《父與子》讀后感（熱）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《父與子》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《父與子》讀后感1
《父與子》是吉林美術(shù)出版社出版的一本取材于家庭幽默故事的漫畫(huà)書(shū)。本書(shū)出自德國(guó)著名漫畫(huà)家�！W·卜勞恩之手。
這本書(shū)沒(méi)有文字，完全靠一幅幅妙趣橫生的畫(huà)面來(lái)闡釋一個(gè)個(gè)耐人尋味的道理。它們閃爍著智慧的光芒，流瀉著純真的赤子之情和融融的天倫之樂(lè)，幾十年來(lái)，一直震撼著讀者的心靈。
該書(shū)的'主人公是一對(duì)父子。父親搞笑幽默，兒子淘氣可愛(ài)。翻閱這本書(shū)，仿佛身臨這個(gè)歡樂(lè)幸福的家庭之中，父子二人演繹著一幕幕幽默溫馨的畫(huà)面，翻閱后既使人捧腹大笑又令人回味無(wú)窮。
其中給我印象最深的是《裝病》。這個(gè)故事講了兒子起床后不想上學(xué)，于是假裝自己生病。這個(gè)幼稚的舉動(dòng)當(dāng)然逃不出父親的法眼。父親先關(guān)切地給寶貝兒子端來(lái)一杯熱茶，又用繩子將小床改成“秋千床”，再陪在兒子身邊，一邊搖秋千一邊給他講故事，每一個(gè)舉動(dòng)都釋放著濃濃的父愛(ài)。然后父親出門(mén)去了。兒子趁機(jī)“大鬧天宮”，不料玩得最開(kāi)心的時(shí)候，被突然回來(lái)的父親逮個(gè)正著。哈哈哈！兒子的“奸計(jì)”沒(méi)有得逞，只好乖乖地背著書(shū)包上學(xué)去了。
《父與子》中一共有182個(gè)小故事，這些故事活靈活現(xiàn)地記錄了一對(duì)父子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為小讀者再現(xiàn)了一幕幕幽默、生趣、耐人尋味的家庭生活畫(huà)面。透過(guò)這一個(gè)個(gè)小故事，我仿佛看到了我和爸爸的影子，爸爸既會(huì)用他那獨(dú)特的幽默引導(dǎo)我，又會(huì)用他的威嚴(yán)教育我，也會(huì)用他的快樂(lè)感染我。而我，在爸爸的陪伴下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。
謝謝你——埃·奧·卜勞恩，是你引領(lǐng)我走進(jìn)這幽默的漫畫(huà)世界。
《父與子》讀后感2
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，深有感觸。
我被它的情節(jié)深深的吸引住了：1949年的一天，洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好家人，便向兒子的學(xué)校沖去，他堅(jiān)持不懈，挖了38個(gè)小時(shí)，終于挖到了兒子和14名同學(xué)，兒子舍己為人，讓同學(xué)們先出去，自己最后出去，當(dāng)父子相見(jiàn)時(shí)，無(wú)比幸福地?fù)肀г谝黄稹?/p>
讀完這篇文章，我不由得思緒萬(wàn)千。這位偉大的父親，雖然處在危險(xiǎn)的情況下，因?yàn)殡S時(shí)都有可能發(fā)生余震和爆炸，可他不顧自己的安危，在其他的父母都放棄 的情況下繼續(xù)挖掘。當(dāng)時(shí)，他已經(jīng)負(fù)了傷，滿(mǎn)身都是血，還在一片廢墟中努力地挖掘。這體現(xiàn)了他父親的恒心，因?yàn)樗麍?jiān)信自己的兒子活著。同一時(shí)間，兒子在廢墟 下安慰著同學(xué)們，因?yàn)樗矆?jiān)信：只要父親還活著，就一定來(lái)救自己的'。38小時(shí)后，父子終于相見(jiàn)，但兒子卻舍己為人，讓同學(xué)們先出去，要知道，當(dāng)時(shí)，早一分 鐘出來(lái)，就多一絲生還的希望，如果發(fā)生大爆炸，在廢墟里的人是沒(méi)有一個(gè)能活下來(lái)的。讀著讀著，我腦海中不由得浮現(xiàn)出去年冬天一個(gè)晚上的情景：那天半夜，媽 媽上夜班不在家，我生病發(fā)燒了，外面下著雪，公共汽車(chē)沒(méi)了，出租車(chē)也打不著，爸爸背上我一路小跑趕到兒童醫(yī)院，好幾次都差點(diǎn)摔倒了�；貋�(lái)后，我的病好的差 不多了，爸爸卻一夜沒(méi)睡，守在我得床前。真是父愛(ài)如山呀！
讀了《地震中的父子》這篇文章，那位父親令我十分欽佩，因?yàn)樗屛叶耍褐灰獔?jiān)持不懈，就沒(méi)有踏不過(guò)的險(xiǎn)灘；只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有穿不過(guò)的風(fēng)雪，只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有攀不上的高峰。
《父與子》讀后感3
今天看完俄羅斯杰出作家屠格涅夫的代表作《父與子》。我深為文中的激進(jìn)分子巴扎羅夫的思想言論所欽佩，但又為他的英年早逝而扼腕嘆息。
十九世紀(jì)俄國(guó)著名作家屠格涅夫（一八一八——一八八四）是位卓越的、才氣橫溢的藝術(shù)大師。他描繪了無(wú)比廣闊的俄國(guó)社會(huì)生活畫(huà)面，塑造了種種生動(dòng)的藝術(shù)形象，揭示了人民的美好心靈。他以自己的.藝術(shù)珍品發(fā)展了俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)。
《父與子》是屠格涅夫的代表作。它反映了代表不同社會(huì)階級(jí)力量的“父與子”的關(guān)系，描寫(xiě)親英派自由主義貴族代表基爾沙諾夫的“老朽”，塑造了一代新人代表——平民知識(shí)分子巴札羅夫。但巴札羅夫身上也充滿(mǎn)矛盾，他是舊制度的叛逆者，一個(gè)“虛無(wú)主義者”，否認(rèn)一切舊傳統(tǒng)、舊觀念，他宣稱(chēng)要戰(zhàn)斗，但卻沒(méi)有行動(dòng)。小說(shuō)問(wèn)世后在文學(xué)界引起劇烈爭(zhēng)論。
小說(shuō)的結(jié)尾給我留下了深刻的印象：“年邁父母無(wú)法消解的痛苦之后，接著以強(qiáng)勁的抒情表示了他對(duì)生命價(jià)值和意義的堅(jiān)定信念：“難道他們（指年邁的父母——譯者）的祈禱、他們?yōu)⑾碌臏I水是沒(méi)有結(jié)果的嗎？難道愛(ài)，神圣的、真摯的愛(ài)并非萬(wàn)能？哦，不！掩埋在墓中的不管是顆多么熱烈的、有罪的、抗?fàn)幍男�，墓上的鮮花依然用它純潔無(wú)邪的眼睛向我們悠閑地張望，它們不只是向我們述說(shuō)‘冷漠’的大自然有它偉大的安寧，它們還談及永遠(yuǎn)的和解和那無(wú)窮盡的生命……”自然生命有其多樣性和無(wú)窮性，這是永恒的規(guī)律，屠格涅夫以此作為活潑、樂(lè)觀的結(jié)尾，讓悲劇得到升華。在這里，由不可避免的矛盾引起的悲劇，因認(rèn)識(shí)到世界是個(gè)辯證地發(fā)展著的過(guò)程，因觸摸到強(qiáng)勁的、飽滿(mǎn)的自然生命整體及它內(nèi)部的和諧性，從而得到了化解。
《父與子》讀后感4
父愛(ài)是什么？我們?cè)诟赣H的愛(ài)中長(zhǎng)大，父親的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話(huà)語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)格的要求……父愛(ài)似縷春風(fēng)，又如縷縷陽(yáng)光，讓我們從此溫暖從容，春意盎然。
昨天學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，本文講述的是有一年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的大地震中，一位父親不顧別人的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于救出了兒子及同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了濃厚的父子之情。
父親是多么了不起啊！父親已經(jīng)連續(xù)挖掘了36小時(shí)，他不吃不喝不睡，雙眼布滿(mǎn)了血絲，又困在破敗的瓦礫堆里，灰塵又落滿(mǎn)了他的全身，但是父親并不在意這些，他為了救兒子，不怕危險(xiǎn)，不畏困難，心中始終有希望，不輕言放棄，內(nèi)心對(duì)兒子的愛(ài)。
兒子又是多么了不起！在漆黑的`瓦礫下，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，只有恐懼和危險(xiǎn)。然而七歲的阿曼達(dá)堅(jiān)信父親會(huì)來(lái)救他，他告訴同學(xué)們不要害怕，要堅(jiān)持生的希望。兒子是多么信任他的父親，即使在我最危險(xiǎn)最艱難的時(shí)刻，兒子的信念都沒(méi)有動(dòng)搖，然而在得救時(shí)，兒子先讓同學(xué)先出去，這種先人后已的思想，令人感動(dòng)。
當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊?lái)臨，很多人會(huì)驚慌失措，當(dāng)面對(duì)屋毀人亡，很多人又會(huì)陷入絕望。因?yàn)楸舜诵刨?lài)，因?yàn)楸舜说膼?ài)，因?yàn)橐痪渲Z言，兒子在絕境中滿(mǎn)懷信心、堅(jiān)持到底，絕不放棄。父與子在地震中演了感人的一幕，創(chuàng)造了奇跡。愛(ài)與信的力量是如此之大��！
原來(lái)，父親之愛(ài)是如此深沉，如此寬廣！
《父與子》讀后感5
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇課文。這篇課文主要敘述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震后，一位父親靠著自己堅(jiān)定的信念，救出了自己的兒子和另外差點(diǎn)白白喪生的14位同學(xué)。使我深深地感受到了父愛(ài)的無(wú)私和偉大。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)阻攔他……”的時(shí)候，不由心中波濤起伏－這可是廢墟呀！該有多少塊石頭呢？幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，幾百萬(wàn)，甚至幾千萬(wàn)？這數(shù)不清的石頭，用鏟子挖都談何容易，何況用手呢！我想，這位父親的手一定疼得厲害！然而這位父親卻沒(méi)有放棄，足足挖了38小時(shí)！此時(shí)此刻，這位父親頑強(qiáng)不息的意志力在鼓舞著我做什么事情都不言放棄。只要這一秒不放棄，下一秒就有希望。
當(dāng)我讀到“這對(duì)了不起的父于與子無(wú)比幸福的緊緊擁抱在一起的時(shí)候，這篇課文已經(jīng)是尾聲了�？晌疫�是熱淚盈眶！
看到這些文字，我情不自禁地想起一個(gè)故事－
一天中午，一位父親和自己六七歲的小兒子在河邊散步。不料兒子腳下一滑，掉進(jìn)河里了。而這位不會(huì)游泳的父親，卻不假思索地跳進(jìn)河里，努力把兒子往上頂。河邊的人，別感動(dòng)得掉下眼淚，救上了那位父親和兒子。這就是愛(ài)的力量－是父愛(ài)的力量是那位父親奮不顧身地跳進(jìn)河里！
人們都說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有永恒的.愛(ài)，則今天別感動(dòng)得淚痕滿(mǎn)面的我說(shuō)不對(duì)，父母的愛(ài)是永恒的。它默默地存在我們和父母之間，在無(wú)私地奉獻(xiàn)著，只是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已、從今以后，我要好好地孝順父母，讓他們也感受一下女兒的愛(ài)。
《父與子》讀后感6
今天我懷著激動(dòng)的心情讀了《地震中的父與子》這篇課文，這篇課文主要講的是在地震中的一位父親為了救被壓在樓房下的兒子克服重重困難堅(jiān)持不懈的整整用手挖了三十八個(gè)小時(shí)，終于救出了自己的兒子的故事，譜寫(xiě)了一首父子情深的頌歌。
讀了這篇課文的我心情久久不能平靜，正是因?yàn)檫@位父親堅(jiān)持和自信，所以才能救出兒子。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，必須要有這種堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神。記得去年暑假我學(xué)打乒乓球時(shí)，每天從下午五點(diǎn)多，一直練到晚上八點(diǎn)，回家后已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，筋皮力盡，還要練完老師布置的各種打球動(dòng)作，我有些想退堂鼓了，媽媽仿佛看出我的心思，鼓勵(lì)我：“只要功夫深，鐵杵磨成針，一定要堅(jiān)持�！蔽乙е缹W(xué)了下去，現(xiàn)在我不但學(xué)會(huì)打乒乓球，還從中悟出了一個(gè)道理，無(wú)論干什么事，決不能半途而廢、前功盡棄。
其實(shí)古今中外無(wú)數(shù)名人必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，在經(jīng)過(guò)許多艱難、曲折而百折不撓才會(huì)成功。王曦知練書(shū)法，達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋，愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)……都有著鋼鐵般的意志，在經(jīng)過(guò)支持不懈的努力才能獲得成功。
讀《地震中的父與子》這篇課文使我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇《奇跡的名字叫父親》的'課文，文章描寫(xiě)的父親與本文中的父親非常相似。同樣描寫(xiě)了使我感到父愛(ài)的力量是那么的神奇、那么的偉大。在別人看來(lái)是不能的事，而在這兩位父親的愛(ài)中卻奇跡般地變成了現(xiàn)實(shí)，這是多么值得歌頌的父子情��！難怪媽媽讀這篇課文時(shí)眼睛都濕潤(rùn)了。
合上書(shū)眼卷沉思，干什么，只要有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的努力，鍥而不舍的精神就一定會(huì)成功。
《父與子》讀后感7
他是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，王鑫是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對(duì)我說(shuō)："我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)， 他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)�，功夫不�?fù)有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動(dòng)。？
1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，有一位父親，他的兒子被壓在了廢墟里面，他父親很難過(guò)，但他一下子想起常和兒子說(shuō)的話(huà)，不論發(fā)生了什么，我總會(huì)和你在一起！于是父親堅(jiān)定的一個(gè)人挖了38小時(shí)，他聽(tīng)到了兒子的`聲音，而且知道兒子那里有14個(gè)小孩，都活著，那是因?yàn)閮鹤右恢睂?duì)大家說(shuō)：“大家不用擔(dān)心，因?yàn)槲野职种灰钪欢〞?huì)救我，也能救大家�！庇谑�，兒子得救了。
這篇文章寫(xiě)的很讓人感動(dòng)，因?yàn)橹皇瞧匠Ｕf(shuō)的一句話(huà)，竟讓兒子活了下來(lái)，大地震發(fā)生后，父親在堅(jiān)定的去救兒子，兒子也告訴他的同學(xué)們，要等待他的爸爸來(lái)救他們。這一對(duì)父子真是了不起！如果我遇到這樣的事情，我也要向這對(duì)父子學(xué)習(xí)他們沉著冷靜的舉動(dòng)。只有沉著冷靜，才能在以后的災(zāi)難中化險(xiǎn)為夷。
《父與子》讀后感8
作為人類(lèi)思想精華的名著書(shū)籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
前些日子，我們學(xué)了一篇叫做《地震中的父與子》的課文，在課文里面，我讀到的不僅僅是一篇課文，而是一片偉大的父愛(ài)。
這篇課文講的是1994年，美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震。一位父親在地震后，去學(xué)校尋找他的兒子，當(dāng)他絕望的時(shí)候，想起了對(duì)兒子的.承諾“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起!”他埋頭挖起來(lái)，許多人勸阻他，可他不聽(tīng)，一直不停地挖。他挖到38小時(shí)，找到了兒子以及13個(gè)同學(xué)。最后，這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起。
當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”時(shí)，我體會(huì)到父親堅(jiān)韌、有責(zé)任感、信守諾言的品格。同時(shí)，兒子的話(huà)也讓我深深的感動(dòng)，“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么事，我總會(huì)和你在一起�！�
我的爸爸也很關(guān)心我。記得在我二年級(jí)的一天，下著大雨，我上學(xué)又沒(méi)帶傘，爸爸來(lái)接我，回到家，我沒(méi)被淋著雨，而爸爸的褲腳全弄濕了。
世間的父母都是很關(guān)心自己的孩子的，難道不是嗎?
《父與子》讀后感9
“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，卻飽含著兒子的信賴(lài)和父親的承諾，也是因?yàn)檫@句話(huà)，讓他們成為了一對(duì)了不起的父與子。這些天，我們班學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文，故事中爸爸所流露出的濃濃父愛(ài)，把我震撼到了。
這篇文章講述的是在一場(chǎng)大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，拯救了他的兒子和14個(gè)孩子的生命，父親的信守承諾，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，從中也贊揚(yáng)了濃厚的.父子之情。
剛剛讀完這篇文章，我就被他們的父子之情深深感動(dòng)了，同時(shí)，我也聯(lián)想到了我的父親，他何嘗不是一樣疼愛(ài)我呢？在我生病時(shí)總是媽媽在家照顧我，但每次不都是爸爸冒著嚴(yán)寒、酷暑去買(mǎi)藥回來(lái)的嗎？當(dāng)我寫(xiě)字時(shí)腰彎了，總是爸爸來(lái)提醒我；當(dāng)我失敗時(shí)，總是爸爸來(lái)鼓勵(lì)我；在我成功時(shí)，他又用一句嚴(yán)厲的提醒告誡我不能驕傲。開(kāi)學(xué)時(shí)加入了七色光文學(xué)社，一開(kāi)始我沒(méi)有自信，是爸爸鼓勵(lì)我，答應(yīng)幫助我，之后不管爸爸再忙，都為我修改作文、打稿……這種種的一切，難道不是一種父愛(ài)的表現(xiàn)與傳播嗎，不是信守承諾的體現(xiàn)嗎？
父愛(ài)是偉大的，他會(huì)為你不惜付出一切代價(jià)。雖然你平時(shí)感受不到這種父愛(ài)，但是他總會(huì)在你最困難時(shí)站出來(lái)幫你，這，就是父愛(ài)。
小時(shí)候，人們總唱“世上只有媽媽好”，可我現(xiàn)在知道，不僅媽媽好，爸爸也很好，這篇《地震中的父與子》就是一首贊揚(yáng)父親的歌！
《父與子》讀后感10
書(shū)———人類(lèi)的好朋友，我們從書(shū)中獲得知識(shí)，受益匪淺。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正因?yàn)檫@些道理，所以我和弟弟都熱愛(ài)讀書(shū)，家里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，書(shū)架上，桌子上，床頭柜上……都被課外書(shū)“占據(jù)”了，在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍里，我和弟弟最喜歡的是《父與子》。
這本書(shū)以漫畫(huà)的形式給我們介紹了一位禿頭、大胡子卻和藹幽默的爸爸和刺猬頭又調(diào)皮可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的許多趣事，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)潔，但回味無(wú)窮，房間里時(shí)常充滿(mǎn)了我和弟弟快樂(lè)的笑聲。
書(shū)中有一個(gè)小故事叫《天降烤鴨》，說(shuō)的是父子倆頂著大風(fēng)去買(mǎi)烤鴨，回程的路上，烤鴨卻被大風(fēng)刮跑了，十分巧合的是，這只烤鴨落到了一戶(hù)窮人家里，這戶(hù)人家平日只能吃炒豆維持生活，當(dāng)煙囪里“從天而降”一只烤鴨時(shí)，一家人喜出望外。父子倆看到這家人高興的樣子，比自己吃了烤鴨還開(kāi)心！
還有一個(gè)故事叫《一切為了兒子》，故事里，兒子要騎馬去公園玩，因?yàn)闆](méi)有真實(shí)的馬，兒子哭鬧了起來(lái)，父親沒(méi)有辦法，只好讓兒子把自己當(dāng)馬，騎去公園。我不禁想起我的爸爸，小時(shí)候他也經(jīng)常把我架在肩頭，帶我觀察這美麗的世界。
無(wú)論是書(shū)本，還是現(xiàn)實(shí)生活中，父愛(ài)無(wú)處不在。我的爸爸是一位貨車(chē)司機(jī)，因?yàn)楣ぷ鞯脑�，�?jīng)常不在家，雖然他沒(méi)有故事中的`爸爸有那么多的時(shí)間來(lái)陪我，但現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，爸爸每天都會(huì)給我打電話(huà)，發(fā)視頻，我們也會(huì)一起聊故事，學(xué)習(xí)，爸爸是我的老師，也是我的朋友，我愛(ài)爸爸，爸爸也愛(ài)我，就像《父與子》里面的爸爸和兒子一樣相親相愛(ài)！
《父與子》真的是一本非常好看的書(shū)，每次讀它都讓我感受到家庭的溫暖，我非常喜歡這本書(shū)！
《父與子》讀后感11
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我非常敬佩里面對(duì)父子。因?yàn)檫@對(duì)父與子有堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，這都是歌頌了偉大的父愛(ài)，都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。但是在這篇課文中，父愛(ài)也如山也如海！
父親的愛(ài)是有多么大的力量�。「赣H經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，把埋在廢墟里的兒子和他的同學(xué)，拯救了出來(lái)，因?yàn)橛懈赣H偉大的愛(ài)，才有了今天的我們；當(dāng)然母愛(ài)如海呀！母親生出了我，把我們養(yǎng)大，我們要有一顆報(bào)答的心。母親父親您為我們做了這么多的事情，我們應(yīng)該去報(bào)答你呀！報(bào)答，是如何報(bào)答呢？父親他餓著肚子也要把我們從廢墟中救出來(lái)，�。《嗝磦ゴ�。是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在《地震中的父與子》這篇短文中，我受益匪淺：讓我知道了父親的愛(ài)是多么偉大；父親的愛(ài)是多么輝煌；父親的愛(ài)是多么的'有價(jià)值，母親的愛(ài)是猶如大海般的咆哮，勇往直前保護(hù)著我們；母親的愛(ài)想呵護(hù)我們成長(zhǎng)的水滴；母親的愛(ài)是我人生中的教導(dǎo)，我們的愛(ài)要去報(bào)答他們。父親經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的挖掘，我們得救了，我們的偉大的父親，您是多么的愛(ài)我。我們那偉大的母親，您用心的呵護(hù)這我。我是不會(huì)忘記你們，我要把你們永刻在心中。 沒(méi)有什么比愛(ài)了不起、珍貴了。尤其是父愛(ài)那對(duì)父子，怎能不讓我們敬佩？因?yàn)樗刮铱吹搅藧?ài)與堅(jiān)強(qiáng)。
父親是為我們遮擋雨季的大傘，讓我們一起來(lái)珍惜著偉大的父愛(ài)吧！
《父與子》讀后感12
書(shū)，是有趣的。它可以帶我們傲游知識(shí)的海洋。就連漫畫(huà)中的人物，也被書(shū)的魔力深深的折服了呢……今天，我來(lái)為大家講講《父與子》中的一個(gè)故事吧！
一天晚飯時(shí)，媽媽將香噴噴飯菜端上桌，卻發(fā)現(xiàn)只有爸爸坐在那兒，她疑惑地說(shuō)：“兒子怎么沒(méi)來(lái)？”爸爸說(shuō)：“在看書(shū)呢，我去叫他�！本瓦@樣，爸爸走進(jìn)了兒子的房間。說(shuō)：“兒子，去吃飯吧，今天有你愛(ài)吃的土豆燒牛肉�！薄昂�，我現(xiàn)在就去。”兒子一邊說(shuō)一邊不緊不慢地走了出去。這時(shí)，爸爸偷偷怙了一眼那本書(shū)……
兒子和媽媽都在桌子前了，兒子夾起了一塊土豆正準(zhǔn)備向嘴里送時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“孩子，我們等爸爸來(lái)了在一起吃！”“好吧，好吧！”兒子無(wú)奈的說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽有些生氣指著門(mén)大聲說(shuō)：“快去把你爸爸給我叫出來(lái)！他在里面繡花呀！菜都涼了！”兒子見(jiàn)媽媽真的有點(diǎn)兒生氣了，連忙跑去找爸爸。結(jié)果他看見(jiàn)了更讓人生氣的`一幕！“爸爸！你怎么看我的書(shū)��？去吃飯快點(diǎn)兒！”爸爸十分尷尬摸了摸頭走了出去。
只見(jiàn)，父與子狼吞虎咽的吃完了晚飯，便像風(fēng)一樣跑進(jìn)了房間看書(shū)去了。媽媽看到這一幕搖了搖頭笑了笑，便去廚房洗碗了……
看來(lái)這本書(shū)真是有趣啊，父與子這種愛(ài)看書(shū)的精神十分值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，常言說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)同樣也是我們的知心好友。所以我們也愛(ài)護(hù)書(shū)，喜歡讀書(shū)，這樣才會(huì)豐富我們的生活。
《父與子》讀后感13
暑假，我看了一本書(shū)叫《父與子》，這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但它的資料十分豐富，從那一幅幅幽默、富含哲理的畫(huà)面中，我很清晰地看到了有字一樣的內(nèi)涵，每個(gè)閱讀《父與子》的人都無(wú)不為這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)兒事來(lái)的父子發(fā)出由衷的發(fā)笑，并從中獲得歡樂(lè)。
《父與子》由他們平常點(diǎn)滴生活開(kāi)始，他們過(guò)著歡樂(lè)的生活。車(chē)子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了，立刻就取一桶水潑過(guò)去。兒子打翻了墨水瓶，父親要打他，可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了，就先幫他縫補(bǔ)褲子，兒子以為沒(méi)事的時(shí)候，縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長(zhǎng)簽字的絕招，兒子問(wèn)父親：“你能蒙著眼睛寫(xiě)自我的名字嗎”結(jié)果父親上當(dāng)了，兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字，簽完了父親還在為自我能蒙著眼睛簽字而驕傲。
在看這本書(shū)時(shí)，我會(huì)不時(shí)發(fā)出咯咯的`笑聲，也能夠說(shuō)出其中大概的資料，這就說(shuō)明我能夠看明白圖意。說(shuō)到這，你們肯定會(huì)問(wèn)，不是說(shuō)這書(shū)沒(méi)文字，你是怎樣明白的呢是的，正因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)文字，才讓我看著圖上生動(dòng)形象的畫(huà)面，發(fā)揮自我的想象，不僅僅培養(yǎng)了自我的觀察本事，并且還能把他內(nèi)在的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述給別人聽(tīng)，發(fā)展了語(yǔ)言思維，真是一舉兩得。
我要多謝這位德國(guó)作家卜勞恩：“是你帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了幽默漫畫(huà)的世界�！�
《父與子》讀后感14
讀了《地震中的父與子》我感到了父與子之間深厚的情感,也感受到了父親的艱苦,讓我很佩服他.
故事中的`父親不怕困難在地震后廢墟里挖了38個(gè)小時(shí)。雖然別人都說(shuō)他已經(jīng)不可能找到他兒子的，其他人得父親也都垂頭喪氣地走了，就連消防員和警察也不相信還有生命存活。但他還是不放棄希望，一個(gè)人堅(jiān)持不停地挖，成功救出了14個(gè)小朋友，這讓我非常震驚和敬佩。
讀了這篇文章，我感受到了父親一定要找到兒子的強(qiáng)烈地父愛(ài)，感受到了父親永不放棄地決心。我從心底里欽佩這位父親，我十分感動(dòng)。
在生活中，父母對(duì)我的愛(ài)無(wú)所不在。有一件事我一直還記憶深刻。幾年前的一天晚上，我做好作業(yè)后按慣例下樓來(lái)到小區(qū)中心廣場(chǎng)玩。玩著玩著就跟一群小伙伴來(lái)到小區(qū)西邊的一家店里。在里面一直玩到8點(diǎn)30還沒(méi)回家。爸爸在家里等得十分著急，8點(diǎn)多就跑下樓繞著小區(qū)找了好多圈也沒(méi)有找到我。最后終于到店里才發(fā)現(xiàn)了我。當(dāng)時(shí)他還很兇狠地批評(píng)了我，但我知道他發(fā)火只是因?yàn)樗娴募绷�，他怕我丟了，知道他更多的是對(duì)我的愛(ài)。這種愛(ài)是一種偉大的力量，特別偉大！
文中這對(duì)父與子充分表達(dá)了相互之間的感情，父與子之間的愛(ài)就像故事中父親說(shuō)的話(huà)一樣：不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！
《父與子》讀后感15
如果你的兒子已被昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。
這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的'情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了３８?jìng)�(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的１４個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心��！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私�。�
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子�。∪绻@位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和１４個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話(huà)，那他的１４個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國(guó)家有用的人。
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