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《母親給出的答案》讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的 《母親給出的答案》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《母親給出的答案》讀后感1
我含著淚讀完了《母親給出的答案》這篇文章，雙手捧著《語(yǔ)文當(dāng)堂練》，滿(mǎn)腦子卻想著流情似水的母愛(ài)。此刻，母親那高大的形象筆直地立在我心中，深深的母愛(ài)打動(dòng)了我。
《母親給出的答案》這篇文章主要寫(xiě)了：一個(gè)孩子心中有一個(gè)問(wèn)題，為什么自己的同桌總拿第一，而自己卻不行呢？一次，母親帶兒子來(lái)到海邊，回答了兒子這個(gè)問(wèn)題�，F(xiàn)在，這個(gè)孩子已以全校第一名的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)。他在一次報(bào)告會(huì)上提起了自己小時(shí)的經(jīng)歷，使許多母親留下了淚。
淚，悄悄地流下來(lái)。那個(gè)孩子在報(bào)告會(huì)上的一段話(huà)仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海中�！拔液湍赣H坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打過(guò)來(lái)的.時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就飛入了天空。而海鷗卻顯得非常笨拙，他們從海灘飛入空中時(shí)要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正飛越大海，橫過(guò)大洋的還是它們�！边@位母親面對(duì)著兒子的成績(jī)和問(wèn)題，并沒(méi)有說(shuō)“你太貪玩了”之類(lèi)的話(huà)來(lái)訓(xùn)斥自己的兒子，而是從另一個(gè)角度去回答這個(gè)問(wèn)題，使孩子走上了成功之路。
母親，好偉大！
《母親給出的答案》讀后感2
我是一個(gè)沉靜而又內(nèi)向的孩子，常常為了一些小事而獨(dú)自煩惱、苦悶。我想不通：為什么小丹的成績(jī)總是那么好，而我盡管非常努力也只是保持中等水平；我想不通：為什么小玲長(zhǎng)得那么美麗大方，每次上臺(tái)演講總少不了她，而我卻相貌平平、很拘謹(jǐn)，一上臺(tái)就結(jié)結(jié)巴巴；我想不通……
今天，老師推薦我們讀了一篇文章《母親給出的答案》。讀著讀著，我憂(yōu)郁的心立刻歡呼起來(lái)——
原來(lái)還有人跟我一樣，他也一直有個(gè)問(wèn)題想不通：和人打賭的同桌想考第一就考了第一，而他想考第一卻才考了全班第二十一名。
原來(lái)他也和我一樣，常�；丶液髥�(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂遣皇潜葎e人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的話(huà)，一樣認(rèn)真地做作業(yè)，可是，為什么我總比他落后？”
原來(lái)像我那樣“笨”的`他，竟然也能以全校第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)！
他的經(jīng)歷讓我深有同感。他母親給他找到的那個(gè)“完美的答案”，更是激起了我的斗志、我的信心。他說(shuō)：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海掠過(guò)大洋的還是它們�！�
我恍然大悟，關(guān)鍵的還是我們?nèi)绾慰创约海褐灰覀兂錆M(mǎn)自信，不懈努力，就會(huì)從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步逐漸走向巨大的成功！
我當(dāng)飛揚(yáng)，我當(dāng)奮發(fā)，因?yàn)椤�，沒(méi)有理由悲傷！沒(méi)有理由沮喪！
《母親給出的答案》讀后感3
我是個(gè)文靜而又內(nèi)向的孩子，常常為了一些小事而獨(dú)自煩惱苦悶，我想不通，為什么周巧兒成績(jī)總是那么好。而我盡管非常努力也只能保持中等水平，我想不通，為什么賴(lài)敏怡長(zhǎng)得那么美麗大方，每次上臺(tái)演講 都少不了她，而我卻相貌平平，很拘謹(jǐn)，一上臺(tái)就結(jié)結(jié)巴巴；我想不通……
今天，老師推薦我們讀一篇文章《母親給出的答案》.讀著讀著，我憂(yōu)郁的心立刻歡呼起來(lái)——原來(lái)他也和我一樣，常�；丶液髥�(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂遣皇潜葎e人笨？我覺(jué)得我和他一樣聽(tīng)老師的.話(huà)，一樣認(rèn)真地做作業(yè)。可是，為什么我總是落后？”
原來(lái)像我那樣“笨”的他，竟然也能是全級(jí)第一名。
他的經(jīng)歷讓我深有同感。他母親給他找到的那個(gè)“完善的答案”，更是激起了我的興奮，我的信心。他說(shuō)：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對(duì)我說(shuō)，你看那些在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒，當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候，小灰雀能迅速地起飛，它們拍兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗非常笨拙，它們飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間，然而，真正能飛越大海，掠大洋的還是它們�！�
我恍然大悟：關(guān)鍵還是我們?nèi)绾慰创约�，只要我們充滿(mǎn)自信，不懈努力，就會(huì)從一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步逐漸走向巨大的成功！
我當(dāng)飛揚(yáng)，我當(dāng)奮發(fā)，因?yàn)槲摇獩](méi)有理由悲傷！
《母親給出的答案》讀后感4
《母親給出的答案》這篇文章主要講了這樣一件事：有一個(gè)小男孩在小時(shí)努力學(xué)習(xí)，卻始終趕不上同桌，他反復(fù)問(wèn)母親“為什么我比不上同桌“，母親一直沒(méi)有給出直接答案，而是不斷鼓勵(lì)他。直到大學(xué)前的暑假，他以第一名的成績(jī)考上大學(xué)，母親才在旅游中做出了答復(fù)。
這位母親不像其他家長(zhǎng)一樣直接批評(píng)孩子，而是不斷鼓勵(lì)孩子。批評(píng)孩子不僅不能讓孩子進(jìn)步，反倒打擊了他們的自尊心。這位母親有多么想說(shuō)：“孩子，是你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)！“但她最后忍住了，這是平常人做不到的。
我們應(yīng)該讓語(yǔ)言傳播正能量。記得那次我將要參加溫州市書(shū)法展覽，我?guī)缀趺刻於荚诰毩?xí)，一坐就是兩個(gè)多小時(shí)，寫(xiě)了一段時(shí)間，好像都沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，我有些想放棄。但媽媽、老師都鼓勵(lì)我�！靶暮停銓�(xiě)得很好，參加展覽時(shí)你會(huì)寫(xiě)得更好！“”心和，你的基本功很好，參加展覽你會(huì)更進(jìn)一步！“在這些語(yǔ)言的'鼓勵(lì)下，我終于有了明顯進(jìn)步，寫(xiě)出了一幅很滿(mǎn)意的作品。
我在一本書(shū)上看到“三十秒守則“，就是在你說(shuō)出一句話(huà)時(shí)，要想三十秒，看看這句話(huà)該不該出口。這種方法讓我們達(dá)到說(shuō)話(huà)嚴(yán)謹(jǐn)，不會(huì)亂說(shuō)的效果。我用過(guò)許多遍，效果不錯(cuò)。
語(yǔ)言的力量如此強(qiáng)大，有時(shí)會(huì)幫助你達(dá)到目的，有時(shí)可能會(huì)無(wú)意間傷害到別人。因此，說(shuō)話(huà)一定要經(jīng)過(guò)考慮，謹(jǐn)慎發(fā)言。
讓我們通過(guò)語(yǔ)言傳播正能量！
《母親給出的答案》讀后感5
我有很多不明白的事情，都得到了解決�？墒牵袔准�，卻困擾了我好久好久。
我不明白吳金津?yàn)槭裁闯煽?jī)那么好，可我卻是個(gè)不折不扣的中等水平；我不明白為什么王菁那么美麗大方，可我卻是相貌平平；我不明白為什么范蘭西可以用她清脆的聲音讀出優(yōu)美的詩(shī)篇，可我一上臺(tái)就臉紅，結(jié)結(jié)巴巴；我不明白……
終于有一天，我讀到了《母親給出的答案》這篇文章，讀著讀著，我的`心歡呼起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)，我，沒(méi)有理由沮喪。
這篇文章寫(xiě)到了一個(gè)男孩，和我一樣，也有很多不明白，他不明白為什么他的同桌想靠第一，一下就考了第一。為什么他也想靠第一，卻只考了二十一。他把自己的困惑告訴了母親，母親帶著他來(lái)到海邊，指著那些海鷗說(shuō)：“海燕輕輕撲撲翅膀就可以飛上天空，而海鷗卻顯得相當(dāng)笨拙，可最后飛越大海的，還是海鷗�！�
幾年后，原本只考二十一的他，竟也可以考上第一，考上清華大學(xué)。
我就像那些笨拙的海鷗，我終于知道我不努力的話(huà)就不可能一帆風(fēng)順的飛越大海，我必須要經(jīng)歷一些事情：我會(huì)掉下來(lái)，再飛；再掉下來(lái)，再飛……我只要努力了，我一定可以像敏捷的海燕一樣，飛過(guò)無(wú)邊的大海，我的收獲會(huì)和海燕的收獲是一樣的。
我當(dāng)飛揚(yáng)，我當(dāng)奮發(fā)
——我，沒(méi)有理由沮喪。
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