哎呀雙減讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的哎呀雙減讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

哎呀雙減讀后感1

　　我讀了一本叫《哎呀，雙減！》的書，里面寫的是：在哎呀老師的帶領(lǐng)下，王小皮、科南、羅小D、朱小飛、錢哆拉、黃子玥等古靈精怪、性格迥異的小屁孩的校園成長(zhǎng)之旅。隨著雙減政策的.實(shí)施，發(fā)生了一系列的爆笑故事。

　　7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，雙減政策要求全面壓減中小學(xué)生作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)類培訓(xùn)等。雙減政策出臺(tái)后，社會(huì)各界關(guān)注度很大。

　　書中學(xué)生對(duì)雙減的看法很多，有的說：“國(guó)家都雙減啦，不用寫作業(yè)了！”，也有的說：“雙減并不可以代表不學(xué)習(xí)，雙減也并不代表可以不努力！”，還有的說：“雙減基本是空的！”……

　　書中學(xué)生不僅對(duì)雙減有很多看法，還有很多真實(shí)的有趣的校園生活呢！比如：因?yàn)閾Q了減負(fù)包，所以王小皮把自己的舊書包捐出去了，但是第二天老師說要把舊書包和減負(fù)包一起帶去學(xué)校，王小皮一下子崩潰了。

　　我也對(duì)雙減有很多看法：雙減給我們減少了很多作業(yè)負(fù)擔(dān)，減少了課外培訓(xùn)班。雙減雖然減少了很多作業(yè)，但是我們也要好好學(xué)習(xí)，不能讓成績(jī)下滑。雙減也給我們節(jié)省了很多時(shí)間，讓我們有更多的時(shí)間去陪父母、看書、做家務(wù)……

　　我非常喜歡這本書，這本書生動(dòng)形象地寫出了學(xué)生在校園生活中搞笑的趣事，幽默的語(yǔ)言，有趣的對(duì)話，令人記憶深刻！

哎呀雙減讀后感2

　　書，是一只大魚，帶我在知識(shí)的海洋里遨游；書，也是一只老鷹，帶我在知識(shí)的天空中自由翱翔，帶我探索書中未知的神秘世界，趣味無(wú)窮！書，又是一股清泉，沁人心脾！

　　我曾看過阿婭老師的《哎呀，雙減！》，故事的內(nèi)容是一群熊孩子和哎呀老師之間有趣的.經(jīng)歷：王小皮，他是一個(gè)說話牙齒漏風(fēng)的孩子，他和他的同伴科南、黃子玥、吃貨朱小飛等人，對(duì)雙減政策的看法，自然都是特別高興的，而他們的家長(zhǎng)卻一臉擔(dān)憂，搶著給自己的孩子報(bào)私人線下的輔導(dǎo)班，只為了自個(gè)兒的孩子能夠考一個(gè)好成績(jī)，畢竟雙減政策出來后，什么輔導(dǎo)班都去不了，鬧得孩子們的家長(zhǎng)雞飛狗跳，而孩子們卻很高興，因?yàn)樽鳂I(yè)少了，輔導(dǎo)班也不用上了，多么令人輕松��！

　　這本書跟我們現(xiàn)實(shí)生活中，可以說是完全一樣的，無(wú)可挑剔！看到現(xiàn)實(shí)生活中，哪個(gè)孩子不是開心到爆炸？家長(zhǎng)搶著名師私下報(bào)補(bǔ)習(xí)班？其實(shí)啊，雙減政策表面上雖然是給孩子減少作業(yè)數(shù)量、減少負(fù)擔(dān)，但深層所包含的含義其實(shí)是所有科目的掌握只能依靠自己，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)看不懂，也只能怪你自己上課，不專心、開小差，這個(gè)社會(huì)終究只能靠你自己的努力才能一步一個(gè)腳印地爬上人上人的位置！

　　要知道，人最終依靠的只能是自己，你們難道沒聽說過一句話嗎？“雙減只是減了你的后天培養(yǎng)，而不是你自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)！”雙減并不是那一層表面含義，大家一定要深根蒂固牢記心底哦！

哎呀雙減讀后感3

　　用“減法”做“加法”

　　最近我讀了一本特別有趣的書，名叫《哎呀雙減》。里面的內(nèi)容十分貼近雙減后的生活，讀完之后讓我意猶未盡，獲得很大的啟發(fā)。

　　火熱的雙減政策自去年執(zhí)行至今整整一年，我覺得真正用“減法”達(dá)到了“加法”的效果。以前，我們的周末和寒暑假都被安排了滿滿的文化課，學(xué)校里也沒有那么多豐富多彩的興趣課，每天放學(xué)后要花很長(zhǎng)時(shí)間完成作業(yè)，我很苦惱。自從雙減政策執(zhí)行以來，我的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的'變化：周末可以約上同學(xué)盡情玩耍，學(xué)校里每天有各色各樣的拓展活動(dòng)，同時(shí)作業(yè)也少了，同學(xué)們都特別開心。就像書中說的：以前熊孩子們的課都是父母報(bào)的，他們沒有任何選擇權(quán)。雙減后，他們的課余時(shí)間變多了，可以報(bào)自己喜歡的項(xiàng)目，還可以自己設(shè)計(jì)社團(tuán)。不僅作業(yè)減少了，他們還能自己設(shè)計(jì)書包，太讓人興奮了！

　　雙減看似減少了作業(yè)，但是我懂得更高效地學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)和知識(shí)鞏固都更加自覺了，所以我覺得雙減并沒有減去該有的知識(shí)，反而增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們依靠自己，更加自覺高效地學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)習(xí)之余，還有充分的時(shí)間可以做自己喜歡的事情，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)揮特長(zhǎng)。

　　雙減增加的幸福太多了！讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，也讓我能真正支配自己的時(shí)間，發(fā)展自己的興趣愛好，在更加健康快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)。我今后一定要用自己的才干建設(shè)祖國(guó)，創(chuàng)造更美好的未來！

哎呀雙減讀后感4

　　雙減，簡(jiǎn)直是我們的最愛，享受了在學(xué)習(xí)的同時(shí)又能愉快的玩耍！

　　好日子駕到！自從國(guó)家打響減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)后，作為一名小學(xué)生簡(jiǎn)直是如沐春風(fēng)，周末、節(jié)假日都沒有培訓(xùn)班，可以自由的安排自己的時(shí)間，是件多么爽快的事情。原來和我有同樣感受的'還有《哎呀，雙減！》里的主人公王小皮。在書本中的王小皮在雙減來臨后恨不得扔了書包，扔了所有的課本一樣的歡喜。教室里一般歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們嘰嘰喳喳，有說這樣好的，有說那樣好的，在激烈的討論雙減后的課后活動(dòng)，教室里頓時(shí)變成了一片充滿歡樂的海洋。大家搶著說要回去搶社團(tuán)的名額，選自己喜歡的，自然有的開心的飛起來，有的則很苦惱……

　　我們的雙減自然和王小皮一樣的爽，在學(xué)校里作業(yè)突然變少了，考試也少了，學(xué)校節(jié)目也多了。相繼而來的還有好多社團(tuán)，有編程、畫畫、唱歌……節(jié)目可豐富了。放學(xué)后有晚托班，興趣班，你都可以自由選擇。學(xué)校里還有童玩節(jié)、合唱比賽等一系列的節(jié)目。真是太開心了，想做什么就做什么。晚上作業(yè)少了之后可以看一會(huì)自己愛看的書、電視，去操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。

　　雙減帶給我們屬于自己的時(shí)間，安排自己的自由時(shí)間，做自己喜歡的事。以前我動(dòng)作慢，作業(yè)做完就沒什么時(shí)間做其他喜歡的事了。雙減之后不僅可以很快的完成作業(yè)，還能做自己喜歡的事，還可以和同學(xué)、朋友一起玩兒。

　　雙減，簡(jiǎn)直太爽了！