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《再塑生命》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《再塑生命》讀后感，歡迎大家分享。
《再塑生命》讀后感1
1、生命對于她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明，雙耳失聰，并且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因為身體對她造成學(xué)習(xí)上的困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強(qiáng)不息的精神，這就是海倫·凱勒，再塑生命讀后感。
我因為她這種精神而感到生命的可貴。父母賜于了我生命，我應(yīng)該珍惜它，上帝既然創(chuàng)造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應(yīng)盡的責(zé)任，所以我感到了他的可貴，每個人的.生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負(fù)家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現(xiàn)在，有多少的人在我的身上注入了大量的心血，我在每一個人的期待中長大，我們更不應(yīng)輕言放棄生命，每個人都會有結(jié)束生命的時候，但我們應(yīng)該有限的生命發(fā)揮出無限的力量去報達(dá)賜于我生命的父母，對我關(guān)心的每一個人。
《再塑生命》讀后感2
生命對于她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明、雙耳失聰，并且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，面對種種因為身體對她造成學(xué)習(xí)上的困難，她沖破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強(qiáng)不息的精神這就是海倫.凱勒。
我因為她這種精神而感到生命的'可貴，父母賜于了我生命，我應(yīng)該珍惜它，上帝既然創(chuàng)造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應(yīng)盡的責(zé)任，所以我感到了他們的可貴，每個人的生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負(fù)家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現(xiàn)在，有多少的人在我們身上注入了大量的心血，我在父母的期待中長大。我們更不應(yīng)該輕言放棄生命，每個人都會有結(jié)束生命的時候，但我們應(yīng)該把有限的生命發(fā)揮出無限的力量，報答賜予我們生命的父母親。
《再塑生命》讀后感3
今天我們學(xué)習(xí)了《再塑生命》。讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
文中的莎莉文老師以正確的方式教會了海倫許多東西，帶她感受大自然，教她懂得什么是"愛"。井房的經(jīng)歷，喚醒了她的靈魂，讓她懂得了宇宙萬物的意義；一場大自然的暴風(fēng)雨，使她體會到了大自然并不總是那么可親，自然界激起了她對知識的渴望，抽象的事物，她懂得什么是"想"和"愛"。莎莉文老師對海倫的淳淳教導(dǎo)，讓她重新又明確了方向，激起了她求生和渴望知識的欲望。
這使我想到：連盲聾啞的人都能如此，為什么我們平常人就不可以？海倫以她超出常人的'毅力和堅強(qiáng)不屈的精神，學(xué)到了許多知識，創(chuàng)造了震人的奇跡，無人不豎起大拇指。知識如同海上掌控方向的指南針，只有擁有它，才不會在知識的海洋中迷失方向，我們何嘗不掌握知識：論自身條件，我們比海倫優(yōu)越。與海倫相比，他們應(yīng)感到懺愧，對待學(xué)習(xí)，我們都應(yīng)該堅持不懈，要有毅力對待每門功課。做任何事都得有堅強(qiáng)的毅力。
《再塑生命》讀后感4
《再塑生命》這篇文章寫得是作者海倫凱勒自己的親身經(jīng)歷，十分生動，真實、我從中得了不少啟示。
讀完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。是這本書使我第一次認(rèn)識了生命的價值和意義，是這本書讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是這本書叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。
愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞！每個人的一生中都充滿著愛，但并不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊�！ }記
這一冊語文書中有一篇海倫凱勒的文章《再塑生命》，它選自《假如給我三天光明》。讀了這篇課文之后，讓我不得不敬佩這位偉大的盲聾啞人。
海倫凱勒的故事感動著許許多多的人，她從一個盲聾啞的殘疾人最終成為世界著名作家、演說家。被授予美國公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十大杰出婦女之一。同學(xué)們學(xué)了她寫的.《再塑生命》后被深深感動了，感悟到了生命的真諦，學(xué)會了感恩，他們也寫下了自己對生命的感想。這是一個清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。
《再塑生命》讀后感5
通過讀《再塑生命的人》，我明白了許多。
讀了標(biāo)題，我知道海倫·凱勒的生命要“再塑”。因為在安妮·.莎莉文老師來之前，她的世界是黑暗的.，沒有光明，很寂寞，所以她的生命要重塑。而安妮·莎莉文老師正是給她生命中投來光明的人，把她的生命重新再塑的人。
而安妮.莎莉文老師正是那束光，把海倫·凱勒的心照亮的人。安妮·.莎莉文老師給海倫·凱勒當(dāng)老師，教她學(xué)單詞，教她學(xué)習(xí)。當(dāng)她生氣，不想學(xué)習(xí)時，安妮·.莎莉文老師不生她的氣，原諒她。
1887年3月3日，正是這一天，改變了海倫·凱勒的生活。從此，她的世界很溫暖。由于海倫.凱勒遇到學(xué)習(xí)障礙后焦急不安，才把洋娃娃往地上摔，之后莎莉文老師的耐心教導(dǎo)，使她產(chǎn)生了悔恨之情。
……
讀了《再塑生命的人》，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息，懂得感恩、熱愛生活的美好品質(zhì)。
《再塑生命》讀后感6
讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強(qiáng)是那樣的撼動人心！作者描寫的春花雨露是如此的充滿生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個盲人的心中升起了光輝……遨游在她所描繪的春天里，我的心房鼓漲著……愛的語言是這樣的美妙，愛的枝藤正在蔓延，用“愛”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。
海倫·凱勒正是用她那顆熱愛生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛。她的自信也讓我們無不折服，可想而知，在一個黑暗的深淵、無聲的.世界中，難得會有這份自信心，他是光明旗幟升起的動力。海倫凱勒正是由于這份自信、這份執(zhí)著、堅強(qiáng)才走上了成功的頂峰。
狀況如此不容樂觀，但她說，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像醞釀已久的火山，噴發(fā)出無數(shù)感慨的熔巖……
《再塑生命》讀后感7
讀了這篇文章后，我甚至不敢想象一位盲聾的人能寫出這么好的文章，海倫十分渴望光明，一次偶然間的機(jī)會遇到莎莉文老師，就是這樣一位十分出色的教育藝術(shù)家，帶領(lǐng)海倫一步一步走向光明。
起初海倫是渴望光明的，因為身體的缺陷讓她的世界變得黑暗，莎莉文老師是一縷光照亮了海倫的人生，她教海倫手指游戲，送給她布娃娃，即使海倫把布娃娃摔了，莎莉文老師還是十分有耐心的面對海倫，我想她心里十分不是滋味，然而莎莉文老師也憑借自己高超的教育手段，把海倫培養(yǎng)成一個有才，懂得感恩的人。
莎莉文老師是海倫的一束光，那么有一個人也是我的一束光，在我剛步入初中什么也不懂的時候，是她的教誨，讓我明白了許多，課上是她費盡心思把我們帶入幽默的課堂，之所以有現(xiàn)在的我，一大半功勞是她的'。
我也很尊敬她，她博學(xué)多識，有著海闊天空一樣的心胸，而她也有虛弱的一面，每天超值的工作量讓她累彎了腰。
她在我心中種下了一顆文學(xué)的種子，她就是我的語文老師。
《再塑生命》讀后感8
有些人覺得感到快樂困難。事實上，我們身邊并不缺乏，但他們找不到這個詞。
那么，海倫凱勒呢？她也曾擁有過短暫的快樂學(xué)習(xí)時光，但無情的世界卻毫不存在猶豫的將她推下那個懸崖。
無奈，憤怒，恐懼......她的臉上是一種無聲無色的世界。她只能靠自己的雙手去感受這個世界，努力感受美國和世界。最后，她抓住了“愛” - 安妮·沙利文的.老師。她是海倫生命中最重要的人，她讓海倫出去充滿黑暗的世界各地，深淵將拉動海倫從一無所有底部出來。
海倫凱勒感受學(xué)習(xí)到了“愛”是什么。
那么，面對構(gòu)成這個多彩世界的我們呢？ 和海倫相比，我們怎么能說“我不快樂？
因為我們已經(jīng)習(xí)慣睜著眼睛看東西了。那海倫呢？不管她的眼睛多么睜大，迎接她的是無盡的黑暗和絕望？我們一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，但海倫卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，不可能實現(xiàn)的夢想。
我們始終以“幸福”所包圍，但我們不知道它。所謂“生在福中不知福的”。我們不喜歡海倫應(yīng)該是硬在這個世界覺得美麗，要仔細(xì)尋找幸福，光，溫暖呢？
《再塑生命》讀后感9
再塑生命，你會問為何生命要再塑？每個人只有一次生命，生命對于每一個人都是珍貴的，怎么能說塑就塑呢？當(dāng)你讀完了海輪的再塑生命后，一切謎底最終揭開。
人生在世，免不了要經(jīng)歷曲折，磨難的考驗，我的一生也是久經(jīng)磨難的煉造，我能與作者的心緊密的交織在一起，著也許就是所謂的.”天涯遇知音”吧！我只恨我們不能生在同一個時代，不然，我一定會與她同述心聲。如今，我也只能面對幾張紙來高談闊論的了。
其實再多不幸與痛苦都并不可怕，可怕的是失去了生活的的目標(biāo)和生活的意義。當(dāng)它們悄悄從你身邊走過，你也許還不不曾留意，但當(dāng)你留意是它已不知去向。你也只能躺在或蜷縮在內(nèi)心世界最陰暗，慘烈的角落中哭泣，傷嘆。此時，再多的光芒也無法將這片黑土地照亮。
當(dāng)你最終醒悟，也只能為時光的流逝而悔恨，為過去的,一切而可笑，當(dāng)你從低谷直躥如入云霄，你也會感到陽光是如此之暖，之美，你就開始重新找到自我，塑造了生命。
內(nèi)心是多么奇特，神奇，使你無法捉摸，光明和黑暗的交替也在一瞬間進(jìn)行，你也就有了自我。
《再塑生命》讀后感10
我們今天學(xué)了一篇文章，叫《再塑生命》，讀完這篇文章后，我知道了海倫·凱勒生活在一個無光、無聲的黑暗世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了奇跡。
在1887年3月3日，當(dāng)時的'海倫只有六歲九個月。她因為一次高燒而奪去了海倫的自由。
然而，莎莉文老師給了她光明，給了她溫暖，給了她奇跡。
剛開始的海倫并不想學(xué)，經(jīng)過了幾個星期的憤怒，苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。海倫開始學(xué)習(xí)，當(dāng)她學(xué)會了第一葛單詞“doll”后，海倫感到非常的自豪極了。慢慢地開始學(xué)起來。
在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫認(rèn)識英、法、德等五國語言，在1955年她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個受此殊榮的婦女。
人類在發(fā)展的過程中，有著許多寶貴的共同點。世界上不同膚色，不同制度下的人們都能從海倫的故事中吸取力量，激勵斗志，這是因為那種不畏困難勇于同自身弱點拼搏的精神，始終是人類共同的精神財富。
《再塑生命》讀后感11
海倫.凱勒的故事感動著許許多多的人，她從一個盲聾啞的殘疾人最終成為世界著名作家、演說家。19xx年被授予美國公民最高的榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章，次年又被推選為世界十大杰出婦女之一。同學(xué)們學(xué)了她寫的《再塑生命》后被深深感動了，感悟到了生命的真諦，學(xué)會了感恩，他們也寫下了自己對生命的感想。這是一個清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著，萬籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，正細(xì)細(xì)地閱讀著一篇文章——《再塑生命》。
海倫·凱勒是一個生活在黑暗與寂靜中的弱女子，但她卻創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。而在海倫成功的背后，是為她再塑生命的莎莉文老師。她把海倫領(lǐng)向光明。她教給海倫語言，她讓海倫感受愛的真諦。用她的耐心和愛心，為海倫在黑暗、寂靜的'世界點上一盞明燈，奏上一支樂曲。是她用愛幫助海倫譜寫了這一個個奇跡。
海倫·凱勒是不幸中的幸運者。相比之下，我是幸運者中的幸運者。從小到大，我的老師們都很用心地教我。也許他們給我的愛不及莎莉文老師給海倫的多，甚至是稀釋幾百倍的，但他們盡心的教悔在我看來即使不能再塑我的生命(因為我有完整的生命)也是夠塑造我的智慧跟靈魂!
《再塑生命》讀后感12
《再塑生命》的作者是美國女作家海倫凱勒，她自幼就因病成為聾啞人。但是，她并沒有就此放棄生命的希望，反而自強(qiáng)不息，成為大學(xué)生，一生之中寫了數(shù)十部作品。而為海倫凱勒創(chuàng)造出她人生中的奇跡的，有一大半的功勞是來自于她的老師——安妮莎莉文老師！
全文講述了有關(guān)莎莉文老師與作者之間的`五件事。第一件事就是莎莉文老師與“我”第一次見面的場景；第二件事講述了老師叫“我”拼寫單；第三件事是“我”因為不能區(qū)分“杯”與“水”而不耐煩還發(fā)起了脾氣，莎莉文老師帶“我”去散步并教“我”體會“水”，從而燃起了“我”對求知的欲望；第四件事關(guān)于莎莉文老師與“我”到外面散步，并親身體驗大自然的美好，但途中發(fā)生了意外，使“我”對大自然產(chǎn)生畏懼，后來，“我”克服了恐懼的事；第五件事是老師教會“我”什么是愛。
這五件事都讓“我”體會到莎莉文老師對“我”人生道路上的影響之大，正是因為她那無私的愛，“我”才會原諒自己，釋放自己，敢于嘗試，才會取得如此大的成就，她就是再塑生命之光！
《再塑生命》讀后感13
《再塑生命》這篇章寫得是作者海倫凱勒自己的親身經(jīng)歷，十分生動，真實、我從中得了不少啟示。
中介紹了海倫·凱勒這一位又聾又啞又瞎的殘疾人與她的老師莎莉老師的故事，莎莉老師一點一點地教會了海倫凱勒說話，了解字，用感覺去“看”世界。最重要的是她從莎莉老師那里懂得了什么叫愛。莎莉老師用自己一生培養(yǎng)出了舉世聞名的`殘疾作家海倫凱勒。
一個殘疾人獲得如此只大的成就真是不容易！她沒有屈服與她悲慘的生命，她用她的毅力，在世界學(xué)史上寫上了自己的名字，讀完本，我感到：一個人的成功，不在于物質(zhì)上的壞，而在于那可貴的，堅強(qiáng)的精神。連一個聾啞瞎這么殘疾的人都能在世界上赫赫有名，何況我們四肢健全，過著幸福生活的人呢？同時我也感到了作為教師的偉大，莎莉老師終生未嫁，一直陪伴在海倫凱勒身邊，把她教導(dǎo)成一位舉世聞名的人，為了同學(xué)，她多么無私呀！
我突然感到人活著為了什么？就是為了走自己理想的路而奮斗。
《再塑生命》讀后感14
《再塑生命》這篇文章寫得是作者海倫凱勒自己的親身經(jīng)歷，十分生動，真實、我從中得了不少啟示。
文中介紹了海倫·凱勒這一位又聾又啞又瞎的殘疾人與她的老師莎莉文老師的故事，莎莉文老師一點一點地教會了海倫凱勒說話，了解文字，用感覺去“看”世界。最重要的`是她從莎莉文老師那里懂得了什么叫愛。莎莉文老師用自己一生培養(yǎng)出了舉世聞名的殘疾作家海倫凱勒。
一個殘疾人獲得如此只大的成就真是不容易！她沒有屈服與她悲慘的生命，她用她的毅力，在世界文學(xué)史上寫上了自己的名字，
讀完本文，我感到：一個人的成功，不在于物質(zhì)上的好壞，而在于那可貴的，堅強(qiáng)的精神。連一個聾啞瞎這么殘疾的人都能在世界上赫赫有名，何況我們四肢健全，過著幸福生活的人呢？同時我也感到了作為教師的偉大，莎莉文老師終生未嫁，一直陪伴在海倫凱勒身邊，把她教導(dǎo)成一位舉世聞名的人，為了同學(xué)，她多么無私呀！
我突然感到人活著為了什么？就是為了走自己理想的路而奮斗。
《再塑生命》讀后感15
讀完這篇文章，心里有一種說不出的感覺。主人公海倫——凱勒從小就在一個無光，無聲的世界里生活了很多年，我不知道是敬佩她，還是同情她。不過，她創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
生命不是活給別人看的，就像花一樣有陽光和水分就能按照自己的方式生長。人也一樣，自己尋找快樂，尋找屬于自己的自由。
海倫——凱勒也是如此，即使生活在一個無光，無聲的'世界里，但是，她對生活的熱愛卻絲毫沒有變過，積極學(xué)習(xí)。
只要擁有一樣的對生活的熱愛，再大的缺點也會變得渺小起來。
海倫——凱勒知道自己跟其他正常人的起跑線不一樣，因此，她比其他人更勤奮，更努力，完成了許多正常人都不可能完成的事情。
這個世界雖然是殘酷的，但每個人都有著自己的“位置”，其實，上帝關(guān)上我們面前的門的同時，必定會在另一個地方為我們開一扇窗。只要我們心懷夢想，努力尋找希望，我們一定可以找到那一扇窗。
人的外表不會決定人的一生，只有心中始終堅持著自己的信念，才能讓自己永遠(yuǎn)笑對生活——。
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