科普讀物讀后感精華[15篇]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的科普讀物讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科普讀物讀后感1

　　現(xiàn)在人類(lèi)生活逐漸小康化、自動(dòng)化，逐步走向智能化……這真是多么美好的生活啊!如今，家用電器數(shù)不勝數(shù)，通過(guò)電視，電腦，電話(huà)等就能讓我們足不出戶(hù)游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂(lè)無(wú)窮啊!而這一切的一切，正是來(lái)源于科學(xué)的日益發(fā)展�？茖W(xué)家們的辛苦與努力，才換來(lái)了我們現(xiàn)在的幸福生活。

　　我酷愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它是一本海量知識(shí)、包羅萬(wàn)象的科普讀物。里面含有天文地理、自然界與動(dòng)植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識(shí)廣泛，應(yīng)有盡有。宇宙的奧秘充滿(mǎn)了神奇的色彩;地球上的'生物奇妙無(wú)窮;人體結(jié)構(gòu)的錯(cuò)綜復(fù)雜;科學(xué)技術(shù)的蒸蒸日上……真的非常有意義。正如我小時(shí)候在電視里看到食人花這種植物，一開(kāi)始我還以為這是虛構(gòu)出來(lái)的一種東西，直到后來(lái)我才知道，世上的確存在著這一種食肉植物，它是靠一些小生物來(lái)補(bǔ)充養(yǎng)分的，它們分布在世界各地約有400多種。寫(xiě)到這里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動(dòng)物與植物。

　　所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，去熱愛(ài)科學(xué)、拒絕迷信邪說(shuō)。有義務(wù)去維護(hù)自然界的生態(tài)平衡，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。這本書(shū)讓我更全面，更直觀(guān)的了解了自然界。展現(xiàn)在我們身邊的這個(gè)精彩無(wú)限、奧妙無(wú)窮的大千世界，它引領(lǐng)我們踏上求知之路，去捕捉、發(fā)現(xiàn)、探索每一片未知的世界……

科普讀物讀后感2

　　這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱(chēng)掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周?chē)�龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米�；畚矂t更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。

　　我還明白太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因?yàn)樘��?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者很多的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂��?yáng)的照耀，才有了溫暖和光明，才有了生命。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽(yáng)由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽(yáng)內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的情原子核相互作用，從而釋放出很多的光和熱。

　　我還明白了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱(chēng)他為地球的'“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?/p>

　　用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。并且火星也像地球那樣呈必須角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長(zhǎng)39分35秒。不一樣的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1。9倍。與地球一樣火星上也有大氣。

　　宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大以后，必須要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類(lèi)以后是否能在火星上居�。空�(qǐng)大家相信我，我必須會(huì)刻苦研究的！

科普讀物讀后感3

　　最近，我讀了《宇宙空間里的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽(yáng)系中最大的天體是彗星，俗稱(chēng)掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周?chē)�龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)千米�；畚矂t更長(zhǎng)，可達(dá)數(shù)億千米。

　　太陽(yáng)為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因?yàn)樘��?yáng)是一顆恒星，是太陽(yáng)系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)刻都在釋放者大量的光和熱。太陽(yáng)表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度約為1500萬(wàn)攝氏度。這是由于太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。

　　我還知道了火星也是太陽(yáng)系的八大行星之一，科學(xué)家稱(chēng)他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频?特征。用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡(jiǎn)直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。

　　宇宙太神奇了，我長(zhǎng)大以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究宇宙的奧秘！

科普讀物讀后感4

　　此刻人類(lèi)生活逐漸小康化、自動(dòng)化，逐步走向智能化……這真是多么完美的生活啊！如今，家用電器數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)過(guò)電視，電腦，電話(huà)等就能讓我們足不出戶(hù)游覽全球，通曉天下事。它優(yōu)質(zhì)了我們的生活質(zhì)量，又提高了我們的辦事效率，還真是其樂(lè)無(wú)窮��！而這一切的一切，正是來(lái)源于科學(xué)的日益發(fā)展。科學(xué)家們的辛苦與努力，才換來(lái)了我們此刻的幸福生活。

　　我酷愛(ài)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它是一本海量知識(shí)、包羅萬(wàn)象的科普讀物。里面包含天文地理、自然界與動(dòng)植物的探索，人體解密，科技交通等等十大版塊。它知識(shí)廣泛，應(yīng)有盡有。宇宙的奧秘充滿(mǎn)了神奇的色彩；地球上的生物奇妙無(wú)窮；人體結(jié)構(gòu)的錯(cuò)綜復(fù)雜；科學(xué)技術(shù)的蒸蒸日上……真的十分有意義。正如我小時(shí)候在電視里看到食人花這種植物，一開(kāi)始我還以為這是虛構(gòu)出來(lái)的一種東西，直到之后我才明白，世上的`確存在著這一種食肉植物，它是靠一些小生物來(lái)補(bǔ)充養(yǎng)分的，它們分布在世界各地約有400多種。寫(xiě)到那里，不禁感慨：以前的我還真是孤陋寡聞哪。自然界真的很了不起，哺育了許許多多的動(dòng)物與植物。

　　所以我們此刻應(yīng)當(dāng)好好珍惜此刻的生活，去熱愛(ài)科學(xué)、拒絕迷信邪說(shuō)。有義務(wù)去維護(hù)自然界的生態(tài)平衡，保護(hù)壞境，人人有責(zé)。這本書(shū)讓我更全面，更直觀(guān)的了解了自然界。展此刻我們身邊的這個(gè)精彩無(wú)限、奧妙無(wú)窮的大千世界，它引領(lǐng)我們踏上求知之路，去捕捉、發(fā)現(xiàn)、探索每一片未知的世界……

科普讀物讀后感5

　　今天，我翻開(kāi)了一本《小諾貝爾》想看看有什么新鮮的玩意兒，我翻著翻著，看到了一個(gè)很吸引人的標(biāo)題：《馬桶也愛(ài)“喝”可樂(lè)》咦？馬桶也愛(ài)“喝”可樂(lè)？這絕對(duì)不可能！我慢慢欣賞了起來(lái)，直到讀完，我還是半信半疑。

　　突然，我有一種實(shí)驗(yàn)的強(qiáng)烈欲望，于是，我開(kāi)始尋找做實(shí)驗(yàn)的材料，哈！真是無(wú)巧不成書(shū)，我找到了一瓶喝剩的'可樂(lè)，我叫媽媽一起來(lái)驗(yàn)證這個(gè)奇跡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“馬桶也愛(ài)‘喝’可樂(lè)，你信嗎？”媽媽說(shuō)：“小機(jī)靈鬼，是你想喝可樂(lè)了吧？”我連忙解釋道：“不是不是，我從書(shū)上看到，可樂(lè)可以清洗馬桶，而且非常干凈，我們來(lái)試試吧？”媽媽也是半信半疑，還是用事實(shí)說(shuō)話(huà)吧，我把可樂(lè)倒在馬桶刷上，用力地刷起來(lái)，左刷，右刷，四周刷，不一會(huì)兒，原本滿(mǎn)臉污垢的馬桶頓時(shí)煥然一新了，媽媽問(wèn)我是什么原因，我說(shuō)：“可樂(lè)對(duì)馬桶里的污垢有腐蝕的作用，所以可樂(lè)可以清洗馬桶�！眿寢屄�(tīng)了后很是佩服我，并且鼓勵(lì)我多看多讀多想多動(dòng)手，今天我很高興，把書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用到生活中去，幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

　　所以我們平時(shí)在生活、學(xué)習(xí)中一定要留心觀(guān)察身邊的事物，多多閱讀科普讀物，你將會(huì)有更多意想不到的收獲。

科普讀物讀后感6

　　最近一段時(shí)間，我讀了《科普讀物》這一本書(shū)。它使我深有感觸。

　　《科普讀物》的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理，比如：地球的周長(zhǎng)為39690、天空中用肉眼能看見(jiàn)的星星一共有6947顆，天空中用現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡能看見(jiàn)的星星一共有幾十億顆……這便成為我記憶中的.一部分了。

　　我讀了《科普讀物》后，解開(kāi)了一直埋在我心頭的問(wèn)題：為什么航天員在太空中會(huì)長(zhǎng)高?為什么在月球上聽(tīng)不到見(jiàn)聲音?土星為什么戴草帽?等等。為《為什么天文臺(tái)要搬到山上》這一篇文章那里，我認(rèn)識(shí)到了因?yàn)榱藶榱吮M量減少空氣對(duì)天文觀(guān)測(cè)的影響，所以天文臺(tái)要搬到山上去。

　　從《太陽(yáng)是個(gè)大煤球嗎》這一篇文章那里，我明白了太陽(yáng)不是一個(gè)大煤球，而是一個(gè)大氣球，上面有許許多多的氫元素;從《為什么航天員要穿航天服》這一篇文章那里，我體會(huì)到了因?yàn)楹教旆�可以很好地保護(hù)航天員，防御來(lái)自太空的各種威脅，所以航天員要穿航天服……

　　《科普讀物》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，真是我的良師益友!

科普讀物讀后感7

　　隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，人們的生活也越來(lái)越好，隨之，對(duì)宇宙的疑問(wèn)也越來(lái)越多，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，今天我就讀了這本《1001個(gè)宇宙之謎》來(lái)回答我心中一直藏著的疑問(wèn)。

　　這本書(shū)主要講了三大內(nèi)容：一是拜訪(fǎng)宇宙大家庭；二是走向神秘的太陽(yáng)系；三是飛向美麗的太空。尤其是第二章《走向神秘的'太陽(yáng)系》，這里告訴了我們太陽(yáng)和月亮之間的聯(lián)系，或一些太陽(yáng)和月亮的知識(shí)，比如：“太陽(yáng)會(huì)死亡嗎？”“月球表面是什么樣的？”等知識(shí)。

　　這些宇宙知識(shí)會(huì)讓不懂的人重新認(rèn)識(shí)宇宙。整本書(shū)具體地介紹了太陽(yáng)系，我看了這些知識(shí)，初步懂得了太陽(yáng)系的概況，還想想生活中的一些例子，比如：北斗七星能指路；太陽(yáng)光照在某些植物上會(huì)燒壞植物；彩虹發(fā)出的光用放大鏡照在水里，影子（彩虹的光）就沒(méi)有了等知識(shí)。

　　我感到宇宙真是太奇妙了，看了書(shū)后讓我重新認(rèn)識(shí)了宇宙，讓我重新認(rèn)識(shí)了了一個(gè)全新的世界，我想我要繼續(xù)探索神秘的宇宙，并把這些知識(shí)告訴同學(xué)們，讓他們也知道我們是生活在奇妙的宇宙環(huán)境中、多姿多彩的地球上。

科普讀物讀后感8

　　今日我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，真是世界之大，無(wú)奇不有，世界真奇妙！

　　最引人注目的一篇是水池的下水管為什么是彎的因?yàn)橄滤�道里十分臟，不僅僅散發(fā)著臭氣，還住著許多小蟲(chóng)子，如果管道是直的.，下水道的臭味和小蟲(chóng)子就會(huì)沿著管道跑出來(lái)，而彎曲的下水管能夠封存住一些水，這些水能夠阻止臭氣溢出和堵住小蟲(chóng)子。原先彎的下水道比直的下水道更有作用呀！

　　能夠應(yīng)用到井里，把臟水排出來(lái)。為什么樓上的排水管是直的呢哦，原先他是排雨水的，能夠澆花，能夠收集。原先這是很科學(xué)辦法。還有一篇我也很喜歡，就是為什么導(dǎo)彈能飛的很遠(yuǎn)

　　因?yàn)閷?dǎo)彈上裝有可產(chǎn)生推力的發(fā)動(dòng)機(jī)，能為導(dǎo)彈飛行供給動(dòng)力。發(fā)送機(jī)使用的液體或固體的推進(jìn)劑在燃燒后能產(chǎn)生出高溫氣體，經(jīng)噴管高速排出，產(chǎn)生很強(qiáng)的反作用力推動(dòng)，導(dǎo)彈前進(jìn)。原先導(dǎo)彈有如此大的力量能夠推進(jìn)，能打到很多目標(biāo)。我以后好好學(xué)習(xí)研究出一種新型導(dǎo)彈就是油和電配載在一齊的燃料，能夠發(fā)射到索馬里去打海盜。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我增長(zhǎng)了知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多很多科學(xué)原理。

科普讀物讀后感9

　　暑假里重溫了一本名叫《能量》的科普讀物，曾經(jīng)遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又變得清晰起來(lái)，現(xiàn)在結(jié)合物理知識(shí)，再來(lái)看這本書(shū)，更有一番心得。

　　“給我力量吧!”當(dāng)奧特曼對(duì)著蒼天吶喊的時(shí)候，它已經(jīng)得到并使用了能量。對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，能量標(biāo)識(shí)它產(chǎn)生熱量、進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的能力，物理學(xué)上稱(chēng)之為做功。

　　我們的祖先從遠(yuǎn)古狩獵、采摘為生，僅僅從食物和陽(yáng)光中攝取能量;到發(fā)現(xiàn)并使用火;到農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)發(fā)展人們學(xué)會(huì)使用風(fēng)能和水能……而如今從汽車(chē)到烤面包機(jī)，從電吹風(fēng)到電子游戲，我們的`生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)能源。我們消耗著巨大的能量，它們主要來(lái)源于太陽(yáng)、地球和月亮這三個(gè)天體。

　　太陽(yáng)輻射發(fā)出的光線(xiàn)提供給我們能量，所以稱(chēng)之為生命之源、健康之源。動(dòng)物和人類(lèi)都不能直接利用光能，要生存必須通過(guò)食物鏈、生命鏈和能量鏈獲得能量。地球內(nèi)部是一個(gè)核反應(yīng)的中心，釋放大量的熱，火山、溫泉是最常見(jiàn)的地?zé)岈F(xiàn)象。月亮也是一個(gè)小小的能量源，它對(duì)洋流的飲料能造成潮汐現(xiàn)象已被人類(lèi)利用，建成了潮汐電站。

　　能量的表現(xiàn)形式多種多樣：化學(xué)能、電能、核能、機(jī)械能、勢(shì)能等。我們每天使用的能源一種是化石能源，如石油、煤和天然氣;另一種是可再生能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能。這些能源中很大一部分都可以轉(zhuǎn)化為電，電不是一種能源，而是一種便于傳遞和利用的能量形式。

　　科學(xué)無(wú)處不在，激勵(lì)一批又一批的科學(xué)家們不斷探索與發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。世界如此奇妙，我們?cè)跄懿粣?ài)科學(xué)?

科普讀物讀后感10

　　在課外刊物中，我最喜歡科學(xué)大眾雜志社出版的《小諾貝爾》這個(gè)刊物，這本書(shū)講了許多我感興趣的國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的事情，這其中有關(guān)世博的﹑有關(guān)動(dòng)物的、有關(guān)智力游戲的等等。

　　我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹，拿到書(shū)首先看到的.是封面上印的大紅宏偉的中國(guó)館圖，通過(guò)內(nèi)容的介紹，我知道了中國(guó)館是個(gè)傳統(tǒng)帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國(guó)元素，看著中國(guó)館，我感受到的不單是中國(guó)館的宏偉，還有中國(guó)不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。本期還介紹了許多其他的國(guó)家館，讓我感興趣的是法國(guó)館，它讓我有了很新奇的感覺(jué)——-原因是它設(shè)計(jì)為整體的漂浮在水面上，這樣可以通過(guò)水的反射盡顯建筑的水韻之美。書(shū)中還有關(guān)于“歷屆世博會(huì)最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級(jí)西紅柿，這棵西紅柿居然結(jié)有一萬(wàn)三千多個(gè)果實(shí)，而且它跟土壤沒(méi)有任何關(guān)系，原來(lái)它從幼苗開(kāi)始就是用水培養(yǎng)，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無(wú)土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。

　　我還喜歡刊物中的“自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)”和“頭腦奧林匹克”專(zhuān)欄，它讓我鍛煉了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，《小諾貝爾》我真喜歡你！

科普讀物讀后感11

　　我很喜歡看科普文章，所以寫(xiě)了這篇科普讀物的讀后感。因?yàn)榭破瘴恼吕镉懈鞣N各樣的知識(shí)，讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí)。

　　我看過(guò)的科普書(shū)有《植物來(lái)了，快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等。在這些書(shū)里，我最喜歡的是《植物來(lái)了，快跑》，因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書(shū)，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的幫手；有的.植物依靠氣味來(lái)殺敵；有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī)，傷害人的身體；有的稀奇的植物更加瘋狂呢！

　　通過(guò)閱讀科普書(shū)籍，我增長(zhǎng)了知識(shí)，不但感受到了植物之奇，還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷，可以分泌出劇毒沾液；探索了神秘的地球：揭開(kāi)地球的小檔案，進(jìn)行神奇地帶之旅，見(jiàn)識(shí)地球的壞脾氣；知曉了天文地理：在書(shū)里，我游遍了祖國(guó)的五湖四，了解了自然界的神奇。

　　看完每本書(shū)后，我都能記住里面的許多內(nèi)容，有的描寫(xiě)我很喜歡，還能背下來(lái)：地球像個(gè)熟雞蛋，分為三層：地核、地幔和地殼。地殼在最上面，地幔在中間，地核在地球的最里邊。

　　以后，我還會(huì)看更多的科普書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)。

科普讀物讀后感12

　　這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

　　這本書(shū)的內(nèi)容很讓人感動(dòng)。因?yàn)榭�花唯一的親人父親死了，她被青銅一家收養(yǎng)。青銅一家對(duì)她照顧的無(wú)微不至，像自己的女兒一樣。青銅還每天接送葵花上學(xué)、演出的時(shí)候?yàn)樗�編制�?xiàng)鏈，好象是親兄妹一樣。

　　在青銅一家的精心呵護(hù)下，葵花漸漸長(zhǎng)大，也懂事了。在她12歲的時(shí)候，厄運(yùn)來(lái)了，城市的.人要把葵花接回去!別說(shuō)是青銅的家人了，就連葵花也不愿意回去。在城里人的強(qiáng)烈要求下，葵花上了船，順著河來(lái)到了城里……

　　自從葵花走后，青銅經(jīng)常坐在大草垛上，遙望著蘆葦蕩的盡頭，也遙望著葵花所在的地方。

　　有一天，青銅像平常那樣坐在大草垛上，突然他發(fā)現(xiàn)蘆葦蕩那里有個(gè)人向這走來(lái)。他仔細(xì)看了看，好象是個(gè)女孩，又仔細(xì)看了看，呀!是葵花!青銅急忙從草垛上下來(lái)，向著葵花邊跑邊喊：“葵……花……”!可是又有誰(shuí)知道在村里發(fā)生過(guò)一次大火之后青銅就變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子。

　　我和媽媽讀完這本書(shū)之后，被他們純潔的兄妹友誼深深感動(dòng)了。

科普讀物讀后感13

　　提到“魅力”這個(gè)詞，不少同學(xué)一定會(huì)把他與一些明星聯(lián)想在一起吧！的確，明星確實(shí)令人崇拜，但是，今天我要說(shuō)的卻是科學(xué)。

　　科學(xué)配“魅力”這一詞再恰當(dāng)不過(guò)了，因?yàn)榭茖W(xué)散發(fā)著無(wú)法抵擋的光芒，它使無(wú)數(shù)人為它“神魂顛倒”！看到這兒，你一定會(huì)想：“即使科學(xué)的魅力再大也是科學(xué)家為之吸引，與我有什么關(guān)系？”是的，曾經(jīng)我也有過(guò)類(lèi)似的想法，但是，當(dāng)我看過(guò)一期期《科學(xué)大眾》之后，它改變了我的想法！

　　讀完這些雜質(zhì)后，我知道科學(xué)的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要你有一雙善于觀(guān)察的眼睛，一個(gè)勤于思考的大腦，科學(xué)就會(huì)與你成為朋友。科學(xué)把時(shí)間“倒流”于幾億年前，帶我遨游了一番恐龍王國(guó)；它把我的思緒，帶往宇宙，使我領(lǐng)略了宇宙的.神奇，讓我“欣賞”了金星，看到了神秘莫測(cè)的黑洞；科學(xué)讓我知道了海浪形成的原理；讓我暢游了海底世界，與海豚一起“嬉戲”……

　　千百年來(lái)，許多“疑難雜癥”只有科學(xué)做出了解釋?zhuān)�如果你畏懼科學(xué)，是怕他枯燥乏味，那你就放一百二十個(gè)心吧！真正的科學(xué)有趣極了！一次，科學(xué)老師為我們做了一個(gè)關(guān)于氣球的實(shí)驗(yàn)。在一個(gè)瓶中放了一個(gè)氣球，看誰(shuí)能把它吹鼓。我們都躍躍欲試，可誰(shuí)知，我們吹的臉紅脖子粗，氣球依然沒(méi)動(dòng)靜。后來(lái)，我們才知道，因?yàn)槠恐杏锌諝猓�而空氣又占�?jù)空間，氣球自然就吹不大了！怎么樣，有趣吧！

　　科學(xué)能使一個(gè)人從不愛(ài)它到熱愛(ài)它，它的魅力能不吸引人嗎？如果你也愿意擁抱科學(xué)，那從此刻起，讓我們一起愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)吧！

科普讀物讀后感14

　　春節(jié)前，媽媽給我買(mǎi)了一本科普讀物——《宇宙探秘》，寒假期間，我在爸爸媽媽的幫助下，認(rèn)認(rèn)真真地把它讀完了，學(xué)到了很多知識(shí)。我所讀到的這本書(shū)，共講述了112個(gè)宇宙科學(xué)知識(shí)，整本書(shū)設(shè)計(jì)精美，圖文并茂，全彩色印刷。為了將深?yuàn)W莫測(cè)的道理簡(jiǎn)單化，也為了方便我們這些小孩子們?nèi)ダ斫夂驼莆眨�每篇文字都只有短短的幾行字，十分�?jiǎn)潔，并配上了彩色照片，因此將每個(gè)知識(shí)敘述的清清楚楚，明明白白，通俗易懂，并充滿(mǎn)了情趣，使我們小孩子愛(ài)不釋手，越讀越有味道，越讀越有勁。

　　同時(shí)，每篇文章都是以問(wèn)句的.形式作為標(biāo)題，文章用精煉的文字給出回答。所以，讀過(guò)之后很容易記住。另外，在每篇文章的后面，又附加上一個(gè)簡(jiǎn)短的知識(shí)鏈接介紹，以進(jìn)一步深入講述某個(gè)內(nèi)容，擴(kuò)大了小讀者的知識(shí)面。讀過(guò)本書(shū)后，我了解到有關(guān)宇宙、銀河系、太陽(yáng)系、恒星、行星、太陽(yáng)、月亮、地球等是怎樣形成的以及它們各自的年齡和相互關(guān)系等，同時(shí)我也知道了銀河并不是一條河、月亮上沒(méi)有空氣、太陽(yáng)系有八大行星、火星不是因?yàn)橛谢鸩沤小盎鹦恰钡鹊扔钪嬷�識(shí)。這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單、幼稚，但卻蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理。

　　讀過(guò)之后，使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了我對(duì)宇宙天體的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始對(duì)宇宙產(chǎn)生了濃厚興趣。我很喜歡這本圖書(shū)，也希望同學(xué)們都有機(jī)會(huì)讀讀它，做一個(gè)小小的“天文學(xué)家”吧！

科普讀物讀后感15

　　讀完厚厚的一本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，我感到意猶未盡。這真是一本最打動(dòng)人的科普書(shū)。

　　書(shū)中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時(shí)刻，引用了近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的最新科學(xué)史料，幾乎每一個(gè)被作者描述的事件都奇特而且驚人:宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能看得見(jiàn)的奇點(diǎn);全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷;1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命;美國(guó)黃石國(guó)家公園是"世界上最大的活火山"……而那些沉迷于科學(xué)的`科學(xué)家們也是千奇百怪:達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴;牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生;富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏;卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺(jué)的地步……

　　這本書(shū)的作者幽默風(fēng)趣，用生動(dòng)的手法把一個(gè)個(gè)枯燥的科學(xué)理論寫(xiě)得富有活力，讓人讀起來(lái)就放不下手。這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在讀到描寫(xiě)哈雷這位科學(xué)家的文字時(shí)，我一下子笑出了聲。他當(dāng)過(guò)許許多多的職業(yè)，至到有一天他發(fā)現(xiàn)了彗星是有周期性的就開(kāi)始鉆研彗星，終于發(fā)現(xiàn)了哈雷彗星是75年來(lái)地球一次，但沒(méi)有人信任他，至到他死去10年哈雷彗星才被證明。

　　這是一部有趣又富有知識(shí)的書(shū)，我很推薦大家讀這本書(shū)。

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