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童年讀書心得

時間:2023-08-11 18:11:03 讀后感 我要投稿

童年讀書心得(匯總15篇)

  我們得到了一些心得體會以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編精心整理的童年讀書心得,希望對大家有所幫助。

童年讀書心得(匯總15篇)

童年讀書心得1

  《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活,而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境之中,受盡了折磨與欺辱。但是高爾基并沒有失去信心,而是堅強的走了過來。

  高爾基自幼喪父,隨著母親和外祖母來到了外祖父家。與其說是家,不如說是人間地獄,外祖父掌管家中的一切,脾氣非常暴躁,視財如命,兩個舅舅為了分家產(chǎn)而爭吵,大大出手,家中的女性,更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄,在阿廖沙(高爾基的小名)幼小的.心靈留下了陰影。

  但是,阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年,他在書中說道:小的時候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,他們盡自己所能,慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是最好的蜜!

  相比起來,我們現(xiàn)在簡直和他是天壤之別。我們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場平坦寬闊,一間間教室寬敞明亮,窗明幾凈,投影儀電腦,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認(rèn)真負(fù)責(zé),循循善誘的老師,我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時的阿廖沙聞所未聞,估計想都不敢想,但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)機會,不求上進,得過且過,虛度光陰。

  讀完《童年》這部作品,我深深地意識到,我們的童年看起來平平淡淡,有時候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來,那簡直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人!

童年讀書心得2

  我讀了這本書,我就得高爾基的童年是悲慘,他沒有父親的關(guān)愛,在他6歲的時候父親離開了他,即使這樣他自己很堅強。

  《童年》一書講了高爾基的父親死后,高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出的自私與貪婪。后來,伴隨著母親的去世,高爾基走向人間。

  我覺得,高爾基的'家庭像一個小社會,充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由于他童年痛苦的生活激發(fā)了他寫作的靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。

  在現(xiàn)實生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創(chuàng)作了向命運挑戰(zhàn)的《命運交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成為一代的“交響樂之父”。他們的成功都是源自于苦難的經(jīng)歷。都是不甘向命運屈服的結(jié)果。

  我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會像我這樣喜歡吧!

童年讀書心得3

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的.童年;這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實在是太悲慘了!

  我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番;而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。

  童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

童年讀書心得4

  在暑假中,我讀完了高爾基三部曲中的一部——《童年》,書中的主人公叫阿廖沙,阿廖沙的生活十分悲慘,但本書并非只是寫阿廖沙的童年,真正的是它描繪出了當(dāng)代俄羅斯人的悲慘生活!

  這本書生動的寫出了愚昧、落后、殘忍和墮落,這些可怕的人性弱點。書中4歲的主人公阿廖沙喪父之后來到外祖父家中生活,外祖父是個古怪、貪婪、暴躁的老頭兒,因為外祖父是這樣的人,在他的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下,家中的'人都極為自私,他們經(jīng)常會為一些小事大打出手,他兩個舅舅中的米哈什,因此被抓去充軍。外祖父在這之后就經(jīng)常把柳條放在鹽水中浸泡,誰一旦犯了錯,他就用柳條抽誰,本來是為了讓家人向著自己團結(jié)起來,誰知卻加速家中的不和諧,讓一個好端端的家四分五裂,母親又找了一個男人嫁了出去,可是那男人好賭博,一個晚上把自己的錢賭得精光之后,家里的生活就更難過下去了。在書中我認(rèn)識了許多的人物,如:慈祥的外祖母、聰明的“好事情”,心地善良的三個少爺、邪惡的拉車夫彼得伯伯,眼睛沒有眼白只有瞳孔的弟弟薩沙,頑皮的父親、會偷東西但心地善良的“小茨岡”,這些人物都給阿廖沙帶來了喜怒哀樂。

  阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中生長,竟能向著正義、逆來順受,十分了不得呀!而我們呢?我們生活在比阿廖沙幸福不知多少倍的環(huán)境中,他渴望知識熱愛學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀∷軋詮,二十歲沒到就去做工、養(yǎng)家,我們?yōu)槭裁床恍校客瑢W(xué)們,讓我們一起像阿廖沙一樣堅強起來吧!

童年讀書心得5

  童年是人生中一顆閃耀的的流星。雖然美麗,但卻易逝;雖然華麗,但卻短暫。也許在度過童年時,你不會太在意。但當(dāng)你永別童年時,卻一定會哭泣。也許你的童年并不快樂,反倒積蓄了不少仇恨和怨氣。那么,請你去品讀一下高爾基的悲苦童年。

  高爾基的乳名為阿廖沙。他的父親彼什科夫,老實、本分;卻不幸早逝,小小的阿廖沙從此便隨母親一同住進了外祖父家。但是隨著外祖父事業(yè)的衰敗,他漸漸變得殘暴,變得小氣吝嗇。狠心剝削下人、經(jīng)常毒*家人……于是,不滿十歲的阿廖沙過早的體會了世間悲苦。

  偉大的人物大都經(jīng)歷風(fēng)雨才會成功。阿廖沙悲苦的童年讓我感慨萬分;他小小年紀(jì),幫別人打零工,甚至還上街討飯?赏瑯邮撬闹∪、有頭有腦的人,為什么阿廖沙可以養(yǎng)活自己,而生活在我們身邊的.一些失業(yè)青年卻只能寄生在父母的身上呢?

  身在福中不知福,阿廖沙吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。但他依舊堅強的站起來了;為什么這些青年卻永遠(yuǎn)不想爬起來呢?

  時代,正在不斷地進步著;科技,正在不斷地發(fā)展著;條件,正在不斷地優(yōu)越著……但是,人們的思想?yún)s在不斷地退步著,意志卻在不斷地衰敗著,精神卻在不斷地懦弱著。

童年讀書心得6

  最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時,我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時多么的不同呀!

  高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財如命,主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

  然而,正義和善良是永遠(yuǎn)存在的。以阿廖沙的祖母為代表的人是善良的`,祖母經(jīng)常講故事給他聽,小茨岡常替他挨打……

  與阿廖沙的童年相比,我們的童年是幸福的。我們的親人都對我們很好,如今世界和平,我們的社會愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活,我們嫌這不好吃,嫌那件衣服不好看……在困難面前,我們總是搬出父母,要知道父母也會老,我們會長大,這些本領(lǐng)必須學(xué)會。

  時代在不斷進步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會長久,有所爭取,才會得到。

童年讀書心得7

  在黑暗中,即使是一絲亮光也往往能讓飛行員找到北極星,修正航向。-銘文

  “你是黑暗中的光/你是絕望中的希望/我知道你不再迷失/我不再和你一起流浪……”在高爾基微弱的記憶中,只有黑暗中的光支撐著他執(zhí)著的心。無數(shù)個漫漫長夜,烏云掃過的夜空,星辰的黎明方向,都是我們追求的目標(biāo)!锻辍纺,一個孩子忍受著這種負(fù)荷的痛苦,走過了一個無辜的童年。每當(dāng)書名打開,高爾基的沉默身影浮現(xiàn),靈魂之雨傾瀉而出,靈魂復(fù)活痛苦。頑固而傷痕累累的記憶涌上心頭,令我心酸。高爾基黑暗的童年,雖然充滿迷茫,但總有人在他人生的十字路口指引著他,讓他在霧蒙蒙的日子里找到了方向。

  我的童年也有同樣的`無奈。父母常年不在身邊,沒有存在感,一家人團聚少得可憐。唯一的快樂就是不帶來悲傷。我一直不想再重逢,因為之后還有一段離別,就像是給了希望和絕望,卻只是增加了悲傷。在我最深的記憶里,小時候別人譏笑我父母不在,壓抑的委屈遮蔽了我,獨自面對挫折,無人傾訴。在我無助迷茫的時候,從小陪伴我的外婆幫不了我,但總是默默支持我,在我失敗的時候給我力量和信心;當(dāng)我失意時,給我勇氣和堅持;在我難過的時候給我安慰和鼓勵,盡力而為。就像《童年》里的老奶奶,在黑暗中給人光明,教人如何樂觀面對黑暗的生活。如果黑暗中沒有燈,我該何去何從?黑暗中,那微弱的光支配著我的顛簸和起伏,那是我上游的航行燈。高爾基的童年也是如此,充滿波折。

  沒有永恒的黑暗,比如普希金告訴: 相信吧!快樂的日子會到來。在黑暗中冬眠,隱忍,渴望光明,卻沒有磨難的前奏,接受突如其來的陽光已經(jīng)來不及。像繭中的蝴蝶,沒有黑暗的洗禮,就沒有美麗的姿態(tài);就像黑夜中的星球,沒有燃燒的勇氣,就沒有耀眼的光輝;像一朵沒有綻放的花,沒有風(fēng)雨的摧殘,就沒有奢華的魅力。黑暗中的執(zhí)著,是我孤傲的影子。經(jīng)歷過孤獨之后,我只需要一點點光亮來修正方向,讓我不隨波逐流,命運不可違抗。但是我可以走不同的路走到最后,但是在我的人生旅途中,沒有人為我牽著燈籠,我只能一個人流浪。在逆境中掙扎,一絲曙光是我逆水行舟的信念。多云的天空,云海中的一絲光亮,給我?guī)砹藢饷鞯目释o邊無際的夜空,淡淡的光,但堅持總有一天會照亮你的夜晚。當(dāng)一顆罕見的星星點燃時,明亮的光輝就會燃盡。

  在我們?nèi)找婷悦5牡缆飞希谖覀儾淮_定的未來里,在我們失意的命運里,我們改變不了別人,但我們可以把握住自己執(zhí)著的心,我們改變不了生命的長度,但我們可以改變生命的寬度。不再迷失在黑暗中。

童年讀書心得8

  今天我讀了高爾基的童年,使我受益匪淺。四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,他認(rèn)識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪——惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  但底層的艱辛與無奈不代表著地獄,每個人在承受黑暗的同時,也會想方設(shè)法給予光明,從最溫柔的外婆開始,再到小茨岡,再到阿廖沙的母親……甚至外公,這么一個老頭子,年輕時吃了不少苦,也有意氣風(fēng)發(fā)的時候,到老了性子就變得兇惡到難以相處。但令我印象深刻的是,阿廖沙被打得臥床不起的那幾天,那個老男人有些孩子氣地討好,瓦留莎私自和男人結(jié)婚是,他最后妥協(xié)的態(tài)度。他殘存的人性如星火閃爍。也許某一日你我也會遇到這樣的.困境,甚至為了生存要小心茍且而活,你會不會找神祗來信仰?祈禱它給你帶來好運,就像阿廖沙的外婆,如果真有那樣的時候,那么就和她一樣做吧。既然生活給予不了自己溫暖,自己也要辛苦地把內(nèi)心的善念維持下去,因為你可以給予別人溫暖,就像她用溫柔的語調(diào)緩緩給阿廖沙了一片美好與光明。這善念就是你心中的神靈。

  與他相比起來,我們的童年是燦爛的,衣來伸手,飯來張口,沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著,我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好之處。只用讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現(xiàn)在,我們應(yīng)該不再浪費任何東西,學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。從現(xiàn)在開始,我們要自立起來,遇到困難時別只想著怎樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。無論身處多么惡劣的環(huán)境,無論前途多么黑暗,無論遭受多么大的打擊,只要堅持信念,滿懷希望,明確目標(biāo),不懈努力,就一定能看到陽光普照的頂峰。

童年讀書心得9

  高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午。我翻開了它,情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落

  阿廖沙痛苦的童年生活打動著我。四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父家,卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的**,但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多安安靜靜的親戚,其中包括兩個自私,貪得無厭的為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥,樸實深愛著阿廖沙的小茨岡每一次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙耳上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。但強壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時,給活活的`壓死了

  阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵,斗毆但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞,堅強,善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

童年讀書心得10

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年這令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目高爾基的童年跟我們此刻比起來,其實是太悲慘了。

  《人生設(shè)計在童年》一書講述了一個華裔女孩高倩在父親高燕定的引導(dǎo)下,從小樹立人生理想和職業(yè)目標(biāo),在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢,一步步達(dá)到理想目標(biāo)的故事,通過一個個鮮活的事例向讀者傳達(dá)了一個理念:在一個日趨完善和規(guī)范化的社會里,人生是可以設(shè)計的,而且應(yīng)該從童年開始。有了科學(xué)、理性的人生規(guī)劃,人們完全可以不憑機遇、不靠伯樂,按部就班地、可預(yù)見性地獲得自我認(rèn)識意義上的、必然的成功。作者用充滿溫情、閃爍智慧、迭出新意的故事,詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的'教育方法,女兒高倩兒時的心理活動和生理細(xì)節(jié),疲于奔命的高中時代和充滿智慧的社會活動,以及自我奮斗、追逐夢想、演義人生的自我表白,與作者的論述交織在一起,引人入勝。我們多幸福,被父母寵著每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;若是有人欺負(fù)你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番而高爾基那個年代呢高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

童年讀書心得11

  暑期開始了,老師推薦我們讀了高爾基的“童年”“在人間”“我的大學(xué)”,讀完了“童年”這部作品感受很深,收獲很大。僅從文章中的好詞語中,對人物形態(tài)描寫特別多。開始幾頁中就有:唧唧喳喳、小心翼翼、喋喋不休、細(xì)聲細(xì)氣、局促不安、絮絮叨叨。對人物情感描寫也有很多好段子,我記得有這么一段:“那曲子激昂中含有憂傷,仿佛是從高山流下的河水,激蕩在房間中!边@些樸實的詞語精練的句子,細(xì)細(xì)品味,真是受益匪淺。

  高爾基幼年喪父,在母親和外祖母帶到一個充滿仇恨,人與人之間互不信任的這樣家庭中。

  人的童年,有快樂、美好的;也有煩惱、悲傷的。高爾基的`童年是艱辛的;而我們的童年是幸福的。應(yīng)此我們要珍惜這美好的時光,努力多學(xué)知識長本領(lǐng),成為社會有用人才。

童年讀書心得12

  這個暑假,我讀完了《童年》這本書,書中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象。

  《童年》講述了阿廖沙悲慘的童年生活:從小時候失去父親,寄居在外祖父家,經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到,機智頑強地與黑惡勢力作斗爭,也向我們展示了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活;氐浆F(xiàn)實中,與阿廖沙相比,我們的生活是多么美好呀!有父母的呵護,有老師們的'辛勤教育和關(guān)愛,是多么的幸福呀!我想,我們應(yīng)該珍惜今天的美好生活,更應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神,在日常的學(xué)習(xí)生活中敢于面對困難、敢于面對挫折,不輕易向困難挫折低頭,刻苦學(xué)習(xí),細(xì)致觀察生活、體會生活,學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗,在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折,勇往直前而不是半途而廢。

  他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。

  而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎樣樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時代在不斷進步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。

  想起自己上學(xué)期期中考試考得不好,但我沒有被失敗擊倒,沒有陷于失敗中不能自拔,沒有自暴自棄,更沒有怨天尤人,而是暗示自己,對自己說:“加油!相信自己!下次一定能考好!”之后,我上課專注聽講、多做習(xí)題、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在期末考試中取得了不小進步。

  這更使我深刻認(rèn)識到:人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣,樹立必勝的信心,每個人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強者!

童年讀書心得13

  周末,我讀了《高爾基童年》這本書,它講是高爾基怎么在苦難生活中堅強長大故事。

  高爾基不似我現(xiàn)在生活那么幸福,他童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他三歲時,父親死于霍亂,母親帶著他到外公家生活。在這個家庭里,吵架斗毆是家常便飯,父子、兄弟之間為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無常,脾氣暴躁,好幾次把小高爾基打得昏死過去。

  再想想我生活,是多么幸福,每當(dāng)我生病時,父母都會無微不至照顧我;每當(dāng)我難過時,父母都會想辦法哄我開心;每當(dāng)我需要什么東西時,父母會盡量滿足我……而我有時卻不會替父母著想,讓他們時刻為我操心。

  記得有一天早上,我上學(xué)起床晚了,卻埋怨媽媽沒有及時叫醒我,向媽媽發(fā)了好一通脾氣,現(xiàn)在想想真是后悔。而高爾基在那個陰暗家庭里,只有慈祥外婆是小高爾基唯一溫暖,使他最終能夠成為一個堅強善良人。因此,我要下定決心向高爾基學(xué)習(xí),改掉嬌氣、任性毛病,讓自己成為一個孝敬父母、為他人著想、對社會有用人!

童年讀書心得14

  我看完了高爾基寫《童年》三部曲中《在人間》這一章后,非常深切感到高爾基童年是那么不幸。

  那是在高爾基十一歲時候,他母親不幸去世,而外祖父也在家道中落。他無法再繼續(xù)過寄人籬下生活,便走入社會,獨立謀生。他先后在鞋店、圣似坊當(dāng)過學(xué)徒,也在繪圖師家、輪船上做過雜工,飽嘗了人世間痛苦。當(dāng)高爾基在輪船上當(dāng)洗碗工時,終于結(jié)識了正直廚斯穆雷,并在他幫助下開始讀書。此后,在善良裁縫妻子,美麗“瑪爾戈皇后”幫助下,在書籍幫助下,小高爾基在書籍海洋里越游越暢。正是這些書籍,開拓了他眼界,激發(fā)了他對正義和真理追求決心。于是,在五年以后,高爾基懷著進大學(xué)希望去了喀山。

  高爾基小時候,連學(xué)習(xí)機會都沒有。有一次,他好不容易得到了一次學(xué)習(xí)畫圖機會,結(jié)果老主婦用可怕暴力制止了他。于是,在高爾基生活中,每天就只有干活,因為只有干活,才能吃飽飯。哪似我們現(xiàn)在,有時候坐在寬敞明亮教室里還要抱怨,抱怨老師拖堂、作業(yè)留多了等等,拿我們生活和高爾基小時候相比,我們又有什么話好說呢?我們現(xiàn)在衣食無憂,娛樂產(chǎn)品一大堆,還時不時抱怨,抱怨這個菜不好吃、那個菜不好吃,拿我們生活和高爾基小時候相比,我們又有什么話好說呢?因此,好好珍惜現(xiàn)在美好童年時光吧!

童年讀書心得15

  我慕名來到書店挑選了馬克西姆。高爾基的《童年》,拿到手里就迫不及待的看了起來……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,但在這個黑暗的家庭里好在有外祖母——全家人的精神支柱,她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  和阿廖沙相比,我們的童年和他有著天壤之別。我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們甚至不懂什么叫做“打”,因為從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的'滋味,那也許是一種無法想象的痛苦吧。我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢。但擁有著這些,我們并不知足,我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜,學(xué)會體諒,學(xué)會感恩。

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