《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感集合(15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1
故事發(fā)生在很久以前，有兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人在一個(gè)迷宮中生活，以尋找奶酪為食。那兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆;那兩個(gè)小矮人，一個(gè)叫哼哼，一個(gè)叫唧唧。
有一天，他們四個(gè)在一條走廊盡頭的奶酪C站里，發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的奶酪。他們每天都來(lái)這兒，盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。
后來(lái)，奶酪一天一天的少了，最后奶酪不見了。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪，而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。
在等待中他們想盡了辦法，忍受著饑腸轆轆的折磨。終于，唧唧動(dòng)身開始尋找新的奶酪，在漫長(zhǎng)的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理，也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。
最后，他又找到了一大堆奶酪，在那兒他又碰到了他的'朋友嗅嗅與匆匆。他們?cè)俅蜗碛弥迈r的奶酪，并且等待著他們的朋友哼哼……
這個(gè)故事讓我明白人生的目標(biāo)要隨著生活的變化而變化，不能停留在一個(gè)地方。人生需要我們不斷前進(jìn)，去尋找新的目標(biāo)，而新的目標(biāo)又將引領(lǐng)我們的人生。生活中總會(huì)有一些變化，不管它是細(xì)微還是巨大，它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇薄?/p>
而這所謂的“奶酪”，便是人們向往的穩(wěn)定的工作、充實(shí)的生活、巨大的財(cái)富與身體的健康這些人生目標(biāo)。
在人生的迷宮中，只有不停地追尋才能獲得這些。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)注意生活中細(xì)小的改變，這便于我們適應(yīng)更大的變遷。所謂防微杜漸，要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，勇敢地邁出再次尋找的步伐，重新站起來(lái)面對(duì)迷宮似的人生。
我非常喜歡這個(gè)故事，它給我的人生帶來(lái)了極大的幫助�；蛟S我們站在了人生的第一個(gè)分岔口，我們即將告別小學(xué)生涯。
在小學(xué)，我們只是奠定人生初步的基礎(chǔ)，而更廣闊的天地更遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要我們?nèi)プ穼��！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。
不管人生怎么改變，只要我們像唧唧一樣，有一顆不懼怕改變的心，不斷用新的目標(biāo)引領(lǐng)我們的人生，我們終究會(huì)找到屬于自己的“奶酪”。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2
上海世博會(huì)，是世界帶給中國(guó)的一聲滾滾“春雷”。但同時(shí)，中國(guó)公民的不文明現(xiàn)象也一下子赤裸裸地?zé)o情暴露在世人眼底——長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里，有人自以為聰明地插隊(duì)；排隊(duì)或者問(wèn)訊時(shí)情緒焦躁，說(shuō)話聲音高得更像吵架，不帶笑容，不說(shuō)感謝……因?yàn)橛辛撕芏鄟?lái)自世界各國(guó)的打量顯得格外刺眼。媒體紛紛對(duì)此做出指責(zé)，我們90后更是嗤之以鼻。
然而，面對(duì)這種種變化，除了感情上無(wú)謂的波動(dòng)，我們沒(méi)有付出絲毫行動(dòng)。也許，憤怒的你、我、大家，都應(yīng)該聽聽下面這個(gè)故事。在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)小生靈——兩個(gè)小老鼠，兩個(gè)小矮人，尋找著他們的奶酪。一天，他們發(fā)現(xiàn)了儲(chǔ)量豐富的奶酪C站。從此，四個(gè)小家伙過(guò)上了安逸舒適的生活。直到有一天，他們突然發(fā)現(xiàn)：奶酪不見了！兩只小老鼠迅速地取下掛在脖間的鞋子，再次踏上了尋找奶酪的征途；而小矮人卻手足無(wú)措地站在那里，思考著“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”當(dāng)小老鼠們已發(fā)現(xiàn)另一座N站時(shí)，小矮人們?nèi)责嚹c轆轆地空等著有人把奶酪送回來(lái)。后來(lái)，小矮人唧唧勇敢地踏出了尋找新奶酪的第一步，雖然也有迷途的惆悵，但不久就找到一個(gè)更大的奶酪站。
嘿，那些唾沫橫飛的'評(píng)論家，是不是就像這止步不前的小矮人？我們之所以對(duì)不文明現(xiàn)象如此敏感，是因?yàn)槲覀冇X得，我們作為中國(guó)人的自尊心收到了傷害。當(dāng)我們的“奶酪”被拿走時(shí)，我們變得慌亂、煩躁。但這就是生活，永遠(yuǎn)在向前走。我們總有一天要讓全世界的人了解這個(gè)真實(shí)的中國(guó)。重要的是，我們要迅速行動(dòng)起來(lái)，從改變自己的行為習(xí)慣做起，從變化中學(xué)到新的東西。換個(gè)角度看，上海世博會(huì)不也正是一次契機(jī)，讓世界看到一個(gè)踏實(shí)努力、不斷進(jìn)步的中國(guó)嗎？
正如奧ba馬所說(shuō)的：“Change we need. Change we can!”尋找新奶酪的探索永不停息……bb
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一本充滿童話色彩又蘊(yùn)含深刻哲理的書。它連續(xù)28周蟬聯(lián)網(wǎng)上最暢銷書籍之冠。全球已超過(guò)80所大型公司機(jī)構(gòu)正沿用這本書的理念指導(dǎo)員工工作與生活。
為什么一則看似簡(jiǎn)單的故事卻能使眾多讀者自得其樂(lè)？
故事發(fā)生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。在那里住著四個(gè)家伙：頭腦極其簡(jiǎn)單的老鼠嗅嗅、匆匆以及雖跟老鼠大小，卻與人一般模樣、哼哼、唧唧。他們都有著共同的目的——到迷宮里找奶酪C站。
最后，經(jīng)過(guò)多次迷路、碰壁之后，他們終于在那條迂回曲折的路的盡頭找到了奶酪C站。他們當(dāng)然愜意，盡情地享受著各式各樣的美味奶酪。日子就這樣在幸福中一天天流逝。終于有一天，C站的奶酪沒(méi)有了。嗅嗅和匆匆兩只小老鼠并沒(méi)有多大驚慌，他們立即向迷宮深處走去，尋找新的奶酪，終于他們找到了從未見過(guò)的最大的奶酪倉(cāng)庫(kù)：奶酪N站。他們又開始了新的幸福生活。
而哼哼和唧唧呢，卻被C站奶酪消失情況驚呆了。哼哼聲嘶力竭地嚷道：“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪！”“這不公平！”饑餓使他們變得更瘦。在哼哼依然只愿在原處等待的時(shí)候，唧唧終于意識(shí)到“生活在變化，日子也得往前走�！庇谑撬谄鹦星皩懴铝恕叭绻悴桓淖�，你就會(huì)被淘汰”的忠言留給哼哼，希望哼哼能及早想通。功夫不負(fù)有心人，唧唧終于找到了奶酪N站。
唧唧說(shuō)得好��！世間萬(wàn)物總在變化著，如果我們不改變自己以適應(yīng)變化，就會(huì)被這個(gè)時(shí)代所淘汰。老鼠嗅嗅、匆匆雖頭腦簡(jiǎn)單，但他們一旦嗅出危機(jī)就馬上作出反應(yīng)，并作出相應(yīng)行動(dòng)，從而得到新奶酪；小矮人哼哼雖有人類獨(dú)具模式的思維，但他害怕變化而否認(rèn)、拒絕變化；唧唧則能以自勉方式鼓勵(lì)自己變化，克服害怕變化的.心態(tài)。他們四個(gè)小家伙令我想起了“樹挪死，人挪活”的道理。
此外，這個(gè)故事還告訴我們，幸福不是與生俱來(lái)的，生活中沒(méi)有永恒的“奶酪”，也沒(méi)有唯一的“奶酪”，要獲取“奶酪”是要靠自己努力的。正如唧唧所說(shuō)的：“越早放棄舊奶酪，你就會(huì)越早得到新奶酪。”
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4
最近，我讀了一本書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，它雖然只有不足一百頁(yè)，但卻給了我很多啟發(fā)。
書中有四個(gè)人物，分別是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。他們各自有各自的特點(diǎn)，更像是我們生活中的四類人。嗅嗅：能夠及早嗅出變化的端倪；匆匆：可以立刻采取行動(dòng)；哼哼：擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化；唧唧：發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后及時(shí)做出調(diào)整。這樣的四種人物也串聯(lián)了整個(gè)故事——
在一個(gè)迷宮里，有很多的奶酪，他們必須每天在這里面找到吃的，維持生活，一天，他們四個(gè)找到了奶酪C站，這里面有很多的奶酪，他們每天都會(huì)去這里。嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)這里后，并沒(méi)有改變以往的習(xí)慣，堅(jiān)持每天檢查奶酪是否新鮮，堅(jiān)持把跑鞋掛在脖子上，以便隨時(shí)再次出發(fā)尋找新奶酪。而唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)后，他起得越來(lái)越晚，也不用那么辛苦，因?yàn)樗麄儗?duì)去那里的路已經(jīng)太熟悉了。一天，奶酪C站的奶酪突然不見了，匆匆和嗅嗅本能地去下一個(gè)地方繼續(xù)尋找，而哼哼卻認(rèn)為這不是真的，頑固的不相信，一直等著奶酪回來(lái)。然而唧唧覺出發(fā)生變化后，一直想去找別的奶酪并且勸說(shuō)著哼哼。
在周圍環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，你會(huì)是其中的哪個(gè)呢？我現(xiàn)在似乎還不能做到像嗅嗅和匆匆那樣每天觀察看看是否發(fā)生變化，但我們要做到像唧唧一樣，看到事情發(fā)生變化就要立刻采取措施。而有時(shí)，我也不得不像哼哼一樣，不愿意接受現(xiàn)實(shí)。我也很配佩服唧唧，它可以嘲笑自己的恐懼而給足自己繼續(xù)探尋的.動(dòng)力。
我們不需要用可怕的固有觀念把事情復(fù)雜化，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。其次，我們要密切關(guān)注微小的變化，這樣就能為可能來(lái)臨的大變佳化做好準(zhǔn)備。
這本書通過(guò)一個(gè)小故事講述了一個(gè)大道理。雖然這些道理人盡皆知，但是這本書講的卻十分真實(shí)。所以讓我們消除自己的恐懼，做出改變吧！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5
吃完午飯，我坐在床頭，輕輕地翻開那本令我回味深長(zhǎng)的書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，文章中的每個(gè)字后都有一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。
文章中有四個(gè)主人公，分別是：小矮人哼哼和唧唧，小老鼠嗅嗅和匆匆。他們?cè)诿詫m中尋找屬于自己的那塊奶酪，當(dāng)自己的那塊奶酪即將要吃完時(shí)，嗅嗅及早嗅出變化連忙尋找新的奶酪；匆匆會(huì)立馬采取行動(dòng)；唧唧變化可以帶來(lái)更發(fā)現(xiàn)美好的生活后，及時(shí)的做出了調(diào)整；但只有哼哼擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制，唧唧在困難中選擇挑戰(zhàn)，它又獲得了新的奶酪！
其實(shí)，我們?nèi)诵允嵌嗝娴�，既有�?fù)雜的一面，也有簡(jiǎn)單的一面。生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在的在其中行走。生活就像一座迷宮，我們必須從中找到自己的'出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開，那是未來(lái)之門！
生活中，也不缺乏這樣的例子。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……
那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
其實(shí)，“奶酪”是一個(gè)比喻，指的是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，也可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識(shí)。或許它只是一種心靈上的寧?kù)o，甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運(yùn)動(dòng)�！懊詫m”代表了我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所。它可以是你工作的機(jī)構(gòu)、居住的社區(qū)，或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)！
生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6
趁著寒假的空閑，我一口氣看完了這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
剛看這本書的時(shí)候，我始終有一個(gè)疑問(wèn)：這本不起眼的小書，居然是全球第一暢銷書？但隨著漸漸的深入，我終于明白了……書中有4個(gè)主人公———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個(gè)小矮人"哼哼""唧唧".他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于想明白了，穿上跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無(wú)所獲。
"奶酪"是個(gè)比喻，代表著我們最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、幸福、健康……我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，人們時(shí)常會(huì)感到自己的"奶酪"在變化。各種強(qiáng)烈變化和心理沖突，使我們常常在各種各樣的'變化中不知所措，追問(wèn)著誰(shuí)動(dòng)了"我的奶酪",抱怨著上帝的不公平，面對(duì)不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大�。‘�(dāng)遇到突如其來(lái)的變化后，為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無(wú)奈、決定的兩難中呢？趕快找到自己的"鞋",隨著"奶酪"而變化，投入到新的生活中去，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的"奶酪".
從這本書中我還認(rèn)識(shí)到變化是一種必然，而我們應(yīng)該做的是，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。古人所說(shuō)的"居安思危"就是這個(gè)意思吧？
以后的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像"唧唧"一樣不斷調(diào)整自己的心理，獲得最好的心境去奮斗。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7
約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠的故事。文章主要圍繞“奶酪”的獲得、擁有、失去，不同的人產(chǎn)生的不同心態(tài)，由此產(chǎn)生迥異的行動(dòng)策略。是像嗅嗅和匆匆，迅速開始行動(dòng)？還是像哼哼那樣害怕變化，否認(rèn)和拒絕變化？還是像唧唧那樣看到變化會(huì)使事情變得更好，并能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化？其實(shí)，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活和學(xué)習(xí)中有太多的變化，變化無(wú)時(shí)無(wú)處不在發(fā)生，無(wú)論我們是否害怕變革的到來(lái)。如果我們能夠盡快調(diào)整自己適應(yīng)變化，我們完全可以做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)害怕，會(huì)感到無(wú)所適從，這很正常。只要我們能夠認(rèn)真科學(xué)的對(duì)待畏懼，它甚至可以幫助我們避開真正的危險(xiǎn)。我們無(wú)須拒絕變化，我們完全可以改變對(duì)變化的態(tài)度，在變化中享受變化，擁抱變化，迎接變化。
從另一方面來(lái)說(shuō)，“奶酪”是一種通過(guò)艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài)�！澳汤摇笔且环N機(jī)遇，也是一種擁有的核心能力。我們?cè)撊绾伟盐蘸蛽碛心�？作為一種換位思考，我們對(duì)于常常向往著孟郊的.“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”
的輕狂和喜悅，卻難以體會(huì)“小樓昨夜又東風(fēng)”的李煜傷感情懷。作為這種對(duì)比，我們就需要把握今天，把握機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)細(xì)心保護(hù)和精心呵護(hù)，不要等手中的“奶酪”變酸、變壞，在無(wú)可奈何之中又驚羨別人的擁有。
變化是永恒的。盡管還有如同嗅嗅一般因害怕變化而否認(rèn)變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化的人是越來(lái)越多了，這是時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展所致。原有的“奶酪”總有一天會(huì)消耗，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？卡奈基在“人性的弱點(diǎn)”中說(shuō)，不要為打碎的玻璃杯而傷心，我們也不要為記憶中的“奶酪”而向往，那只會(huì)是“白頭宮女話玄宗”
的無(wú)奈和一廂情愿的神往。我們需要的是發(fā)現(xiàn)適合自己的道路，擺脫安逸，超越恐懼，恃機(jī)而動(dòng)，尋找新的“奶酪”。
生活并不會(huì)遵從某個(gè)人的愿望，改變隨時(shí)會(huì)降臨，但積極地面對(duì)改變卻會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更好的奶酪，不管我們是否意識(shí)到，新的“奶酪”總是存在于某個(gè)地方。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8
寒假里，我讀了幾本新書，我最喜歡的是斯賓塞約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書。
這本書寫了一個(gè)很有趣的寓言故事，書中有四個(gè)角色，老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅，能善于嗅出變化的氣息；匆匆，能迅速反應(yīng)并做出行動(dòng)；而小矮人哼哼和唧唧，則由于害怕改變而否認(rèn)和拒絕變化。
故事主要說(shuō)他們四個(gè)為了各自鐘愛的奶酪而在一座迷宮里尋找。一開始時(shí)，常常會(huì)走進(jìn)死胡同，但他們并沒(méi)有放棄，反而更努力去找。在尋找過(guò)程中，唧唧都會(huì)在墻上留下一句句話，這同時(shí)也是一句句珍貴的真理。他們不斷地去找，最終找到了一個(gè)奶酪十分多的地方——奶酪C站。哼哼和唧唧每天都依靠這些奶酪來(lái)生活下去，從未想過(guò)C站的變化。顯然，許多人都更像哼哼和唧唧，既怕“沒(méi)有奶酪”的饑餓和落迫，也怕尋找“新奶酪”的艱辛和危險(xiǎn)。
可是嗅嗅卻早就嗅出變化的氣息，和匆匆迅速開始行動(dòng)了。但是，小矮人們還沉醉在美滿的生活里。直到有一天，奶酪消失了。因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)拒絕變化，這只會(huì)使事情變得更糟。哼哼始終認(rèn)為奶酪會(huì)回來(lái)而在那等待。而那看到變化會(huì)使事情更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化的`唧唧卻面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，離開了哼哼，自己去找奶酪。而又在尋找地過(guò)程中都在墻上留下一句話，每句他都希望能夠讓哼哼醒悟。最后，唧唧找到了奶酪N站，這時(shí)他聽到有人朝這邊走來(lái)。
故事并沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)走過(guò)來(lái)，只留下簡(jiǎn)短的一句：“結(jié)局……或者是新的開始？”我一直在思考這句話，這——對(duì)于哼哼和像哼哼的讀者來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開始。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想得到的“奶酪”，我們追尋它，想得到它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)給我們幸福和快樂(lè)。但是，在這尋找中，有常常因?yàn)閷?duì)它產(chǎn)生依賴心理而不善于去觀察周圍變化，導(dǎo)致傷害最大的。
周昱杰 （指導(dǎo)老師：朱麗丹）
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9
美國(guó)斯賓塞。約翰遜作為醫(yī)學(xué)博士與演說(shuō)家，寫的一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，讓我感慨萬(wàn)分，作為一名醫(yī)師與教師的我，一次次地解讀，解讀中我也漸漸地介入故事所說(shuō)的奇妙的迷宮中......
面對(duì)日新月異的變化，你可以抱怨、牢騷滿腹；面對(duì)變化，你可以更加浮躁；面對(duì)變化，你也可以一直等待；面對(duì)變化，你還能否思考？思考一下，是誰(shuí)改變了你？究竟是誰(shuí)動(dòng)了你的“奶酪”，奶酪代表你、我、他的工作、財(cái)富、幸福、夢(mèng)想、愛情、學(xué)識(shí)、心情等......
故事中虛構(gòu)的四個(gè)角色：兩個(gè)老鼠：嗅嗅(能夠及早地嗅出變化的氣息)、匆匆(能夠迅速開始行動(dòng))與兩個(gè)小矮人：哼哼(因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟)、唧唧(看到變化會(huì)使事情變行更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自已去適應(yīng)變化！)，住在一起的四個(gè)家伙，為了填飽肚子和享受樂(lè)趣。他們?cè)诓贿h(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來(lái)跑去，每位都以他們各自的方式不懈地追尋著他們想要得到的.東西。終于有一天，他們?cè)谀汤褻站找到了想要的奶酪。吃、用、樂(lè)、一天天、一年年，他們從沒(méi)想過(guò)，奶酪是從哪里來(lái)的，是誰(shuí)把它們放在那里的。他們只是理所當(dāng)然地認(rèn)為，奶酪總會(huì)在那里。擁有奶酪就擁有幸福。
有一天，奶酪突然不見了，對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)，問(wèn)題與答案是一樣的簡(jiǎn)單，情況變化了，他們也決定隨之而變化，開始邁向別的地方尋找新的奶酪，甚至連頭都沒(méi)有回一下。此時(shí)兩位小矮人氣壞了，大聲地叫喊，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，聲音越來(lái)越大，一天天、一月月，后來(lái)，哼哼認(rèn)為，誰(shuí)動(dòng)了奶酪誰(shuí)會(huì)歸還，開始了漫長(zhǎng)的等等，唧唧也等了一段時(shí)間，開始想到奶酪可能真的不會(huì)回歸，對(duì)哼哼說(shuō)，我們走吧！哼哼說(shuō)：“我喜歡這里，我只熟悉這里，這里很好很舒服，再說(shuō)，離開這里到外面去是很危險(xiǎn)的�！边筮笙肽汤揖褪巧�，過(guò)去的就會(huì)過(guò)去，自已必須改變，如果不改變，就會(huì)被淘汰。后來(lái)唧唧終于走出奶酪C站。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10
世界上每件事都有著無(wú)窮的趣味，讀書也是。青少年時(shí)代最愛讀什么書，很可能這本書就會(huì)影響你一生的思想觀、人生態(tài)度和人生道路。
暑假里，我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書，受到了很多啟發(fā)。
書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”，他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天。他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)，經(jīng)過(guò)激烈的`思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表了我們生命中的任何最希望得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化，各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)——到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”，然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔，如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦，“失去”的兩難，“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙，生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)可愛的故事，輕松愉快地告訴了人們一個(gè)道理：我們要輕松地去面對(duì)生活中的很多變化，要懂得如何發(fā)現(xiàn)變化，應(yīng)對(duì)變化，并因此而取得成功。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也能尋找到變化的規(guī)律，掌握住變化，那學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就會(huì)變成一件愉快的事情。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11
工作之余，認(rèn)真閱讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本暢銷書。我?guī)缀跏且豢跉庾x完了其中的小故事。故事中那四個(gè)在迷宮中尋找奶酪的小家伙給我留下了深刻的印象。
兩只小老鼠嗅嗅和匆匆，它們無(wú)論在何時(shí)對(duì)奶酪都情有獨(dú)鐘，總能執(zhí)著的搜尋自己所需的東西，它們對(duì)變化是敏感的，對(duì)環(huán)境也是敏感的，那不愿輕易放下的跑鞋暗示著內(nèi)心的警覺，它們對(duì)所得是知足的，對(duì)所失是坦然的，它們明晰的知道奶酪對(duì)生存而言的必要，也清楚的知道失去后繼續(xù)尋找的重要，它們屬于目標(biāo)明確的一類。有人說(shuō)小老鼠簡(jiǎn)單，所以才有線性思維下的執(zhí)著反應(yīng)。而我認(rèn)為，小老鼠的簡(jiǎn)單是值得我們學(xué)習(xí)的。它的簡(jiǎn)單恰恰是目標(biāo)感強(qiáng)的表現(xiàn)，是在復(fù)雜局面前，能抓住重點(diǎn)，有效達(dá)成目標(biāo)的表現(xiàn)。人的患得患失，往往將簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。何不像小老鼠那樣做個(gè)知道自己要什么和怎樣要的自覺之人呢？
小矮人唧唧雖然沒(méi)有小老鼠那么敏感而自如的應(yīng)對(duì)變化，但他是覺醒的一類。他善于反思，善于總結(jié)，他不像一個(gè)實(shí)干者，更像一個(gè)思想者，他在迷宮的墻上留下的思考的足跡成了大家分享的財(cái)富。與其說(shuō)他最終找到了新的`奶酪，不如說(shuō)他找到了尋找奶酪的方法，或者說(shuō)生存的方式。在經(jīng)歷了奶酪失而復(fù)得的過(guò)程之后，他變得務(wù)實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的彷徨，曾經(jīng)的苦悶，曾經(jīng)的恐懼，都成了今后直面變化的不竭之力。他的覺悟和美好的結(jié)果給了我們希望，讓我們相信在勇敢面對(duì)變化之后等待我們的是風(fēng)雨后的彩虹。其實(shí)打動(dòng)我的不是唧唧得到的新奶酪，而是他的真實(shí)和堅(jiān)持。他不怕說(shuō)出自己的擔(dān)心，也不怕前進(jìn)中的迷惘，他在不斷與自己對(duì)話、在不斷的改變中堅(jiān)持到了最后，他的堅(jiān)持彰顯了作為一個(gè)真正人的韌性，這無(wú)疑是彌足珍貴的。
小矮人哼哼固步自封，缺乏順應(yīng)變化的勇氣，成了一個(gè)反例，文中沒(méi)有細(xì)說(shuō)他的結(jié)局，留下了無(wú)限的空間給讀者，雖然他不值得去同情，但還是希望他能戰(zhàn)勝自己，找到屬于自己的奶酪。
從這四個(gè)有趣的小家伙的故事中，我意識(shí)到積極應(yīng)對(duì)變化的重要性。有人說(shuō)，世界上唯一不變的，就是什么都在變。是啊，既然我們處在這樣一個(gè)不斷變化的環(huán)境中，就要努力做個(gè)環(huán)境中的人，不斷充實(shí)自己，不斷積蓄力量，不斷順應(yīng)變化，變被動(dòng)為主動(dòng)，去尋找屬于自己的奶酪！
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12
讀完《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書以后，我的心猶如滔天巨浪，濺起層層浪花使我內(nèi)心久久不能平靜。
本書主要講了兩個(gè)小矮人和兩只小老鼠在迷宮里找奶酪的故事，書中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，耐人尋味。
在一次偶然中，兩只小矮人和兩只小老鼠在奶酪c站里發(fā)現(xiàn)了很多奶酪，就這樣他們開始每天都上這里來(lái)吃奶酪，兩只小老鼠每天都早早的起來(lái)，到奶酪c站里吃奶酪，他們還把鞋系在自己的脖子上，以免奶酪吃光的時(shí)候繼續(xù)探索新的領(lǐng)域，而兩個(gè)小矮人卻起的越來(lái)越慢。終于奶酪被吃光了，兩只小老鼠還是早早的到達(dá)了奶酪c站，見奶酪被吃光了，立刻穿上鞋，去探索新的領(lǐng)域，而兩個(gè)小矮人正在慢慢的來(lái)的途中。他們終于到了，發(fā)現(xiàn)自己的`奶酪都沒(méi)有了，他們大驚失措，瘋狂的找著奶酪最后他們放棄了。這時(shí)候，兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)了未知的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)那里有許多奶酪，他們非常高興。兩個(gè)小矮人還在那里等著，最終小矮人唧唧忍不住了，他想恢復(fù)曾經(jīng)的生活，就自己去尋找新的奶酪了，而小矮人哼哼卻在抵制變化，不肯回到以前。唧唧在迷宮里走的越來(lái)越快，他已經(jīng)完全放下了，所以走的很輕松，最后唧唧碰到了兩只小老鼠，發(fā)現(xiàn)了新的領(lǐng)域，他大口的吃著奶酪，此時(shí)他心里想：“如果哼哼能放下就好了�！�
這個(gè)故事讓我想到了這次和上次的考試，上一次我考了第一名的好成績(jī)，這次我卻沒(méi)有，我自卑，為什么我不能再次考第一名呢?直到我讀了這本書后，我才明白了自己的錯(cuò)誤，我不該抵制變化，我不可能永遠(yuǎn)是第一，第一的寶座總會(huì)變化的，如果抵制變化，那一定不能成功。讀過(guò)這本書，我明白了，我們要隨著奶酪的變化而享受變化，這樣才能成功。唧唧雖然在開始和哼哼一樣抵制變化，但是最后他還是改正了自己，用自己的努力換來(lái)了收獲。
小老鼠們雖然發(fā)現(xiàn)了許多奶酪，但是他們并沒(méi)有放松，而是把運(yùn)動(dòng)鞋系在自己的脖子上，準(zhǔn)備隨時(shí)出發(fā)，而哼哼和唧唧雖然擁有比小老鼠聰明得多的大腦，但是變得越來(lái)越懶散，最后導(dǎo)致他們抵制變化。
生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，在我們的生活中，也有許多像哼哼唧唧的人物，我想我就屬于唧唧吧，雖然我有一些抵制變化，但是最后還是改正了自己，我一定端正自己的態(tài)度，下一次考個(gè)好成績(jī)。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13
書中有4個(gè)主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心理暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪。兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于認(rèn)識(shí)到了“變化”的含義，穿上跑鞋，重新進(jìn)入未知的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無(wú)所獲。
我想，“奶酪”是個(gè)比喻，代表著我們最想得到的東西，它或許是一種美味的食物，也可能是優(yōu)異的成績(jī)、老師的一次表?yè)P(yáng)、一張獲獎(jiǎng)證書等等。
我們生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變、日新月異的世界，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在不斷地變化著。各種強(qiáng)烈變化讓心理沖突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問(wèn)著“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”，抱怨著上天的不公平，面對(duì)不了新的生活，陷入煩惱之中而難以自拔、一蹶不振。生活的迷宮是多么的大啊！當(dāng)遇到突如其來(lái)的變化后，為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無(wú)奈、決定的兩難中呢？應(yīng)該趕快找到自己的'“鞋”，隨著“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的、更好的“奶酪”。
從這本書中我還認(rèn)識(shí)到變化是一種必然的因素，而我們應(yīng)該做的是，是在最大變化發(fā)生之前，就要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)變化、戰(zhàn)勝變化。
以后的我，一定要擁有“嗅嗅”的靈敏應(yīng)變能力和“匆匆”的迅速開始行動(dòng)，并學(xué)會(huì)像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理：不要因?yàn)橐淮慰荚囀Ю趩剩膊灰獮橐淮慰荚嚫叻侄^(guò)度興奮，以致學(xué)習(xí)停滯不前。而及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化，獲得最好的心境去努力、去學(xué)習(xí)。而不能像“哼哼”，永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化，會(huì)是學(xué)習(xí)成績(jī)變得更糟。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14
一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而一本壞書也能使人們思想墮落，誤入歧途。所以，好讀書也要讀好書。以前我讀過(guò)這樣的一本好書，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給以我智慧。這本書就是全球第一暢銷書—《一本好書能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；然而一本壞書也能使人們思想墮落，誤入歧途。所以，好讀書也要讀好書。以前我讀過(guò)這樣的.一本好書，它一直不停地激勵(lì)著我前進(jìn)，給以我智慧。這本書就是全球第一暢銷書—《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書的作者是享譽(yù)全球有名的思想先鋒，演說(shuō)家、作家—斯賓塞.約翰遜博士。
這本書講的是四個(gè)小精靈在迷宮中尋找奶酪的傳奇故事�！澳汤摇敝傅氖俏覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)愿望。得到了心理上就有了莫大的安慰。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，都渴望得到它。都希望它給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè)。為了它我們可以放棄一切，如果沒(méi)有它我們就會(huì)渴死、餓死，所以你要想得到它，你就必須追求它。如果沒(méi)有它，你會(huì)把它當(dāng)做一種追求，因?yàn)�，我們還怕失去它，還怕別人來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)它。如果，你失去了，你會(huì)感覺痛苦。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會(huì)讓你改變思考問(wèn)題的方法，讓你成功得到自己夢(mèng)寐以求的一切。讓你知道如何來(lái)處理自己生活變化的環(huán)境。
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這本書講的是四個(gè)小精靈在迷宮中尋找奶酪的傳奇故事�！澳汤摇敝傅氖俏覀儸F(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)愿望。得到了心理上就有了莫大的安慰。
我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”，都渴望得到它。都希望它給我們帶來(lái)永恒的幸福和快樂(lè)。為了它我們可以放棄一切，如果沒(méi)有它我們就會(huì)渴死、餓死。所以你要想得到它，你就必須追求它。如果沒(méi)有它，你會(huì)把它當(dāng)做一種追求，因?yàn)椋覀冞�怕失去它，還怕別人來(lái)爭(zhēng)強(qiáng)它。如果，你失去了，你會(huì)感覺痛苦。
我喜愛這本充滿智慧的好書，這本書會(huì)讓你改變思考問(wèn)題的方法，讓你成功得到自己夢(mèng)寐以求的一切。讓你知道如何來(lái)處理自己生活變化的環(huán)境。
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15
生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋。
但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開。
它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是一扇有益之門。
人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿的愛情，或者是令人充滿想象的財(cái)富《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》一書，通過(guò)主人公小老鼠嗅嗅、匆匆和小矮人哼哼、唧唧之間簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，為我們敘述了尋找“奶酪”的千難萬(wàn)險(xiǎn)。這本書中平凡中見偉大，簡(jiǎn)單中蘊(yùn)藏著耐人尋味的道理。全書分為三部分：
第一部分：“芝加哥的同學(xué)會(huì)”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)于自己努力應(yīng)對(duì)是生活中對(duì)變化的討論。這里運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而引起下文。第二部分：本書的核心——“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”。在尋找奶酪的過(guò)程中，面對(duì)生活中的變化，兩只小老鼠嗅嗅和匆匆的表現(xiàn)比兩個(gè)小矮人更加出色，因?yàn)樗麄兊念^腦十分簡(jiǎn)單，做事只會(huì)一個(gè)勁兒的往前沖。而小矮人復(fù)雜的大腦和情感會(huì)使得事情變得越來(lái)越復(fù)雜。這并不是說(shuō)兩只小老鼠更聰明，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾廊祟惖闹巧桃壤鲜蟮闹巧毯退伎寄芰σ叩迷S多。單從某一種角度來(lái)看，人類那些十分復(fù)雜的.思想和情感，哪一個(gè)不是阻礙著人們前進(jìn)的絆腳石呢？如果你仔細(xì)觀察四個(gè)角色的行為，并意識(shí)到小老鼠與小矮人的不同方面。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí)，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來(lái)的快樂(lè)和收益更多。如果你像小老鼠一樣及早注意“奶酪”的變化，那么你的“奶酪”就永遠(yuǎn)不會(huì)變質(zhì)！
第三部分：“下午茶時(shí)的討論”，介紹了老同學(xué)聚會(huì)時(shí)對(duì)這個(gè)故事的啟發(fā)。這里同樣運(yùn)用了一個(gè)“舉例子”的說(shuō)明方法，因而總結(jié)全文，作者真是用心良苦呀！
“及早注意細(xì)微小變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來(lái)的大變化。”看看你正在享用的奶酪變質(zhì)了沒(méi)有，如果沒(méi)有，那請(qǐng)記住這句話！
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