（優(yōu)）安徒生童話讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的安徒生童話讀后感，希望對大家有所幫助。
安徒生童話讀后感1
《安徒生童話》這本書我已經(jīng)讀了好幾遍了，可每次讀都有新的感受，所以我讀這本書的體會也最多。
書中《賣火柴的小女孩》這篇文章是我們都很熟悉的。他描寫了賣火柴的小女孩悲慘的生活。每當(dāng)讀完這個(gè)故事，我都會傷心一會兒。一方面是同情小女孩的遭遇，另一方面感嘆當(dāng)時(shí)社會的黑暗，我就更加深刻認(rèn)識到現(xiàn)在社會的光明。我們的生活是多么幸福。在這個(gè)充滿歡樂的學(xué)校里，我們要是不用心讀書，不珍惜眼前美好的時(shí)光，怎么對得起所有關(guān)心我們的人呢？怎么對得起老一輩們對我們的期望。所以我要告訴身邊每一個(gè)朋友，珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對社會有用的人，來回報(bào)這充滿愛的社會。
書中《皇帝的新裝》這個(gè)故事講了一個(gè)皇帝非常注重外表，結(jié)果被兩個(gè)騙子騙得光著身子游行。讀完這個(gè)故事我又好笑又生氣。好笑的`是皇帝的大臣為了不讓別人說自己蠢，竟也加入了騙子的行列，說起了假話，就連皇帝自己也說著違心的話來掩飾內(nèi)心的不安。通過這個(gè)故事我深深感受到：人不能太注重外表，老聽好聽的話。要學(xué)會不斷充實(shí)自己，要有自己的思維。就拿我們小學(xué)生還說吧，我們的追求不光是吃好穿好，而應(yīng)該是多學(xué)習(xí)些文化知識，樹立遠(yuǎn)大的理想。我們應(yīng)該意識到做人要誠實(shí)，不能為了掩蓋自己的缺點(diǎn)而去騙人。誠實(shí)是一種美德，誠實(shí)是無價(jià)的。我們小學(xué)生應(yīng)該從平凡的小事做起，真心對待每一個(gè)朋友，做錯了事敢于承認(rèn)，有了缺點(diǎn)勇于改正，只有這樣才能不斷進(jìn)步。
這個(gè)假期我過得最充實(shí)，是因?yàn)椤栋餐缴挕钒槲叶冗^暑假。我準(zhǔn)備把《安徒生童話》的故事講給小弟弟小妹妹們聽，和他們一起分享書中的樂趣。通過閱讀學(xué)到知識，懂得道理。我建議全校同學(xué)們趕快行動起來吧，珍惜今天優(yōu)越的生活條件，為了豐富我們的文化知識，為了豐富我們的課余生活要多讀書，讀好書。最后讓我們一起在知識的海洋里盡情的遨游吧！
安徒生童話讀后感2
暑假里，我讀了《西游記》、《一千零一夜》……但我最鐘愛的還是那本《安徒生童話選》。當(dāng)我第一眼看到《安徒生童話選》，它就像磁鐵一般，把我深深地吸引住了。
書中的故事非常有趣，讓我懂得了許多道理。這些作品，讀起來令人精神愉悅，美不勝收。它成了在這個(gè)暑假過程中滋潤我心靈的精神食糧。我為賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)嘆息，被海的女兒的善良而感動，又因?yàn)椤痘实鄣男卵b》中君臣的愚蠢而哈哈大笑。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)愚蠢的皇帝�？赐炅诉@個(gè)故事，我覺得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾。那個(gè)小孩子因?yàn)闆]想太多結(jié)果，說了實(shí)話，這真讓人覺得遺憾呀！明明一個(gè)很簡單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
在《安徒生童話》里，我還看到一個(gè)凄涼的世界。那里有饑餓、寒冷、悲傷、死亡。人與人之間也是那樣的陌生、冷淡。就像《賣火柴的小女孩》里那個(gè)氣候一樣，“寒冷的.天空中飄著雪花”，小女孩沒有家的溫暖，沒有社會的關(guān)照，只有自己的夢幻。最后在饑餓、寒冷中離開了世界。賣火柴的小女孩的遭遇真令人同情，她饑寒交迫，在死亡線上掙扎著。在那個(gè)年代，像賣火柴的小女孩這樣的例子舉不勝舉。而我們現(xiàn)在的生活，溫飽不愁，吃的是豐盛可口的飯菜，穿的是漂亮又暖和的衣服。相對而言，簡直有天壤之別。我們今天的幸福生活是無數(shù)革命者用生命換來的，我們一定不辜負(fù)先烈對我們的期望，好好學(xué)習(xí)，努力成材，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
安徒生童話讀后感3
閱讀使人充實(shí)，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確，史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。書，就像開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無垠的天地。
《安徒生童話》這本書里面，有許多有趣的故事：丑小鴨，賣火柴的小女孩，海的女兒等。
丑小鴨講的是：丑小鴨是被鴨媽媽從一個(gè)特大蛋里孵出來的，可是它長得很丑，它被它的兄弟姐妹們和其他動物其欺負(fù)，后來連父母也拋棄了它，丑小鴨離開了爸爸媽媽。獨(dú)自一人流浪，遇到狂風(fēng)，暴雨……但是它卻沒有屈服，反而越挫越勇，他頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，后來，人們發(fā)現(xiàn)他變成了一只美麗的`白天鵝。這篇故事告訴我們：只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會發(fā)光的”。不要小看那些貌不驚人的人。要增加信心，無論做什么事情，都要有不怕艱難的勇氣，要憑著自己頑強(qiáng)的毅力，戰(zhàn)勝困難，取得成功。
賣火柴的小女孩講的是：在一個(gè)寒冷的除夕之夜，小女孩沒有賣掉一根火柴，為了不遭繼父的毒打，為了能賣出火紫，一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭，她很冷，于是她擦亮了第一根火柴，看見了噴香的烤鵝;她擦亮第二根火柴，看見了美麗的圣誕樹;她擦亮了第三根火柴，看見了久違的外婆。后來衣著單薄的她在這樣的幻覺中，帶著對最親愛奶奶的思念，和對幸福生活的向往,離開了這個(gè)世界。生活雖然很殘酷，但是我們必須擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要我們不認(rèn)輸就一定能戰(zhàn)勝困難取得光明。記得從前看到過一句俗語：擋住你眼睛的不是高山，而是眼前的一粒沙子。
童話是小孩子的天堂，但是，《安徒生童話》卻是所有人都愛看的童話，曲折的故事情節(jié)，蘊(yùn)含著深刻的道理，讀了《安徒生童話》我深有感觸。
安徒生童話讀后感4
這個(gè)寒假，我又再一次翻開了承載我童年回憶的一本書——《安徒生童話》�！栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴耐捵髌罚彩鞘澜缟献钣忻耐捵髌芳�。其中讓我印象最深刻，讓我最感動的一篇是“賣火柴的小女孩”。
“賣火柴的小女孩”這個(gè)故事講述的是：一個(gè)可憐的小女孩在一個(gè)寒冷的除夕之夜(大年夜)為了不遭繼父的毒打?yàn)榱四苜u出一根火柴一整晚都在與寒冷和饑餓作斗爭后來衣著單薄的她，點(diǎn)燃一大把火柴，在幻覺中帶著對親愛的奶奶的思念和對幸福生活的向往離開了這個(gè)世界.故事的主題是為了反映人性的'無情和貧富的巨大差距主旨是要用小女孩的死來喚起人們的良知和對弱者的同情。
當(dāng)我再一次讀完了這個(gè)凄美的童話故事，我有許多感悟：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不去珍惜。我們現(xiàn)在是過著衣來伸手，飯來張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X，根本不用我們?nèi)谧�，所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的。浪費(fèi)食物、亂花錢、追求名牌的現(xiàn)象比比皆是，那些窮奢極欲的人，從來都沒有反思過自己!
可，我們要知道，要去思考，現(xiàn)實(shí)生活中不也有像“賣火柴的小女孩”那樣可憐的窮苦人家的孩子嗎?但他們一個(gè)個(gè)都是雖窮但志不窮啊!他們一個(gè)個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。因此，我們一定要珍惜現(xiàn)在眼前的生活，好好學(xué)習(xí)，千萬別“身在福中不知�！薄，F(xiàn)在的好好學(xué)習(xí)，是為了自己的未來打基礎(chǔ)。還有，我們要多關(guān)心關(guān)心山區(qū)的貧困兒童，像自己穿不上小了的衣服，都可以拿去給他們。也可以資助他們一些筆呀，本呀一類的學(xué)習(xí)用具，讓他們也可以好好上學(xué)，讓這個(gè)世界少一些“賣火柴的小女孩”!
安徒生童話讀后感5
《安徒生童話》的第一個(gè)故事深深地吸引了我，故事說在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著媽媽的鞋出來賣火柴，可沒想到，因?yàn)槟请p鞋太大了，在她穿馬路時(shí)，被飛馳而來的馬車弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就在雪花飄飄寒冷的夜里，女孩赤腳走在大街上賣火柴，天太冷了，沒有人來賣火柴，她沒能把火柴賣掉，怕爸爸罵她，她不敢回家。
要知道那天是圣誕節(jié)啊，富家人正在吃著豐盛的圣誕大餐，那香味真是誘人，可惜那小女孩只能聞而吃不到，又冷又餓的她蜷縮在墻角下，點(diǎn)燃了第一根火柴，讓她感到了溫暖，就好像自己坐在火爐旁，不一會兒火柴滅了，火爐不見了，只看見雪花在飄，她點(diǎn)燃了第二根火柴，看見了一桌豐盛的圣誕大餐，當(dāng)她剛要去吃時(shí)，火柴滅了，大餐沒了，肚子還是扁扁的，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她見到了一個(gè)裝飾的很美的圣誕樹，但當(dāng)她伸出雙手要想去抱樹時(shí)，火柴又滅了，樹也沒了，她點(diǎn)燃了第四根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹一樣很快消失，她點(diǎn)燃了所有的火柴，透過火柴的光她見到了奶奶，奶奶把她摟在懷里，帶著她去了一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓的世界。
看完這個(gè)故事我覺得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)有人買她的`火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人。那么她不會被奶奶帶走，看到了這賣火柴的。小姑娘讓我想到了，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是他們得到了世界各地的援助，還是要比女孩幸運(yùn)，和他們比，我要比他們幸福幾千幾萬倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會饑餓會凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛身邊的親人，要善良真誠的對待每一個(gè)人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛。
安徒生童話讀后感6
我看過許多課外，《安徒生童話》這本書就像一塊“強(qiáng)力磁鐵”，深深地把我吸引�？戳艘黄捰忠黄挘曳路疬M(jìn)入了一個(gè)美妙的童話世界：有小如拇指的人，賣火柴的小女孩和堅(jiān)強(qiáng)的錫兵……
很快我就被《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事深深的打動了。下著鵝毛大雪的晚上，一個(gè)小女孩在外面賣火柴，在擦亮火柴之后，小女孩看到了她覺得很美好的事物：雄雄燃燒的火爐、豐盛的大餐、疼愛她的奶奶，和一顆漂亮的圣誕樹。當(dāng)時(shí)可憐的小女孩是多么希望有人能幫幫她呀，可是沒有一個(gè)人來買她的火柴，沒有一個(gè)人來幫助她，在又冷又餓的夜晚，可憐的小女孩被凍死了。如果當(dāng)時(shí)有人能給幫幫這個(gè)小女孩，故事的結(jié)果就不是想這樣讓人看了這么心酸了�，F(xiàn)在的`我們是吃的飽穿得暖，還有疼愛自己的親人，生活是如此的幸福。當(dāng)自己擁有美好的時(shí)候也不要忘了那些需要幫助的人，盡自己的力量去做些好事吧。
《皇帝的新裝》這個(gè)故事是說兩個(gè)騙子給皇帝做衣服，騙子告訴皇帝“這衣服只有聰明的人才能看見”，周圍的人都怕自己會被別人認(rèn)為是笨蛋，就連皇帝自己也怕別人這樣認(rèn)為自己是笨蛋，他也自欺欺人的什么也沒穿就出來了，沒成為聰明人反而成了別人的笑柄。世故的大人們沒一個(gè)人告訴皇帝，也不敢說出來，卻被一個(gè)天真的小孩說出了真相。從這個(gè)故事中我知道了生活中不能讓你的虛榮心蒙蔽了你的雙眼，敢于講真話講實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的人。
童話是令人向往的，童話故事里蘊(yùn)含著深刻的道理。我不光要讀《安徒生童話》，還要在書的海洋里繼續(xù)遨游，努力學(xué)習(xí)，不斷成長。
安徒生童話讀后感7
說到童話作家，人們腦海中首先閃現(xiàn)的名字便是丹麥的安徒生。他一生寫了一百五十六篇動人的童話，是世界聞名的童話大師。
暑假里，我閱讀了《安徒生童話》，這本書節(jié)選了19個(gè)優(yōu)秀的故事，有《打火匣》、《拇指姑娘》、《大小克勞斯》……這些故事非常生動有趣，每天我都讀一個(gè)故事，我最喜歡的故事是《打火匣》。
故事大概講的.是：一位士兵在公路上遇到了巫婆，巫婆說，可以從樹洞里拿到銅錢、銀幣和金幣，她只需要里面的舊打火匣。士兵聽到這好事后，迅速爬上了樹，一下子就溜進(jìn)了樹洞里，走進(jìn)第一道門，按照巫婆的指示，打開箱子，裝滿銅錢；走進(jìn)第二、三道門，士兵扔了銅錢，換成銀幣；之后，又扔了銀幣，裝滿金幣；最后，帶著打火匣，由巫婆拉出了樹洞。由于巫婆不愿意說出打火匣的秘密，于是士兵殺害了巫婆。
士兵帶著金幣和打火匣來到了一座美麗的城市，衣食住行都是高檔的，生活有了很大變化，出手大方，在社會中結(jié)交了不少朋友。光陰似箭，日月如梭，士兵很快就用完了金幣，之前的朋友再也不愿意理睬這個(gè)窮困潦倒的人，他又不得不搬出漂亮的豪宅中，居住在頂層的閣樓里。在一次偶然機(jī)遇，無意中明白打火匣的用途。后來，在三只特殊的狗的幫助下，士兵當(dāng)上了國王，迎娶了美麗的公主。
這本書中的故事非常吸引人，內(nèi)容寓意深刻，我們可以從故事中了解到“從有到無，從無到有”的過程，學(xué)會珍惜，懂得迎難而上，知道要盡自己能力奮力相博……希望同學(xué)們都來讀讀這本書，相信你會和我一樣喜歡它。
安徒生童話讀后感8
猶太人世代傳言：書本是甜的。對他們而言，讀書是一樁快樂的事情，書是人類文明給予孩子們最好的童年禮物。1805年的4月2日，一只“丑小鴨”在丹麥誕生了，他個(gè)子很高，樣子木訥，有很大的鼻子和一雙特別大的腳……只要說起丹麥，說起童話，就會有大聲喊出她的名字：漢斯，克里斯帝安·安徒生！安徒生，這個(gè)把故事講給全世界人聽的人，一生都是“童話的孩子”。
因?yàn)槲页绨莅餐缴�，所以我今天在一個(gè)幽靜的地方讀起了《安徒生童話》，當(dāng)我拿起安徒生童話，打開它時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)想象豐富瑰麗，又蘊(yùn)含生活情趣的世界，當(dāng)讀起《美》時(shí)，你會明白一個(gè)道理，一個(gè)人不僅要外表美，連心靈也要美，可以用花生來做比喻，花生雖然外表丑陋，但它的用處卻很多，一個(gè)人心靈美了，才能有一個(gè)完美的靈魂。而我讀了《最美的玫瑰花》這個(gè)故事后，又明白了一個(gè)深刻的道理，一個(gè)人要有仁慈心，仁慈的'上帝為解救苦海中的人們犧牲了自己的生命。只有擁有這種博大的精神的愛才能獲得真正的快樂和幸福，獲得永恒的生命。故事中的女皇，就是因?yàn)槿鄙偃蚀刃�，因才患上重病�！栋餐缴挕分械拿恳粋�(gè)故事都深深的包含了一個(gè)道理，而每個(gè)故事的結(jié)局都是完美的。
這本書適宜于我們這些兒童適用，故事內(nèi)容健康，知識豐富，想象奇妙，還注上了漢語拼音，插上了精美的插圖，簡明易懂，童趣盎然，生動有趣，讓我開闊了眼界，增長知識，懂得了許多道理。
有道是“開卷有益”，只要我用心靈擁抱這塊沃土，它就會讓我的智慧之樹開花。
安徒生童話讀后感9
在寒假期間我讀完了這本《安徒生童話》這本書。
其中我最喜歡的“紅舞鞋”這個(gè)故事，它講述了一個(gè)可愛女孩凱倫，她和她臥床不起的媽媽過著貧困的日子，因?yàn)榧依锔F，沒錢給媽媽看病，凱倫只能穿舊衣服，光著腳在地上走，鞋鋪的老板覺得凱倫可憐，送了她一雙紅鞋，“啊，真漂亮，謝謝你�！眲P倫很高興，連忙跑回家給媽媽看，“太好看了，非常漂亮，”媽媽說完閉上了眼睛。這下凱倫就一個(gè)人了就更可憐了，到了送葬的那一天，凱倫實(shí)在沒錢買黑色的鞋，就只好穿著紅色的鞋去了，別人都說，這孩子穿紅色的鞋子去送葬太不像話了。路上有個(gè)老婦人覺得凱倫可憐就收養(yǎng)了她，但老婦人不允許凱倫穿紅色的鞋子，凱倫傷心的收起了紅色的鞋子。老婦人給凱倫買了各種漂亮的衣服和鞋子，學(xué)習(xí)各種知識，凱倫慢慢的成長成了如花似玉的女孩，一轉(zhuǎn)眼，十八個(gè)年頭過去了，到了舉行成人禮的時(shí)候了，老婦人帶凱倫去選一雙黑鞋去教堂，可凱倫選了一雙紅色的鞋，她認(rèn)為老婦人的眼睛不好，看不清顏色，就買了雙紅鞋去教堂，事后老婦人知道了凱倫穿紅色的鞋去教堂很是生氣，并告知以后去教堂要穿黑色的鞋。
可凱倫并沒有聽老婦人的'話還是穿紅色的鞋去了教堂，到了教堂紅鞋子自己跳了起來，怎么也停不下來了，費(fèi)了好大功夫才把鞋子脫了下來。過了幾天，老婦人生病了，凱倫在家照顧老婦人，可滿腦子想的還是紅鞋。以至于后來老婦人死去，她都沒有去送葬，因?yàn)榧t鞋子一直帶她不停的跳，她在森林遇到個(gè)伐木工人，凱倫肯請他幫忙把腳砍了，伐木工人聽了凱倫說的砍下了她的雙腳，并幫助凱倫做了一付雙拐，她柱著雙拐來到教堂，請求干活，我要做個(gè)好孩子，從此以后，凱倫每天都認(rèn)真干活，干完活就去聽牧師讀圣經(jīng)，為自己的過錯懺悔。
故事讓我們明白了，美不是光靠外表的，而是要發(fā)自內(nèi)心的美。
安徒生童話讀后感10
平時(shí)我是一個(gè)喜歡看書的孩子，自從有了電子圖書室，那里就是我經(jīng)常光顧的好去處了。每次在知識的海洋里暢游，我總是貪婪的享受圖書給我?guī)淼目鞓罚渤３１恍≈魅斯墓适滤钌钗?/p>
今天，我讀了《安徒生童話》，深有感觸。作者安徒生是丹麥著名的`童話作家，他家境貧寒， 17歲走上了文學(xué)道路。1835年開始寫童話，一生共寫童話168篇。《安徒生童話》就是其中一本。《安徒生童話》這本書里的故事可多了。有《母指姑娘》、有《皇帝的新裝》、有《賣火柴的小女孩》、有《海的女兒》、有《丑小鴨》……看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了童話世界。我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的手上攥著一束火柴，嘴里還不斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只有風(fēng)雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心涼了，為什么整個(gè)世界也會像這漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在雪地中行走著。她終于找到了一個(gè)墻角坐了下來。她不能回家，因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板。她蜷縮在那里幻想著，最后她雙頰通紅，嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了……突然，一股香氣撲鼻而來，“吃飯嘍！”姐姐的聲音從廚房傳來，哦，該吃飯了。當(dāng)我看到飯桌上那么多美味的菜時(shí)，感到自己是多么得幸福，這時(shí)，我多想把這一桌豐盛的菜給她吃，可是……吃完飯，我望著那月亮，腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)那可憐的賣火柴小女孩的身影，心里久久不能平靜……
安徒生童話讀后感11
我讀過很多書，什么《水滸傳》、《安妮日記》……但我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人，有會唱歌的夜鶯，還有能感覺到感情的豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩》一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的`金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲�？吹竭@里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會像這漫天飛雪一樣，冷酷無情呢？她赤著腳，在廣場中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來，她不能回家。因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
突然，一股烤鵝的香氣撲鼻而來，難道安徒生今天也在過圣誕節(jié)？“書呆子！”姐姐笑著說，“看你，書可以當(dāng)飯吃？看書看得連年也不要過了？”她用力在我肩上推了一把，這時(shí)我才恍然大悟，��！,今天是年三十了，那香氣不正是從桌子那邊飄來的嗎？那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚，還有蠶饃、魚丸……“快來試試新衣服，做的合適不？”
媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會感到多么幸福。但她畢竟是離開了這個(gè)人……
真希望世界上不再有痛苦和貧窮��！
安徒生童話讀后感12
前幾天學(xué)了一篇——【賣火柴的小女孩】，對窮人深表同情。文章主要內(nèi)容是：大年三十，一個(gè)賣火柴的小女孩在街上凍死了。
當(dāng)我讀到“她因?yàn)闆]賣火柴沒賺到錢不敢回家，我爸肯定會打她”的時(shí)候，我覺得小女孩的爸爸很殘忍：除夕夜，她不僅被要求在下雪的街上賣火柴，還在賣不出火柴的時(shí)候打她，真的很可怕！同時(shí)也感受到了當(dāng)時(shí)黑暗社會的不公平：過年的時(shí)候，有錢人可以開開心心的聚在一起，窮人卻要在街上餓死凍死，反差挺大的。
而當(dāng)我讀到“它們在光明和幸福中飛走，越飛越高，飛到一個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的.地方”時(shí)，我覺得這個(gè)小女孩很可憐，因?yàn)橹灰钤谶@個(gè)世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她渴望快樂、關(guān)心和幸福，但在這個(gè)人剝削人的社會里，這是無法實(shí)現(xiàn)的。只有當(dāng)她離開這個(gè)世界，生活在另一個(gè)世界，她所有的欲望才能實(shí)現(xiàn)。
小姑娘。如果你來中國，我會熱情地接待你，我會給你很多樂趣和美味的食物。我絕不會讓你在除夕夜的前夜在街上賣火柴，也不會讓你餓死或睡不好。希望能和你一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩.簡而言之，有福了就分享，有難了就一起解決。你說什么？但很不幸，你死了，在除夕凍死了。雖然我根本不認(rèn)識你，但是我很同情你，也很可憐你。我希望你能在天堂安息，小女孩，不要再為窮人擔(dān)心了。或者再過幾天，世界上就沒有乞丐和窮人了。
為了避免另一個(gè)這樣的人，——，在除夕夜的街頭凍死，我們都伸出援手，讓世界上的窮人消失！
安徒生童話讀后感13
我讀了《安徒生童話》之后我非常喜歡這本書。
喜歡他的原因是：里面有許多有趣的事。其中，我最喜歡的故事有：賣火柴的小女孩，豌豆上的公主，海的女兒，野天鵝。賣火柴的小女孩瀋屏跡很美麗的小女孩，擁有很大的.自尊心。它不僅很堅(jiān)強(qiáng)，也很勇敢�？梢源竽懙娜ッ鎸e人，不是覺得自己很丑，就不敢去面對其他人。也值得我們學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)。
《豌豆上的公主》這一課，也是很有趣的一課，講的是：有一位王子，想找公主結(jié)婚，后來找不到，很傷心。我的感受是：想找公主結(jié)婚，就不要去放棄權(quán)力，要不然你就結(jié)不了婚。在一個(gè)黑夜里，門口有人敲門，是一個(gè)華麗的姑娘。這個(gè)姑娘告訴大家，她是一位公主，是不是公主，就來實(shí)驗(yàn)一下。到了明天，公主告訴大家她睡的很不舒服。我對這句話的感受是：要大膽的說出自己的話，不要認(rèn)為是國王，就不敢說。
在《海的女兒》里，是一個(gè)非常心痛的課，他說的是：在大海里，有一個(gè)人魚王國，王國里有六個(gè)公主，最美麗的是小公主。有一次，小公主浮出水面。他被一位王子吸引了，漸漸的愛上了他，從此，小公主做了一件很痛苦的一件事，是為了王子，她用自己的聲音換來了腿，用刀割下了自己的舌頭，是他暈了過去。我對這句話的感受是：勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，為了愛情，不顧一切代價(jià)。值得去找愛情。
《野天鵝》這一篇，講的是：有一位繼母，很壞，把公主的哥哥變成天鵝，要蕁麻織披風(fēng)，也必須不講一個(gè)字，否則，哥哥就會喪命。我的感受是：為了救人，那么多年不說不笑，很勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。
這就是我的讀后感。
安徒生童話讀后感14
手中翻著丹麥作家的安徒生寫下的經(jīng)典童話故事，每一段話，都讓我有一種感覺：我好幸福！
在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。他從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是又有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋那么大一向是她媽 媽穿的。從這里，我看到了小女孩身世很凄涼！也就是在這里，和她比起來，我覺得我好幸福！
小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她只為賣掉圍裙里這許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她的一根火柴，誰也沒給她一個(gè)硬幣。從這里，我看到了小女孩很可憐！那種感覺又涌了出來：我好幸福!
她一次次的幻想：溫暖的火爐,美味大餐，漂亮的圣誕樹和唯一疼愛她的奶奶。對小女孩來說，這些只是幻想，而再想想我，這些對我來說并不是幻想，而是可以實(shí)現(xiàn)的美麗愿望！
她的愿望只是想和家人一起歡笑，一起幸福的生活下去，不管多么貧窮。而我們有的時(shí)候要求會過高。我們現(xiàn)在有漂亮的'衣服，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境！但我們總不知足。再想想小女孩，我們的生活比她好多了!經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技先進(jìn)，這就是我們的生活環(huán)境，我們有什么理由不好好珍惜呢？
安徒生爺爺用這個(gè)故事描寫出了以前社會的不公平，同時(shí)也讓我從中看到了自己幸福生活的來之不易，所以，我們要做一個(gè)知足常樂的人。
好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要再去抱怨，不要不知足。今后，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好知識，不辜負(fù)老師和家長的期望，不枉費(fèi)我現(xiàn)在擁有的優(yōu)越環(huán)境！
安徒生童話讀后感15
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的經(jīng)典童話作品匯編圖書，其中共有166篇故事。《安徒生童話》一書有著鮮明、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，它愛憎分明，主要分為歌頌贊揚(yáng)和諷刺批判兩部分內(nèi)容：歌頌勞動人民，贊美人們善良純潔的品質(zhì)；諷刺王公貴族的愚蠢無知，批判他們的貪婪和暴政。
安徒生生活在君主專制主義社會的丹麥，因歷史原因，丹麥社會受到政治壓迫，文化停滯不前，人民無知愚昧。安徒生的作品就立足于這樣的社會背景之上，他借用童話來表達(dá)創(chuàng)作，用淺顯易懂的童話故事，隱喻現(xiàn)代社會、當(dāng)時(shí)的君主、人民存在的問題，作品中表達(dá)了對美好生活的向往與期待。《安徒生童話》揭開了童話創(chuàng)作的新篇章，在文學(xué)史上起到了舉足輕重的作用，對后世留下了深遠(yuǎn)影響。
《安徒生童話》想象豐富，故事生動，語言活潑，詩意濃厚，引人入勝，每一則故事中又蘊(yùn)含哲理，在不知不覺中塑造孩子們的世界觀、價(jià)值觀�！冻笮▲啞犯嬖V我們：是金子總會發(fā)光的.，不要因一時(shí)的失意而否定自己，要不拋棄、不放棄，在逆境中堅(jiān)持自我；《海的女兒》讓我們?yōu)榱巳唆~公主的善良以及純潔的愛情而感嘆，明白真愛是付出而不求回報(bào)；《皇帝的新裝》教育我們要誠實(shí)、堅(jiān)持本心，也諷刺了虛偽、諂媚的社會風(fēng)氣；《賣火柴的小女孩》則表達(dá)了對貧苦人民的同情，揭示了資本主義社會的無情和黑暗。
對于孩子們而言，《安徒生童話》是一本很好的啟蒙童話書，通過閱讀這本書，孩子們能夠徜徉在想象的樂園中，從故事中看到真、善、美，當(dāng)然，不同的孩子可能會從中得到不同的收獲，感受到其中的趣味、寓意或是更深的哲理。《安徒生童話》通過故事形式傳遞給孩子正能量，教會他們正直和善良，給予他們勇氣與樂觀，塑造正確的世界觀和價(jià)值觀，教育孩子們今后要成為一個(gè)對社會有用的人。
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