屋頂上的小孩讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的屋頂上的小孩讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　親近文學(xué)的方法自然是閱讀，閱讀那些經(jīng)典與杰作，在故事語言間得到和世俗不一樣的氣息。優(yōu)雅的心情和感覺就同時滋生出來。優(yōu)秀和經(jīng)典的書不分年代，共同的特點是內(nèi)容豐富，感情充沛，語音上各具特色。

　　《屋頂上的小孩》這本書并沒有太多的起伏情節(jié)，“死亡”雖為故事起點，卻非重點。不論屋頂或地下室，我們只是需要某個秘密角落，可以在遭遇悲傷時安靜一下。當(dāng)然，如果有真心奉陪者更好——陪著就好，不必急著列出長串拯救方案。

　　其實，書中的派蒂姨媽是個特別典型的角色，我們在真實世界中隨處可見這類大人。這種人熱心肚腸，然而做的事情卻常常沒有達(dá)到自己想要的結(jié)果。派蒂姨媽自認(rèn)可以為孩子做最佳打算，不論選擇玩伴、參加活動、衣著打扮，甚至飲料點心、每次吃餅干的片數(shù)，她都有完善規(guī)劃與不紊不亂的前置作業(yè)。但她忽視孩子們的真實感受，比如嶄新昂貴的皮制涼鞋，讓兩姐妹磨破腳踝；比如精心挑選的玩伴，其實私下對小妹的百般嘲弄。姨媽的善意計劃，從另一個角度看，是大人們對小孩子的優(yōu)越感與控制權(quán)。于是最后，薇拉不得不攀上屋頂，遠(yuǎn)離喧囂，只為給自己尋找一個獨處的世界。

　　姨媽也非常傷心，她百思不得其解，為什么小孩子們都討厭她，她認(rèn)為她在用自己的一種方式來培養(yǎng)孩子。后來姨夫也幫助她找到了原因，她不應(yīng)該只想著自己，更應(yīng)該去站在孩子的角度去教育孩子。姨媽經(jīng)過反思，她終于鼓起勇氣，克服自己的內(nèi)心，扭動著肥胖的身軀爬上屋頂。其實她非常的恐懼，因為坐在這么高的屋頂上俯視人間，確實讓人身心發(fā)抖�？蛇@上面遠(yuǎn)離了城市的喧囂，掙脫了人們的三言兩語，看著晚霞散發(fā)著粉紅色的余暉，這里確實很美好。姨媽終于肯開口承認(rèn):“我不明白為什么你們都針對我，我想跟你們好好的，咱們?nèi)齻�人一起好好的。”她們在屋頂暢談，下了屋頂后，三個人之間的隔閡消失了。我想這才是真正的教育。作為大人，不應(yīng)該以大人的身份去束縛孩子的自由生活。姨媽戰(zhàn)勝了自己，從容去面對自己的錯誤，讓大家都重新來過。

　　薇拉的母親也終于從悲傷中掙脫出來，過了好一陣日子，她才恢復(fù)了正�！�—先是丈夫去世的消息，緊接著就是小女兒去世的消息。這才是她將薇拉和小妹送到派蒂姨媽家里的原因。一開始，她也想過去陪自己的丈夫與小女兒，可當(dāng)她想到自己的兩個女兒，還是狠不下心來。為了讓自己從悲傷中走出，她整日將自己關(guān)在小屋子中，用畫畫來消遣自己。后來當(dāng)她重新以美好的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前時，我就知道，她為了愛戰(zhàn)勝了自己。我想在這些黑色的日子里，在這些艱苦難熬的夜晚中，即使上天下起了暴雨，你也必須從容地?fù)纹鹩陚�，披著雨衣向未來走�?

【屋頂上的小孩讀后感】相關(guān)文章：

《屋頂上的小孩》讀后感05-10

《屋頂上的季節(jié)》讀后感01-16

塔頂上的貓讀后感01-14

頭頂上的雞窩讀后感01-23

小孩小孩在長大散文05-26

室外屋頂上的控光小技巧04-28

中班南瓜屋教案03-28

水果屋小班教案11-25

水果屋小班教案04-29

雪屋的簡筆畫05-03