- 窮人讀后感 推薦度:
- 窮人讀后感 推薦度:
- 窮人讀后感 推薦度:
- 窮人讀后感 推薦度:
- 窮人讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《窮人》讀后感匯編15篇
讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的《窮人》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《窮人》讀后感1
“窮”這個(gè)字,對(duì)于富人來說很不起眼,而對(duì)于窮人來說,是他們心口的一道無法扶平的創(chuàng)傷。他們會(huì)為這個(gè)字搞任何手段,甚至犯法,但《窮人》這篇課文中的主人公桑娜和漁夫卻偏要走窮路,他們?yōu)榱肃従拥膬蓚(gè)孩子,寧可自己受苦,也要幫助別人的這種品質(zhì),在我心頭壓抑了很久,至此未平。
桑娜和漁夫,都有一顆金子般的心。英國(guó)有一句話:黃金的作用大,但善良的美的作用更大。中國(guó)人是一貫看中情義的,一開始便有“慈母手中線,游子身上衣”的拳拳愛子之情,有“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的真摯愛母之情,也有“愿得一人心,白頭不相離”的純真愛情,還有“萬兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求”的誠(chéng)摯友情,更有“路見不平,拔刀相助”的慷慨豪情。但是,你聰明的,告訴我,桑娜和漁夫?qū)δ莾蓚(gè)西蒙的孩子是什么情呢?照我說,不是親情,勝似親情。有誰會(huì)去照顧一個(gè)外人的孩子呢?又有誰會(huì)為了兩個(gè)孩子使自己變窮呢?親情沒有歷史、地域的界限,是人類的共同情感,是難知源頭、沒有盡頭的紐帶,它聯(lián)系著一顆顆熾熱的心。如果沒有這種力量的迸發(fā),西蒙的兩個(gè)孩子又是怎樣的`下場(chǎng)呢?這是良心的噴射,這是愛的照耀。說白了,這種愛是桑娜、漁夫本能的善良,也是一種美。莎士比亞說:無瑕的名譽(yù)是世間最純粹的珍珠,托。宣勒說:無愧于榮譽(yù)要比占有榮譽(yù)更有意義。是的,如果一個(gè)人為了榮譽(yù)而背棄了善良,他就不會(huì)享有很高的名譽(yù)。
大家都聽說過《白雪公主》這個(gè)童話吧!我覺得桑娜和漁夫都和白雪公主一樣美,相信屠格涅夫的“只有愛才能使生命維持和延續(xù)下去”吧。!
《窮人》讀后感2
我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國(guó)家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人,那應(yīng)該給他們,你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒,也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。
我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的,“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
現(xiàn)在,我們都活在甜蜜和快樂之中。那時(shí)孩子窮啊,過年才吃肉,那時(shí)他們的房子還露水,那時(shí)孩子過年吃上倆糖就好了,那時(shí),人認(rèn)識(shí)倆字就夠可以了..................
現(xiàn)在小孩一聲令下,大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣,具備救人之難的`善良品質(zhì),看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手。這樣,既幫助別人度過了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧,社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。
《窮人》讀后感3
在這個(gè)學(xué)期學(xué)過的課文中,讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時(shí),發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了,她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子,她的內(nèi)心忐忑不安,漁夫回來后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子,是桑娜的情緒豁然開朗這樣的一件事,反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中,讓我感觸最深的部分是:她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,卷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一齊。顯然,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描述中,我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘,同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。我還從桑娜的'心理活動(dòng)中,體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦,也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的善良的高尚品質(zhì):桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了。是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來啊?他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受。嗯,揍我一頓也好!在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng),桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的完美品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。
讀完這篇課文,讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民十分的貧窮,但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!
《窮人》讀后感4
這幾天我又讀了《窮人》這篇文章,深深地被漁夫和桑娜的善良品質(zhì)所感動(dòng),直到現(xiàn)在也有很深很深的感受。
《窮人》這篇課文是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰寫的。課本文寫了原本生活十分貧困的漁夫的妻子桑娜在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,著急地在家等待著出海捕魚的漁夫歸來。就在這時(shí),突然想起了她傍晚就打算去探望那個(gè)生病的女鄰居西蒙到現(xiàn)在還沒有去,于是她急急忙忙的去看西蒙,當(dāng)桑娜到了西蒙家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)歸西了。但是桑娜看見她的身邊正躺著兩個(gè)很小的孩子。于是就把孩子抱回了家,同自己的五個(gè)孩子放在了一起。漁夫回來后得知女鄰居西蒙死去的消息,便主動(dòng)提出要把西蒙的兩個(gè)孩子抱過來。后來,妻子桑娜告訴漁夫,她已經(jīng)把兩個(gè)孩子抱過來了。
讀完了這篇文章,讓我真正感受到漁夫和它的妻子桑娜在那么貧窮的情況下,還要收留鄰居家的兩個(gè)孩子。自己家的'五個(gè)孩子都?jí)蛩麄兪艿牧,現(xiàn)在又多了兩個(gè),使他們的生活負(fù)擔(dān)增加了許許多多。但是漁夫還是堅(jiān)持讓他的妻子把兩個(gè)孩子給抱過來。從中看出漁夫和他的妻子桑娜是多么的善良、純樸、正直。他們寧可自己多受苦也要收養(yǎng)鄰居家的孩子,還要幫助別人。讀《窮人》一文,讓我明白做人一定要做一個(gè)有道德的人,一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人,一定要做一個(gè)助人為樂的人。
大家都會(huì)說幫助別人是一件舉手之勞的事,但又有多少人能去做好事呢?所以我一定要向漁夫和桑娜學(xué)習(xí),樹立一顆善良的心,多做好事,不做壞事。真正做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
《窮人》讀后感5
今天,我預(yù)習(xí)課文時(shí),無意間讀了《窮人》這篇文章,內(nèi)心深有感觸。
這篇文章主要講漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了,不顧自己生活條件艱難,主動(dòng)收養(yǎng)西蒙兩個(gè)孩子的事,充分表現(xiàn)了漁夫和妻子桑娜勤勞善良,寧愿自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。
現(xiàn)在想一想,自己和漁夫.桑娜相比真是西瓜比芝麻呀!就拿前天上舞蹈課來說吧、那時(shí)要求我們穿上竹簽鞋、去練點(diǎn)腳。當(dāng)時(shí)班上有很多人沒有竹簽鞋,所以他們都會(huì)去問有備用的借。其他的被借得差不多了,只剩我的.備用竹簽鞋了。這時(shí)芳芳跑過來問:“阿冰,你還有備用竹簽?zāi)芙o我穿嗎?”這時(shí),我故意只從書包里拿出一雙竹簽鞋說:“你看我也只有一雙!狈挤悸犃,失望地轉(zhuǎn)過頭去。其實(shí)我還有一雙備用,只不過我舍不得罷了。當(dāng)同學(xué)沒有竹簽鞋時(shí),我非但不主動(dòng)借給她,而且當(dāng)她來借時(shí),我不僅不借給她,還騙她。而桑娜在自己生活條件艱難時(shí),卻毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)剛剛失去的孩子,這是多么偉大的呀!相比之下,我把竹簽鞋借給芳芳只是舉手之勞,可我卻不情不愿。
讀了《窮人》一文,我懂得了:看到別人有困難時(shí),要伸出援助之手,這樣既幫助了別人度過了難關(guān),又從小養(yǎng)成了助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì),我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧,社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。
《窮人》讀后感6
上個(gè)星期,我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章,讀了這篇文章后,我感到受益匪淺。
文章主要講了:在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,貧窮的桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了,然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出;丶液螅D雀嬖V了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過來撫養(yǎng)的事情。
從這里,我不僅體會(huì)出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì),還體會(huì)出了漁夫和桑娜,寧愿自己吃苦,也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜,我也會(huì)把兩個(gè)孩子抱回家的,因?yàn)榧依锩骐m然多了兩張嘴,可是如果讓他們和西蒙呆在一起,沒有人給他們做飯、生爐火,而他們自己也不會(huì)生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死,那可是兩條人命哪!
說到這里,我想到了一件事:那天,我外邊玩的時(shí)候,看見了一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶在街邊行乞,我上前去給了她5元錢,可是誰知道,她并沒有把那5元錢放到自己的碗里,而是把那5元錢給了另外一位老爺爺,那位老爺爺接過錢后,對(duì)著老奶奶笑了笑,那笑里仿佛說著:“謝謝你,要不是你每天給我的這些錢,我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了!
讀了這篇文章,我懂得了一個(gè)道理,人與人之間都需要互相幫助,不僅如此,我還知道了一句話“人人獻(xiàn)出一份愛,世間將變成美好的人間!
篇四:《窮人》讀后感
《窮人》讀后感7
在這個(gè)學(xué)期學(xué)過的課文中,讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來時(shí),發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了,她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子,她的內(nèi)心忐忑不安,漁夫回來后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子,是桑娜的心情豁然開朗這樣的一件事,反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中,讓我感觸最深的部分是:她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧靜,一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的,從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,卷縮著身子,兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然,母親在臨死的`時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜,睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描寫中,我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘,同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動(dòng)中,體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦,也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的善良的高尚品質(zhì):桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!
在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng),桑娜和漁夫善良、樂觀、樂于助人、勤勞的美好品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。
讀完這篇課文,讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民非常的貧窮,但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!
《窮人》讀后感8
就這樣,日子一天一天地過去,桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來。終于,在一個(gè)寒冷交加的早晨,他們被迫將房子賣掉,帶著7個(gè)孩子四處流浪。
一日,他們來到了一個(gè)大城市里。一路上,天陰陰的,沒有一個(gè)人為他們一家解囊相助,他們已經(jīng)筋疲力盡,面黃肌瘦了。于是,他們挨家挨戶地行乞,可是,天意弄人,別人不是把他們踢出去,就是用水冷潑,可真是慘不忍睹。就在這時(shí),一個(gè)手?jǐn)嗤热嘲装l(fā)蒼蒼的老人一瘸一拐地緩緩地走了過來:好心人啊,施舍施舍吧,救救我這個(gè)可憐地老人吧!桑娜不禁流起了淚來,對(duì)漁夫說:丈夫,看這個(gè)老人饑餓無比的樣子,把我們只剩下不多的糌粑給他吧!這這怎么行呢?我們已經(jīng)沒有什么飯吃了,怎么能給他呢?我們的.7個(gè)孩子怎么半呢?丈夫緩緩地說,看起來還不能決定。我們的孩子算了就這樣吧不用管了,這個(gè)老人太可憐了,他畢竟是個(gè)老人啊,已經(jīng)活了大半輩子了,還要忍受寒冷饑餓之苦,怎么能這樣呢?桑娜轉(zhuǎn)過頭來,對(duì)老人說,來吧,我們只有這塊糌粑了,你拿去吧!老人連忙點(diǎn)頭,連聲道謝,就急匆匆地走了。
之后幾天里,他們沒有衣服穿,更加沒有食物。他們想只要有食物,不管是豬食還是狗食,只要能吃,就已經(jīng)滿足了就這樣,他們一家人挨餓挨凍了三天三夜,終于在一個(gè)下雪的早晨,昏倒在地
哦桑娜與漁夫醒了過來,映入眼簾的是那天向他們乞討的那個(gè)老人和一個(gè)年輕力壯的小伙子。原來,老人是一富翁,想找一個(gè)心地善良的管家,于是,便化裝成窮人去行乞,結(jié)果便碰到了他們
本來想寫悲劇的,寫不出。
《窮人》讀后感9
《窮人》這篇文章是語言大師,俄國(guó)著名文學(xué)家列夫·托爾斯泰寫的。我第一次讀他的作品,就被故事中的主人公那美好的品質(zhì)所深深地感動(dòng)了。
《窮人》講服養(yǎng)鄰居孩子的經(jīng)過,反映了他復(fù)雜思想斗爭(zhēng),說明了窮人有著善良,美好的心。
桑娜是一和非常勤勞的人。家里雖然很窮,但是被他收拾的井井有條,干干凈凈。丈夫冒著風(fēng)浪,不顧生命危險(xiǎn),每天從早到晚的外出打魚,他自己也一年四季不停的干活。但盡管如此,也勉強(qiáng)能填飽肚子,生活依然很貧苦,五個(gè)孩子一年四季都沒有鞋穿,可桑娜從不抱怨什么。
桑娜是一個(gè)非常善良的人。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了,留下了兩個(gè)孩子沒人照顧時(shí),便毫不猶豫的.把孩子抱回家,決定撫養(yǎng)他們,這完全處于一種善良的本能。后來他想撫養(yǎng)5個(gè)孩子是相當(dāng)困難,如過再加上兩個(gè)孩子,丈夫可能會(huì)揍他,因此他忐忑不安。但是,經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng),他下定決心:“我自作自受,揍我一頓也好!彼龑幙献约喊ぷ,也要撫養(yǎng)孩子。
桑拿的丈夫也是一個(gè)善良的人,當(dāng)他得知西蒙死時(shí),首先想的就是要把這兩個(gè)可憐的孩子抱回家。這對(duì)夫婦,雖然身處貧境,仍然無私的幫助別人,這是一種多么高尚的品質(zhì)呀。
讀了這篇文章,我深深的為窮人這種善良的品質(zhì)所感動(dòng)。
《窮人》讀后感10
想起這樣一句話:“只要能夠給予就不貧窮!笔前∝毟F并不可怕可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛能夠幫忙別人這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
這天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國(guó)著名作家列夫。托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過著艱難的日子每一天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家但善良的桑娜不顧自己的貧窮堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的'兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕但是他們的精神是富有的他們擁有一顆愛心一顆純樸善良的心富有同情心!有這些就足夠了。
我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒。我們就應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起也做個(gè)精神的富有者!
比如我們能夠在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過路;見到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!
《窮人》讀后感11
想起這樣一句話:“只要能夠給予就不貧窮。”
是啊,貧窮并不可怕可怕的是精神的貧窮,能夠給予別人愛能夠幫助別人這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的文章。寫的是一個(gè)魚夫和他的妻子桑娜還有他們的五個(gè)孩子過著艱難的日子每天只靠魚夫捕魚維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了留下了兩個(gè)孩子,西蒙臨走前并沒有把孩子托付給桑娜一家,但善良的桑娜不顧自己的貧窮,堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子! 這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,盡管生活不富裕,但是他們的.精神是富有的。他們擁有一顆愛心、一顆純樸善良的心、富有同情心!
有這些就足夠了。 我們無需向他們一樣收留可憐的孤兒.我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,也做個(gè)精神的富有者!比如:我們可以在公交車上給老人讓座; 在馬路邊扶盲人過路; 見到一片廢紙主動(dòng)撿起; 關(guān)掉還在滴水的水龍頭......這些平常小事,足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。 我想每一個(gè)人只要去做,都能做到,這一點(diǎn)并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情敬佩之感。有了這種想法,你的精神之花已經(jīng)開始綻放了!相信你能做得更好!
愿《窮人》這篇文章給每個(gè)人以感悟,愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!
《窮人》讀后感12
社會(huì)上什么樣的人都有,有好人,有壞人,有窮人,有富人。美國(guó)著名作家海明威曾經(jīng)說過:貧窮的人往往富于仁慈,這句話很有哲理。今天講的這個(gè)故事里的主人公魚夫和他的妻子桑娜就是這種貧窮而又富于仁慈的人。
故事是這樣的,漁夫和妻子桑娜的生活雖然很艱苦,但他們的屋子里卻是溫暖而舒適。魚夫每天出海捕魚,桑娜則把地掃得干干凈凈,擱板上的'食具擦得閃閃發(fā)亮。他們都是勤勞,勇敢而又善良的人。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,波濤洶涌的傍晚,清早駕著小船出海的丈夫還沒回來,這讓桑娜及為擔(dān)心。這時(shí)桑娜忽然想起了女鄰居西蒙,西蒙是個(gè)寡婦,一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子,生活極為艱苦,桑娜很同情她,和丈夫常常在生活上幫助她。想到西蒙臥病在床,便想去探望她。她來到西蒙家,在門口一次又一次地敲門,叫喊,可一直沒人來開門。桑娜急了,猛地推開可門,只見西蒙全身冰涼,身體僵硬,很明顯,西蒙已經(jīng)死了。在西蒙旁邊,兩個(gè)可愛的孩子正熟睡著。桑娜非常同情,便把孩子給抱回家了。魚夫回家后,聽桑娜說西蒙死了,便說要把孩子抱過來撫養(yǎng)。桑娜微笑著拉開了蚊帳,說;看,他們?cè)谶@啦!
從這個(gè)故事中,讓我懂得了:窮人,往往更富于仁慈。現(xiàn)在的人一有錢就很自以為是,什么事都懶得做:有了保姆,家庭主婦就不學(xué)做飯,不肯拖地掃地,不肯買菜,總是讓保姆做,這樣她們就整天無所事事;有錢人家的孩子一般都不好學(xué),總是以為上課不聽,回家還有家教可以教,整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)與電視之中,因此成績(jī)一落千丈。既然生性懶惰,又不好學(xué),只能算是壞人,既然是壞人,又怎么會(huì)善良呢?江山易改,本性難移。只有你從身邊的小事做起,樂于助人,就能改變你的心態(tài)。
所以,我們每個(gè)人都需要有一顆善良的心。
《窮人》讀后感13
《窮人》這篇文章十分感人,主要講的是:漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí),就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭(zhēng),漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。令我印象最深的是描寫桑娜的.一句話:它的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng):"得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!"這句話是那么堅(jiān)定,雖然漁夫考慮過自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的,但卻能體現(xiàn)他們的善良本性。
窮人擁有無私的愛,溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!我讀了《窮人》這篇文章后,我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大則能為國(guó)家效力,為人民服務(wù),小則能夠愛人助人,同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人,他們可能忍受饑寒,也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢,他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的,“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!
《窮人》讀后感14
在舞臺(tái)上,在熒屏上,我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情,那樣 的成功,那樣的令人羨慕?墒钦l會(huì)想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的 歷史呢?
宋祖英出生在外婆家。10歲那年,她回到了父母的家—老寨村。在她12歲 那年,父親不幸染上了肺結(jié)核,早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英 傷心至極,但是,這似乎還不夠,她的弟弟出生不久,就得了百日咳,后因過量注 射鏈霉素,成了一個(gè)聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上, 她承受得住嗎?還好,宋祖英是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘,經(jīng)過了這么多磨難,她似乎一 下子成熟了:每天清晨幫媽媽燒水做飯,放學(xué)后,幫媽媽料理家務(wù)……
說到這里,我都不忍再講下去了,因?yàn)樯咸熨x予她的苦難實(shí)在是太多了。但 是,宋祖英仍然熬過來了,而且成了家喻戶曉的'著名歌唱家,前不久,在維也納金 色大廳舉行的宋祖英獨(dú)唱音樂會(huì)更使世人對(duì)她刮目相看。
讀了上面這個(gè)故事,我不禁想到:天下沒有唾手可得的成功,沒有唾手可得 的榮譽(yù)?匆豢次覀,我們沒有宋祖英的苦難,沒有宋祖英的艱難生活,可是我們 有智慧卻不懂得運(yùn)用,有時(shí)間卻不懂得珍惜,有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮 人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎?NO,不是這樣的,那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了 培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢?我想,那是因?yàn)闂l件優(yōu)越了,我們從過去的比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿、比漂亮。
那么,有解決的辦法嗎?我想,一句名言是最好的答案:“勤奮出人才!睏l件 優(yōu)越了,我們?nèi)匀粦?yīng)該勤奮、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),不要去在乎那些所謂的外表的 美,內(nèi)心充實(shí)的美才是真正的美。
《窮人》讀后感15
在舞臺(tái)上,在銀屏上,我們所看到的著名歌唱家宋祖英是那樣的深情,那樣的成功,那樣的令人羨慕?墒钦l會(huì)想到在成功的背后卻又有著那樣一段辛酸的歷史呢?宋祖英,出生在外婆家。10歲那年,她回到了父母的家——老寨村。在她12歲那年,父親不幸染上了肺結(jié)核,早早地離開了人間。父親患病早逝已經(jīng)讓宋祖英傷心至極,但是,這似乎還不夠,她的弟弟出生不久,就得了百日咳,后因過量注射鏈霉素,成了一個(gè)聾啞人。這么多災(zāi)難和打擊集聚在一個(gè)12歲的小姑娘身上,她承受的住嗎?還好,宋祖英是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘,經(jīng)過了這么多磨難,她似乎一下子成熟了:每天清晨幫媽媽燒水做飯,放學(xué)后,幫媽媽料理家務(wù)。
說到這里,我都不忍再講下去了,因?yàn)樯咸熨x予她的苦難實(shí)在是太多了。但是,宋祖英仍然熬過來了,而且成了家喻戶曉的著名歌唱家,前不久,在維也納金色大廳舉行的宋祖英獨(dú)唱音樂會(huì)更使世人對(duì)她刮目相看。讀了上面這個(gè)故事,我不禁會(huì)想到:天下沒有唾手可得的成功,沒有唾手可得的.榮譽(yù)。看一看我們,我們沒有宋祖英的苦難,沒有宋祖英的艱難生活,可是我們有智慧卻不懂得運(yùn)用,有時(shí)間卻不懂得珍惜,有機(jī)遇又不懂得把握。難道只有窮人家才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才嗎?NO,不是這樣的,那么為何我們現(xiàn)在條件優(yōu)越了培養(yǎng)出的優(yōu)秀人才卻越來越少了呢?我想,那是因?yàn)闂l件優(yōu)越了,我們從過去的比學(xué)習(xí),比紀(jì)律扭轉(zhuǎn)到了比吃穿,比漂亮。
那么,有解決的辦法嗎?我想,一句名言是最好的答案:“勤奮出人才!睏l件優(yōu)越了,我們?nèi)匀磺趭^、刻苦、扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),不要去在乎那些所謂的外表的美,內(nèi)心充實(shí)才是最重要的。
【《窮人》讀后感】相關(guān)文章:
《窮人》教案01-10
《窮人》教案07-09
窮人的教案12-18
《窮人》讀后感03-07
窮人讀后感09-20
窮人的讀后感03-10
《窮人》經(jīng)典讀后感02-28
窮人讀后感經(jīng)典01-16
《窮人》讀后感12-03
窮人教學(xué)教案11-27