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《竊讀記》讀后感[精選]
當賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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《竊讀記》讀后感 篇1
在我姐姐的書中，有一篇課文非常好，那就是林海音寫的《竊讀記》。里面講的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的.事，她常常光顧書店，卻因口袋空空從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來竊讀，或是藏在人群中，或是貼在一個大人身旁。有時到飯店飄香才離開，有時到日落時分才從書中醒來，她常常會為了看完一本書而跑幾家書店。
她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”仔細想想，這句話有著很深的含義。
老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界�？梢姡x書是多么重要��！
現(xiàn)在，我們時時刻刻都可以讀書，但卻有些同學不愛讀書。想一想：書中小女孩要讀一本書有多困難��！我們現(xiàn)在生活得很幸福，我們有坦然的學習、讀書機會，應該趁機多讀書，充實自己，豐富自己的精神世界！
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
《竊讀記》讀后感 篇2
剛開始的第一節(jié)語文課，我和同學饒有興趣的看了一篇課文。
本文主要描寫作者林小時候經(jīng)常去書店偷書，從中獲得快樂和知識。后來，她成了著名作家。
當我讀到“當時我也不得不做白日夢：要是口袋里有錢就好了”的時候，我的心里就有了某種感覺。我家比林小時候好多了。我家有很多課外書。我的學校圖書館和班級的角落里有各種各樣的課外書籍供我們隨時閱讀。我們的`書店現(xiàn)在對兒童和成人開放，所以我們不必像林那樣偷偷摸摸地進去偷東西。和林相比，我太高興了。
我也認真學習了，但是我還沒有林餓。當她閱讀時，她忘記吃飯。你說她讀書多用心！她讀了幾個小時。好長時間啊！我不會一下子看那么久，最多一個小時，因為路上要休息，也不會像她那樣認真看。我真的很佩服她。
當我讀到“我匆忙地打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼一樣貪婪地閱讀”時，我覺得林海印永遠滿足不了閱讀的需求。然而，我不會像她那樣匆忙地打開書。我會慢慢來，躺在舒適的沙發(fā)上，抽著美味的果汁，盡情享受！我會慢慢品味書中蘊含的知識和智慧。我不需要害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，因為這是我的家。
當我讀到《記住，你是在吃和讀中長大的》時，我意識到吃和讀是很重要的。食物滋養(yǎng)身體，書籍滋養(yǎng)靈魂。一個知識和智慧不斷增長的人，才是真正健康的人。
《竊讀記》這段文字的真實讓我受益終生。
《竊讀記》讀后感 篇3
童年時代的竊讀使她長大后變成了一名作家，竊讀的時候很懼怕，可是得到知識時很快樂，她就是女作家林海音。她小時侯，家境貧寒，沒有多少錢買書，可是她覺得自己在課堂上學到的知識并不多因此她在放學后就到書店去竊讀。
林海音在文中寫到：“我急忙打開書，一頁兩頁，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當我覺得當時的環(huán)境以不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進另一家”。這些話體現(xiàn)出了作者當時的'快樂以及懼怕，因為她覺得得到了知識就是快樂，可是她常常光顧而不購買圖書，或許沒有這樣的人，所以她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她。
《竊讀記》這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強，童年時代她竊讀讓她作文寫得很好，才會出此成績，長大以后當了作家，這點就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時間，而且趁機偷看漫畫書，這點就是壞處。
現(xiàn)在的孩子們根本不需要竊讀，因為現(xiàn)在不管在哪個書店都可以免費看書，買不買都沒關(guān)系，給大家提供了良好的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會與林海音童年時代的不同之處，現(xiàn)在比原來先進多了，有好的環(huán)境讀書，所以，我們應該認真讀書，像林海音這位偉大的作家學習，學習她那強大的求知欲，學好習，長大后當個國家棟梁，不讓父母失望，也不讓老師失望。
《竊讀記》讀后感 篇4
在這段時間里，我學習了《竊讀記》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺，也受到了很大的啟發(fā)。
《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容是：本文敘述了作者童年時代“竊讀”的過程，說明了讀書時她最大的樂趣。她看書時，為了隱藏自己，不被書店老板發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)趕，就常常貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或是小女兒，有時還借助傾盆大雨而在書店躲雨看書。她這種如饑似渴，追求讀書的渴望之情令人感動。作者還用細致入微的動作來描寫表達自己的感情。
當我讀到：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的�！边@句話時，我的體會是：糧食哺育的是身體，而書籍哺育的`是靈魂。對于我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍是我們的精神糧食，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。我還讀到：我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害的我回不去了�！逼鋵�，我的心里卻高興地喊著：“大些!再大些!”時，我的體會是：作者趣味地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現(xiàn)出“我”對讀書的喜愛。我最喜愛的也是看書，媽媽叫我看一會兒，歇一會兒，不要傷了眼睛，可是，我卻沒聽，一看就是看幾個小時，根本不會休息。記得有一次，我看了一個下午的書，晚飯都忘了吃，媽媽下班回來罵了我一頓，雖然我被挨罵了，但是我一點也不難過，因為我又學到了不少的知識。
現(xiàn)在，我們時時刻刻都可以讀書，可是，有些同學卻不愛讀書，杜甫曾說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書，可以讓我們開闊視野，不用出門就知道天下事，還可以提高我們的閱讀能力和寫作水平……。只要我們多讀書，讀好書，就可以增強許許多多的知識!
《竊讀記》讀后感 篇5
今天，我學習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書，卻因為家庭生活困難沒有錢買書，只好到書店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書中的小孩喜愛讀書達到了入魔的程度，可就因為家境貧寒沒錢買書，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書店林立，那樣她就可以混進買書的人群中，有更多的`機會去讀一些自己喜愛的書。一頁，兩頁……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖亲x到了自己喜愛的書，恐懼的是怕被店主發(fā)現(xiàn)，可擔心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書店讀一本書，因為文章太長，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現(xiàn)，“有錢就買書看，沒錢在這里混什么�！彼饬诵呷瑁悔s出了書店。我實在想不通，面對一個無錢買書又渴望讀書的窮學生，店主怎能這樣對待她？
不過，世上的愛還是很多的。當這個小女孩抑制不住書的誘一惑，膽顫地走進另一家書店，提心吊膽地讀那沒有讀完的書時，好心的店主叔叔滿足了這個窮學生的愿望。
書讀到這兒，看到家里滿屋的書，我內(nèi)心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛里長大的，為什么不緊緊一抓住這寶貴的時間好好讀書呢？
《竊讀記》讀后感 篇6
“記住，你是吃飯長大，讀書長大，也是在愛里長大的！”這句話是林海音說的，它一直激勵著我，珍惜時間，刻苦學習。
記得那一天，我在書中無意間發(fā)現(xiàn)了這篇林海音寫的《竊讀記》，使我深受感觸。
書中描寫了林海音小時候熱愛讀書，卻因家境貧困，沒有錢買書，只能去竊讀，她常常光顧書店，但從不買書。所以她想方設(shè)法把自己隱藏起來，鉆到人群中，或是貼在一個大人身邊，仿佛自己是跟那個大人來的小妹妹或女兒。林海音在書中收獲了許多知識與快樂，可有時不免會因為被書店老板責罵而難過，會為自己愛看的書賣光而惋惜，但這些更能讓我看出她對讀書的渴望。她總是想盡辦法讀書，文中有這么一段話：急忙打開書，一頁、兩頁、我如一匹餓狼，貪婪地讀著……渴望讀書的林海音將自己比作一匹餓狼，讓我深深地震驚了，在震驚的`同時不得不敬佩起這位愛讀書的小書迷了……
文章讀完了，我看看作者，又想想自己：書中的林海音，小時候愛看書，長大了成為了大作家。我從小就愛讀書，從幼兒畫報到世界名著，俗話說，書是人類進步的階梯，因為愛看書，我的作文水平大大提高。這鮮明的事例，不正能說明讀書的好處嗎？
同學們，讓我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣，與好書相伴，共度一生吧！
《竊讀記》讀后感 篇7
《竊讀記》是林海音寫的。講述的是，她小時候，因家里沒錢，放學后她就去書店竊讀。
林海音沒有錢，但她是個很愛讀書的人，在書店里她從大人的腋下“逃票”，把短發(fā)弄亂了，都要擠到里邊兒讀書。急忙打開書，像餓狼一樣，貪婪地讀著。傍晚，當飯店飄來一陣陣菜香時，她非常餓了。餓得都要做白日夢了。就算不得不用另一條腿支撐或靠在書柜旁，也要多讀一點兒書。
林海音是個有良心的人，他害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)她只讀不買，會被書店老板趕出去，不能看書。
從這篇文章中，我感受到了林海音，強烈的求知欲，得到知識的快樂和只讀不買的懼怕。林海音通過竊讀學到了知識，最后，成為了作家和主編。她學的知識發(fā)揮了作用，這些都是竊讀的功勞，再想想我們，現(xiàn)在我們的`生活這么好，比起那時候我們的生活這么好，比起那時候我們的生活非常豪華，買書不成問題了。所以我們要好好學習，要多看書。家里書都很多要把家里的書讀完。林海音通過竊讀都成了主編，我們現(xiàn)在不用竊讀了，更應該取得跟好的“成績”，也都應該通過看書成為作家、科學家、工程師，擁有一身好本領(lǐng)！
讀書可以增加人類的才干，可以給你精神上帶來快樂，林海音的竊讀，說明了我們?nèi)祟悓鴮χR的渴望。我愿我們的世界充滿書的香味和芬芳！
《竊讀記》讀后感 篇8
今天，我讀了《竊讀記》這篇文章。從中，我感受到作者求知欲望的強烈，以及書店店員為作者的好學精神所感動，以至于偷偷地給貧窮的作者留書的善舉。店員的行為是一種愛，一種對具有上進心和求知欲的人的肯定和幫助。
這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：作者由于經(jīng)濟拮據(jù)，沒有能力購買自己喜愛的書，于是去書店偷偷地閱讀無錢購買的書。作者怕被發(fā)現(xiàn)，就分別去多家書店閱讀�？墒怯幸惶飚斪髡咴偃陼r發(fā)現(xiàn)自己喜愛的'書賣沒了，抱著快要絕望的心情走到最后一家書店時，那個并不認識，耳朵上架著鉛筆的店員往作者手里塞了一本書說：“請看吧，我多留了一天沒有賣”。作者懷著感激的心情把書看完了。作者是低著頭走出了這家書店的，他想起了老師鼓勵學生用功的一句話：“記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的！”。作者覺得應該這么說：“記住，你是吃飯長大的，讀書長大的，也是在愛里長大的”。
我覺得作者說的這個愛，是人與人之間應該天生具有的一種愛。除了父母的愛以外，還有老師對我們的愛，同學之間的愛以及人與人之間的愛。我們在吃飯、讀書學習中長大，更是在愛中長大。我們不能只會被愛，還應該去愛，愛同學，愛老師，愛父母，愛兄弟姐妹……這樣充滿愛的生活才是美好的，人生才會是快樂幸福的。
《竊讀記》讀后感 篇9
閱讀，不僅可以學到知識，還可以收獲快樂�！陡`讀記》這篇課文，讓我深刻地體會到這個道理，并且深深地愛上了閱讀！
《竊讀記》的作者是一位非常愛讀書的小女孩，可她那時卻掏不出半分錢來買書，于是想方設(shè)法，風雨無阻地去書店竊讀。從中，她收獲了大量的知識，并感受到了閱讀的樂趣。
文中的小女孩熱愛讀書，我同她十分相似，也是一個愛讀書的孩子。記得不久前的一個下午，我手捧童話書走在放學路上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書看，被書中曲折的情節(jié)所吸引，頭也不抬地往前走。這時，我的鐵桿姐們兒小張看見我，便追上來跟我打招呼，可是我實在看得太入迷了，竟沒有聽到，小張見我不理她，就湊到我耳邊大吼一聲：“嘿，站住！”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳，還以為是童話中的怪獸跑出來了呢，想都沒想，撥腿就跑。小張見我不但不理她，反而一溜煙兒跑了，大喊：“喂，你跑什么呀？曹操！”我一聽：糟了，這怪獸還知道我小名兒！不行，得跑快點。于是，我立馬加快速度，如百米沖刺一般“飛”了出去。誰知我才剛飛出去就被一只手抓了回來，我心想：這下完了，大白天的`，被鬼逮到了。我顫顫巍巍地回過頭去一瞧：咦？怎么是小張！怪獸呢？見我一頭霧水，小張也奇怪：“曹靜怡，你跑啥呀？怕我不成？”當真相大白之后，我和小張笑得氣兒都喘不過來了。呵呵，都是這好書惹的“禍”！
讀書給人以樂趣，給人以內(nèi)涵，給人以光彩！茫茫書海，豐富的知識等我們?nèi)W習，無窮的奧秘待我們?nèi)ヌ剿�，正如李若禪所說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。多讀書吧，讓我們一起收獲知識和快樂！
《竊讀記》讀后感 篇10
這學期我學了《竊讀記》這篇文章，我讀了以后讓我受益匪淺。這篇文章主要寫了作者小時候很愛讀書，但因家中十分貧困沒錢買書，只好到書店去竊讀。生動地描寫了作者竊讀的樂趣，表現(xiàn)了作者對書的熱愛，對知識的'渴望。
當我讀到“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”“當書店的日光燈忽地亮了起來，我才發(fā)覺已經(jīng)在這里讀了兩個多鐘頭了。”這幾句話時，我的心頭怦然一震，由此想到了我自己，在家里有各種各樣的書。有故事書、科技書、作文書、漫畫書……而作者看完一本書要跑幾家書店才能看完。而我呢？
記得有一次早上，我跟公公隨意地說了哪本書很好看。傍晚我放學回來時，我發(fā)現(xiàn)那本書已經(jīng)靜靜地躺在我的書桌上了。吃過晚飯我拿起那本書舒舒服服地看起來。剛看了一兩頁，弟弟就叫我：“姐姐，這兒有動畫片快來看��！”我一聽，立刻拿著書就跑了過去，一邊看電視，一邊漫不經(jīng)心地看書。
自從學了這篇文章，我為作者的好學而感動，為自己的行為而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件，我更應該好好學習。要認真地去讀買一本書，不應該囫圇吞棗，不求甚解地去讀。真正做到讀書三到：心到、眼到、口到。讓書真正成為我的朋友。
《竊讀記》讀后感 篇11
學了《竊讀記》這篇課文后，我知道了課文寫的是作者小時候，境貧困而買不起書，所以，作者每天放學后都到書店去竊讀。
我也很喜歡讀書，一捧起書來就是幾個小時，關(guān)于我讀書，還有幾個小故事呢!
有一次，媽媽帶我出去逛街，路過新華書店的時候，我吵著要進去看書，媽媽猶豫不決，我便趁火打鐵，說：“您不是說贊成我多看書的嗎?就讓我去看吧!”聽我這么一說，媽媽就讓我去看了。
一進書店，我就立刻拿起一本書，讀了起來。兩個小時過去了，媽媽叫我回家，我撒嬌著說：“好媽媽，再讓我看一會兒嘛，就一會兒。”媽媽聽了這番話，一下就心軟了，就答應并囑咐我只看一會兒就行了。
半個小時過去了，媽媽又來催促我了，這次我仍然用撒嬌的方式作戰(zhàn)，但這次媽媽可不吃這一套了，她一把奪去我手中的書，硬把我拉了出去，并訓斥我說：“你看現(xiàn)在都幾點了，你還不走，看你晚上吃飯不�！�
從此以后，媽媽每天只允許我讀1個小時的書。一個周末，我悶得慌，就借著上廁所的.理由去看書。一個小時過去了，媽媽見我還不出來，就走進廁所一看，哭笑不得，我正津津有味地看著書呢。媽媽沒辦法，只好讓我解放了。
讀書不但能見識，也能增長許多知識，特別是在寫作上。每次作文，老師說我用詞恰當，語句通順，文章條理清楚，能抓住重點寫等。我想也許是我的課外書看得多的緣故吧。
《竊讀記》讀后感 篇12
我讀過的大多數(shù)文章都是平淡無奇，毫無感情的，也有一些情感太過飽滿，以至于有些莫名其妙。而我最喜歡的，便是《竊讀記》這種真情實感中的平平無奇。
《竊讀記》講述了作者當時作為一個窮書生，沒有錢來買書，又十分想看書。“迫不得已”開始了她的“竊讀”之路，最后還感受到了社會的溫暖的故事。
《竊讀記》中有一句話令我久久無法忘記：記住，你是吃飯長大、讀書長大、也是在愛里長大的！這句話本來是國文先生用來鼓勵作者他們好好學習的：記住，你是吃飯長大、也是讀書長大的`！而作者因為自己的親身經(jīng)歷，改動了這句話，加了一個重要的部分。因為一件事情，她發(fā)出了這樣的感悟：她沒錢買書，只能到書店去偷看。可是有一家書店的店員雖然知道她偷看，卻并沒有呵斥她，甚至還特意留了一本作者沒有看完的書給她看。
我從中感受到了來自陌生人的友善，也體會到了源自生命各處的暖意。
我有一次課外班的作業(yè)沒有做好，覺得對不起老師，沒敢進教室�？墒抢蠋焻s走了出來。我眼睛一閉，以為老師要批評我。老師把我摟進了她的懷里，對我說：“沒事，一個人再優(yōu)秀，也有他跌入谷底的時候，老師原諒你。但是，僅此一次，下不為例！”望著老師鼓勵的眼神，我和作者有了一模一樣的感觸————記住，你是吃飯長大、讀書長大、也是在愛里長大的！
我暗自下定決心，在我成長的時候，收獲了許多大大小小的、來自于社會上各種人的暖意，將來，我一定把這些暖意加倍奉還給社會！
《竊讀記》讀后感 篇13
“讀書就讀書唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。
讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個畫面：一位清秀的小女孩在熱鬧的書店中，躲在人群里，正專注地看書。她時而把手指按在嘴唇上，似乎在思考；時而又皺皺眉頭，好像替書中的'主人公著急；時而又張大了嘴，好像覺得書中的某件事不可思議。站著看了兩個小時！最后才戀戀不舍地把書放回書柜。
林海音多么熱愛讀書！然而為了不被書店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑，林海音一會兒貼在大人身邊，裝著是他的小妹妹或小女兒，一會兒又去另一家書店繼續(xù)看。又餓又累，多辛苦��！個中的復雜滋味，怎是簡單的語言表達得了�！案`讀記”三個字中充滿了樂趣，也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。然而，她樂此不疲。而我們呢？有哪位同學能說，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤。可我們有林海音那樣熱愛書籍，渴望讀書的熱情嗎？與之相比，我真是差太遠了。
每天，我總會早早寫完了作業(yè)，就會飛奔到“死黨”——電腦前。媽媽緊跟過來，“你一天到晚就想著玩電腦，也不看書�！眿寢屄裨怪�。然后，她從書房里拿來一本書，對我說：“孩子，不是說沒看完？看
一看吧�！蔽抑缓煤碗娔X“拜拜”了，極不情愿地捧起書，坐在軟軟的沙發(fā)上看著，卻像“猴子的屁股坐不住”，一會兒向東，一會兒向西，心想著電腦游戲的畫面，什么也看不下去。不到十分鐘，我干脆撂下書，對媽媽說一聲：“看好了�！辈⑷讲⒆鲀刹�?jīng)_到電腦前。想到這里，我的臉火辣辣的。哎，真是不應該呀！
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