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讀《海倫·凱勒》有感15篇【精選】
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《海倫·凱勒》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《海倫·凱勒》有感1
人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，才能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。理想或重于泰山或輕于鴻毛。只要對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)，都值得去追求，去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。
《海倫·凱勒》記述的是一個(gè)真實(shí)的故事。書中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類做出了重要的貢獻(xiàn)，她受到的獎(jiǎng)賞與贊揚(yáng)，擁有的鮮花與掌聲不計(jì)其數(shù)。讀罷此書，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神和目標(biāo)。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我想當(dāng)一名老師。我知道，雖然我沒(méi)有天才般的智慧，沒(méi)有過(guò)人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。當(dāng)我看到那些老師教育出一位位國(guó)家的棟梁，有用的人才，我很羨慕。從那時(shí)起，我就有想過(guò)長(zhǎng)大以后也要和這些老師一樣教育出一位位的有用之才，為人類的世界造福，給人類的生活帶來(lái)方便�！盎侍觳回�(fù)有心人，20年后，我真的當(dāng)上了一名老師。我在學(xué)校里，日夜都在忙碌地工作著。那時(shí)，生活水平大大提高，誰(shuí)都能享受舒適的生活。我卻不行，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的老師，每天我早早地起來(lái)，到了學(xué)校要上課，嗨，那幾個(gè)小淘氣把我氣得夠嗆的。中午沒(méi)休息多久就又要去學(xué)校了，晚上我又要熬夜批改作業(yè)和試卷。這還不算什么，當(dāng)我參加優(yōu)秀老師的比賽時(shí)，更加地起早貪黑了。終于，我成了一位優(yōu)秀的老師。雖然很辛苦，但是我感到很充實(shí)。由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想雖是多么的艱難。但實(shí)現(xiàn)后卻是多么的.甜蜜�！岸ｂ忊彙濒[鐘響了。雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長(zhǎng)大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
雖然在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是很難實(shí)現(xiàn)的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來(lái)，繼續(xù)往前行。
我的夢(mèng)想是老師，是為中國(guó)造福，為世界造福，為人類造福。正如海倫·凱勒所說(shuō)：人應(yīng)該如何去對(duì)待人生？人生的價(jià)值又何在呢？答案就是：人生道路就是我們應(yīng)走的路。只有理想，你的人生便會(huì)充足。
讀《海倫·凱勒》有感2
“書是人類進(jìn)步的階梯”，在人的生活假如沒(méi)有了書本，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，花兒沒(méi)有了芬芳，動(dòng)物沒(méi)有了食物。整個(gè)世界都會(huì)變得沒(méi)有樂(lè)趣。
著名的美國(guó)作家海倫·凱勒，雖然他什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。但他熱愛(ài)讀書，每天坐在輪椅上，用心靈來(lái)感受著書本的全部?jī)?nèi)容。直到五六歲的時(shí)候，海倫·凱勒擁有了自己的家庭教師——莎莉文小姐。莎莉文老師是一位良師，又如一位益友，使海倫的生活漸漸走出了陰霾，走向了光明。從此以后，海倫·凱勒不再孤單，每天都有莎莉文伴著她，教他寫字，教她讀書。就這樣，海倫·凱勒的知識(shí)漸漸豐富起來(lái)，她的世界充滿了五彩的陽(yáng)光，也充實(shí)了金色的夢(mèng)想：為聾啞人籌集資金，使對(duì)生活失去信心的人重拾希望。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老天為你關(guān)了一扇門，總會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。”雖然海倫·凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但她高深的寫作水平，在自己看不見(jiàn)的人生中，出版了一本《假如給我三天光明》，這本書記載她失明的痛苦和快樂(lè)，使讀者深受啟發(fā)。誰(shuí)說(shuō)失明的人不會(huì)擁有快樂(lè)呢？在海倫·凱勒的眼中，快樂(lè)每天都在陪伴著她。
快樂(lè)屬于我們，快樂(lè)屬于大家，快樂(lè)屬于每一個(gè)殘疾人士。海倫·凱勒雖然身體殘缺，看不見(jiàn)斑斕的光彩，聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的音韻，但是她沒(méi)有放棄，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)大家，直到生命的最后一刻。因?yàn)樗兄约航鹕膲?mèng)想，這個(gè)金色的夢(mèng)似一盞明燈，照亮了她的前程與希望，這個(gè)金色的夢(mèng)想托舉著她，使他的人生熠熠生輝。
海倫·凱勒在黑色的'世界中，創(chuàng)造了偉大的金色之夢(mèng)，那么我呢？我生活在五彩的世界里，我的世界了什么都不缺，我擁有的太多，可是創(chuàng)造地太少，我漸漸地懂了，在五彩的世界，更加能擁有金色的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)很美很美。
我決心，也像海倫·凱勒那樣，做一個(gè)有著金色的夢(mèng)想的孩子。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：小作者的題目獨(dú)具匠心，勾勒了海倫·凱勒的一生。之后用自己敏銳生動(dòng)的筆觸，有重點(diǎn)地記錄了她的不幸與成就，語(yǔ)言優(yōu)美，情真意切。然后重點(diǎn)贊揚(yáng)了海倫·凱勒的“金色夢(mèng)想”之后又聯(lián)系自己的生活實(shí)際，比較了自己與海倫·凱勒的生活。文章的結(jié)尾不具新意，但是語(yǔ)音繞梁。
讀《海倫·凱勒》有感3
這學(xué)期，我們語(yǔ)文書的課文不論是現(xiàn)代詩(shī)歌還是記敘文、散文都給予我深刻的啟發(fā)。特別是這篇——《海倫·凱勒》。
這篇課文主要介紹了因病雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒在安妮·沙利文老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)拼寫單詞、摸讀盲文、學(xué)習(xí)說(shuō)話，以不屈不撓自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志使后人為之折服。
海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷、克服精神痛苦。她熱愛(ài)生活，從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，開(kāi)始了與他人溝通的全新生活。她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握多國(guó)語(yǔ)言的著名作家、教育家。她的事跡，她的精神長(zhǎng)留于世人心中。毫不夸張的說(shuō)，海倫·凱勒在我心中與法蘭西第一帝國(guó)的締造者拿破侖·波拿巴、俄國(guó)詩(shī)歌的太陽(yáng)亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金的地位相同。
記得在預(yù)習(xí)時(shí)第一次讀這篇課文，我百感交集。這篇課文使我聯(lián)想到了許多中外名人成功的事例，更聯(lián)想到了自己。 海倫·凱勒的精神實(shí)在難能可貴，縱觀世界，普希金在1817年～1820年三年間嘔心瀝血，寫成了《魯斯蘭與柳德米拉》；開(kāi)普勒用十六年的光陰發(fā)現(xiàn)了開(kāi)普勒定律；愛(ài)因斯坦耗其畢生心血，矢志不渝，反復(fù)求索，終于換來(lái)了質(zhì)能方程……這些偉大的成果不正是以不屈不撓的奮斗精神而得來(lái)的'嗎？如果我有這種精神，我難道不會(huì)成功嗎？大的遺憾很多，小的遺憾更多。記得二年級(jí)時(shí)，我在試卷上看到一道很“難”的數(shù)學(xué)題。那題目告訴我的已知條件顯得十分雜亂，數(shù)量關(guān)系式我怎么也列不出來(lái)，公式也不知該用哪條，那一個(gè)個(gè)符號(hào)、數(shù)字在我眼中更是變得如同天書一般。突然，我靈光一閃，迅速寫下了一個(gè)算式�？伤阒阒�，似乎我的思路還錯(cuò)了，唉！我還是放棄了�？纪暝嚕蠋熤v起了那道題。呀！原來(lái)我的思路是對(duì)的，如果我繼續(xù)往下算，那我就九十八分啦！假如上帝再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)堅(jiān)持下去。那一刻，我欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲沂〉牡胤诫x成功只有一步之遙。
海倫·凱勒說(shuō)得好： “不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了我覺(jué)得也不會(huì)太傷心，但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功！”這話如一記響雷，讓我恍然大悟。當(dāng)初，我的遺憾，只是因?yàn)槲以陔x成功僅有一步之遙的地方放棄了。今后，我將以海倫·凱勒為榜樣，不屈不撓，向前進(jìn)道路上的一切困難發(fā)起挑戰(zhàn)，縱然失敗了，我也無(wú)悔，因?yàn)槲冶M力了……
讀《海倫·凱勒》有感4
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇文章，它對(duì)我的感觸很大。
海倫·凱勒的故事發(fā)生在一百多年前，她是一個(gè)美國(guó)的小女孩。但是，他很不幸，在出生沒(méi)幾年后，便雙目失明，雙耳失聰，從此生活在黑暗無(wú)聲的世界里。幸運(yùn)的是，一位好老師來(lái)到了海倫身邊，在她的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了單詞，學(xué)會(huì)了盲文和唇語(yǔ)。長(zhǎng)大后的海倫，考入了哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，她決定要像她的老師一樣，把所有的愛(ài)全傾注在和她一樣不幸的人身上。海倫·凱勒生命不息，奮斗不止的精神，鼓舞著一代又一代的年輕人。
讀了這篇課文，我想：海倫是個(gè)盲童，在她面前，學(xué)習(xí)上的困難簡(jiǎn)直堆成了山。要是換上了一般的同學(xué)，就會(huì)放棄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人。而我們的小海倫不同，在困難面前，她選擇堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。遇到一個(gè)個(gè)巨大的困難，她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有埋怨命運(yùn)對(duì)她的'不公，而是戰(zhàn)勝了命運(yùn)。憑著不屈不撓的精神，她最后成為了著名的女作家。
我和海倫一比，簡(jiǎn)直是天壤之別。海倫耳朵聾了，眼睛瞎了。而我們卻耳聰目明。海倫是多么愛(ài)看書��！但是她無(wú)法看書。海倫是多么愛(ài)讀書��！但是她無(wú)法讀書。無(wú)論是誰(shuí)，只要知道海倫的遭遇，定會(huì)同情她。而海倫沒(méi)有嘛讓人繼續(xù)同情，她的成就是舉世公認(rèn)的。我們的學(xué)習(xí)條件實(shí)在是太好了，父母為我們準(zhǔn)備了一本有一本的好書，可我們并不仔細(xì)看。老師布置的作業(yè)，只要一遇到困難，便會(huì)繞過(guò)去。我們和海倫的差別太大了！
讀了這篇文章，我認(rèn)為海倫是我們學(xué)習(xí)生涯時(shí)的榜樣，夜市我心中的一盞明燈。如果以后，我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：你遇到的困難，難道比海倫還大嗎？海倫在遇到困難時(shí)，能以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服困難，你為什么不行？讓我學(xué)學(xué)海倫的精神，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
讀《海倫·凱勒》有感5
前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《海倫凱勒》，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
海倫凱勒在一歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重病,之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的`沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，看到這兒，我的心顫動(dòng)了一下，小海倫是多么的可憐啊！和她相比，我是多么的幸福��！
她拼命的摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她對(duì)知識(shí)是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。我讀后，慚愧的低下了頭，平時(shí)我學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真，總是寫一會(huì)兒作業(yè)，站起來(lái)玩一會(huì)兒，好像椅子上有釘子似的。這樣反反復(fù)復(fù)一上午，也沒(méi)寫幾個(gè)字。小海倫看不見(jiàn)、聽(tīng)不到還對(duì)知識(shí)如此渴望，而我卻......
我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，持之以恒，學(xué)習(xí)更上一層樓！
讀《海倫·凱勒》有感6
有一位了不起的人，她生活在黑暗的世界中，她的心靈卻給無(wú)數(shù)的人指明了前進(jìn)的方向；她生活在無(wú)聲的世界中，她的事跡卻給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了震撼；她身患?xì)埣�，她的精神卻讓無(wú)數(shù)健康的人敬佩……相信大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧？對(duì)！她就是20世紀(jì)著名女作家—海倫·凱勒。
當(dāng)我讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我被她深深感染了。1880年6月27日，小海倫出生在美國(guó)的一個(gè)普通家庭，并度過(guò)了18個(gè)月的幸福時(shí)光，然而就在海倫一歲半的時(shí)候，她突患急性腦充血，病魔無(wú)情地帶走了她的視力和聽(tīng)力，使她成為了一個(gè)盲聾人。幸好她的父母沒(méi)有遺棄她，而是為她請(qǐng)來(lái)了家庭教師安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。沙利文老師教海倫摸讀盲文、閱讀、拼寫和算術(shù)，海倫學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。后來(lái)，在海倫的不懈努力和沙利文老師的精心指導(dǎo)下，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等多種語(yǔ)言，完成了14部著作。
一個(gè)盲聾人竟能取得如此巨大的成就，實(shí)在令我這個(gè)健全人感到吃驚和羞愧。她以她那不屈不撓的奮斗精神，創(chuàng)造出了生命的`奇跡！面對(duì)逆境，她從未低頭，而是昂首挺胸；面對(duì)不幸，她從未放棄，而是勇往直前；面對(duì)歧視，她從未墮落，而是努力奮斗。她才是一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)真正的強(qiáng)者！
讀了這篇課文，我深深的感悟到：其實(shí)，一個(gè)人的成功、失敗與他自身的條件無(wú)關(guān)，而要看他自己的毅力，自己的努力程度。比如海倫·凱勒就是一個(gè)很好的例子。她是一個(gè)盲聾人，但她卻能成功，并讓那么多人佩服他，就在于她付出了比別人多幾倍，甚至多幾十倍的努力。然而我們多少的健全人，卻遠(yuǎn)不如她。
從今往后，我無(wú)論做什么事都要像海倫一樣，盡自己最大的努力，并將海倫這種拼搏精神用到學(xué)習(xí)中和生活中，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服一個(gè)個(gè)困難，去攀登一座座高山。
我要永遠(yuǎn)地把海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神記在心中，因?yàn)樗叩穆�，就是我們�(cè)撟叩穆贰?/p>
讀《海倫·凱勒》有感7
昨天讀完了這篇文章我的心情久久不能平靜。她——海倫·凱勒出生后的十九個(gè)月中，她看見(jiàn)過(guò)寬廣的田野和明亮的天空，看見(jiàn)過(guò)青翠樹(shù)木和茂盛的花朵。可命運(yùn)給她開(kāi)了一個(gè)大玩笑：奪走她的視力和聽(tīng)覺(jué)�？伤齾s笑著面對(duì)命運(yùn)，用樂(lè)觀感染別人。她勇敢地活著，快樂(lè)地活著，并用文字描繪著她心中的春天。
是啊，雖然身體殘疾，但心不殘疾就不算殘疾。海倫·凱勒聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，可在她的心中有鳥(niǎo)鳴、有鮮花。只要心向著陽(yáng)光；人生就一定會(huì)走向陽(yáng)光。
再和自己比較：我衣食無(wú)憂，像溫室中的花朵，不能經(jīng)風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)點(diǎn)小傷口都足已我哭半天，何況是人生中的挫折呢。我心中想到這些不禁更加敬佩海倫·凱勒，并對(duì)自己感到汗顏。
的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有幸福的生活和健康的.身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……我們應(yīng)抓住分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)；不要讓光陰虛度，不要等失去了才覺(jué)得遺憾，才會(huì)去珍惜，要向海倫那樣不埋怨，不放棄。加倍珍惜自己所擁有的條件，以頑強(qiáng)的意志力來(lái)面對(duì)困難和艱辛，以不屈不撓的精神，克服人生道路上的挫折和困難，在人生旅途上實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值。
讀《海倫·凱勒》有感8
《海倫凱勒》這篇課文是一個(gè)感人的故事當(dāng)我讀完這篇課文時(shí)，受益匪淺。
這篇課文講述啦美國(guó)著名教育家、女作家。凱勒一生坎坷，在她1歲半的時(shí)候患上了猩紅熱，使她喪失了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，從此小海倫便與有聲有色的時(shí)間隔絕了，她面對(duì)的是死一般的沉寂和無(wú)邊無(wú)際的黑暗，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是在沙利文老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了用“手指”說(shuō)話，學(xué)會(huì)拼寫自己的名字，學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。在她10歲的時(shí)候，父母有為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的薩勒老師，薩勒發(fā)音時(shí)要海倫把手放在她的臉上以觸覺(jué)來(lái)體會(huì)怎樣發(fā)音，這種學(xué)習(xí)方法其艱難度可想而只，但海倫凱勒卻克服啦這一大難關(guān)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
海倫凱勒是一個(gè)不平凡的人，她給予了和她一樣是殘疾人的.人多大的鼓舞。記得海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“假如你的眼睛明天將要消失，你今天要看什么？”這使我懂得了一個(gè)道理，像我們這種健全的人不能虛度年華，應(yīng)珍惜這美好的生活，珍惜這美好的時(shí)光！
讀《海倫·凱勒》有感9
·這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明，海倫·凱勒有感作文。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來(lái)。正在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì)了基本的單詞。后來(lái)，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺(jué)得這個(gè)看似微弱的.女子，內(nèi)心是多么地堅(jiān)強(qiáng)！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學(xué)習(xí)來(lái)證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)，小學(xué)五年級(jí)作文《海倫·凱勒有感作文》。當(dāng)時(shí)誰(shuí)能想到，一個(gè)失聰失明的弱女子，居然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了著名的哈佛大學(xué)！
她一生寫了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來(lái)感受這個(gè)世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書。
讀《海倫·凱勒》有感10
今天，我看了一個(gè)故事，名字叫《海倫·凱勒》。海倫出生于美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。小海倫19個(gè)月大的時(shí)候，忽然得了一場(chǎng)大病，從此，她雙目失明，雙耳也聾了。小海倫7歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)了一位家庭教師—安妮。一天，安妮讓海倫用一只手接水，并用自己的手在海倫的另一只手心反復(fù)寫“water”。海倫8歲時(shí)，父母把她送進(jìn)一所盲人學(xué)校學(xué)習(xí)，后來(lái)，她進(jìn)入了正常人的`學(xué)校學(xué)習(xí)，在安妮的幫助下，她的成績(jī)一直是全班最優(yōu)異的。她認(rèn)識(shí)了大作家馬克·吐溫，在他的贊揚(yáng)和支持下，她終于考上了劍橋大學(xué)分院，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。之后，她到世界各地演講，還寫了很多有教育意義的書，她給身體有缺陷的人們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。為此，美國(guó)總統(tǒng)給她頒發(fā)了文學(xué)獎(jiǎng)和自由獎(jiǎng)。
海倫雖然身體殘疾，但是她不灰心、不放棄，克服了巨大的困難，堅(jiān)持不懈，才取得了成功。我們都要向海倫學(xué)習(xí)這種精神！
讀《海倫·凱勒》有感11
這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)秀的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈夫大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。
一個(gè)盲人、聾人能取得這么大的成就，是何等的令人驚異！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的弱者，然而她并沒(méi)有想命運(yùn)低頭，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了人生的'道路，并為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)只是廣博、令人敬佩的強(qiáng)者。
海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度時(shí)光的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書后常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康的人就沒(méi)有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
這些日子，我常常沉思這樣一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答。
讀《海倫·凱勒》有感12
《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動(dòng)。有這樣一句名言：不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書后，我對(duì)這句話有了更進(jìn)一步的理解。
海倫，雖是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩�，但父母并沒(méi)有因此而遺棄她，而是細(xì)心地照料她。對(duì)于一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪失了的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無(wú)邊的黑暗，而聽(tīng)到的將是永遠(yuǎn)寧?kù)o！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的選擇——讀書！在讀書過(guò)程中，你可知道，海倫從早晨6點(diǎn)開(kāi)始，一直忙到午夜12點(diǎn)。老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，竭盡所能來(lái)幫助她，而海倫更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。時(shí)間飛逝，海倫要上大學(xué)了，為了讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，沙麗文老師把所有的書都改成凸字版。3年過(guò)去了，她考上了哈佛大學(xué)，拿著證書，第一次來(lái)到老師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：連海倫這么一個(gè)殘疾人都可以考得出如此優(yōu)異的成績(jī)，上了哈佛大學(xué)，那我們呢？每天對(duì)著光明，在優(yōu)美的環(huán)境中，為何不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我想到就要做到，進(jìn)入六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真了許多，我也該認(rèn)真起來(lái)了。課上聽(tīng)課時(shí)，集中精力；課下做作業(yè)，仔細(xì)認(rèn)真。每當(dāng)我的思想要開(kāi)小差了，我就會(huì)想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。每天做完作業(yè)，我會(huì)抽空看課外書，掌握課外知識(shí)，以便豐富作文題材和開(kāi)拓自己的視野。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的`人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有啟發(fā)嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對(duì)這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅(jiān)強(qiáng)、不懈進(jìn)取的精神融合在生活中，把對(duì)海倫的崇拜和景仰落實(shí)到行動(dòng)中吧！
讀《海倫·凱勒》有感13
誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界影響力的人物呢？海倫?凱勒就做到了。
一個(gè)小女孩，在她剛剛邁入人生的第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的帷幕一樣，慢慢地吞噬著她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，她就成了一個(gè)盲啞人。她就是海倫?凱勒。
7歲那年，安妮?莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊，她用愛(ài)心和智慧引導(dǎo)海倫走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。老師讓海倫摸一樣?xùn)|西，然后伸出手指在海倫的手心里拼寫出這樣?xùn)|西的名稱。海倫就把這個(gè)英語(yǔ)單詞默默地記在心里。就這樣，她很快學(xué)會(huì)了許多單詞。
當(dāng)海倫長(zhǎng)到10歲時(shí)，她開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話了。老師反復(fù)地念同一個(gè)字母，海倫就用手摸，體會(huì)老師發(fā)音時(shí)嘴唇和舌頭的動(dòng)作，再跟著模仿。一遍，兩遍，十遍，二十遍……一下課，海倫就一個(gè)人到安靜的地方，拿著一本大大的'盲文課本，一邊用手指摸讀，一邊大聲地反復(fù)念誦。她每日每夜拼命地挑燈苦讀，連吃飯、睡覺(jué)也顧不上。每一個(gè)單詞，每一個(gè)字母都要念上無(wú)數(shù)遍，直到別人能聽(tīng)懂為止。經(jīng)過(guò)安妮?莎莉文老師的教導(dǎo)，海倫終于能開(kāi)口說(shuō)話了。當(dāng)海倫第一次連貫地說(shuō)出一句話時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。因?yàn)橹挥兴麄儾胖�，海倫的背后，飽含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志��！
憑著頑強(qiáng)的毅力，海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，甚至還學(xué)會(huì)了五六種外國(guó)語(yǔ)言。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力、聽(tīng)力，但她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的毅力緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉，跨越障礙，超越自我，從絕望中找到希望。
讀《海倫·凱勒》有感14
你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？你怎么評(píng)估自己的心理素質(zhì)呢？當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你該怎么辦呢？這些問(wèn)題，也許你在讀了《海倫.凱勒》之后，就會(huì)找到正確的答案。
這個(gè)故事真實(shí)感人，使我從中受益匪淺。這本書講述的是美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒自幼的雙目失明、雙耳失聰。她生活在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界里。她是如此的可憐，如此的孤獨(dú)……然而，她卻憑著超人的毅力，克服了常人難以克服的種種磨難，畢生擁有無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)和掌聲，竟然學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類做出了重要貢獻(xiàn)的傳奇的人物。
讀著讀著，我掩卷沉思，心中不禁激起了感情的漣漪。海倫——一個(gè)自幼盲聾殘疾的人，為何能有過(guò)人的毅力取得如此輝煌的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她是一個(gè)可憐的殘疾人。然而，海倫并沒(méi)有向悲慘的命運(yùn)低頭，而是以頑強(qiáng)的精神，走上了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。上帝將她的門關(guān)上了，但又給了她一扇窗，一扇關(guān)著的窗，海倫打開(kāi)了這扇窗。走出了那個(gè)黑暗的世界。
讀罷此書，我深深地感悟出：一個(gè)人能不能取得成就，不在于他的條件好壞，而在于這個(gè)人有沒(méi)有堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神。正所謂：世上無(wú)難事，只怕有心人。其實(shí)，在人生的旅途中，每個(gè)人際遇都有著不同的遺憾，遇到過(guò)坎坷與挫折，關(guān)鍵是你如何看待和對(duì)待命運(yùn)的不濟(jì)。不要只抱怨自己一無(wú)所有，而要多看看自己所擁有的東西。我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。
再想想自己，平時(shí)我一碰到點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。比如有一次，體育老師讓我們跑1000米，我剛跑了幾百米，就堅(jiān)持不住了，心里直想打退堂鼓，然后腳步也慢慢抬不起了；練彈鋼琴時(shí)，遇到有難度的曲子總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者彈不會(huì)就干脆放棄不練了；做奧數(shù)提題總是記不住公式，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒(méi)別人靈活，所以才心安理得懶動(dòng)腦筋……不光是我，不少孩子都會(huì)以“條件差呀！”“困難多呀！”“自己笨呀！”為不能取得成功的借口。如果拿這些讓人汗顏的理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道��！正所謂“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。是的`，海倫的成功正是由于她胸懷遠(yuǎn)大志向，并為這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行不懈的奮斗，就不會(huì)為自己的客觀條件所束縛，因而擁有無(wú)窮的力量，激發(fā)出自己巨大的潛能，就能胸有成竹地獲取成功。
人的一生是要經(jīng)過(guò)許多挫折與困難，但遇到困難時(shí)，我們不能向困難低頭，要努力地去戰(zhàn)勝困難。要像“海倫”一樣，不消沉，不退縮，勇敢地去面對(duì)困難。海倫向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神激勵(lì)了一代又一代青少年。海倫的人生，誰(shuí)敢說(shuō)不精彩呢？
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，海輪那高大的形象便浮現(xiàn)在眼前，給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我這個(gè)在黨的雨露和陽(yáng)光哺育下的青少年，更應(yīng)該在任何困難面前不畏懼、不退縮。海倫的成功之路就是我應(yīng)走的道路，她就是我成功道路上一盞明亮的指路燈！
讀《海倫·凱勒》有感15
最近，我們新學(xué)了一篇課文--《海倫·凱勒》。這篇課文主要講述了一個(gè)名叫海倫·凱勒的女士。在很小的時(shí)候，她就雙目失明、雙耳失聰，但她沒(méi)有放棄。最終，她成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)。而這篇課文也蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理：做事不可輕易放棄。
是啊，如果做事輕易放棄，那么事后，你仔細(xì)想一想，便會(huì)很后悔，并且深感遺憾。而我做事時(shí)，也曾放棄過(guò)一次。而在事后，我感到很后悔、很遺憾。
記得四年級(jí)初，老師評(píng)選班干部。在評(píng)選英語(yǔ)課代表時(shí)，我沒(méi)被選上--這使我很失落，甚至讓我對(duì)英語(yǔ)這門功課產(chǎn)生了輕微的厭煩感。正是因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致我整個(gè)四年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)水平不斷下降。然而，在寒假時(shí)，我醒悟了。我沒(méi)有被選上英語(yǔ)課代表的原因，是當(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)水平還有很多不足。而我正應(yīng)該汲取沒(méi)被選上的教訓(xùn)，更努力地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這樣，即使我不能夠成為英語(yǔ)課代表，我的英語(yǔ)也可以取得進(jìn)步。
但正是我沒(méi)這么做，才使我的'英語(yǔ)水平下降了。正是這樣，也導(dǎo)致我上學(xué)期期末考試的成績(jī)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而下滑了一些。我現(xiàn)在回想起來(lái)，都會(huì)深感遺憾、十分后悔。所以說(shuō)，做事千萬(wàn)不能輕易放棄。不要因一點(diǎn)挫折就自暴自棄。
我們應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永不放棄、不屈不撓的奮斗精神，并大力宣揚(yáng)這種精神。至少，不要讓自己再因?yàn)榉艞壎械胶蠡诤瓦z憾。
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