綠山墻的安妮讀后感【匯編15篇】
當賞讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感1
暑假里，我認識了一個新朋友。一個并不漂亮的小姑娘，從小失去了父母雙親卻仍然開朗樂觀，熱愛生活，富�；孟氲男」媚�，一個長著一頭紅頭發(fā)的小姑娘。她就是——綠山墻的安妮。
安妮沒有因為自己是孤兒而自卑懦弱，陰暗敏感，相反她卻性格活潑，堅強樂觀，在磨難面前始終昂首微笑。綠山墻的農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗想收養(yǎng)一個小男孩干農(nóng)事，卻陰差陽錯的收養(yǎng)了安妮。安妮以自己自尊自強，刻苦勤奮，酷愛幻想、待人真誠等等獨特的人格魅力征服了所有人，不但得到了領養(yǎng)人農(nóng)舍兄妹的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼，同時也讓我深深地喜歡上了她。
怎能不喜歡她呢？這樣一個天真爛漫，生機勃勃的朋友呵！看，正是因為她的到來，才使得嚴肅刻板的綠山墻變得妙趣橫生：請牧師的太太來家里吃飯，自己做蛋糕時，錯把鎮(zhèn)痛涂抹劑當成香草香精來使用；請戴安娜來家里用茶點時，把葡萄酒當成甜酒來飲用，使黛安娜大醉；
安妮買了一瓶染發(fā)劑，想把自己的頭發(fā)染黑，結果染發(fā)劑是偽劣商品卻把安妮的頭發(fā)染成了綠色；喬西·派伊問安妮敢不敢在屋脊上走一圈，安妮不想讓喬西嘲笑她，于是答應了，結果，在這件有關自尊心的事件上，安妮慘遭不幸——她從屋脊上摔了下來，幾個禮拜沒去上學
怎么能不喜歡她呢？這樣一個富于幻想，樂觀向上的朋友呵！一個普通的湖，在她眼里就成了閃光的湖，一方小池塘被她稱為柳池，一株開花的果樹，被她那愛想象的`雙眼浸泡后，就成了一位亭亭玉立的白雪皇后。她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。對于她來說，每一天都有新的期盼，新的驚喜。她生活在用想象力創(chuàng)造的美麗世界中。我想也正是她這種健康快樂的生活態(tài)度，感染著身邊的每一個人，使得大家都深深地喜歡上了她。
怎么能不喜歡她呢？這樣一個知恩圖報，善良可愛的朋友呵！她憑著自己不懈的努力，順利考取了女王學院。一年后取得了一級教師證， 并獲得了大學獎學金。本來她可以有很好的發(fā)展，但她不忍心離開朝夕相處溫馨親切的綠山墻，和為自己付出心血而影只形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續(xù)深造的大好機會，留在綠山墻照顧年外體弱的瑪麗
對于這個我剛認識新朋友，我十分感激。謝謝她使我明白了，面對現(xiàn)實的種種險阻，不必畏懼，只要心中充滿夢想，樂觀看待一切，善良對待別人，就會迎來閃亮的奇跡！謝謝她讓我明白了只要堅持，夢想總有一天會照進現(xiàn)實！
綠山墻的安妮讀后感2
在老師倡導讀名著的時間里，我讀了一本名著——《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的`好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……
看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。
總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
綠山墻的安妮讀后感3
暑假的時候，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它的內容非常精彩，讓我感受很深。
這本書講的是加拿大一座海島上的老兄妹馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)小女孩安妮的故事，安妮生活的環(huán)境完完全全是充滿詩情畫意的田園風景，令我十分向往。
書中描寫了美麗的紫羅蘭山谷，兩旁種滿櫻花的大道，小溪上的橋和金色的楓樹林，在讀到這些有風景描寫的片段時，我會身臨其境地感到置身于十九世紀的村莊里，遠遠甩開了現(xiàn)實的生活。
書中安妮的想象力豐富得令我佩服。她把雪白的櫻桃樹想象成“穿著婚紗的新娘”；把夜晚黑漆漆的樺樹林想象成“鬧鬼的森林”。有時作者寫到某個精彩的片斷或恐怖的地方時，我的心都會跟著忽起忽落。
故事的前半部分都講的是浪漫寧靜田園生活，可到了后半部分，作者突然筆鋒一轉，讓安妮悠閑散慢的生活變成了刺激緊張的學習。安妮似乎也變成了另外一個人，從前說不完的話和豐富想象力變成了少言寡語和成績的優(yōu)異。最后，安妮進入了全鎮(zhèn)最好的學院，以考試第一名得到了艾普林獎學金。
畢業(yè)后安妮回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)從小長大的家因兄妹二人照顧不了要被賣掉。為了極力挽留自己的家，安妮放棄了在未來的大學讀書，而去另一個小鎮(zhèn)當教師來維持生活。在整個過程中安妮都以積極樂觀的態(tài)度面對世界，感染了周圍許多人。
我覺得，如果這本書沒有后半部分，恐怕就不會成為世界名著，也不會讓人感受那樣深刻了。
書中穿插了許多精彩的描寫，如“院子里一片蔥綠，收拾得整整齊齊，一側栽著樹，另一側排立著整齊的白楊。美麗的薔薇花開滿側，像一個個精靈在綠意中舞動�！庇秩纭疤炜罩�，已經(jīng)有星星如珍珠般閃著光。此起彼伏的`雪丘間，回響著雪橇的鈴聲，似編鐘一般銳耳�！薄�有非常多優(yōu)美的句子，每句都可以使人不知不覺沉浸在浪漫的遐想里。
《綠山墻的安妮》主要描寫了快樂的田園生活，不過也少不了后面蜿蜒曲折的故事和精彩詞句的點綴。但最不可缺少的，是我悟出的道理——要樂觀積極地面對生活，一切都是最好的安排。
綠山墻的安妮讀后感4
堅強，得以生存；樂觀，方得歡生。
這在安妮——一個紅頭發(fā)、扎著兩條小辮子又瘦又小的小女孩，一個命運坎坷、父母雙雙離世的小女孩，一個想象力豐富、熱愛大自然的小女孩的身上得到了充分的體現(xiàn)。
人生世間，最讓人感動的莫過于小女孩的純真，擁有著自己心中的夢想，夢想著長大，夢想著遇見自己的白馬王子。她讓自己的夢想牢牢地扎根于生活中每一件平凡的事，一步一步地憑著自己的刻苦、努力考取了大學。然而讓人可嘆又可敬的是，為了照顧自己的恩人瑪麗拉，她毅然決然地放棄了自己的夢想。
想象力極為豐富的她卻給自己帶來了一連串的麻煩。她不斷地闖禍，好在她同時也不斷地改正錯誤，最后成為了綠山墻中最快樂的主人。安妮也非常熱愛大自然，與小溪一起玩耍、嬉戲，與玫瑰談心。同時，安妮也是個非常勇敢的女孩，不顧自己的安危，挽救了一個三歲的孩子。
這本書讓我明白，人越是在悲傷的時候，就越應該振作起來。在悲傷中尋求心靈的安慰，憑借自己的努力實現(xiàn)自己的夢想。愛迪生說過：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦。”在我們的日常生活中，我們遇到的人智商幾乎都是等同的，沒有誰比誰笨，也沒有誰比誰聰明。要記住“世上無難事，只要肯登攀�！毕虬材輰W習，認真踏實的去做事，就不會留有遺憾。魯迅先生也說過：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在了學習上罷了�！笔前�，像魯迅先生這樣的文壇巨匠都那么努力，我們又有什么理由不去努力呢？
她天真、樂觀、有主見，做什么事都有自己的'看法，只要自己認為是對的，她就會不顧一切地做，不去在意別人的看法。是的，一輩子，說長很長，說短很短，為什么一定要在意別人的看法呢�！笆澜缟媳緵]有路，走的人多了，也便成了路。”所以，走自己的路讓別人說去吧！哪怕自己面前是一條崎嶇的小路，路邊一樣會有芳香的鮮花。只有如安妮般刻苦、勤奮，才能達到我們夢想的花園。
因為有了馬修與瑪麗拉的幫助，安妮才可以過上安穩(wěn)充實的生活，也正因為有了安妮，病中的瑪麗拉得到了呵護。所以善待別人就如同善待自己。我們都一樣，沒有什么不同。生活就仿佛是一場將心比心的電影，需要去寬容他人，也需要寬容自己。
心之所向，素履以往；生如逆旅，一葦以航。每一朵花都是在凄風冷雨、嚴寒酷暑中頑強生長的，讓我們向綠山墻的安妮一樣，面對生活樂觀堅強、積極向上。
綠山墻的安妮讀后感5
這個暑假我依然一如既往地啃書。我讀了《窗邊的小豆豆》、《聰明妹妹笨哥哥》和《楊紅櫻校園小說系列全集》等好多好多。其中，給我印象最深刻的，給我最多啟發(fā)的，還是由加拿大著名作家“蒙哥馬利”寫的《綠山墻的安妮》。
我最喜歡的是《馬瑞拉�？ㄋ疾蟪砸惑@》這一章！它的主要內容是：安妮來到了綠山墻，馬瑞拉見她不是一個男孩，感到非常的氣憤。她想把安妮給送回孤兒院。安妮似乎也隱隱約約地感覺到，他們不想要自己，他們不喜歡自己，他們要把自己趕會孤兒院。安妮知道，他們不要自己是因為自己是個女孩，而不是個男孩。自己新的主人認為自己不能做男孩可以做的事。于是，安妮開始努力地討好馬瑞拉，爭取能夠留下來。她的每一個舉止，都體現(xiàn)出了一個小女孩在受到挫折后的脆弱和悲傷��！
我深深地被安妮的那種精神，那種純潔所感動了！在安妮被不小心錯誤地被領到新主人馬瑞拉和馬修家是，安妮知道馬瑞拉不喜歡她。她卻依然很堅強，自信地相信她能夠讓馬瑞拉喜歡她。即使馬瑞拉還是不喜歡安妮。但至少，安妮努力過了！不會后悔了！如果安妮去常識讓馬瑞拉喜歡自己，馬瑞拉卻依然不喜歡安妮。那也不是安妮的錯了。
我認為：做人就得想安妮那樣，做什么都覺得是一種樂趣。我們如果活得一點不愉快，整天就知道和人斗氣。暗自生別人的氣，別人其實一點都不知道。我們卻生氣，不是很吃虧嗎��？要天天都這樣，撅著嘴，罵著人，流著淚，生活還有什么樂趣呢？？活在世界上，就是讓我們體驗生活的快樂。像安妮那樣，給每樣事物取一個自己喜歡的名字，把自己不喜歡的東西邊成自己喜歡的`東西，這樣的話------世界上就全是我喜歡的東西，就沒有討厭了！
在生活中，我也遇到過困難。我根本沒有去努力過，只是哭個不停，總覺得自己不必要努力，付出了也不會有收獲。
我想，我們應該想安妮學習。學習她熱愛生命，熱愛一切！學習她與世無爭，沒有討厭！最重要的是：安妮她對自己懷有自信，認為自己是很棒的。她相信馬瑞拉會喜歡她的。在大家都說她怎么怎么不好的話，她都沒有氣餒，沒有灰心，沒有泄氣！
安妮，是我的榜樣！是我學習的目標。
綠山墻的安妮讀后感6
一對上了年紀家住在綠山墻山舍的獨身兄妹馬修和瑪麗拉計劃從孤兒院里領養(yǎng)一名男孩來幫忙做農(nóng)活，沒想到接來了一個滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、有豐富的想象力、話很多的女孩安妮。
性格嚴肅冷淡的瑪麗拉原本打算把安妮送回孤兒院，但經(jīng)過一天的短暫相處后，她發(fā)現(xiàn)這個紅頭發(fā)的孩子性格樂觀向上，討人喜歡，于是決定收留她。而極端內向的馬修，內心是個堅持自我的人，他一見到安妮就深深地被安妮吸引住了。
面對新的家人、新的朋友與新的人生，樂觀、率直、想象力豐富的`安妮給綠山墻帶來了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中：樹發(fā)出沙沙聲是在夢中低語，做了個好夢；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事……她的到來使得刻板的瑪麗拉從骨子里透出了對安妮的喜愛，她在危難之時顯身手救活了患喉頭炎孩子，她勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因為酷愛想象以及"愛美之心"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩：把頭發(fā)染成綠色等。她不斷地闖禍，但也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質再加上優(yōu)秀的成績成為了獎學金獲得者，使得當?shù)厮腥硕紴樗湴�。她以�?yōu)異的成績考上了大學，但因為照顧瑪麗拉而放棄了學業(yè)，令人感動。
在安妮的快樂生活中，她和我們一樣是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終安妮成長為一個有用之材。而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、做錯一道題、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什么，為什么我們身邊的人都沒有故事里人家的包容心，為什么現(xiàn)在的批評太多，而表揚卻很少？
我向往安妮那無憂無慮，快快樂樂的生活，向往可以有自己的想象空間，向往不會因做錯事而被責怪的日子！我喜歡《綠山墻的安妮》！
綠山墻的安妮讀后感7
我在收藏群書的書店里買書時，一眼看中了這本《綠山墻的安妮》。當我翻開它時，就立刻感到了它的不同。
在這個故事的主人公的想象中，頑皮的小溪會在冰雪的覆蓋下歡笑；玫瑰可以給她講有趣的故事；自己的影子和回聲是可以訴說心事的知心朋友。她從小失去父母，生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜在她十一歲時收養(yǎng)了她。她就是安·雪莉————安妮，一個天真熱情、滿腦子都是想象的'女孩。
安妮被布來多·利伐，諾伐·斯考西孤兒院的史賓塞太太錯誤的帶到了艾凡利。自從來到綠山墻后，安妮屢次出錯、出糗，治好了她之前的大缺點：紫水晶事件治好了他玩別人東西的壞習慣；為森林取名為“魔鬼的森林”，讓她知道不能任意驅使想象力；加入了止痛藥的松餅，治好了她烹飪時的吊兒郎當；把頭發(fā)染成綠色的事，治好了她的虛榮心；差一點淹死的事，讓她感到不能有太多的浪漫思想。
經(jīng)過這一次次出錯、出糗，讓安妮在綠山墻長達5年的時光里，從那個滿腦子想象、愛饒舌的小女孩，成長為乖巧、懂事、嫻靜的大姑娘，但一次次的悲傷、痛苦也隨之而來：馬修之死、瑪麗娜的眼睛快要失明、綠山墻面臨要被賣掉的威脅。她為了保住綠山墻，放棄了在雷蒙學院讀書的機會，放棄了了皇后學院的獎學金，放棄了遠走高飛的機會，到卡摩迪任教，為瑪麗娜盡心盡力，因為世界上沒有比馬麗娜和安妮更愛綠山墻了。
自從安妮從皇后學院回來的那天起，她的世界被隱蔽了。雖然自己腳下的路很狹窄，但是，安妮堅信，在前進的道路上，總有一天，會開出寧靜的幸福之花的。
“一個故事之所以人間皆知，是因為它包含著永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為其蘊含著不朽的精神傳奇；一部文學作品之所以享譽中外，是因為他時時奏響著真與美的旋律。當它們會聚到一起，就搭建起世間最圣神的文學殿堂。暢游其間，我們將跟全世界人們在一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長，共同進步。”這段寫在書末的話，無疑是概括了所有聞名世界的好書的內涵，更加具體的寫出了安·雪莉純潔無暇的心靈。
綠山墻的安妮讀后感8
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，作者露西·莫德?蒙哥馬利塑造了一個十分美的人物——安妮，雖然她覺得自己的外表并不美，但是她有著內在的美。
美，是一種樂觀的態(tài)度
安妮，對生活充滿熱情和好奇。在她的眼里，一切事物都是有名字的，有生命的，她總是帶著笑容和希望去看世界，在她的笑中，我可以看見她那純潔善良的心靈。
在生活中，能像安妮這樣樂觀的人，還有多少呢?記得有一次，大課間接力賽，這是我最害怕的.活動，因為我跑步速度比較慢，還會影響整個小組的成績。果不其然，在我努力奔跑的時候，旁邊的同學就在說：“她速度真慢、害我們的小組落后了、她跑步的姿勢真難看……”這時，我的心里別提有多難過。我已經(jīng)盡力了，可是迎來的是嘲笑和責怪。我默默地走到一邊，暗自落淚。后來的好幾次，同學們都嫌棄我加入他們的隊伍。這對我來說是一次很大的挫折和打擊。
直到我聽見了安妮對馬瑞拉說的那句話：“我們只是遇到了一段彎，難道你不想知道繞過這個彎以后，前面的風景會是怎樣的嗎?我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風景�！本拖駤寢屨f的那樣，只有面對腳受傷的現(xiàn)實，盡自己最大努力就可以了，就像好朋友安慰我那樣，不要管別人說的。我慢慢又恢復了自信，我可以先和自己比，一點點快起來也是進步啊!
美，是一種無私的愛
當安妮有機會繼續(xù)讀女王大學時，卻放棄了。因為，她要留下來照顧獨身一人又有可能失明的馬瑞拉。
看到這，我不禁心情沉重，想起了媽媽對我的無私的愛。過馬路的時候，媽媽總會走在危險的左道;生病的時候，媽媽不管多累都會照顧我;遇到挫折的時候，媽媽總會開導我、鼓勵我……而我卻從來沒有幫媽媽做過什么，以后，要幫媽媽干家務。
美，是一種敢于嘗試的勇氣
安妮雖然犯下很多錯，但她認為做錯也是一件好事。
我記得上課的時候，對于老師的提問，我就是沒有勇氣站起來回答。我怕回答錯了，老師會責怪我，同學會笑話我。當我想到安妮說的話，我鼓勵自己去嘗試，當我鼓起勇氣舉手站起來的時候，我告訴自己，錯了也沒有關系。沒有想到我的答案非常的完美。那種嘗試后的成就感是多么的美好!
真正的美，是一種樂觀的態(tài)度，是一種無私的愛，更是一種敢于嘗試的勇氣……我也希望自己做一個綠山墻最美的“安妮”。
綠山墻的安妮讀后感9
車站邊，坐著一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山墻農(nóng)舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死于熱病。
面對新的家人、新的朋友與新的人，樂觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶了巨大的變化。安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……她的到來使得刻板的瑪麗拉在骨子里也透出了愛心，她在危難之時顯身手救活了三歲的孩子，她勇敢地與說她紅頭發(fā)的林德太太爭論不休……因為酷愛想象以及"愛美之心"，安妮也給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人，而且以頑強不息的精神、堅持不懈的品質再加上優(yōu)秀的成績成為了埃布里獎學金得主，使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
安妮還是一個熱愛生活的.孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。
在安妮的快樂生活中，她無不是在“錯誤中成長”，她的家人、老師和朋友對她開敞心懷，因為她的可愛而不斷接受和原諒她的錯誤，也促使她不斷改正自己的錯誤，最終成長為一個有用之材。而我們的身邊的人都認為我們不能犯錯誤，哪怕是說錯一句話、寫錯一個字、彈錯一個音、做錯一個動作，這個時候的大人都似乎覺得天都要塌下來了。為什么，為什么我們身邊的人都沒有艾凡里人家的包容心，為什么現(xiàn)在的批判太多，而褒揚卻很少？
安妮就像一把明火，亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
綠山墻的安妮讀后感10
有這樣一個令人啼笑皆非的可愛女孩，她喜歡大段大段說話，喜歡想象一切美好的事物，她長著動人的大眼睛，一個驕傲的翹下巴，蒼白的小臉、紅色的卷發(fā)、還有筆挺漂亮的鼻子旁七顆令她不滿意的小雀斑。她就是露西·蒙哥馬利筆下那個甜蜜可愛的女孩——安妮·雪莉。
安妮剛出生沒多久就失去了父母，成了孤兒。她在孤兒院里邊想象著邊等待領養(yǎng)她的人。終于，一個陰差陽錯讓安妮來到了美麗的`綠山墻——老兄妹馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特本想收養(yǎng)一個男孩幫患有心臟病的馬修干農(nóng)活，沒想到在帶信的人那兒出了差錯，只好把小安妮帶回了綠山墻。
當時的安妮是多么快樂�。∷玫搅讼胍募�，不再寄人籬下�？蛇@個囧女孩卻一再犯下可笑的錯誤：林德太太對安妮品頭論足而大發(fā)脾氣、把止痛粉放進蛋糕里、給最好的朋友戴安娜喝葡萄酒喝得酩酊大醉卻還以為是紫莓甜酒、因沉浸在想象的世界里而忘記給果醬蓋上蓋子而讓老鼠跑了進去。這些脫線事件表明：冒冒失失的安妮總會陷入各種各樣的困境當中，但真誠、熱愛幻想的她總能化險為夷。
安妮在綠山墻慢慢成長著，她長成了一個活潑美麗的少女，五官面容也更加精致、漂亮了，曾令她惱火的艷紅頭發(fā)也變成了閃耀著金光的金棕色。她和好友簡·安德魯斯、魯比·吉利斯和吉爾伯特·布萊思一起到女王學院上學。優(yōu)秀的安妮最終得到了全校唯一一筆獎學金并得到去雷德蒙德大學進修的機會�？删驮谶@時，一直最疼愛安妮的馬修與世長辭了。而馬瑞拉的眼睛也一日不如一日，懂得了感恩的安妮放棄了去雷德蒙德大學的機會，只有17歲的她留在家里照料馬瑞拉并在亞芬里學校教書。
在安妮的世界里，想象是她最重要的寶貝。她的生活都如人們所期冀的那樣美好，可以把自己的灰眼睛想象成紫羅蘭色，把窄小修身的衣服想象成當時風靡一時的泡泡袖，可是她就是沒辦法把自己的紅發(fā)想象成烏黑透亮的顏色，這頭紅發(fā)給她帶來了不少煩惱，同伴男生吉爾伯特喊她“紅毛”，她簡直要恨他一輩子。安妮愛美、有些小虛榮、沖動、渴望親情和友誼。她的生活里有這美不勝收的閃光之湖、鬧鬼的森林、回音蝸居，也許我們的生活里沒有她的快樂，但我們依然可以追隨安妮·雪莉這個女孩的腳步，用安妮式的微笑，哪怕你外表普普通，哪怕你有這樣那樣的缺點，但你勇敢的面對這個有些恐怖的世界，一定會得到快樂和成功。
每個女孩都是一朵美麗的花，綻放的時候，一定如安妮般迷人芬芳，只是你現(xiàn)在還未到時機。
綠山墻的安妮讀后感11
在老師倡導讀名著的時間里，我讀了一本名著名叫《綠山墻的安妮�！贰Ｋ菭N爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領養(yǎng)一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養(yǎng)了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的.疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個個夢想都成為了現(xiàn)實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
綠山墻的安妮讀后感12
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的資料，感人至深的情節(jié)一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經(jīng)歷，安妮是個孤兒，從小被人領養(yǎng)，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的個性有點像小時候的安妮。愛面子、膽小、不自信，記得，從上學時開始，我就立志做一名三好學生，但是，直到此刻為止，每個學期的三好學生評選都沒有我的份，我十分的沮喪，一個人不知偷偷哭了多少回，沒有評上三好學生，主要是因為學習成績不穩(wěn)定，起伏大，而造成學習成績不穩(wěn)定的重要原因是因為我的個性，因為愛面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說錯了讓同學看不起；因為膽小，遇到不懂得問題就不敢問老師，不敢向同學請教；因為不自信，所以不敢拓展學習思路，學習成績始終不能上一個臺階。唉！我的這些個性，不是很像書中安妮小的時候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
安妮的.成長經(jīng)歷對我的生活和學習會有很大的啟發(fā)和幫忙。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應對現(xiàn)實，主動與人溝通、交流，用自我的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自我的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現(xiàn)夢想務必堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，透過自身的努力，最后成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒有評上三好學生，一度十分悲哀和難過，安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。從此刻開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就必須會有結果，因為一分耕耘，一分收獲，透過不懈的追求，三好學生的夢想，我應當能夠實現(xiàn)。
綠山墻的安妮讀后感13
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利小姐寫的一本優(yōu)秀長篇小說，書中塑造了一個名叫安妮的孤兒，她活潑、好動、聰明、倔強，熱愛自然、渴望親情，有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生，因為陰差陽錯被綠山墻善良的老兄妹馬修和瑪利亞收養(yǎng)。馬修和瑪利亞對她進行悉心教育，并送她讀書，但是就在安妮取得獎學金升入大學深造時，馬修突然病故，瑪利亞也年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學的機會，留在村子里照顧瑪利亞。馬克·吐溫稱贊哥馬利小姐創(chuàng)造了《愛麗絲夢游仙境》以來，最討人喜歡的少女。但是我認為安妮如此聰明可愛，深明大義，懂得感恩，關鍵是得益于馬修和瑪利亞的成功教育。
成功的教育之一，就是對孩子富有愛心。在認領安妮的事情上，馬修和瑪利亞沒有因為安妮不是他們想要的男孩而簡單地把她退回孤兒院，而是從安妮的角度出發(fā)，為了不讓孩子幼小的心靈受到打擊，為了讓安妮有一個良好的生活環(huán)境，他們最后決定收養(yǎng)安妮，表現(xiàn)出極大地愛心和仁慈，同時也在安妮有效地心中種下了愛和感恩的種子。
成功教育之二，就是注重日常教育和學校教育相結合。馬修和瑪利亞在日常生活小事上十分注意對安妮的教育，比如瑪利亞在安妮穿著和形象上，教育安妮不要愛慕虛榮；在安妮頂撞琳達夫人后，教育她要尊敬長輩，知錯就改；在安妮因吉爾巴特嘲弄她而仇恨對方時，教育她要學會寬容等等。同時，馬修和瑪利亞還千方百計把安妮送到學校接受教育，并盡最大努力鼓勵支持安妮繼續(xù)深造。
成功教育之三，就是寬嚴相濟、因勢利導的教育方法。比如安妮頂撞琳達夫人拒不認錯，瑪利亞把她關在房間里，直到安妮認識到錯誤；比如安妮因為受到老師的誤解，堅決不去上學，瑪利亞保持沉默，讓安妮自己在時間的流逝中化解心結；馬修喜歡安妮活潑的性格，喜歡聽安妮用夸張的言辭喋喋不休，他將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物，支持安妮追求美等等。正是他們的.悉心教導，才使活潑調皮的安妮成為一個優(yōu)秀的少女。
我們每一位家長都渴望自己的孩子能夠像安妮一樣，聰明可愛，深明大義，懂得感恩，那么要達到這個目標，首先讓我們學會像馬修和瑪利亞一樣用成功的教育培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子吧。我認為這就是《綠山墻的安妮》給家長朋友最深的啟示。
綠山墻的安妮讀后感14
這個暑假，我有幸讀了《綠山墻的安妮》這本書。
這本書的主人公是一個名叫安妮的八歲小女孩，她活潑可愛、聰明伶俐，擁有著無與倫比的想象力和對生活永恒的渴望。但是，她卻是一個可憐的孤兒，從小就沒有父母。一次偶然的機會，安妮被綠山墻農(nóng)舍里善良的馬修和嚴厲的馬瑞拉收養(yǎng)了。安利對綠山墻農(nóng)舍一見鐘愛，那兒嫩綠嫩綠的青草、五顏六色的野花、淙淙作響的溪流和路邊修長修長的白楊樹，永遠留在了安利的心里。
剛來綠山墻農(nóng)舍時，她瘦巴巴的，長著與眾不同的紅頭發(fā)和難看的雀斑，這些使她自卑、傷心。沒有受過教育的她同時也是個脾氣急躁、粗心大意的女孩。在綠山墻農(nóng)舍，安妮在成長過程中不斷地改正錯誤并有了很大的進步，成為了受人喜愛、做事麻利的孩子。
這本書主要講的就是安利在綠山墻農(nóng)舍成長的過程。好心的瑪瑞拉在綠山墻農(nóng)舍用心地教育她，使她改掉了許多錯誤，發(fā)現(xiàn)了生活中無限的樂趣。同時，安妮那豐富而天真的想象力也逐漸感染了周圍的所有人，大家都被她的善良、樂于助人和努力上進的美好品質感動了。
安妮對大自然的一花一草、一樹一木都充滿了愛心。她對親人、朋友、師長都懷著一顆善良、純潔的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上、拼搏奮斗的'精神令人異常感動。
讓我印象最深的一集是講安妮憑著自己的聰明、勤奮和努力，終于考上了自己夢寐以求的大學，但是卻為了照顧生病的瑪瑞拉而放棄了學業(yè)。她那堅定的決定讓我不禁落下了感動的眼淚。在這里，我看到安妮了的樂觀和積極，但更多的是她的善良和感恩。
這本書讓我懂得了不少道理。我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的親情，以為是自己應得的，從來都是對別人嚴格要求，對自己卻松懈。對重復的生活心生厭倦的我，是因為自己從來沒有感受及珍惜自己所擁有的。而安妮卻不是，她能在一次次失望中對明天充滿期待，對每一次的變化都發(fā)自內心的感激，因為她的內心就是一座美麗的花園，那兒生機勃勃，那兒陽光明媚。
感謝安妮，她就像一盞柔和的明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈。
綠山墻的安妮讀后感15
最近我看了一本書——《綠山墻的安妮》，看完之后，讓我懂得了不少的道理。
這本書是加拿大作家露西·蒙哥馬利所寫，主要講了有一對兄妹倆——馬修和瑪麗拉，想在孤兒院里收養(yǎng)一個男孩兒，但是陰差陽錯，送來了一個身體瘦弱、滿臉雀斑、紅頭發(fā)、愛嘰嘰喳喳說話的小女孩安妮。經(jīng)過了幾天的相處，馬修和瑪麗拉覺得安妮很可憐，決定收養(yǎng)她。在后來一段時間，人們都發(fā)現(xiàn)安妮其實是一個有浪漫詩意的女孩，她愛生活、愛讀書、愛幻想，渾身散發(fā)著富有靈氣的生命活力。她那種品質融化了每一個人的心，讓整個小鎮(zhèn)充滿活力與生機，她自己也交到了許多要好的朋友。當然，安妮也會犯一些大錯，但是，她在這些錯誤中慢慢地懂得了道理，一天天長大，最后成為了一個知恩圖報、樂觀堅強、勤奮好學的大姑娘，以優(yōu)異的成績拿到了文學獎學金，前途一片光明�？赏蝗获R修因為心臟病離世，瑪麗拉眼睛快要失明，她決定賣掉綠山墻維持生活。于是，安妮為了綠山墻和瑪麗拉，竟然放棄了那筆獎學金，不在上大學，去當老師，同時照顧年弱的瑪麗拉。
讀完了書，我的心里一陣陣欣慰，安妮面對了生活種種的困難，在黑暗里走了出來，面對明亮、溫暖的太陽！這本書告訴我，要熱愛生活的一切事情，不管什么事，都要積極地去面對；要告訴我，在缺乏關愛與條件的情況下堅強的走出來；要告訴我，插上夢想和理想的翅膀，去實現(xiàn)你未來的一個個夢想，盡管沒有成功，但也收獲了一半的喜悅；要告訴我，要用自己所擁有的知識來充實自己，要用無盡的想象滋潤枯燥的'生活，像安妮一樣。在這本書里，有一句瑪麗拉教導安妮的話讓我刻骨銘心、終身難忘：“容貌的美麗不是真正的美，善良的心靈和得體的舉止才是最美的�！蔽乙欢ㄒ涀∵@些話。
想到這里，我一下子聯(lián)想到了自己，我不是和安妮一個樣么？我也特別愛幻想，我也犯過或大或小的錯誤，我也愛擁抱大自然，熱愛一切生活。學習起來，也和安妮一個樣，和班上學習好的同學競爭，把一件事弄清楚才能睡覺……
我覺得我的榜樣就是安妮，我希望她能一直陪伴我，能在困難的時候告訴我方法，能在做錯事時告訴我道理，我一生從不會忘記她！
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