《魯濱遜漂流記》讀后感（經(jīng)典）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《魯濱遜漂流記》讀后感1

　　《魯濱遜漂流記》是一部從現(xiàn)實(shí)主義角度寫(xiě)的小說(shuō)。主角羅賓遜想要自由，不會(huì)讓父母為他選擇職業(yè)。他獨(dú)自出海。與海盜激烈戰(zhàn)斗后，由于風(fēng)暴，他獨(dú)自被困在一個(gè)荒島上。

　　他在島上沒(méi)有太多的恐慌，而是讓自己冷靜下來(lái)，勇敢地、明智地面對(duì)一切。他有很好的生活常識(shí)，讀過(guò)很多書(shū)。他知道如何保護(hù)自己，如何建造自己的堡壘，如何謹(jǐn)慎狩獵，以及如何通過(guò)圣經(jīng)反思自己的缺點(diǎn)。他為自己制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，所以他在島上每天都很飽。他在失蹤的船上發(fā)現(xiàn)了西班牙金幣和銀幣，以及面包、大麥蛋糕、餅干、葡萄酒和無(wú)數(shù)其他食物和飲料，如甘賓和椰子酒。

　　除了他自己，島上還有動(dòng)物陪伴著他。他養(yǎng)鸚鵡、小狗、小貓和一群山羊。由于島上環(huán)境不同，他還學(xué)會(huì)了做衣服，并從船上找到了幾套水手服。他還以日記的形式詳細(xì)記錄了他在島上的經(jīng)歷。后來(lái)，因?yàn)闆](méi)有墨水，工作停止了。島上的生活是無(wú)助的。我認(rèn)為這一切都不是上帝的恩賜，但羅賓遜的足智多謀、勇氣、想象力、勤奮、自我反省和創(chuàng)新創(chuàng)造了一切。在與加勒比海食人族的.對(duì)抗中，他勇敢地戰(zhàn)斗，打得很好，用槍技術(shù)打敗了原始人。把星期五從囚犯那里帶了進(jìn)來(lái)。一個(gè)忠誠(chéng)的仆人，并且受到了良好的待遇。他們收留了星期五的父親和幾個(gè)西班牙人。最后，魯濱遜被船長(zhǎng)的大船從困境中救出，成為一個(gè)著名的富翁和一個(gè)大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。

　　讀完《魯濱遜漂流記》，我明白了一個(gè)道理。面對(duì)困難時(shí)，我應(yīng)該冷靜地面對(duì)。憑借我的常識(shí)、智慧、勤奮和知識(shí)，如果我等待一段美好的時(shí)光，我一定會(huì)獲救。

《魯濱遜漂流記》讀后感2

　　國(guó)慶期間，我可以說(shuō)是哪都沒(méi)去，因?yàn)榘职謱?duì)我說(shuō)：“劉闖，有時(shí)間多讀讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)擴(kuò)眼界�！闭f(shuō)著就拿出《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，隨即就踏上了和魯濱遜�？唆斔鞯拿半U(xiǎn)旅程了。

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得魯濱遜是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)、倔強(qiáng)的一個(gè)人，不聽(tīng)父母的勸告，放著幸福美滿(mǎn)的生活不去過(guò)，偏要去航海，才有了那段悲慘的經(jīng)歷，但越往后讀，我就越被他的人格魅力所吸引。

　　他在剛開(kāi)始的幾次航海途中，都遭到了大風(fēng)暴的襲擊，海盜的綁架，但他憑借著自己的機(jī)智和勇敢都闖過(guò)去了，令我甚是佩服！

　　后來(lái)他逃到了西班牙，但被自己內(nèi)心欲望強(qiáng)大的力量所迫使下，他又一次踏上了航海征途，這次航海可能是他最后一次航海了，途中，他們的船擱淺了，而且又遇到了大風(fēng)暴；幾十米高的水墻拍向他們，一下子把他的同伴們吞沒(méi)了，只有魯濱遜一人奇跡般的活了下來(lái)，被海水沖到了孤島上去了。令我最佩服的是她到了孤荒上后，并沒(méi)有選擇自暴自棄、在上面等死，而是選擇了好好活下去。

　　在島上的生活很艱難，什么東西都要自己做，即使是一個(gè)椅子，一個(gè)桌子都要花上幾個(gè)星期，

　　甚至一個(gè)月才能做成，而且還不像樣。就是在這種惡劣、艱苦的條件下，他生活了二十多年，面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，他從不退縮、服輸，要是我，早一頭撞死算了，何必這么艱苦地活著呢？

　　一本書(shū)，我很快看完了，但他這個(gè)人的`形象被深深地刻在我的腦海里，是他告訴我面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，再怎么艱難的路也是人走出來(lái)的，只要你堅(jiān)持不懈、永不言棄，困難最終還是會(huì)向你俯首稱(chēng)臣的。我知道在以后的漫漫人生路上，要面臨著許多困難、挑戰(zhàn)，但我一定不會(huì)輸，因?yàn)槲业陌駱邮囚敒I遜克魯索。

《魯濱遜漂流記》讀后感3

　　讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)好久了，但至今還被書(shū)中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事打動(dòng)著。主人公魯濱遜以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他身上我學(xué)到了很多很多。

　　魯濱遜本是個(gè)富家子弟，但是他依然放棄了眼前美好、舒適的生活，踏上了航海之旅。一次又一次的挫折與困難，他都憑著自己的智慧和意志，頑強(qiáng)地做著抗?fàn)�。在長(zhǎng)達(dá)35年的旅途中，他充分利用自然條件和個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，使自己過(guò)上了美滿(mǎn)的生活。

　　如果我是他，在航海暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙堅(jiān)持的新年。如果我是他，當(dāng)我孤身一人在荒島上的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲痛為力量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。如果我是他，當(dāng)看到自己的同類(lèi)被野人吃掉，身邊的文明遭到破壞的.時(shí)候，我不可能像他那樣站出來(lái)與敵人搏斗，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)膽量。

　　當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事情想得美好，而忽略不計(jì)生活中的困難；而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略了逆境所帶來(lái)的益處，而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不畏艱險(xiǎn)，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。

　　有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)生存�！碑�(dāng)讀到《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我想我們要做的還有很多很多。

《魯濱遜漂流記》讀后感4

　　如果我們遇到這種事，可能會(huì)不知所措，也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎，沉著，冷靜，但只是少數(shù)，我來(lái)跟你們講講他的故事吧。

　　魯濱遜是一從小有一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的心，不顧父母的阻攔勸告，踏上了冒險(xiǎn)之路，歷經(jīng)幾次“翻船”也沒(méi)有阻止他愛(ài)冒險(xiǎn)的.心，之后他又一個(gè)人在孤島上生存，救下了‘星期五’，和“星期五”在孤島上生存，直到最后乘上了一艘開(kāi)往英國(guó)的船。

　　魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學(xué)習(xí)，他一開(kāi)始并沒(méi)有住處，第一晚只好在樹(shù)上睡覺(jué)，他還把一根樹(shù)枝削尖，拿來(lái)做防御。第二天他就動(dòng)手把那艘破船上的東西朝陸地上搬，然后建起了“房子”，當(dāng)晚就住了進(jìn)去，還自己去砍樹(shù)，做成樹(shù)樁，做起了一道“護(hù)墻”，然后自己利用一點(diǎn)點(diǎn)種子反復(fù)播種、收獲，最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。

　　他很善良，遇到野人“星期五”時(shí)“星期五”正在被追殺，他開(kāi)槍把追殺的野人打死，與“星期五·”建立了友誼。后來(lái)遇到一位船長(zhǎng)，他的船員背叛了他，船長(zhǎng)答應(yīng)魯濱遜只要幫他奪回船，他就帶魯濱遜回英國(guó)，魯濱遜靠著自己的智慧，其他人的幫助，替船長(zhǎng)奪回了船，船長(zhǎng)說(shuō)到做到，載著魯濱遜回到了英國(guó)。會(huì)到了英國(guó)后，魯濱遜就開(kāi)始了像一個(gè)正常人一樣生活。

　　魯濱遜身上的好多精神值得我們學(xué)習(xí)，我說(shuō)的只有兩樣，如果想真正了解他，不妨走進(jìn)《魯濱遜漂流記》里認(rèn)識(shí)他。

《魯濱遜漂流記》讀后感5

　　最近我讀了一本有趣的書(shū)，名字叫《魯賓遜漂流記》。書(shū)中的魯賓遜是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，而且毅力非凡的人。他獨(dú)自一個(gè)人流落到一個(gè)孤島上，并堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，還收留了一個(gè)土著人星期五，最終得救了。

　　最喜歡這本書(shū)里的.一句話(huà)害怕困難的心理比困難本身更可怕。這句話(huà)告訴我們，遇到困難不要選擇逃避，要勇往直前，這樣才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。

　　于是，我想起曾經(jīng)看到的一個(gè)故事：一個(gè)患絕癥的人和一個(gè)患感冒的人同時(shí)去醫(yī)院體檢，醫(yī)生不小心把他們的體檢單弄混了，患絕癥的人以為自己只是得了小感冒，高興地回家了，本來(lái)只能活半年，卻奇跡般的又多活了一年。而患感冒的人以為自己得了絕癥，回到家里茶不思飯不想不到，一個(gè)月就死了。這真應(yīng)了那句話(huà)，害怕困難的心理比困難本身更可怕！

　　想想我有時(shí)候也會(huì)有這種心理，就拿我寫(xiě)作文兒來(lái)說(shuō)吧，我寫(xiě)作文兒常常不能寫(xiě)過(guò)一頁(yè)半，想要多寫(xiě)一些感到十分困難。有一次，五會(huì)作文班的趙老師讓我們必須寫(xiě)到兩頁(yè)，當(dāng)我寫(xiě)到一頁(yè)時(shí)，怎么也寫(xiě)不出來(lái)了，這個(gè)時(shí)候我就想起了這句話(huà)：害怕困難的心理比困難本身更可怕。于是，我又重新振作起來(lái)，腦子里頓時(shí)又有了素材。我一揮筆，洋洋灑灑寫(xiě)了兩頁(yè)多。

　　所以說(shuō)，遇到危險(xiǎn)和困難，我們不要選擇害怕和逃避，只要勇敢面對(duì)，就能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡！

《魯濱遜漂流記》讀后感6

　　打開(kāi)《魯濱遜漂流記》，此書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著“獻(xiàn)給那些依賴(lài)父母、依賴(lài)他人的青少年�！蔽蚁�，身在21世紀(jì)的我們，真得應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地閱讀這本書(shū)，讀完后大家一定會(huì)被書(shū)中跌宕起伏、引人入勝的故事情節(jié)所吸引。

　　試想一下，假如我們是魯濱孫，會(huì)有多少人能夠在這座孤島上生活下去？有多少人能夠挑戰(zhàn)挫折？又有多少人能夠改變那時(shí)的環(huán)境呢？當(dāng)我們?cè)诩依镆莸?看電視時(shí)，魯濱孫正在飽受野人的威脅；當(dāng)我在各種飯店穿梭時(shí)，

　　魯濱孫正在為食物而焦急；當(dāng)我在享受幸�？鞓�(lè)的生活時(shí)，魯濱孫卻在忍受孤獨(dú)無(wú)助的日子；因此，我們要懂得知足安命，要學(xué)習(xí)自信、自立、自強(qiáng)。

　　想要生存，要學(xué)會(huì)自信。在生活的道路上，我們應(yīng)該有堅(jiān)定的信心。如果魯濱孫沒(méi)有生存下去的信心，那么他能在這孤島上崗生活26年嗎，因此不管做什么事都要有必勝的信心。

　　想要生存，要學(xué)會(huì)自立。在平時(shí)生活中，我們要自己的事情自己做，自己的衣服自己洗、自己的房間自己收拾。不但如此，我們還要幫父母做一些力所能及的事。

　　想要生存，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)。要有別人能做到，自己也能做到的決心。我們要勇敢超越自己，不斷學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，應(yīng)該是我們的追求：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

　　“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！弊x了《魯濱孫漂流記》，我更深刻地理解了這句話(huà)的含義。人的生存環(huán)境雖然受到約束，但我們要做環(huán)境的主人。生活中有許多坎坎坷坷，但我們不能懼怕磨難，要相信：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�

《魯濱遜漂流記》讀后感7

　　當(dāng)你乘船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)你獨(dú)自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島時(shí)，你會(huì)怎么做？當(dāng)你沒(méi)有食物、沒(méi)有房屋、沒(méi)有一切時(shí)，你又會(huì)怎么辦？在這種種災(zāi)難同時(shí)降臨到我們面前時(shí)，魯濱遜給我們做出了最好的選擇。

　　魯濱遜出生于英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，但他并不甘于享受安樂(lè)的生活。而是決定去航海冒險(xiǎn)，在航海中發(fā)生意外，魯濱遜獨(dú)自淪落到荒無(wú)人煙的孤島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，直到28年后，他依靠自己的努力和智慧，離開(kāi)了孤島，回到了祖國(guó)。

　　曾有人說(shuō)過(guò)，作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。魯濱遜并未做出什么驚天動(dòng)地的大事情，它的生存就是與困境對(duì)抗的過(guò)程，這些困境——黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)，是多么考驗(yàn)一個(gè)人的勇氣和毅力！可是魯濱遜做到了，他用自己的'智慧與勤勞，讓自己在逆風(fēng)中飛揚(yáng)，我們又為何不能呢？

　　試問(wèn)，如果我們遇到了這種厄運(yùn)，這種突如其來(lái)的災(zāi)難時(shí)，能否像魯濱遜那樣迎難而上？可能他們會(huì)向命運(yùn)低頭，任自己自生自滅。魯濱遜并不害怕一個(gè)人在這荒島，他那么冷靜，他用勇氣與智慧在孤島上整整度過(guò)了28年，在這荒無(wú)人煙的小島上，他用自己的雙手養(yǎng)活了自己，沒(méi)有自暴自棄。

　　魯濱遜這些獨(dú)立生存的能力是從哪兒學(xué)來(lái)的呢？是在平時(shí)的生活中逐步積累摸索形成的。可見(jiàn)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的生活能力多么重要！我們要在生活中磨煉自己、掌握生活的本領(lǐng)，勇敢地面對(duì)困難，克服困難。

《魯濱遜漂流記》讀后感8

　　《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險(xiǎn)小說(shuō)。

　　內(nèi)容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨(dú)求生。作者以自述的方式，表達(dá)了魯濱遜的傳奇經(jīng)歷：他在進(jìn)退無(wú)門(mén)、悲觀失望之余，開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造屋子、種糧食、養(yǎng)牲口。

　　在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他救下了一個(gè)奴裨，起名叫“星期五”，開(kāi)始倆人語(yǔ)言不通，后來(lái)，“星期五”在魯濱遜的教育下學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，他倆一起竭力投入與大自然的對(duì)抗之中。最終，靠著自己的雙手和智慧，用了整整28年的時(shí)間，把一座孤獨(dú)、寂寞的荒島建成了世外桃源。一次，一輛大輪船經(jīng)過(guò)，他們終于獲救，回到了祖國(guó)。

　　讀了這篇小說(shuō)后，我認(rèn)識(shí)到：自然環(huán)境再險(xiǎn)惡，也能用人的智慧和力量去戰(zhàn)勝它，就看你有沒(méi)有勇氣、毅力和智慧。挫折只能?chē)樀谷跽�，毀滅弱者；而�?qiáng)者只會(huì)把困難看成是人生的一場(chǎng)經(jīng)歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類(lèi)的`精神世界留下了豐厚的遺產(chǎn)。最后，魯濱遜獲救回到了祖國(guó)，他就是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。

　　在我的學(xué)習(xí)中，也會(huì)經(jīng)常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰(zhàn)，那么，我就有戰(zhàn)勝它的把握。比如：我學(xué)畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)什么，不像什么。但我并沒(méi)有灰心，時(shí)常督促自己反復(fù)練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我畫(huà)的畫(huà)終于獲得了“七彩夢(mèng)”書(shū)畫(huà)比賽的一等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)《魯濱遜漂流記》中的主人翁給我的啟迪：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這句話(huà)指引著我追求知識(shí)，搏擊社會(huì)的人生歷程。

《魯濱遜漂流記》讀后感9

　　這是一本男生、女生必讀的書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。書(shū)的作者是笛福。這本書(shū)主要講魯濱遜在一次航海中，船因觸礁，大多乘客都死光的情況下，自己被卷上一座荒島，開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)28年孤島生活的故事。我從魯濱遜身上學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了如何在困難面前永不低頭。

　　記得有一次，我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，可真是困難重重。當(dāng)時(shí)，姑姑給我買(mǎi)了這輛自行車(chē)，我可高興了，馬上推著它來(lái)到小路上就跨上去了�？蛇�沒(méi)等我坐穩(wěn)，我就得到了自行車(chē)的回報(bào)——摔下來(lái)了。媽媽急忙從后面趕來(lái)，扶起了我，說(shuō)：“看吧，心急吃不了熱豆腐，慢慢來(lái)吧。”剛才那一摔，讓我對(duì)自行車(chē)有了恐懼感，我都不想學(xué)了。媽媽說(shuō)，我扶你學(xué)。但因?yàn)楹ε挛以趺匆豺T不穩(wěn)，車(chē)晃晃悠悠地又倒了。我坐在地上一看，自己的腿竟然受傷了，發(fā)誓再也不騎這車(chē)了�！坝龅嚼щy應(yīng)該知難而上才行！”媽媽這么一說(shuō)，讓我想起了魯濱遜。他在荒島上生活28年靠的就是知難而上的精神。不就是學(xué)車(chē)嗎？比起魯濱遜來(lái)，我的這點(diǎn)困難算得了什么？我一定行！我又從地上爬起來(lái)，在媽媽的幫助下重新坐上了自行車(chē)。我用力踏著板，一圈一圈，車(chē)速漸漸快了起來(lái)，也更穩(wěn)起來(lái)。騎著騎著，我感覺(jué)車(chē)后靜悄悄的了。往后一看，媽媽竟然不在了。她正站在遠(yuǎn)處看我笑呢。我下了車(chē)跑到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我學(xué)會(huì)騎車(chē)了，耶！”高興之余，我想，魯濱遜靠勇敢走出了孤島，我靠他的.精神學(xué)會(huì)騎車(chē)。

　　魯濱遜，讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)了你，是你的力量鼓勵(lì)了我學(xué)車(chē)。我一定學(xué)你的精神，在人生道路上一路前行。

《魯濱遜漂流記》讀后感10

　　十七世紀(jì)的一天，一個(gè)年輕人不顧家人的反對(duì)，開(kāi)始了他人生中的第四次出海。他沒(méi)有想到，等待他的是一段二十八年的艱難生活。

　　故事的主人公叫魯濱遜，是一位敢于冒險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓的人。在他最后一次出海的時(shí)候，他所乘的船觸礁沉沒(méi)，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，被巨浪送到了一座荒島上。他建房子、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜……在荒島上建設(shè)了自己的家園。后來(lái)他救了一位船長(zhǎng)，他們共同奪回了船只，回到了自己日思夜想的故土。

　　雖然魯濱遜并非確有其人，但他那敢于冒險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓的精神已經(jīng)讓他成為了家喻戶(hù)曉的“名人”。漫長(zhǎng)的二十八年，是什么讓魯濱遜毫發(fā)無(wú)損地活了下來(lái)？不是幸運(yùn)，而是魯濱遜那堅(jiān)持不懈、敢于向前的.精神。

　　在生活中，我們這也不會(huì)，那也嫌累。早已習(xí)慣了父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件。就像溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的磨練，又怎能體會(huì)到幸福生活的來(lái)之不易。我們中間有的人成天安于現(xiàn)狀，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)奮斗的精神。是魯濱遜告訴我們只要敢闖，只要堅(jiān)持不懈，只要用上我們的智慧和雙手，無(wú)論在哪，都能闖出屬于自己的一片天地。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈：學(xué)習(xí)他的勇往直前；學(xué)習(xí)他做是的決心和毅力。

　　一本《魯濱遜漂流記》蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)道理。他會(huì)讓你在逆境中汲取養(yǎng)料；在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；在挫折中勇往直前……讀一讀《魯濱遜漂流記》吧，讓我們一起體驗(yàn)一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)之旅吧！

《魯濱遜漂流記》讀后感11

　　自從我看了《魯賓遜漂流記》之后，便被魯賓遜的智慧以及驚人的毅力深深地吸引了。一個(gè)名叫魯賓遜的青年，厭倦了平淡無(wú)奇的生活，下決心要周游世界。一六五九年，他登上了一艘開(kāi)往非洲的輪船，卻遇上了可怕的風(fēng)暴，一人漂流到了荒島上，開(kāi)始了荒島生活……他靠他的智慧，吃上了自制的面包、葡萄干、羊奶等食物，讓自己過(guò)上了豐衣足食的生活，還馴養(yǎng)了大量的山羊。救了一個(gè)野人，取名為“星期五”。最后奇跡般的回到了英國(guó)。

　　讀了這本書(shū)，我感觸很深，一個(gè)普通的`人，怎能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有的情況下而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱遜辦到了。他曾在無(wú)藥而發(fā)高燒的情況下，利用簡(jiǎn)單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力，但他堅(jiān)持到底，堅(jiān)信自己的病一定會(huì)好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。

　　這部小說(shuō)帶給我了一種真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感，讓我仿佛與魯賓遜一起捉山羊、與野人大戰(zhàn)……與他分享甘與苦。魯賓遜的那種不服輸、不論在哪里都能勇敢的面對(duì)生活以及聰慧都是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　啊！一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。打開(kāi)一扇閱讀的門(mén)，開(kāi)始一生愛(ài)的旅程。燦爛千陽(yáng)，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界的秘密在我們面前一覽無(wú)余的展開(kāi)。

《魯濱遜漂流記》讀后感12

　　前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)，讓我來(lái)介紹一下它吧！ 《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對(duì)。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著父母，報(bào)名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上，接著自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國(guó)。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。 讀了這本書(shū)，對(duì)我的感觸很深，一個(gè)非常普通的人，能在一個(gè)荒無(wú)人煙，環(huán)境如此惡歷的情況下，僅用幾支槍和一些數(shù)的清的大米，小麥，甚至連鞋子都沒(méi)有的情況下，生存了二十八年，可想而知，這連常人都不敢想象的事情，魯濱遜卻辦到了。

　　他曾經(jīng)在無(wú)藥而發(fā)高燒的`情況下，利用簡(jiǎn)單的樹(shù)葉，水和少量的食物做成了一種吃的東西。他一連幾天四肢無(wú)力。但他堅(jiān)持自己信念，終于戰(zhàn)勝病魔，他在看似很難辦到的一些事情，都勇敢的辦到了。

　　這本書(shū)強(qiáng)烈的感染了我，放佛也讓我與魯濱遜一起捉山羊，與野人大戰(zhàn)……。給我?guī)��?lái)一種真實(shí)和現(xiàn)場(chǎng)感，讓我感到做人就應(yīng)該有勇敢不服輸和自食其力的精神。

　　我一定要向魯濱遜學(xué)習(xí)，把這種精神用到學(xué)習(xí)上，做一個(gè)德學(xué)兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

《魯濱遜漂流記》讀后感13

　　在假期的漫長(zhǎng)日子中，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：閱讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，在老師未布置作業(yè)之前，我就已經(jīng)“如雷貫耳”般聽(tīng)到過(guò)這本書(shū)的鼎鼎大名了，現(xiàn)在的我已迫不及待了！

　　在讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得主人公坎坷的身世經(jīng)歷讓我頗有感觸，同時(shí)又讓我十分同情、憐憫，但這同情憐憫的情分中又夾雜著一種令人肅然起敬的敬畏、佩服。主人公出生在一個(gè)處于社會(huì)中級(jí)的家庭，他的母親也是當(dāng)?shù)孛�門(mén)望族的女兒，她的兩位哥哥已經(jīng)撒手人寰，拋棄兩位體弱多病的父母，而魯濱遜卻對(duì)母親的淚水、父親的阻撓置若罔茫，毅然決然的準(zhǔn)備出海。他躊躇滿(mǎn)志地登上了船，但因寡不敵眾，武器的落伍淪為奴隸，但是他經(jīng)過(guò)九九八十一難，絕處逢生，逃離了那個(gè)令人絕望的地方。他成為了巴西一家種植園的園主，在安逸的生活中和金錢(qián)的誘惑下，他選擇了金錢(qián)，但上天又一次跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑——他流落了一個(gè)“連鳥(niǎo)都不拉屎”的荒島，同伴葬身魚(yú)腹，恐懼、孤寂像夢(mèng)魘一般纏著他。雖然在這二十八年的漫長(zhǎng)歲月中，他吃了太多的苦頭，但他學(xué)會(huì)了做面包、種糧食，他也有了一個(gè)忠心耿耿、得力的幫手——“星期五”，最終，他們乘著大船離開(kāi)了荒島。

　　我覺(jué)得這本書(shū)稱(chēng)之為“航海探險(xiǎn)小說(shuō)的先驅(qū)”，他，當(dāng)之無(wú)愧。魯濱遜用自己的`雙手、勤勞打造了一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生，他教會(huì)我的不只是一點(diǎn)，而是在遇到困難時(shí)，激流勇進(jìn)的勇氣；在絕望時(shí)，可以重燃希望的斗志；無(wú)論在何方，無(wú)論在何地，心中有不滅的信念；還有，不向父母衣來(lái)張手、飯來(lái)張口的自力更生的能力。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，好讀書(shū)�！蔽矣X(jué)得，這就是一本好書(shū)，一本教會(huì)了我刻骨銘心的道理：希望在絕望中孕育，上帝只救自救之人！

《魯濱遜漂流記》讀后感14

　　在我的業(yè)余時(shí)間和寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》。

　　讀完《魯濱遜漂流記》，我有很多感受，但最讓我感受的是:學(xué)會(huì)生活。

　　羅賓遜獨(dú)自一人在一個(gè)孤島上，一無(wú)所有。他去破船那里尋找食物。然后他去打獵，養(yǎng)羊，種小麥，給自己吃。

　　他住在一個(gè)荒島上。他能在這個(gè)孤島上生存的原因在于堅(jiān)持不懈。他依靠毅力，不怕厭倦鋸木頭蓋房子、打獵和種植小麥。為什么？可以說(shuō)，他能夠生存的原因是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。羅賓遜和我真的不一樣。我對(duì)最輕微的困難退縮了。有一次我下棋，我剛丟了兩輛車(chē)就放棄了。

　　羅賓遜可以在這個(gè)荒島上生存。測(cè)試中還有一件事，那就是生存能力。那時(shí)候我父母不在家，我不會(huì)做飯，所以我想，我不能做別人能做的事！所以我去了大餐廳吃飯。然而，如果我不能去一家大餐館并且有錢(qián)，我該怎么辦？我不會(huì)做飯，所以我得餓死？今天的.孩子必須學(xué)習(xí)烹飪、生存技能和技能。

　　一個(gè)沒(méi)有生存能力的人等于沒(méi)有照顧自己的能力，而不是沒(méi)有生命！你想啊，一個(gè)人沒(méi)有能力照顧自己，等于不會(huì)做飯，那么就必須餓死。

　　我開(kāi)始想，如果我也來(lái)到這個(gè)島上，我該怎么辦？是退縮并死去，還是學(xué)會(huì)像他一樣生活，永不放棄？我想我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何生存。

《魯濱遜漂流記》讀后感15

　　唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵珴蓶|說(shuō)過(guò)：“飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書(shū)不能夠一日不讀！”蘇軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！�

　　今年寒假我讀了好幾本書(shū)，其中《魯濱遜漂流記》令我深受啟發(fā)。

　　這本書(shū)是英國(guó)著名小說(shuō)家笛福的作品，魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，僅有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了一個(gè)荒島，當(dāng)時(shí)他身上僅有一些煙草，一把刀和一個(gè)煙斗，他花了30天的'時(shí)間把船上所有東西都搬到了岸上，從此他靠著自我的雙手和簡(jiǎn)單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個(gè)野人，給他取名“星期五”。第二十八年時(shí)，一艘英國(guó)船來(lái)到海島，他幫忙船長(zhǎng)打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。

　　沒(méi)有一個(gè)人像他一樣，在島上與世隔絕的生活了二十八年，能夠說(shuō)這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡，當(dāng)他剛來(lái)到島上時(shí)，他幾乎一無(wú)所有，但他沒(méi)有放棄，期望所有的東西都來(lái)自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來(lái)，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動(dòng)才得到的。

　　一個(gè)人身處絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心，勇敢的應(yīng)對(duì)生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。在碰到失敗時(shí)，要知難而上，不能退縮。一個(gè)人要是不勞動(dòng)就會(huì)變得頹廢，我們也要像魯濱遜那樣，不怕困難，靠著雙手去勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。

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