- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 《凡卡》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
凡卡讀后感通用15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編整理的凡卡讀后感，希望能夠幫助到大家。
凡卡讀后感1
今天早上，無(wú)聊透頂?shù)奈易x了俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙亩唐≌f(shuō)——《凡卡》，本來(lái)只是想著打發(fā)時(shí)光，沒(méi)想到，我一讀，就迫不及待的想讀完，讀完以后，激動(dòng)之余的我感慨萬(wàn)分，沙俄時(shí)代老百姓食不飽腹，衣不遮體的場(chǎng)景，令人觸目驚心。
俄國(guó)作家契訶夫這篇短篇小說(shuō)講的.是一個(gè)叫凡卡。茹科夫的幾歲男孩在亞希涅那里當(dāng)做學(xué)徒，卻經(jīng)常遭到毒打，最后給爺爺康司坦丁�，斂ɡ锲鎸�(xiě)信，請(qǐng)求將自己帶回去，卻忘了貼郵票的故事，揭露了沙俄時(shí)候勞動(dòng)人民連飯都吃不到，連衣服也穿不暖，挨餓受凍的場(chǎng)景，觸目驚心，令人淚如雨下。
讀了這篇短篇小說(shuō)，我不禁思考：造成這一原因的是什么?都是因?yàn)樯鐣?huì)過(guò)于黑暗，也沒(méi)有人敢?guī)ь^反抗。不!是被人殘暴地鎮(zhèn)壓了，這正說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩以及黑暗，引起了我無(wú)盡地深思。
這篇《凡卡》，豪無(wú)掩飾地把沙俄時(shí)代勞動(dòng)人民的艱苦生活，令人心酸，是我最喜歡的文章之一。這篇《凡卡》使我明白了當(dāng)時(shí)百姓的辛酸以及對(duì)黑暗社會(huì)無(wú)盡地憎恨和憤怒，是一本值得一讀的好書(shū)，大家快去讀讀吧！
凡卡讀后感2
當(dāng)我讀完這篇感人的故事后，心里忍不住留下了感動(dòng)的淚水，回頭看看舊時(shí)沙俄時(shí)期兒童的遭遇，去當(dāng)學(xué)徒，要挨餓，挨打還要挨凍。特別是向凡卡這樣年僅九歲就要到外地當(dāng)學(xué)徒，讓人不免產(chǎn)生憐憫之心。再看看現(xiàn)在，有的'家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)孩子，致使孩子生活不能自理，自己的事不能解決等等。
現(xiàn)在家長(zhǎng)過(guò)度溺愛(ài)孩子是為孩子打下了惡性的基礎(chǔ)，致使孩子長(zhǎng)大后過(guò)多地依賴(lài)別人，遇到困難束手無(wú)策凡是不動(dòng)腦筋的后果。過(guò)度的溺愛(ài)孩子就是在害他，讓他過(guò)分的依賴(lài)別人，應(yīng)該讓孩子能干的事情自己干，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人只有經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)成長(zhǎng)，父母過(guò)度溺愛(ài)孩子反而對(duì)孩子造成不良影響。應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成自力更生的習(xí)慣，為孩子的成才路上鋪一層紅地毯。凡卡雖然受到了老板的虐待但他并沒(méi)有喪失信心，繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力，自強(qiáng)不息，為了讓爺爺過(guò)上好日子，凡卡沒(méi)有屈服于老板。
父母過(guò)分地溺愛(ài)孩子，會(huì)讓孩子的思想打下壞的基礎(chǔ)，從而不能讓孩子獨(dú)立生活，所以我們從小就要養(yǎng)成自力更生的習(xí)慣，這就是我從凡卡一文中得到的小小啟發(fā)。
凡卡讀后感3
九歲的凡卡茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學(xué)徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老板非人的虐待，使他無(wú)比懷念鄉(xiāng)下的生活。于是，凡卡給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)了一封信，期望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身于甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中……
看完這篇文章，我真想對(duì)凡卡的老板說(shuō)：“凡卡雖然是你的學(xué)徒，但并不是你的奴隸，你怎樣能這樣對(duì)待他？他雖然貧窮，難道你就沒(méi)有貧窮的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)徒嗎？”
老板的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個(gè)九歲的小孩子呀！他應(yīng)當(dāng)擁有一個(gè)幸福歡樂(lè)的'童年！為什么那時(shí)的人沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心呢？我想，如果凡卡生活在一個(gè)充滿(mǎn)光明、充滿(mǎn)期望的社會(huì)里，他也能夠像我們一樣在教室里學(xué)習(xí)，受到許多人的關(guān)心，再也不會(huì)挨打受餓了！
相比之下，我們的生活是多么安寧、和諧。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的殘殺，沒(méi)有統(tǒng)治者的壓迫，任何一個(gè)兒童都有上學(xué)和權(quán)利。在學(xué)校，有教師的悉心教誨，能夠跟伙伴們一齊玩耍學(xué)習(xí)；在家里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)照顧，不用為吃穿而發(fā)愁。這一切都是多么幸福。
凡卡讀后感4
在我所學(xué)過(guò)課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來(lái)反復(fù)的讀，認(rèn)真的想。
《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫(xiě)信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了18世紀(jì)——19世紀(jì)末沙皇下的，以及窮苦勞動(dòng)悲慘的命運(yùn)。讀著讀著，我的眼淚不禁奪眶而出；讀著讀著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了小凡卡的悲慘生活情景：我看見(jiàn)瘦骨如柴、赤著雙腳的凡卡，正在被狠心的`老板用，老板娘用青魚(yú)直戳他的臉，伙計(jì)們捉弄他，當(dāng)凡卡被老板和老板娘時(shí)，伙計(jì)們卻的笑著。晚上，凡卡只能睡在過(guò)道里，老板的小崽子一哭，他就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃……
“親愛(ài)的爺爺，慈悲吧。帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉(xiāng)村里的一段話。從這撕心裂肺、催人下淚的話語(yǔ)中，我知道了凡卡受的和已經(jīng)很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無(wú)法受。生活也沒(méi)有指望了，只有死一條。
讀完這篇文章，我似乎看見(jiàn)淚水滿(mǎn)面的凡卡就站在我的面前，哭訴著他的悲慘命運(yùn)。正因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該熱愛(ài)新、珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
凡卡讀后感5
讀罷《凡卡》，掩卷沉思，不知不覺(jué)淚水模糊了我的雙眼。我的心中充滿(mǎn)了對(duì)沙皇統(tǒng)治的無(wú)限不滿(mǎn)與憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情和憐憫 。一個(gè)九歲的兒童，名義上是去做學(xué)徒，實(shí)際上過(guò)著非人的生活：他哄孩子，老板稍不滿(mǎn)意就用皮帶打他。他吃不飽，睡不好，還要受伙計(jì)們的戲弄，與我們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們這些“小公主”，“小皇帝”被爸爸、媽媽視為掌上明珠，爸爸媽媽把我們放在手上怕掉了，含在嘴里怕化了。我們吃好的、穿好的，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我們有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的疼愛(ài)，凡卡沒(méi)有；我們有快樂(lè)的童年，凡卡也沒(méi)有；我們有學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)，凡卡更是沒(méi)有！
我想象著，仿佛看到滿(mǎn)臉怒氣的老板，正拿著皮帶抽打著他的身體；滿(mǎn)臉橫肉的老板娘，正在用魚(yú)嘴戳他的臉；嘻嘻哈哈的伙計(jì)們，正打發(fā)凡卡去酒店打酒……
我再也忍不住了，在心中吶喊：你們還有沒(méi)有良心，凡卡他還只是一個(gè)孩子，你們這般折磨他，他受不了啊！
凡卡，如果你生活在21世紀(jì)，那該有多好。沒(méi)有人打你，沒(méi)有人會(huì)欺辱、戲弄你，你可以偎依在媽媽溫暖的懷抱，你會(huì)有幸福，你會(huì)甜蜜的微笑……
同學(xué)們，讀了這篇文章，難道我們還不應(yīng)該珍惜今天的幸福生活嗎？
凡卡讀后感6
凡卡生活的時(shí)代和當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度與我們現(xiàn)在截然不同，假如凡卡生活在我們這個(gè)時(shí)代，一定會(huì)天天快樂(lè)的讀書(shū)學(xué)習(xí)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就會(huì)覺(jué)得自己是多么幸福，多么快樂(lè)。
《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么他們小小的'年紀(jì)，就要過(guò)這樣的生活？為什么窮人家的孩子就要被受虐待？
由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了！可是過(guò)著這么幸福的生活，很多人卻還不懂得珍惜。
我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活。
親愛(ài)的同學(xué)們，凡卡和我們是同齡人，但和我們相比是天壤之別。我們一定要好好珍惜黨和人民給我們帶來(lái)的幸福生活。好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)、為人們做更大的貢獻(xiàn)。
凡卡讀后感7
讀完《凡卡》這篇課文，我不禁感慨萬(wàn)千，卻又忍不住淚如雨下。我曾度過(guò)許多文章，卻沒(méi)有一篇是比《凡卡》一課中寫(xiě)得還要悲慘的，也無(wú)一是讓我如此般印象深刻的。
凡卡是個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。可爺爺又害怕自己連累了凡卡，況且在爺爺?shù)纳磉厡W(xué)不到什么太大用處的.東西，怕凡卡長(zhǎng)大后埋怨他，所以就狠下心來(lái)，將凡卡送到鞋匠那做學(xué)徒，希望凡卡能學(xué)好這門(mén)手藝，也望凡卡能懂得他的良苦用心。
可憐的凡卡��！他到那里卻過(guò)上了豬狗不如、生不如死的生活。凡卡在那被老板打，被伙計(jì)們捉弄，每天都少不了挨打、挨罵、挨餓，睡又睡不好，吃又吃不飽，穿也穿不暖。這樣的生活讓凡卡絕望了，讓他無(wú)比想念從前快樂(lè)的生活，雖然很窮，但是至少他很開(kāi)心，很滿(mǎn)足��！他將他心中仍殘留著對(duì)未來(lái)美好生活的渴望，化作了一封承載著他心中無(wú)限期望的信，寄給了鄉(xiāng)下的爺爺。
故事沒(méi)有結(jié)尾，這不禁讓我浮想聯(lián)翩：假如爺爺收到了凡卡的信，凡卡的結(jié)局是怎樣的？如果爺爺沒(méi)有收到這封信呢？等待著凡卡的結(jié)局又是怎樣的？
讀完了這篇課文以后，我更加珍惜現(xiàn)在這樣幸福美好又快樂(lè)的生活了，但愿凡卡的生活也能得到改善。
凡卡讀后感8
《凡卡》這篇文章講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完它，瑋文中九歲的凡卡感到憤憤不平。
本文中主要記敘了九歲的凡卡在鞋匠那里做學(xué)徒時(shí)，寫(xiě)信給爺爺傾訴這三個(gè)月以來(lái)自我如何被黑暗勢(shì)力所欺壓，并懇求爺爺接他回去的故事。但那不詳細(xì)的'地址和沒(méi)有郵票的信封使得凡卡的期望只能化為泡影，無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
讀了這篇文章，我想到了許多。小凡卡忍著我們無(wú)法忍受的痛苦。沒(méi)有父母，還得整天被虐待、挨打、挨餓，都成了家常便飯，在沙皇的統(tǒng)治下，人們的心早已經(jīng)變得自私自利了，在沙皇的強(qiáng)行壓迫下，一個(gè)狗咬狗、人剝?nèi)说氖澜缌恕?/p>
和凡卡相比，我們今日的生活與他有著天壤之別，一日三餐吃得飽，穿得暖。在家里受到爸爸媽媽的呵護(hù)。
學(xué)習(xí)完這篇文章，我明白了應(yīng)當(dāng)珍惜今日的幸福生活，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
凡卡讀后感9
九歲的凡卡·茹科夫，被送到了鞋匠那兒做學(xué)徒。他本指望以此得到幸福，卻受到老板非人的虐待，使他無(wú)比懷念鄉(xiāng)下的生活。于是，凡卡給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)了一封信，希望爺爺能接他回家。凡卡將一封地址不祥盡的信投入了郵箱，置身于甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中……
看完這篇文章，我真想對(duì)凡卡的老板說(shuō)：“凡卡雖然是你的學(xué)徒，但并不是你的奴隸，你怎么能這樣對(duì)待他？他雖然貧窮，難道你就沒(méi)有貧窮的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)過(guò)學(xué)徒嗎？”
老板的殘暴讓我憤怒，凡卡的不幸讓我十分同情。凡卡他只是一個(gè)九歲的小孩子呀！他應(yīng)該擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年！為什么那時(shí)的人沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心呢？我想，如果凡卡生活在一個(gè)充滿(mǎn)光明、充滿(mǎn)希望的社會(huì)里，他也可以像我們一樣在教室里學(xué)習(xí)，受到許多人的關(guān)心，再也不會(huì)挨打受餓了！
相比之下，我們的.生活是多么安寧、和諧。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的殘殺，沒(méi)有統(tǒng)治者的壓迫，任何一個(gè)兒童都有上學(xué)和權(quán)利。在學(xué)校，有老師的悉心教誨，可以跟伙伴們一起玩耍學(xué)習(xí)；在家里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)照顧，不用為吃穿而發(fā)愁。這一切都是多么幸福。
凡卡讀后感10
今天，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我在書(shū)店里挑來(lái)挑去，突然，我的眼前一亮，看到了一本叫《凡卡》的書(shū)，我翻看了幾頁(yè)，很有趣，于是，我就把它買(mǎi)回家了。
這本書(shū)寫(xiě)了在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當(dāng)我讀到凡卡受到種.種折磨這段的`時(shí)侯，我的心情久久不能平靜。是啊!凡卡那么小本該像我們一樣背著書(shū)包，高高興興上學(xué)去，但是因?yàn)榧依锔F，他只好到鞋鋪里去當(dāng)學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡穿暖，吃飽，而且還要打他、罵他，讓他睡在過(guò)道里，他是多么可憐啊!
當(dāng)我讀到最后一節(jié)時(shí)，又不禁陷入了沉思。可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封沒(méi)有地址的信是不可能寄到的。如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然逃脫不了孤獨(dú)、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活�？蓯旱呐f社會(huì)是多么黑暗呀!
當(dāng)我讀完全文，心里很不平靜，想想自己生活在這么一個(gè)溫暖幸福的社會(huì)主義國(guó)家里，吃的飽，穿的暖，還可以到學(xué)校去讀書(shū)，這是多么幸福啊!因此我們要更加努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
凡卡讀后感11
今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)九歲的孩子被爺爺送到城里當(dāng)學(xué)徒，在那沒(méi)有人喜歡他，他要挨餓，挨打，挨凍。他寫(xiě)信想讓爺爺帶他回去，可是信上沒(méi)寫(xiě)清楚收信人地址，信怎能寄出去呢?從中，我看出凡卡的童年是多么悲慘，同時(shí)也感受到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治制度的黑暗和當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡。
凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有這么大的差別呢?其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的'黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像音樂(lè)家楊科，他們是多么可憐啊!真心希望全世界人民能手牽手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界，讓全世界兒童得到幸福，快樂(lè)。
我們現(xiàn)在一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后共同創(chuàng)造一個(gè)和平、光明的世界。
凡卡讀后感12
《凡卡》這篇課文通過(guò)凡卡給爺爺寫(xiě)信，訴說(shuō)了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn)。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過(guò)這樣的生活?由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!過(guò)著這么幸福的'生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過(guò)著豬狗不如的生活�？墒乾F(xiàn)在，我們面對(duì)豐盛的飯菜，不但不愿意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買(mǎi)不可的事情也屢見(jiàn)不鮮了。凡卡才九歲就離開(kāi)了爺爺，來(lái)到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?lái)，希望爺爺帶他離開(kāi)這里，并發(fā)誓一定會(huì)好好地照顧爺爺。
可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大，卻不知道要尊敬父母。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。將我們的'生活和凡卡做一做比較吧！相信每個(gè)人都會(huì)震驚。這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了，使有些孩子生在福中不知福。希望每個(gè)孩子都珍惜今天的美好生活。
凡卡讀后感13
當(dāng)我讀完《凡卡》這篇課文后，我為凡卡感到悲哀�？蓱z的凡卡，你的命可真苦，那么小就被送到莫斯科這個(gè)大城市里當(dāng)學(xué)徒，每一天吃不飽，睡不好，還常常挨打。我深深地明白凡卡十分畏懼莫斯科這個(gè)大城市，很想回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈恰Ｔ谑譄o(wú)奈的情景下，可憐的凡卡寫(xiě)了一封信給爺爺希他回去。而，由于凡卡沒(méi)有讀書(shū)，不明白這封信望爺爺帶是寄不出去的。
想到凡卡，又回想起我們。我們是爸爸媽媽的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。而凡卡呢，常常挨打，吃不飽，睡不好。我們每一天豐衣足食，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，要什么有什么，有時(shí)候東西吃不完就扔掉。上課有時(shí)候開(kāi)小差，不認(rèn)真�；叵肫鹞覀円郧�，我深深地感到自責(zé)。
當(dāng)我讀到“那個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直搓我的臉。”時(shí)，我十分氣憤，恨不得跳進(jìn)書(shū)里，把凡卡救出來(lái)，給他吃的，給他穿的，和他一齊去上學(xué)。
啊，我和凡卡的.生活真是天壤之別呀！讀了《凡卡》這篇課文，我對(duì)舊俄時(shí)代窮苦孩子的悲慘命運(yùn)表示深深的同情，對(duì)不合理制度和黑暗社會(huì)的無(wú)比憤恨！
凡卡讀后感14
每個(gè)人都有自己的童年。凡卡的童年是那么的悲慘，經(jīng)常受老板的`折磨，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去。他多么想和家人在一齊，可他不行，因?yàn)榧依锾F了，養(yǎng)不起他，他爺爺只好讓他去城市里做鞋匠，可他寧愿回去和爺爺一齊過(guò)苦日子，可他的爺爺聽(tīng)不見(jiàn)。
在城市里他過(guò)的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒(méi)好吃的，伙計(jì)們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。他多么期望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)爺爺把他接回去。雖然不明白結(jié)果如何，但我期望那是個(gè)完美的結(jié)果，我期望他能夠快樂(lè)幸福！
看了這篇文章想起我們有那么快樂(lè)幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點(diǎn)的困難就脆弱不敢堅(jiān)強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅(jiān)強(qiáng)的活下去。等待著爺爺能夠把他接回家。凡卡才九歲就不怕困難，敢與困難戰(zhàn)斗，而我們當(dāng)然也不能輸給一個(gè)小小而勇敢的凡卡拉！我們因該學(xué)習(xí)凡卡勇敢的應(yīng)對(duì)，而不是萎縮。讓我們一齊應(yīng)對(duì)困難勇敢的戰(zhàn)斗吧！
凡卡讀后感15
今天我閑著沒(méi)事，順手翻出書(shū)包中的語(yǔ)文書(shū)。我貪婪地讀著課本中的每一篇課文，被其中《凡卡》這篇課文深深吸引住了。
這篇課文主要寫(xiě)了在鞋鋪當(dāng)學(xué)徒的9歲孩子凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去的故事。
當(dāng)我讀到凡卡受到折磨這一段時(shí)，我的心久久不能平靜。是啊，凡卡那么小，本應(yīng)該向我們一樣背著書(shū)包，高高興興地上學(xué)去，但是因?yàn)榧依镓毟F他不得不去鞋鋪當(dāng)學(xué)徒�？蓯旱睦习宀坏唤o凡卡吃飽，穿暖，還要打他罵他，是多么可憐呀!
當(dāng)我讀到最后一段時(shí)，不禁陷入了沉思，可憐的凡卡雖然把信寄了出去，但是這封信沒(méi)有地址，是不不可能寄到的;如果寄到了，他的爺爺也不可能帶他回去，凡卡依然不能逃脫孤獨(dú)、凄涼、悲慘的學(xué)徒生活。資本主義社會(huì)是多么黑暗呀!
當(dāng)我讀完全文，我被震撼了，想想我們自己，生活在一個(gè)溫暖、幸福的.社會(huì)主義國(guó)家里，吃得飽、穿得暖，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。每天，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，下了課又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，這是多么幸福呀!相比之下，我們的童年生活又是多么的幸福快樂(lè)。因此，我們就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大以后一定要把國(guó)家建設(shè)的更加繁榮、富強(qiáng)！
【凡卡讀后感】相關(guān)文章：
《凡卡》教案02-09
《凡卡》教學(xué)反思03-19
《凡卡》教學(xué)反思12-10
《凡卡》優(yōu)秀教案09-19
《凡卡》教學(xué)教案09-20
凡卡教學(xué)反思04-21
《凡卡》教案15篇03-09
《凡卡》讀書(shū)筆記03-29
凡卡讀書(shū)筆記12-06
凡卡讀書(shū)筆記05-10