《昆蟲記》的讀后感(通用14篇)
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的《昆蟲記》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《昆蟲記》的讀后感1
舉世聞名的法國生物學(xué)家法布爾生前曾經(jīng)勉勵(lì)過一切從事科學(xué)研究工作的人，“要堅(jiān)韌不拔地干，才能戰(zhàn)勝困難！”他認(rèn)為從事科學(xué)研究的人，“決不能自暴自棄”。他也正是秉持著這樣的精神，才在昆蟲研究領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
這幾日，我就認(rèn)真研讀了他的代表作《昆蟲記》，他以顯淺易懂的描寫方式為我展示了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界，讓我不禁贊嘆這個(gè)世界的美好！看似渺小的昆蟲世界，實(shí)際上氣象萬千，趣味盎然。
翻到目錄，我一目掃千行：興趣與遺傳？神秘的水塘？��！石蠶？這是什么？是動(dòng)物嗎？是像石頭一樣堅(jiān)硬嗎？帶著滿肚子的疑問，我翻開了書頁，開始了我的神奇之旅。原來，石蠶是一種小小的動(dòng)物，是石蠶蛾的幼蟲，它們生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里，平時(shí)會(huì)隱藏在一個(gè)個(gè)枯萎的小鞘中或斷枝上，隨蘆葦在水中蕩漾。因此，那窄小的小鞘就是它們的生活空間。
看完這段話，我不禁暗暗感嘆道：石蠶真是聰明的動(dòng)物��！竟能找到如此隱蔽、精美的住址。接著往下看，只見作者這樣描寫：一天，我無意中撒下兩把石蠶，正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了，它們立刻游到水面上，迅速地抓住了石蠶的小鞘，里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛，不易抵抗，就想出了金蟬脫殼的妙計(jì)，不慌不忙地從小鞘里溜出來，一眨眼間就逃得無影無蹤了。野蠻的水甲蟲還在繼續(xù)兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了�？蓱z的水甲蟲��！它們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道聰明的石蠶早已逃到石底下，重新建造它們的新鞘了，防備你們的下一次襲擊了。天哪！小小的石蠶竟會(huì)三十六計(jì)，這太奇妙了吧！看著看著，我恍然大悟，潛水艇原來也是由石蠶的小鞘構(gòu)思出來的，太不可思議了！接著，我又看到了“吝嗇鬼”天牛，無私奉獻(xiàn)的小甲蟲，劇毒的蜘蛛，以及各種各樣令我意想不到的小昆蟲。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的.奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會(huì)到的。也難怪《昆蟲記》一經(jīng)發(fā)表就轟動(dòng)世界，先后被翻譯成了50多種文字。偉大的法布爾通過微觀的昆蟲世界，讓我們感受到人類不是一個(gè)孤立的存在，而是同其他生物緊密聯(lián)系在一起的，弱小的昆蟲也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。我們不僅要充滿對生命的敬畏，更應(yīng)該飽有探求真理的精神。我在生活中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力，做任何事都應(yīng)該鍥而不舍，為了理想而奮斗。
《昆蟲記》的讀后感2
這天，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，而且一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，而且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬萬不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對象，并且?guī)缀鯚o一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。
不僅僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種搞笑的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，而且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來的'潮濕的泥土。但是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來回飛好幾次，而且一次也不休息，直到做好房子才好。而且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
在讀完這本書之后，我才了解到昆蟲界竟然有如此至多的昆蟲，然后和它們的生活習(xí)性，這些事情都很有我們?nèi)祟惡煤脤W(xué)習(xí)的。列如：泥水匠蜂造地屋子和堅(jiān)持不懈的精神，螞蟻們的團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，還有等等一系列的事情。其實(shí)，在人類的生活中也有許多以昆蟲為啟示而發(fā)明的東西，如：以蜻蜓的翅膀而發(fā)明了直升飛機(jī)，以螢火蟲到人工冷光等等。然后但是，人類有時(shí)為了個(gè)人私利，而超多捕捉昆蟲，如：蝴蝶谷的蝴蝶，因人類的捕捉而變得數(shù)量稀少，有的種類甚至滅絕，此刻的蝴蝶谷已經(jīng)不再那么美麗奪目，充滿生機(jī)。所以，我們要保護(hù)昆蟲，要明白昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬囟皇请S意的被人類捕捉，賣錢。像這本書的作者一樣，去大自然中探秘，去了解動(dòng)物、植物和昆蟲，也許會(huì)慢慢的喜歡上大自然。
《昆蟲記》的讀后感3
在每個(gè)地方遍地都有著昆蟲的身影，昆蟲和我們一樣，也在不斷地說著話，唱著歌，跳著舞，在屬于他們的樂園里生活。昆蟲和我們一樣平等，每種生物都有自己的精彩甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們?nèi)祟悺?/p>
在《昆蟲記》一書中，作者的荒石園是昆蟲們的樂園，它們在這里生活，不亦樂乎。
快看��！這里有一種會(huì)縫紉的蜜蜂，它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團(tuán)填充的東西。它準(zhǔn)備到地下用采來的這團(tuán)東西儲(chǔ)藏蜜和卵。這里又是一群穿著黑色絨衣的泥水匠蜂，它們是做水泥和沙石工作的，非常喜歡充滿泥濘的地方，它很喜歡在驢子的蹄旁做小泥丸，每次它都會(huì)有豐富的收獲。
螳螂有著美麗優(yōu)雅的身材，讓人看起來并不害怕；相反，它看上去相當(dāng)美麗，但它卻是一個(gè)狠毒，猶如魔鬼一般的小動(dòng)物，這卻令我始料未及。它的食物范圍并不僅僅局限于其他種類的所有昆蟲，螳螂還是一種吃自己同類的動(dòng)物，吃掉自己的兄弟姐妹時(shí)面不改色，心不跳，十分泰然自若那副樣子簡直和他吃其它昆蟲時(shí)候一模一樣，仿佛這就是天經(jīng)地義的事情。然而，旁邊圍觀的觀眾也沒有任何反應(yīng)，還躍躍欲試，一旦有了機(jī)會(huì)，他們也會(huì)做同樣的事情。螳螂真的是比狼還要狠毒十倍呀，就算是狼，也不會(huì)吃掉它們的同類。
作者的優(yōu)美文筆，親切而又令人向往。語言樸實(shí)又不乏幽默。例如法布爾再講他早年做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)出了一個(gè)小事故，于是以后他每次做一種實(shí)驗(yàn)，總是讓他的'學(xué)生們離開遠(yuǎn)一點(diǎn)。文中還處處體現(xiàn)出他對科學(xué)的求真求實(shí)探尋真理，比如他觀察蛛絲，既然可以看出細(xì)細(xì)的蛛絲是有幾根更細(xì)的線纏合而成的，可以看出他對昆蟲的觀察十分細(xì)微。法布爾真不愧被譽(yù)為“無與倫比的觀察家”。也讓我眼前不禁浮現(xiàn)出一幅畫面：荒石園中，有一些摻著石子的紅土，這里長滿了刺桐花，橙紅色的花，有硬爪般的植物�！肮と藗儭痹谶@里筑巢，到處是他們忙碌的身影。蟬兒和它志同道合的朋友們組成了一個(gè)樂隊(duì)，一到夏天就聽到它們震耳欲聾的聲音響徹天空�，F(xiàn)在早已罕見的螢火蟲在夜晚里飛舞，它閃現(xiàn)出白色的光，柔和而又幽靜，就像一顆顆耀眼的星星。
只是環(huán)境惡劣的一步步緊逼，使他們不得不逃離或者死亡，似乎和我們玩起了捉迷藏�；蛟S他們還會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)生活在這個(gè)大自然。
生命是平等的！
《昆蟲記》的讀后感4
這本書已經(jīng)收到一段時(shí)間，因?yàn)榻谳^忙，所以我有時(shí)會(huì)看看書，一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺。對于昆蟲記，我老早就有耳聞，感覺是一套非常棒的書，群里有也有媽媽在推薦它們，所以一看到上有試讀，馬上就申請?jiān)囎x。
拿到手，書也包裝得不錯(cuò)，相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，本套書一共10冊，分別是：《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲》、《蝎子》、《花金龜》、《神天�！贰ⅰ妒ゼ紫x》、《蜘蛛》，我拿到是《天�！贰Ｕ媸怯幸馑�，小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)�？吹竭@種昆蟲，現(xiàn)在反而越來越少見了。
對于城里的孩子們，高高的高樓建筑，很少的草地，只有到公園里才能尋得小昆蟲的芳蹤。在我們小的時(shí)候，這種小動(dòng)物也是很多的，對于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好，有時(shí)見到某些小動(dòng)物們很害怕。對于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解，只知道玩樂�，F(xiàn)在童年已過，但是對于讀書學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚，我們只有通過自己努力學(xué)習(xí)，可以在孩子問我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來，也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處，了解小生物的點(diǎn)滴生活。打開書一看，看看天牛的樣子，原來天牛有這么多好玩有趣的故事。
本書從天牛的成長，從幼蟲、住宿、生活習(xí)性、成長過程，每一個(gè)過程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述，語言非常生動(dòng)，而且寫得非常有意思，把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲到成蟲的過程寫得很清楚。天牛小時(shí)候住在橡樹上，每天都吃著木屑子生活，它們在橡樹上打洞，破壞能力很強(qiáng)，天敵有著鳥類等。每天天牛的幼蟲都在木頭上打洞，為它們的'成蟲做準(zhǔn)備，過上另一種生活。當(dāng)它們渡過了一個(gè)冬季，終于安然成了另一幅模樣，有著長長兩節(jié)的觸角，像極了會(huì)唱京戲的，然后可以振翅高飛，過上新的一種生活。
本書寫法語言特別流暢，以第一人稱所寫，沒有深?yuàn)W的文字，讓人一讀下來就覺得輕松，而且寫法以擬人的角度出發(fā)，描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖，以及很多彩色照片，而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長起來的。我相信孩子一定會(huì)很喜歡，從認(rèn)識(shí)昆蟲入手，對它們的生活習(xí)性的了解，以及它們生長的環(huán)境，比我們那時(shí)所知道的要全面的多。讓孩子多讀書，就有如插上一對翅膀，讓孩子熱愛書，學(xué)會(huì)觀察生物，熱愛自然！
《昆蟲記》的讀后感5
在這個(gè)大千世界里，還有誰能像法布爾一樣去觀察昆蟲，愛惜昆蟲，沒有哪位昆蟲學(xué)家具有如此高的文學(xué)才華，沒有哪位作家具有如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣�？梢哉f，《昆蟲記》在人類歷史上是空前絕后的的。因此我們要學(xué)習(xí)法布爾細(xì)心觀察，堅(jiān)持不懈的精神。同時(shí)要擁有探索世界，勇于追求真理的勇氣和毅力，這將是我們的一筆巨大財(cái)富。
抿一口茶，心情略微微有些激動(dòng)，手中捧著一本嶄新的書《昆蟲記》，滿懷期待地打開了它。
發(fā)不了，生于法國南部小鎮(zhèn)，圣萊翁，是法國博物學(xué)家，昆蟲學(xué)家，科普學(xué)家。法布爾擁有哲學(xué)一般的思美術(shù)，一般的看文學(xué)家，一般的感受與抒寫。他耗盡一生，盡心觀察蟲子，《昆蟲記》的成功，使他被雨果譽(yù)為“昆蟲界的`荷馬”以及贏得了“科學(xué)界詩人”的美名。
生動(dòng)可愛的小昆蟲吸引著我，使我廢寢忘食，一幅幅畫面映入眼簾，螢火蟲及善良可愛，卻又是食肉動(dòng)物，并且兇猛無比，它喜歡獵取蝸牛，可憐的蝸牛，至死都不知何時(shí)成為了別人美味佳肴，頓時(shí)可愛的螢火蟲便成了殘暴的屠夫，正咀嚼著自己的俘虜，可見不僅僅是人昆蟲，也是有多面性的，不要被外表所迷惑。
在自然界中無不體現(xiàn)母愛的偉大，每位母親都會(huì)把最好的留給孩子，就算黃蜂最后把自己的孩子殺死，也是出于對他們的愛，與其凍死餓死，還不如死在他們手上。自然界給蜘蛛的生命太短暫，他們只希望自己的孩子能夠健康成長，蟹蛛在捕食時(shí)，還是十分殘暴的家伙，一回到家立刻變成了一位溫柔的母親。產(chǎn)完卵后的蟹蛛身體非常消瘦，他為了站好崗，不使自己的子女受到任何威脅，他已經(jīng)停止了禁食，甚至連睡眠也停止了，靜靜的趴在軟上，小蜘蛛出生時(shí)，無法打通巢，蟹蛛用盡畢生的力氣打開一個(gè)洞，便去世了，這是一個(gè)母親為了自己的兒女花上最后的力氣，為了讓他們出生，也為了在生命中之前見到他們，這就是母愛的力量。
《昆蟲記》中充滿了對生命的關(guān)愛，以及對萬物的贊美，充滿了盎然的情趣，讓我們了解了昆蟲的獨(dú)特的可愛，感受到美麗的大自然充滿了無窮的奧秘和趣味，對周圍的事物的仔細(xì)觀察，用心思考，小小的昆蟲世界竟然包含著大大的智慧。我們需要用心去感受，用心去體會(huì)。
《昆蟲記》的讀后感6
在這個(gè)充滿活力的寒假里，我懷著對昆蟲的好奇，翻開了這本偉大的文學(xué)著作——《昆蟲記》。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，一部不朽的昆蟲史詩。
法布爾先生用畢生的精力深入到昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲日常生活習(xí)性、特征等進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性。
翻開《昆蟲記》這本生動(dòng)而有趣的科普書，我仿佛走進(jìn)一個(gè)廣闊的昆蟲王國。法布爾筆下的那些昆蟲，栩栩如生、惟妙惟肖，它們和人類一樣，有生、死、別、離、喜、怒、哀、樂。
螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在小螞蟻的魔爪下；圣甲蟲為后代做出無私的`奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心；蟬是大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為人們帶來了高亢的歌聲，可人們并不是很喜歡它。法布爾開始對蟬的研究，很快便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
聽，枝頭的蟬兒在歡快地歌唱；草叢里的蟋蟀幽幽地啁啾；螳螂沙沙地抖動(dòng)輕薄如紗的雙翅……
看，灌木叢中的蜘蛛悠閑地在織網(wǎng)；圣甲蟲在沙地上奮力地滾動(dòng)糞球；天牛卻像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服……
啊，多么令人心醉神迷的蟲間樂土�。∽x完《昆蟲記》，使我懂得了許多科普知識(shí)，知道松毛蟲會(huì)預(yù)測天氣、蟬是怎樣脫殼、紅螞蟻的執(zhí)著以及金步甲那個(gè)狂熱喜好打斗的家伙……昆蟲世界真奇妙！
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精力以及細(xì)微的觀察。而我也學(xué)會(huì)了在生活中仔細(xì)觀察，只要對周圍的事物留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那爭奇斗艷的鮮花叢中、在潺潺流水的小溪中、在寬闊的草地上、在小鳥的歌聲里或者每天經(jīng)過的小路上，有著許多有價(jià)值的東西。
在我們身邊也有許多昆蟲。有一次，放學(xué)回家，在路邊看到了一隊(duì)螞蟻在搬東西。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們從花壇的一條裂縫里爬出來，順著路邊的花基一路爬到荔枝樹下，然后再到大石頭的另一端，鉆進(jìn)石頭下面的一個(gè)洞里。它們都搬著東西，有的背著食物、有的背著螞蟻卵、有的背著剛出生的小螞蟻，我不經(jīng)意地用小樹枝輕輕地?fù)軇?dòng)一下它們經(jīng)過的路線，頓時(shí)，它們便嚇得四處亂闖，但很快，它們又回歸到隊(duì)伍中去，繼續(xù)前進(jìn)。媽媽常說，螞蟻搬家，說明要下大雨了，原來螞蟻會(huì)預(yù)測天氣啊，它害怕大雨沖毀自己的家，所以才搬家的。
啊，大自然是那么的神秘莫測，昆蟲世界真是太神奇了！
《昆蟲記》的讀后感7
合上《昆蟲記》這本書，思緒卻仍不愿離開它，好像還沉浸于其中。盡管這是我第二次讀《昆蟲記》了，但還是讓我意猶未盡，受益匪淺。這本書是法布爾寫的。法布爾也因此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”等桂冠。法國人法布爾用了一生的時(shí)光來觀察、敘述昆蟲，是整整一生的時(shí)光啊！這其中，他又受到多少人不務(wù)正業(yè)的斥責(zé)，又遭受過多少人的質(zhì)疑，那是什么力量讓法國人這么執(zhí)著，專一的來觀察這微不足道的小東西。
顧名思義，所謂《昆蟲記》，講述的當(dāng)然就是關(guān)于昆蟲的事情。而令我久仰大名的法布爾先生，正是本書的作者。在他的筆下，寫出了一個(gè)個(gè)真實(shí)、可愛的昆蟲。也令我這個(gè)曾經(jīng)見了蟲子，繞道而行的人，對這些精靈古怪的小家伙兒產(chǎn)生了興趣。
讀到這兒，你是不是也被《昆蟲記》這本書所吸引了呢？
其實(shí)，大千世界，無奇不有。你腳下的每一只小蟲子都有著自己獨(dú)特的身世。也說不定哪一天，你和一位昆蟲“國王”擦肩而過呢！
每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，動(dòng)物們也毫不例外。
在這些精靈身上，我看到了蜣螂為了搬運(yùn)自己的食物而不屈不撓：我看到了幼蟬為了尋找松軟的.土地而勇往直前；我看到了永遠(yuǎn)屬于樂天派的蟋蟀：我還看到了……
《昆蟲記》這本書很好，我很愛看這本書。印象比較深的有螢火蟲、金龜甲、蟹蛛。
螢火蟲的身體會(huì)發(fā)亮，那是因?yàn)橛袀�(gè)白色的物質(zhì)發(fā)光，但現(xiàn)在人們也不知道這種白色的物質(zhì)是什么。我們要好好學(xué)習(xí)，長大后解開這個(gè)謎。
金龜甲很殘忍，因?yàn)樗鼈兓ハ鄽垰�。他們把別的金龜甲的肚子劃一個(gè)口子，然后把頭伸進(jìn)去，吃掉金龜甲肚子里的肉，這只金龜甲就這么痛苦的死去了。我們生活中要團(tuán)結(jié)友愛，不要像金龜甲一樣互相殘殺。
蟹蛛是橫著走路的，和螃蟹走路一樣，所以叫蟹蛛。蟹蛛織的絲很細(xì)，風(fēng)一吹就斷了。蟹蛛很愛自己的孩子，孩子們都在媽媽織的絲袋里，到了秋天，蟹蛛媽媽的生命快到頭了，小蟹蛛快要出生了，但是絲袋太硬了，小蟹蛛咬不動(dòng)，蟹蛛媽媽使出了最后的力氣，咬開了絲袋，小蟹蛛從絲袋里出來了，蟹蛛媽媽永遠(yuǎn)的離開了小蟹蛛。母愛真是最偉大，我們愛母親！
你看過《昆蟲記》嗎？如果還沒有的話，就說明你已經(jīng)落伍啦！心動(dòng)不如行動(dòng)，走過路過千萬不要錯(cuò)過呀！
《昆蟲記》，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它的！
《昆蟲記》的讀后感8
在寧靜的夜晚，您可曾聆聽那草叢底下來自另一片天地的歌聲？
從四處乞食的蟬兒的凄涼孤單，到放聲高歌的蟈蟈的悠然自得；從緩慢爬行的甲蟲的憨厚老實(shí)，到四處殺戮的朗格多克蝎子的神出鬼沒……隨著法布爾優(yōu)美的筆觸，一幅生動(dòng)的畫卷在我眼前徐徐展開：《昆蟲記》，帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的.世界，一個(gè)屬于昆蟲的微型世界。
在這部生命的樂章里，法布爾把他第一首贊美詩，獻(xiàn)給了一種在許多人眼里毫無好感的昆蟲——蜣螂，俗稱拾糞蟲。法布爾用生動(dòng)活潑的語調(diào)，描寫他的好友：“它像一位雕塑家一樣靜靜地工作著，用一生的心血來創(chuàng)造一個(gè)個(gè)在人們眼中微不足道，但卻讓我嘆為觀止的偉大藝術(shù)�！倍遥ú紶栠�用嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，來糾正人們對他老友的無知與偏見：“人類社會(huì)中的道德觀在自然世界中不起一點(diǎn)作用。污穢可以讓鮮花盛開，只要用一點(diǎn)兒糞肥便可以種出最飽滿的麥粒�！叭绻郎系尿掾霃膩砭筒皇凹S，那太棒了！世界將臟到無法創(chuàng)造出一種叫人類的動(dòng)物來譏笑他們�！泵擅劣肋h(yuǎn)無法阻擋知識(shí)的光輝，《昆蟲記》用微小生命奏出華美的樂章?lián)軇?dòng)人們的心弦，讓陳腐老舊的觀念變得不堪一擊。
如果沒有讀過《昆蟲記》，也許你永遠(yuǎn)無法相信，昆蟲的世界會(huì)是這樣的多姿多彩：看天牛照料幼兒時(shí)的柔情似水，看蟋蟀建筑巢穴時(shí)的堅(jiān)持不懈，看螞蟻保衛(wèi)家園時(shí)的臨危不亂，看螳螂爭搶領(lǐng)地時(shí)的針鋒相對——敗者之逃之夭夭，勝者之得意洋洋。愛恨情仇，優(yōu)勝劣汰……昆蟲的世界在那一瞬間，變得如此讓人無法捉摸，讓人肅然起敬。
讀《昆蟲記》，你還要好好品味法布爾的精神。一種對生命的尊重與關(guān)懷，一種對生存本性的認(rèn)知與了解，一種對未知世界的探索與追求，一種對工作生活的熱愛和執(zhí)著，一種對功名利祿的淡薄和平靜……當(dāng)與他同一時(shí)代的達(dá)爾文、富蘭克林、愛迪生，當(dāng)他們都迫不及待地把研究成果公布于世時(shí)，當(dāng)他們都在眾星捧月中登上成功的巔峰時(shí)，法布爾卻在鄉(xiāng)下默默地與昆蟲相伴了四十九年。一切的文字都是在他死后由兒子編輯成冊，以《昆蟲記》為名發(fā)表的。這樣的迷戀自然，追求真理，除了法布爾還有誰能做到呢？何為淡泊名利？恐怕只有法布爾才能將其完美演繹！
幾百年過去了，現(xiàn)在早已沒有了當(dāng)年歐洲古鎮(zhèn)的自然氣息，但我依然能靜靜地坐在這里，聆聽《昆蟲記》，聆聽另一片天地，聆聽一個(gè)高貴的心靈……
《昆蟲記》的讀后感9
讀完了生動(dòng)有趣的《昆蟲記》，我認(rèn)識(shí)了一位神奇的人，他將自己一生的光陰都花在對昆蟲世界的觀察、研究中，并且專門為這些“蟲子”寫了十大卷的書，而這書先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后仍然在閱讀界引起一次又一次轟動(dòng)，為世人創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。他就是享有“科學(xué)界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的.維吉爾”等稱號的法布爾老人。
《昆蟲記》就是法布爾的傳世佳作。他擁有“哲學(xué)家一般的思維，美術(shù)家一般的眼光，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在《昆蟲記》中，他將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，在對每一種昆蟲的日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出自己對生活世事特有的眼光。字里行間充滿著對生命的贊美和熱愛。《昆蟲記》中對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。它仿佛將我拉回到了小時(shí)候，拉回到那蟲鳴鳥啼的大自然中。
《昆蟲記》是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的世界，那充滿人性的昆蟲，在這里演繹著大自然的經(jīng)典故事，法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。
我們要學(xué)習(xí)法布爾，做每一件事都要認(rèn)真，不要草率，如果這樣，你將一事無成，我們做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗，這樣才能成功。
《昆蟲記》的讀后感10
我喜歡蟬，喜歡它沉睡四年只為唱響一個(gè)夏天，我喜歡大孔雀蝶，喜歡它為了使命堅(jiān)持不懈不是不放棄的精神，我就喜歡圣甲蟲，喜歡它把最差的留給自己，最好的給孩子的，這種偉大的愛。
昆蟲的世界很小是它本身也是如此的微不足道。也許我們搭個(gè)車就能到達(dá)的地方，是它們遙不是及的遠(yuǎn)方。有人難免覺得夏天很吵：因?yàn)橛邢s在叫�？伤麄儾恢�，為了夏天的輝煌，它們寂寞了四年，沉默了四年。有人可能覺得螳螂很可惡一因?yàn)樗氖直郏?jīng)劃傷過他們�？伤麄儾恢�，螳螂從出生開始就被迫印戰(zhàn)，它揮舞著的利刀是害怕的本能。有人可能覺得大孔雀蝶很蠢，因?yàn)樗怀圆缓�，�?dǎo)致了自取滅亡。但他可他們不知道大孔雀蝶的執(zhí)著，再著找伴侶是為了一個(gè)種族的希望。它的堅(jiān)持，比一些人類要好得太多。有人可能覺得圣甲蟲很惡心一—因?yàn)樗c排泄物打交道。但他們不知道，這世界的一部分的干爭是它們所創(chuàng)造。
這是一個(gè)多姿多彩充滿著神秘色彩的世界，每一個(gè)生物都是一抹顏料，是他們的組成，才使地球充滿生機(jī)。人類在生活中，好像不會(huì)接觸太多的昆蟲，有時(shí)候甚至完全忘記了這一渺小的存在。但不能輕視它們——渺小的它們。我很佩服圣甲蟲，就連它的名字，都說明它是神圣的。它的一生都是在為世界做貢獻(xiàn)。有誰會(huì)愿意一輩子與排泄物打交道？有啊，那就是圣甲蟲，它就選擇了當(dāng)世界的清潔工。它沒有工資它沒有福利，它沒有假期它沒有升職機(jī)會(huì)，但它依然義無反顧地去做了。大概是這輩子積的愿，使圣甲蟲的壽命，比其他昆蟲要多得多。在別的昆蟲將死時(shí)，圣甲蟲可能還認(rèn)識(shí)它的太爺爺呢！也許，它會(huì)被貼上“惡心”的標(biāo)簽，但是晚年能四世同堂，也是非常值得讓人羨慕了。
我佩服蟬，佩服它的毅力與執(zhí)著，以及與對夢想的追求，很值得我們學(xué)習(xí)。蟬沉默的'四年，就好像我們周圍的一些默然無聞的人，他們的存在感
很低，但終有一天能出人頭地，而不像一些整天炫耀自己才能，卻沒有堅(jiān)持下去的人。蟬啊——我想做一個(gè)像蟬的人，努力在自己的夏天里唱出輝煌。努力去拼搏，找一份屬于我自己的蓬勃的未來。
關(guān)于昆蟲，我們?nèi)祟愡�要了解很多，也要理解很多，但是我認(rèn)為，世界之大無奇不有，還有許多我們未曾發(fā)現(xiàn)的昆蟲，他們也像蟬一樣默默無聞的生活著，像圣甲蟲一樣遍布每一個(gè)角落，但是我相信，他們都是有價(jià)值的，他們是獨(dú)一無二的生命！
《昆蟲記》的讀后感11
《昆蟲記》是法國作家法布爾的傳世佳作，這不僅是一部科學(xué)百科，也是一部文學(xué)巨著。
作者在野地里實(shí)地對昆蟲進(jìn)行考察，帶回家中培養(yǎng)，認(rèn)真詳細(xì)地記錄下這些小生命的體貌特征、習(xí)性、喜好、生存技巧等等。反復(fù)的研究、思考、實(shí)驗(yàn)，體現(xiàn)出了法布爾對昆蟲以及自然敢于質(zhì)疑的精神，更是體現(xiàn)出了法布爾追求真理、探求真相的科學(xué)精神。書中的每一處細(xì)致的描寫，都可以看出作者在觀察時(shí)傾注下的心血和對大自然的`好奇心！在觀察中，他不會(huì)輕易對結(jié)果下定論，而是反復(fù)研究。
在作者描寫昆蟲的同時(shí)，我們也可以清楚的體會(huì)到，作者處處用借物喻人的手法，借昆蟲來比喻人們的品質(zhì)和行為，讓讀者清醒地認(rèn)識(shí)到人類的自大以及機(jī)械化社會(huì)的野蠻，譏諷人類僵硬不化的成見和對社會(huì)現(xiàn)狀的冷靜思索。
《昆蟲記》的成功也為法布爾贏得了“科學(xué)界詩人”的美譽(yù)，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。這本書讓我懂得了不要盲目的輕信，不要輕易下結(jié)論，要學(xué)會(huì)去求證，去探索真相！對待我們未知的事物，我們更要大膽質(zhì)疑且多思考。
觀察昆蟲是這樣，我們在學(xué)習(xí)上何嘗又不是這樣！我們也要養(yǎng)成不斷求索，大膽質(zhì)疑，多思考的習(xí)慣。遇到難題，我們需要靜心思考，需要請教老師或同學(xué)，不斷求索、反復(fù)琢磨，爭取做到舉一反三。
讀了《昆蟲記》也讓我懂得做事要有毅力，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)的道理。既然已經(jīng)決心要做好一件事，你就要堅(jiān)持，不能放棄，更不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而被打倒、退縮；而要像法布爾一樣，為了研究昆蟲，花了大量的時(shí)間去探索；當(dāng)然在研究的過程中，肯定是會(huì)碰到困難的，譬如：昆蟲的生活場所不便于人類觀察；昆蟲習(xí)性奇特，不方便帶回家研究；昆蟲不好捕捉等等，這些對于一個(gè)觀察者來說，都是一道難題，這一道道難題擺在法布爾前面，他卻都一一克服，并且堅(jiān)持了下來。對待生活、學(xué)習(xí)上的困難我們還有什么理由不好好堅(jiān)持！
《昆蟲記》融入了科學(xué)和文學(xué)，也融入了我的生活，它告訴了我：我們既要有科學(xué)的理性，又要有文學(xué)的感性，只有這樣，我們才能詩意地棲居在地球上！
《昆蟲記》的讀后感12
寒假里，我讀了一本書，書名叫《昆蟲記》。這本書的內(nèi)容深深吸引了我，讓我愛不釋手。
《昆蟲記》是昆蟲們的大聚會(huì)：有愛唱歌的蟬，有勤勞熱情的螞蟻，有披著綠色戰(zhàn)袍的螳螂，還有尾巴長有一根毒刺的蝎子……這里是昆蟲們的大世界，這里是記載著昆蟲秘密的大寶典。它講了許多昆蟲的故事，從昆蟲的出生、蛻變、死亡到它們一生的各項(xiàng)大事——捕獵、戀愛、游戲、建造住宅、生育以及撫育下一代。
通過這本書，昆蟲各種稀奇古怪的性格都栩栩如生地展現(xiàn)在了我的眼前，法布爾敘訴起昆蟲的故事和自然奧秘來都有滋有味，看得津津有味的的同時(shí)還讓我懂得了許多知識(shí)和道理。
比如說，像寄生蟲這類昆蟲就從不自己筑巢，也很少自己尋找食物，它們靠搶劫別人的食物為生，昆蟲們都很討厭它們。我們應(yīng)該以它們?yōu)榻洌鲆粋�(gè)遵紀(jì)守法，對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
還有比如松毛蟲是一種墨守陣規(guī)的昆蟲，它們很笨，做事不動(dòng)腦子，無論領(lǐng)頭的那一只怎么打轉(zhuǎn)和歪歪斜斜地走，后面的“跟屁蟲”也只會(huì)照它的樣子去做。要是這只帶頭的松毛蟲爬上了花盆盆沿，那緊跟著的松毛蟲就開始了“萬里長征”，不厭其煩地跟在后面圍著花盆邊沿上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)日日夜夜，完全不知道“三思而后行”是什么！真是十足的莽夫！
當(dāng)然，它們雖然思維方式簡單，卻并不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。
如果一條松毛蟲因?yàn)槊月范`闖進(jìn)別人家，它的`伙伴也毫不計(jì)較，愿意一起親密無間地緊挨著睡。一旦人多地少，它們就會(huì)有一種“人人為我，我為人人”的觀念，竭盡全力，吐絲擴(kuò)大房間的容量。這種團(tuán)結(jié)的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
另外還有狼蛛，它雖然很兇猛，但是碰上木匠蜂這樣強(qiáng)大的對手，依然會(huì)表現(xiàn)得小心翼翼，這讓我知道了一點(diǎn)：不管自己有多么厲害，但還是要謙虛、謹(jǐn)慎，因?yàn)槿送庥腥�，天外有天�?/p>
不過我最感興趣的還是螢火蟲，你知道為什么螢火蟲的尾巴會(huì)發(fā)光嗎？原來亮光產(chǎn)生于螢火蟲的呼吸器官，而且它們還可以隨意調(diào)節(jié)這盞燈的亮度。當(dāng)螢火蟲身上的細(xì)管里面流出的空氣增加了，那么它發(fā)出來的光就會(huì)變得更大一些；要是哪天它不高興了，把細(xì)管里面空氣的輸送停止下來，那么光的亮度就會(huì)變得很微弱……
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，還教我懂得了許多道理，讓我學(xué)會(huì)如何去觀察事物和研究物體，它真是一本難得的好書！
《昆蟲記》的讀后感13
你知道紅螞蟻會(huì)搶黑螞蟻的卵嗎？你知道有的昆蟲會(huì)給自己做“衣服”嗎？你知道螳螂會(huì)吃自己的丈夫嗎？法國著名作家法布爾寫的《昆蟲記》告訴了我們這些有趣的知識(shí)。
《昆蟲記》給我們揭開了昆蟲世界的奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，、蟋蟀善于建窩，蜘蛛很會(huì)織網(wǎng)、捉蟲子，螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
讓我印象最深刻的地方是一群黃蜂的愚笨。有一次，法布爾想看看能根據(jù)物理學(xué)和幾何學(xué)制造蜂巢的黃蜂能否克服一點(diǎn)兒小困難，于是拿了一個(gè)玻璃罩蓋在了洞穴的入口。我想，這么聰明的黃蜂一定能想出辦法！可是，結(jié)果與我想的正好相反。第二天，那些在蜂巢過夜的黃蜂想出去覓食，于是朝著玻璃瓶里亂撞，像個(gè)無頭蒼蠅似的。我想：再完美的事物也有不完美的地方。黃蜂只會(huì)照本宣科，卻不能隨機(jī)應(yīng)變，這點(diǎn)真令人遺憾。
還有一個(gè)讓我印象深刻的地方是關(guān)于紅螞蟻找回家的路的實(shí)驗(yàn)。法布爾先把他們走的路線灑上水，然后紅螞蟻一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)兒后退，螞蟻這么猶豫，能順利回家嗎？結(jié)果有一半兒螞蟻原路返回，一半兒螞蟻繞了半圈兒才回來。我想，紅螞蟻記憶力很強(qiáng)，可唯一的.缺點(diǎn)就是他們猶豫不決。
法布爾給我們展現(xiàn)的昆蟲世界有完美的一面，也有不完美的一面，所有的事物都有兩面性。我們既要看到好的一面，也要看到不好的一面，這樣才能把控局面。我常想：我們能不能讓蜜蜂聰明一些呢？能不能引導(dǎo)蜜蜂在地面上挖個(gè)隧道從玻璃罩出去呢？昆蟲雖然有不完美的一面，但是我們又不得不驚嘆它們的創(chuàng)造力。人類從動(dòng)物身上也學(xué)到了很多知識(shí)，比如：人類通過蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，通過鳥兒發(fā)明了飛機(jī)，通過豬發(fā)明了防毒面具……人類也有兩面性。人都不是完美的，我們應(yīng)該多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，讓自己變得更完美。
《昆蟲記》告訴我們，世界是不完美的，正是因?yàn)椴煌昝�，才使得它多姿多彩，充滿樂趣。我愿意在這豐富多彩的世界里，不斷完善自己，就像一個(gè)小小的昆蟲一樣，完整地走完生命的過程，同時(shí)要超越昆蟲的本能，去領(lǐng)略生命的意義！
《昆蟲記》的讀后感14
暑假里，我看了十九世紀(jì)法國著名作家和生物學(xué)家法布爾的名著《昆蟲記》，里面介紹了許多昆蟲的本能、習(xí)性和特點(diǎn)。令我印象最深刻的是《橫著走路的蟹蛛》。它給我很大啟發(fā)，讓我受益匪淺。
蟹蛛多數(shù)種類頭胸部和腹部短寬，步足向左右伸展，宛如螃蟹科動(dòng)物。它不僅樣子長得像蟹，而且還能像蟹那樣橫行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一個(gè)明顯的區(qū)別，就是不會(huì)織網(wǎng)。于是，它缺少了其他蜘蛛賴以生存的捕獵工具——蜘蛛網(wǎng)，這應(yīng)該說是一個(gè)嚴(yán)重的缺陷。但它有一個(gè)特長，就是擁有一根特別的“細(xì)針”，可以把對方麻醉。它會(huì)隱藏在獵物出沒的地方，等到獵物出現(xiàn)了，就悄悄接近獵物，伸出它那細(xì)長的“針”，在對方頸部輕輕一刺，嗨，就成功了。這一刺可不是隨隨便便出手的，它剛好刺在獵物的神經(jīng)中樞上，對方就被麻痹了，就像打了麻藥針一樣。然后，蟹蛛再用一種特殊方式將獵物化為一攤汁，就可以美美地享受戰(zhàn)利品了。
你看，蟹蛛是多么聰明！它善于利用自己的特長，來彌補(bǔ)自己的不足。這就是我們常說的“揚(yáng)長補(bǔ)短”。正是由于蟹蛛的這種特點(diǎn)和智慧，它才能戰(zhàn)勝困難，讓自己和后代獲得足夠的食物和營養(yǎng)，生存得好好的'。這正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我們每個(gè)人都有自己的特長和不足，關(guān)鍵是看你怎么發(fā)揮、利用自己的特長，彌補(bǔ)不足。比如，盲人因?yàn)檠巯箍床坏饺魏螙|西，但他們往往聽力特別好，記憶力也優(yōu)于常人。所以，他們就可以多利用聽力和記憶方面的優(yōu)勢來彌補(bǔ)視覺方面的缺陷。同時(shí)，他們的觸覺也往往比常人敏銳，所以他們還可以用手去觸摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的工具。這樣，他們也能自力更生，相對比較方便地生活，而不需要時(shí)時(shí)刻刻求人幫助，依賴別人了。
在求學(xué)的路上，我們也應(yīng)該向蟹蛛學(xué)習(xí)，揚(yáng)長補(bǔ)短。例如，我和我的好朋友銘銘各有優(yōu)勢，也各有弱點(diǎn)。我的英語很好，而科學(xué)比較弱。銘銘正好和我相反，他科學(xué)特別好，英語就不怎么樣了。這時(shí)，我和他就可以結(jié)成對子，互相學(xué)學(xué)習(xí)，互相幫助，互相促進(jìn)，優(yōu)勢互補(bǔ)，達(dá)到效果最大化。我教他英語，他教我科學(xué)，這是最佳組合，雙方都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，使學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更優(yōu)秀。對，就這么辦。以后我要與他互幫互學(xué)，爭取雙贏。
“三人行，必有我?guī)熝��！蔽覀円朴谙騽e人學(xué)習(xí)。而且，即使是動(dòng)物、昆蟲也可以成為我們的老師。蟹蛛就非常值得我們學(xué)習(xí)。我們要像蟹蛛那樣，積極發(fā)揮自己的特長，做更好的自己。
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