[精]《老人與�！纷x后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《老人與海》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《老人與海》讀后感1
這個暑假，我捧著《老人與�！愤@本書，看得津津有味。讓我愛不釋手。
這本書主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。第八十五天，老人一大清早就把船劃出很遠，他出乎意料的捕到了一條比船還大的槍魚。老人和這條大魚周旋了兩天，用自己擅變聰明的頭腦和自己所有的力氣后，終于叉中了它。魚的血引來了許多鯊魚，老人與鯊魚展開搏斗，努力地，機智的制服了鯊魚，但是由于時間太久了，回到港灣時，槍魚被吃得所剩無幾。老人看到這一切，卻意想不到的平靜，接受了這件突然發(fā)生的事，仍然努力地再次捕魚，成果就是：他捕到了魚。
“人不是為失敗而生的�！边@是圣地亞哥的信念。他在面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的力量是可貴的，現(xiàn)在有很多人都缺少這種精神了，而這位老人卻給我們樹立了一個好榜樣。他是精神上的強者，是有著堅持不懈的信念的`人。這種意志和“人不是為失敗而生的”的精神交匯在一起，是圣地亞哥走向了成功的理由這可貴的力量值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)圣地亞哥的品德，在困難面前不退縮，勇往直前。
圣地亞哥英雄式的斗爭不僅挽救了自己，也鼓舞了他周圍的人，并使他們得到了精神上的升華。人是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。其實，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
這是一個很好，語言很生動的一本書，我們也可以看一看！
《老人與�！纷x后感2
學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇課文后，我深受感觸。在翠湖公園中有一位喂海鷗的老人，他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。就是這樣一位孤身一人的老人，一到冬天便從城郊趕到翠湖公園，他每天步行二十余里，只為了給海鷗喂食，跟海鷗相伴，老人的退休工資有一大半都用在給海鷗買餅干了，而自己唯一奢侈一點的就是2毛錢一包的煙······
但是最終有一天，老人離海鷗們遠去，只留下了一張喂海鷗的照片。當(dāng)人們把遺像放在翠湖旁邊時，意想不到的事情發(fā)生了，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，與以前大不一樣。海鷗已經(jīng)把老人當(dāng)成了自己的親人，它們抱著急切的心情朝遺像撲過去，它們?nèi)f分舍不得老人離他們遠去。就是這樣一位老人，在人與動物之間搭了一架用心靈去溝通的橋梁，海鷗們是老人的守翼天使。就是這樣一位平凡的老人，他讓我無比感動，他堅持不懈的精神值得我們贊揚，他愛鷗護鷗的美好品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去贊美。
學(xué)過這篇課文，我不由得想起了去年的“候鳥之路”。那可都是人類的罪惡，為了自身的利益而去傷害那些無辜的`鳥兒，這真的太可恥了！他們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，那些無辜的鳥兒一路走好啊！
一位平凡而偉大的老人——吳慶恒，雖然他已經(jīng)離我們遠去，但是他仿佛依然活在我們心中，他的精神值得我們永遠的去贊揚。我希望社會上能多有一些像吳慶恒老人一樣的人，那樣鳥兒們就能多一份保護。同學(xué)們，讓我們從小做起，愛護鳥兒、愛護動物、保護我們的大自然吧。
《老人與海》讀后感3
讀了《老人與�！愤@篇課文，我對主人公那種勇于面對失敗和堅韌不拔的性格還一直念念不忘。
《老人與�！愤@篇文章主要寫的是老人在八十四天沒有捕到魚的情況下出海捕魚，結(jié)果捕到了一條大馬林魚，但魚大得不可思議，老人被魚在海上拖了三天三夜，終于把大馬林魚殺死，但在歸途中遇到一群鯊魚，鯊魚們接二連三地把大馬林魚咬走，最后只剩下一堆骨骼。然而，老人并沒有大失所望，而是勇敢地去面對失敗。雖說老人捕魚失敗了，但我覺得他才是現(xiàn)實生活中一個實實在在的成功者！
那是我們六年級的第三次月考，我因粗心大意讓成績走了“下坡路”，讓名列前茅的寶座讓給了別人。一想起來，自己就會情不自禁地淚眼汪汪，自己從未如此彷徨過。我不知所措，以往的'自信心消失得無影無蹤，以往活潑自信的變得多愁善感了。哥哥實在看不下去了，我以為他會來安慰我，但他卻出乎我的意料，他狠狠地罵了我一頓：“弱者！人生不可能一帆風(fēng)順，總會經(jīng)歷坎坷，如果你為了一次失敗而喪失信心和消沉的話，以后就別想成功！海明威不是有一部著作叫《老人與海》嗎？里面的主人公就勇敢地去面對失敗，不會因失敗而放棄自己的追求，時刻保持一顆平常心。你平時說要做一個企業(yè)家，一個企業(yè)家，不會因為失敗而放棄追求！”我恍然大悟覺得哥哥說得很有道理。
失敗乃成功之母！我們不應(yīng)該因失敗而喪失信心，憂心忡忡。應(yīng)該向《老人與�！分械闹魅斯珜W(xué)習(xí)：知難而進，勇敢地去面對失敗，不會輕易放棄自己的追求，做一個強者！
《老人與海》讀后感4
我常常在想，失敗對一個人來說，究竟意味著什么？思索了很久，都沒有得到一個確切的回答，這個問題困擾了我許久，直到我偶然間翻開了海明威的著作——《老人與�！�。
這本書中的老人毫無疑問的，是一個極為不幸的形象。他連續(xù)出海八十四天，還是毫無所獲。但終于，在第八十四天，他捕獵到了一條長達十八英尺的大馬林魚，可是，在返回途中，他卻因此而遭到了數(shù)條鯊魚的猛烈襲擊，最后只帶回來一副破破爛爛的`骨架。這對于一個年近花甲，貧困且無依無靠的老人來說，無疑是巨大的打擊。但他并沒有放棄，而是收拾好心態(tài)，堅持不懈，與命運抗?fàn)帯?/p>
正如文中所說：“人并不是生來要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他�！笔o一個人什么改變，取決于人的內(nèi)心。有的人失敗了，就因一次的挫折而再也不肯前進；而有的人則從失敗中吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，改變了自己重新出發(fā)。
這不禁令我想起曾經(jīng)在自己身上發(fā)生過的一件事。那是一次體育課，考試的內(nèi)容是50×8的短跑，由于我的速度太慢，耐力也不夠，最終成績還是距離優(yōu)秀線差了十幾秒。對我來說，這是一個令人沮喪的成績。但我并沒有氣餒，而是在每次放學(xué)后都去操場加強練習(xí)。終于，在不遠的第二次測試中，我成功躋身到了優(yōu)秀的隊伍。
《老人與�！愤@本書想要告誡我們的是，失敗并不是一件可怕的事，可怕的是你失敗了立刻就選擇放棄，這才是真正的敗者行為。希望你也能夠仔細(xì)閱讀這本名著，一定會有不一樣的收獲！
《老人與�！纷x后感5
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的.故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮現(xiàn)在老人的夢中，一直在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與�！纷x后感6
讀完《老人與�！肺颐靼琢艘粋�道理：只有堅持不懈奮斗的人才會嘗到勝利的果實。寒假我讀了《老人與�！罚冶粫芯实墓适虑楣�(jié)而吸引，被老人不折不撓的斗爭精神而感動。
《老人與�！愤@本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的`只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
老人拼命地同大馬林魚和鯊魚群搏斗，雖然最后所獲的只是魚骨，但他體驗到了斗爭的快樂和勝利的喜悅。這種快樂只有盡力奮斗的人才能體會到。最令人驚嘆的是他與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出的超常毅力和勇氣。他不向困難屈服的精神閃閃發(fā)光，值得我們學(xué)習(xí)。
老人說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@世界上沒有一個人會一帆風(fēng)順，當(dāng)碰到困難時，一定不能被困難壓倒。與困難作斗爭的過程是艱難的，需要巨大的勇氣和毅力，需要堅持再堅持。同樣戰(zhàn)勝困難后的喜悅也是不可言喻的。就像風(fēng)雨過后的彩虹那樣絢爛，夏日的星空那樣璀璨。
《老人與�！纷x后感7
《老人與海》是美國作家厄尼斯特·海明威的巨著。今年寒假，媽媽幫我買了這本書。它那黛藍色的封面中央有著一排鮮明的白色的魚骨架和魚鉤，使我不禁對這本書產(chǎn)生了好奇。
初讀此書，老人圣迭戈那海水般的眼睛和堅毅的背影給我留下了深刻的印象，特別是后來跟鯊魚斗爭的片段，更使我難忘。書中寫道：“鯊魚一次又一次沖來，老人用棍子揍。晚上，鯊魚成群竄來，老人只見它們身上的磷光，他不顧一切用棍棒劈去……”想想看啊，一般的鯊魚都有7~10米長，整整是人類身高的幾倍!若是一群鯊魚向你游來，你還能像圣迭戈那樣臨危不懼，勇敢地跟鯊魚戰(zhàn)斗嗎?答案是肯定的，我們都沒有他那樣的膽識。盡管最后鯊魚還是成功的把圣迭戈好不容易捕獲的大魚身上的肉侵奪了，但那留下的一副巨大的`魚骨架就是他勇敢、堅強和成功最好的證明。
記得有一年暑假，天氣特別熱，我在體育中心學(xué)游泳。臨近中秋時，我們游泳班迎來了畢業(yè)測驗——在深水池游50米。開始時想到那水深幾米，我非常緊張……終于，前三十幾米我都吃力的游下去了，但一想到后面還有二十幾米我就感到力不從心了，我很想放棄，但一想到自己長期的練習(xí)和剛才好不容易游得幾十米就要被自己一時的退縮而毀于一旦時，又有點不甘心。經(jīng)過一番思想斗爭，我努力的向終點游去……最終，我成功的拿到了游泳畢業(yè)證書。我十分高興，這是我戰(zhàn)勝自己的證明啊!
“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！蔽蚁�，能夠使圣迭戈熬過困難和打擊也正是靠著這樣的精神支柱的。讓我們帶著這樣的勇氣與智慧，去迎接人生中種種未知的困難吧!
《老人與海》讀后感8
今年冬天，我去書店買了一本精美的書，名字叫：《老人與海》。我回到家之后飛快地把它讀完了。故事里主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚。起初有一個叫曼諾林的男孩，跟他一道出海，可是過了四十天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認(rèn)為孩子跟著老人不會交好運。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來了無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時，槍魚只剩下一副巨大的'骨架，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來看老人，他認(rèn)為老人沒有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢中他見到了獅子。
圣地亞哥是作者所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他仍是精神上的強者，是“硬漢”。
“人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷搿Ｍㄟ^圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳！
《老人與海》讀后感9
前幾天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇文章，學(xué)習(xí)的時候，我的眼睛濕潤了，我被這一位普通的老人深深地打動了。
這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普通，但卻做出不尋常的行為課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會的草根階層，每月的退休工資只有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人��！他的這顆愛護動物的心不正是我們很多人所沒有的嗎？當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時，我頓時淚如雨點，我被海鷗對老人的'那種令人震撼的感情所打動了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群！這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動物的人們形成了鮮明的對比嗎？我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事；在廣西的思恩鎮(zhèn)某個果園，有一個護林員，他有一條狗，他對狗十分愛護，有一天，護林員正在除草，就在此時，一條毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小狗猛地?fù)溥^來，與毒蛇進行搏斗，最后，它們同歸于盡了。看完這個故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白了一個道理：動物也是有情感的，也是會知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會對你好。“任何降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上�！蔽覀儾荒茉賯α怂袆游镏蟛鸥械胶蠡凇�
讓我們行動起來，善待、愛護動物，與動物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
《老人與�！纷x后感10
你對動物的態(tài)度是怎樣的呢？是真情對待？還是態(tài)度惡劣呢？你又是如何看待和動物之間的關(guān)系呢？是當(dāng)做親人？還是當(dāng)做玩具？
今天，我學(xué)了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的： 每逢冬季來臨，海鷗便成群結(jié)隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的`情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的白翼 ” 天使 “ ，不忍離開自己的親人。
讀了這篇文章后，我不禁留下了感動的淚水。老人為了海鷗，竟然每天步行二十余里去看海鷗；老人為了海鷗，竟然連自己的衣服破了、舊了也不換，而是為海鷗買食物，老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對老人的情誼也是如此的深厚，海鷗竟然為老人吊唁，用自己獨特的方式表達著對老人的留戀。善良的老人，純潔的海鷗，用真情向我們展示了那無私的愛和震撼的情。著怎能不讓人為之動容呢？
我原來養(yǎng)過一只小狗，它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天，我就認(rèn)定了它是我們家的一份子，是我最好的朋友。我每天和歡歡一起奔跑、玩耍，快樂極了！每天晚上睡覺前，我都要對它說，晚安！在這一個月里我快樂極了，可是，有一天媽媽卻說要把歡歡送走。我留下了不舍的眼淚，歡歡好像也知道它要離開我似的，在這一天里，它時時刻刻都和我在一起，臨走的時候，歡歡也傷心地哭了。
世間萬物都是有靈性的，遍及天地的愛心是我們這個世界的希望。動物是我們親密無間的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，讓我們和動物和諧相處吧！
《老人與�！纷x后感11
《老人與海》講述了圣地亞哥老人獨自捕了八十四天魚，一無所獲。在第八十五天時，他釣到了一條大的不能再大的馬林魚，比老人的那艘漁船還大上整整兩英尺！老人好不容易把那條大馬林魚給刺死，一群鯊魚又問著大馬林魚大馬林魚的血腥味趕來。雖然老人和那群兇殘的鯊魚進行了殊死搏斗，但最后那條大馬林魚還是被那群可惡的鯊魚給吃的只剩魚骨了，老人最終只帶回來那條馬林魚的骨架。 老人終究還是沒有戰(zhàn)勝那群鯊魚。他雖然打敗了大馬林魚，但他卻沒有打敗鯊魚�？衫先藚s并沒有向他的命運妥協(xié)！其實老人是一位勝利者，一位敢于向他命運挑戰(zhàn)的勝利者！ 沒錯，是人都會有缺點，這個缺點就好比是那群兇殘的鯊魚，而我們就好比是老人。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這個缺點，不應(yīng)該去屈服它，而是應(yīng)該去戰(zhàn)勝它！不管你成敗與否，你都會是最后的那個勝利者，老人就是如此。 “一艘船越過世界的.盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限�。。 弊髡吆Ｃ魍沁@樣評價他的作品《老人與�！返�。
我認(rèn)為：人生就是海洋，有時洶涌，有時平靜。平靜的大海往往是最危險的，而洶涌的大�？梢宰屇愀惺軋砸愫图ぐ�，這兩種感覺是平靜的生活體會不到的。
《老人與�！纷x后感12
老人與海中富有反抗認(rèn)識的白叟在我們心中留下了深入的形象。一本書、一段話、一篇文章、一段視頻，讀過看過之后每個人都會有自個的啟示，主意和觀念，把這些觀念記錄下來便是讀后感。養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)氣有利于溫故而知新。但讀后感并不是愿望中那樣漫天瞎說的，也具有表達思想的.邏輯思維構(gòu)造。
一個簡單的故事，一個一般的白叟，一條一般的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似一般而又不一般的閱歷。
這本書講了古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，單獨一個人出海打魚，在一無所得的84天之后釣到了一條無比無窮的馬林魚。這是白叟從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小舟漂流了整整兩天兩夜，白叟在這兩天兩夜中閱歷了從未飽嘗的艱難檢測，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，白叟與鯊魚進行了殊死搏斗，成果大馬林魚被鯊魚吃光了，白叟最后拖回家的只剩下一副光溜溜的魚骨架。
讀完這篇小說，我發(fā)現(xiàn)，白叟的故事不僅標(biāo)志著人與自然的聯(lián)系，并且標(biāo)志著整個人類堅不可摧的精力。在現(xiàn)實中，他盡管失利了，但在精力上，他卻是勝利者。在這里，白叟不僅僅是代表著一個人，而是代表了一股力氣，一種精力，那是讓人敬仰的堅定不移，永不服輸?shù)木�。我也非常敬服小說中老漁夫的毅力，他讓我懂得了一個人一定要剛強，不能遇到一點波折就敗退，這樣永久也做不成一件事。
《老人與海》讀后感13
今天，我滿懷激動地看完了一本書——《老人與�！罚刮疑钍芙逃�。
這本書生動形象地勾勒出了一個硬漢的形象：桑提亞哥是一個風(fēng)燭殘年的漁夫，他一連二個月都沒釣到魚，可他并沒有就此放棄，終于在第八十五天的時候，他釣上來一條大馬林魚。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果拖回家的只剩下一副魚骨。老人雖然失敗了，但他在與鯊魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！敝灰侨司投紩腥毕�。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不去屈從它，這才是人的.本性。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個勝利者!想想我以前的做事態(tài)度，再看看老人的做事態(tài)度，我感到十分羞愧。
我的英語學(xué)的不是很好，正是缺乏老人堅持不懈的精神。老師讓我們每天聽十分鐘磁帶，每天晚上學(xué)習(xí)半小時，周末學(xué)習(xí)1小時，可這些我都沒有做到!每每試卷發(fā)下來時，看見班中各位狀元的成績時，心里就像吃了個大酸杏�？晌也]有花時間去鉆研它，只是自嘆不如，訂正過后就把它拋到九霄云外去了�，F(xiàn)在想想，如果我那時能堅持按照老師說得做，就不會學(xué)得這么差了。
生活中，我們總會遇到種種困難挫折，正因為有像老人一樣的人，敢于向困難挑戰(zhàn)，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他們帶給我們的是人類最高高貴的自信!
《老人與�！纷x后感14
這幾天，我參加了一個“書香江蘇”網(wǎng)上讀書活動，這可真是一個有意義的活動。我們只需要在網(wǎng)上注冊一個帳號，就能隨心所欲地讀書了！
我在“我的書柜”里還收藏了數(shù)十本精美的圖書呢！
如《郵差》、《格列弗游記》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等等，其中，我特愛看《老人與�！�。
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍䦟懙男≌f，這本書寫的妙趣橫生，故事大概是這樣的——很久以前有一個靠海上打魚為生的窮老頭，在墨西哥海灣暖流里打魚，他有一手很好的打魚技巧，可是，這次老人出海已經(jīng)八十四天了，仍然一條魚也沒有打到。這八十四天，老人每一天都空著船回去，就在第八十五天情況有了轉(zhuǎn)變，老人釣到了一條大魚，差不多有1600磅！
但是，在老人返回的路上遇到了成群的大白鯊！
老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚搏斗，能用來當(dāng)武器的都用了，最后才趕走了鯊魚�？伤约阂采碡�(fù)重傷，而且大魚也被鯊魚吃光了，只剩下魚的骨架。他把魚拖了回去，雖然不能賣個好價錢，可他覺的自豪。
作者海明威塑造了桑提阿爺爺這么一位普通而又可敬的勞動者形象，他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力來做不屈不撓的斗爭。他說，“一個人不是生來就要被打敗，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的精神貫穿在《老人與�！返腵故事始終。
我們要學(xué)習(xí)桑提阿爺爺那不屈不撓、永不言敗的精神，做一個決不向失敗和困難屈服的人。學(xué)習(xí)過程中，我們常常會遇到“攔路虎”，課堂上在做作業(yè)時，我們不能交頭接耳議論，更不能抄襲別人的，我們應(yīng)該獨立地思考，想方設(shè)法尋找解決的辦法，如果真的不會，可以請教老師。這樣，我們也會成為一個象桑提阿爺爺一樣自強不息、永不放棄理想的人。
《老人與�！纷x后感15
學(xué)習(xí)過課本上的第21課《老人與海鷗》，我深深地沉浸在那感人故事之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤澤。文章講述的是一位老人十多年來，每逢冬天的時候，日日必來翠湖給那里的海鷗送餐，與海鷗相伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫，表現(xiàn)了老人對海鷗的愛以及海鷗對老人那種依依不舍的情感。
從老人的外貌描寫中，不難看出老人的生活節(jié)儉，三分之二的錢都給海鷗們買了食物。老人對海鷗的愛是無私的，每天從城郊到翠湖的奔波，喂海鷗時那嫻熟的動作，對海鷗親昵的名稱，與海鷗親切地談話，老人更是把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，而海鷗的每次離去，總會帶走老人的'殷切期望與無限關(guān)懷之情，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼。老人對海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗接納。
老人去世時，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，之后紛紛落地，站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使，海鷗們是在用自己特殊的方式來表達對老人的呼喚，對老人的深切懷念，不正是海鷗對老人愛的回報嗎？
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情演繹了一曲愛的贊歌。那份相知相守、牽掛依賴，充分體現(xiàn)了人類與動物的和諧相處，是多么純真，多么感人，多么美好��！
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