讀《微笑》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《微笑》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《微笑》有感1
《把困難雕刻成微笑》這本書光看書名就很吸引我：困難怎么雕刻成微笑？微笑又怎么能雕刻呢？因此，一拿到這本書，我就迫不及待地馬上讀起來，不到一天就讀完了。
這本書的故事不僅有趣，而且蘊(yùn)含很深的道理，給人很大的啟發(fā)。讓我告訴你其中的兩個(gè)故事吧。第一個(gè)是《“憨豆”也有開花時(shí)》，我們常在電視上看到一個(gè)令人開懷大笑的人物，他就是好萊塢巨星“憨豆先生”。憨豆由于從小憨頭憨腦，行為舉止笨拙幼稚，成為了同學(xué)們戲弄的對(duì)象，因?yàn)槊刻谜n都會(huì)被攪成一鍋粥，老師們也不愿教他�？墒菋寢屢恢苯逃灰箽�，就如同每種花都有開放的時(shí)期，“憨豆”的開花時(shí)期還沒有到而已。后來，“憨豆”通過自己不懈的努力，終于等來了屬于自己的花期——成為人們喜愛的好萊塢巨星。這個(gè)故事讓我明白：放棄就是懦弱，成功的真諦在于拼搏與堅(jiān)持，不懈奮斗應(yīng)該是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念！第二個(gè)故事是《小英雄戰(zhàn)勝憤怒的�！罚@是一個(gè)讓我非常感動(dòng)的故事，發(fā)生在一個(gè)名叫彼得的荷蘭男孩身上。有一天，彼得在給好朋友送完餅后回家的路上，他看見海堤邊有個(gè)小洞，而且一股水流正通過小洞滲進(jìn)堤內(nèi)，彼得意識(shí)到小洞很快會(huì)變成大洞，這樣后果不堪設(shè)想，海水甚至?xí)蜎]整個(gè)國家。彼得果斷地爬下來海堤，用手堵住那個(gè)洞，就這樣堅(jiān)持了一整夜，等待別人發(fā)現(xiàn)后來救他，直到第二天早上，路人經(jīng)過時(shí)才發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，修好了洞口。后來彼得的故事傳開了，大家才知道彼得是怎樣救了大家的`。
這個(gè)故事讓我明白：世人缺乏的是毅力，而不是氣力，只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，沒有什么不可以征服。
看完這本書后，我終于明白了：困難是可以雕刻成微笑的。只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心和毅力，我們就可能收獲到成功的喜悅。
讀《微笑》有感2
我在花園中種滿了芬芳的玫瑰花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燃燒的晚霞，我想等朋友來做客的時(shí)候，讓他們攜帶些玫瑰回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影，一定能點(diǎn)燃易燃的情懷。有一天，有一位非常要好的朋友來探望我。我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時(shí)，我說，采一束玫瑰點(diǎn)綴你的書房吧，保證十里飄香。
女友輕輕跨進(jìn)花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚(yáng)，就是不肯采摘。我說沒關(guān)系，多的是，我又不是花店的老板，不會(huì)靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備獻(xiàn)美。女友急忙攔住，高聲叫著不可不可。這么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。她抓緊我的袖子叮嚀：千萬不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。誰忍心殺戮美的醉人的微笑？
我的靈魂悚然一驚，丑陋的泥土，的泥土，的泥土，因?yàn)槊倒迓冻隽梭@艷的一笑，因?yàn)檫@一笑，讓人愛惜非常。
有一個(gè)朋友在拍賣會(huì)上有幸購得一個(gè)唐朝的.花瓶，花瓶細(xì)頸大肚，碎花藍(lán)白調(diào)子，流光溢彩，從造型到色彩，整個(gè)如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請(qǐng)我們大家觀賞。奇怪的是每個(gè)參觀者都小心翼翼，生怕碰壞這盛世的寶貝。其實(shí)不過是一撮泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。
江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令拍案叫絕，他們不都是泥土的微笑嗎？彌真彌貴。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓
人肅然起敬。
我懂得了即使再平凡的人，也沒有理由埋沒，只要努力活出色彩，一定會(huì)叫人刮目相看。
讀《微笑》有感3
球場(chǎng)上，一群陽光向上的少年正在練著籃球，仔細(xì)看去，隊(duì)長竟是一位有點(diǎn)文弱書生模樣的男孩。而這本書的主角就是他——羅力力。
父愛
羅力力體質(zhì)偏弱，一直被父親逼著練習(xí)籃球。兒子認(rèn)為父親太不近人情，父親認(rèn)為兒子太不爭氣，父子關(guān)系一直很緊張。而在剛升入初中的第一堂體育課時(shí)，他就驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們的體育老師就是他的父親——著名籃球教練羅威。還結(jié)識(shí)了學(xué)校的“風(fēng)云人物”王敬軒。父親在學(xué)校里對(duì)他關(guān)愛有加，還經(jīng)常邀請(qǐng)他到家里做客�！白咄稛o路”和一心想要贏得校花青睞的他只能選擇舞蹈做為體育的選修項(xiàng)目。而一次偶然，他從舞蹈楊老師口中得知，身為著名籃球教練的父親一群居然從事攝影。并且在父親的收藏中意外發(fā)現(xiàn)了父親與童年王敬軒的合影。
在一次交談中，王敬軒表示對(duì)羅力力身在福中不知福嗤之以鼻。而羅力力也對(duì)王敬軒的身份感到好奇。
母親告訴了他事情的原委，原來王敬軒是父親同事的兒子，而王敬軒的親生父親在一場(chǎng)車禍中喪生，父親對(duì)其感到愧疚，所以暗中接濟(jì)他們一家。
為了向父親證明自己的實(shí)力，和在好友的鼓勵(lì)，王敬軒的“刺激”下，羅力力毅然加入籃球隊(duì)，開始了艱苦的訓(xùn)練。他的球技和心智日益成熟，父親也露出了來自內(nèi)心的微笑。
友誼
因?yàn)榛@球隊(duì)的緣故，大家每天都在一起訓(xùn)練，羅力力與大家的友誼也日益 加深。經(jīng)過投票，羅力力成為籃球隊(duì)隊(duì)長。而王敬軒也由最初的不服轉(zhuǎn)換成贊嘆，與他冰釋前嫌。
還有以前的小學(xué)同學(xué)——姜曉和齊以悅。在他傷心時(shí)，安慰他;失落時(shí)，鼓勵(lì)他;遇到麻煩，便挺身而出。
如果說父愛厚重如山，母愛溫柔如水，那么友愛就像雨后的彩虹，繽紛而多姿。
夢(mèng)想
王敬軒曾嘲諷過羅力力，說他是一個(gè)沒有夢(mèng)想的'人，成天渾渾噩噩不知道自己該做些什么。是因?yàn)闆]有羅力力雖然憤怒 ，但冷靜分析后還是覺得這話有道理，他并不是討厭籃球，而是和父親賭氣。不愿意按照父親安排的道路走，是因?yàn)閺膩頉]有更好的選擇。
恍然大悟后，就以籃球?yàn)樽约旱膲?mèng)想。并且最后的成績得到了大家的認(rèn)可。
堅(jiān)忍地承受生活給你的一切，就會(huì)有所收獲。通向成功的道路有很多條，但是每一條都有艱辛，并不是輕輕松松就可以到達(dá)終點(diǎn)的。但是一旦踏上，就應(yīng)盡量不再返回，堅(jiān)定地走下去。
讀《微笑》有感4
最近，我看了一本讓我深受啟迪的書名叫《把困難雕刻成微笑》，這本書寫了一些平凡的人因?yàn)轭B強(qiáng)及堅(jiān)持所獲得的不平凡的成就。
記得書上有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩希望能看到珠穆朗瑪峰，于是，她下定決心：一定要登上珠穆朗瑪峰的峰頂。
第一天，小女孩來到了山峰前，開始爬山，可她剛爬了一會(huì)兒，突然滾了下來�？伤廊灰�，她爬到了半山腰，搭帳篷在那里度過了一夜。可是第二天當(dāng)她醒來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)睡在她旁邊的是一具尸體，但她仍然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。最后，因?yàn)橛兄B強(qiáng)的意志、永不放棄的`精神，她終于爬到了珠穆朗瑪峰峰頂。
史泰龍——一個(gè)生活在惡劣家庭環(huán)境的人，他的爸爸是個(gè)賭徒，媽媽是個(gè)酒鬼，他想改變這樣的生活，改變自己的命運(yùn)，選擇了當(dāng)演員。為此他遇到了很多困難，但他從不放棄，一直努力，最終成為美國電影史上家喻戶曉的明星。
讀完了這本書，我知道了堅(jiān)持可以創(chuàng)造奇跡，不要對(duì)自己沒信心，要是你對(duì)自己沒信心，那你永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)。
讀《微笑》有感5
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時(shí)出現(xiàn)一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅�！但美麗的夜晚、伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟響，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟潜尽稜T光里的微笑》，這本書里充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合，真情意切、催人淚下。
這本書描寫了一個(gè)簡陋嘈雜的學(xué)校，一個(gè)令人頭疼的亂哄哄的班級(jí)，一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她師——王雙鈴。她接班后全身心地投入了工作，無微不至地愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，為他們的成長操盡了心，最后獻(xiàn)身于祖國的教育事業(yè)。當(dāng)她過早離開這些學(xué)生時(shí)，在她的遺像前閃爍著光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛的燭光，一支支白色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)如瑩的燭光交織在一起，映照著那慈祥可親的笑臉，使她那顆真誠的愛心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的東西，在王老師心中，燭光是生命之彩，是精神支柱；蠟燭的生命雖然很短，但是它卻燃燒自己，照亮別人；王老師就是把自己比作燭光，為同學(xué)們散發(fā)自己的光和熱，這是多么高尚品質(zhì)呀！
談到這兒，我深深感到燭光的.明亮，燭光的溫柔，燭光的無私，燭光的力量，在這融融的燭光里，不僅有微笑和關(guān)懷，有眼淚和悲傷，還有師生那深厚的情誼。這燭光情比山高比海深，這燭光情促人向上，催人備發(fā)。
這時(shí)，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著五彩光芒的蠟燭，在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
讀《微笑》有感6
最近我讀了一般感人至深的文章，下下這篇讀后感！真的是震驚了我！
文章講的是非洲有一座火山爆發(fā)后發(fā)生的故事！火山爆發(fā)后隨之而來的是泥石流像洪水一樣迅速流下來！村長里的一切都沒躲過這一切，一個(gè)十四歲的小女孩，她的父母在這場(chǎng)災(zāi)難中過世，泥石流已經(jīng)流到了她的頸部，小女孩只能露出頭和手臂，她沒有喊疼而是揮手微笑，她深深的希望救援人員可以救出她，直到最后她還是保持著這么一個(gè)動(dòng)作離開了人世！我強(qiáng)忍著悲傷的心情寫下了這篇讀后感！
我深深地感動(dòng)著她的精神，在泥石流一點(diǎn)點(diǎn)吞噬她的身體的時(shí)候她是怎么樣承受那種痛苦的？一個(gè)年輕的小女孩竟有這么這樣的毫無畏懼！她就像那個(gè)可樂男孩，在經(jīng)過地震的時(shí)候那么的`無畏想到的竟然是喝可樂，那個(gè)像解放軍叔叔敬禮的小男孩，她們的心里都是那么信任解放軍叔叔，她們尊敬她們，就算在那樣的環(huán)境下還依然樂觀的面對(duì)那么惡劣的條件！
看完她們我自愧不如從小到大被父母呵護(hù)的很好，就算摔破了一點(diǎn)點(diǎn)的皮就要難過的不行，沒遇過大風(fēng)大浪的我深知我做不到她們的那種境界，那種樂觀的性格！她們的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
讀書不是寫寫讀后感這么簡單，真的要去理解文章的真諦！
讀《微笑》有感7
1998年7月21日晚上，第四屆世界友好運(yùn)動(dòng)會(huì)正在美國紐約進(jìn)行。參加女子跳馬比賽的一名運(yùn)動(dòng)員在試跳時(shí)發(fā)生了以外情況：她頭朝下從馬箱上重重地摔了下來，頓時(shí)，胸部以下完全失去知覺。經(jīng)醫(yī)生診斷，第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折，她的后半生也許永遠(yuǎn)要在輪椅上度過。這個(gè)人就是我國著名體操運(yùn)動(dòng)員桑蘭，一個(gè)身殘志堅(jiān)的姑娘，一個(gè)用微笑面對(duì)災(zāi)難的姑娘，她就是一朵經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的鏗鏘玫瑰！
桑蘭曾堅(jiān)定地說：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天我能站起來！”這一聲鏗鏘的呼喊，使我久久不能忘懷桑蘭堅(jiān)如磐石的意志和樂觀自信的微笑。當(dāng)她重新面對(duì)公眾的目光那一刻起，她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑。純真的讓人慨嘆的微笑，征服了美國，征服了中國，征服了世界。她不再是一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，甚至她也不是一個(gè)一般意義上的高位截癱的殘疾人。她是一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的`姑娘，是一個(gè)與常人一樣對(duì)新生活充滿渴望和希冀的活力四溢的年青生命。
讀到這兒，我的心靈被深深地震撼了。如果我是她，我會(huì)像她那樣去坦然接受那重重的困難嗎？如果我是她，我會(huì)像她那樣用微笑去面對(duì)突如其來的災(zāi)難嗎？如果我是她，我會(huì)像她那樣遇到困難后勇敢地去克服嗎？上個(gè)月，學(xué)校開展春季校運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為體育委員的我理所當(dāng)然報(bào)了名，但是我報(bào)的是50米和跳遠(yuǎn)，因?yàn)檫@兩個(gè)項(xiàng)目比賽時(shí)要輕松一些。后來老師找我談了話，說我應(yīng)該帶頭報(bào)200米，要知道，200米對(duì)于9歲的我來說，不僅路程遠(yuǎn)需要耐力，還要有爆發(fā)力，我猶豫了，擔(dān)心自己跑在后面被別人笑話。老師開導(dǎo)我：“不是剛學(xué)過《微笑著面對(duì)一切》這篇文章嗎，在課堂上，你不是說要向桑蘭學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢嗎？”聽了老師的話，我慚愧地低下了頭，是啊，和桑蘭相比，我還是個(gè)男孩，面對(duì)這么一點(diǎn)困難，我怎么能退縮呢？于是，我在報(bào)名單上鄭重地勾下了200米這個(gè)比賽項(xiàng)目。
在以后的一個(gè)月里，不管刮風(fēng)下雨，我每天都早早地來到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練，一個(gè)月很快過去了，在校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我奮力拼搏，終于在200米決賽中獲得了第二名的好成績。那一刻，我深深感到：在自己的生活、學(xué)習(xí)中，遇到困難和挫折時(shí)，只要我們用笑臉來迎接挫折，用勇氣來對(duì)付困難，就一定能成為生活中的強(qiáng)者！一定能在風(fēng)雨過后見到彩虹！因?yàn)�，生命是鏗鏘有聲的！
讀《微笑》有感8
今天，我讀了哈諾.麥卡西的《微笑》這篇文章，使我了解到了微笑的神奇力量。
作者在一次戰(zhàn)斗中不幸被俘，作為一個(gè)牢房里的犯人，他將被處死，可是，一個(gè)微笑卻挽救了他的生命。
當(dāng)我讀到“他沒有看見我，當(dāng)然，他用不著看我，我不過是一件無足輕重的破東西，而且馬上就會(huì)成為一具讓人惡心的尸體”。這個(gè)句子讓我深刻地了解了作者內(nèi)心的痛苦與絕望，他為了國家參戰(zhàn)，但明天就要被處死，再也見不到他的家人，再也親吻不了他的孩子了......
我讀到“我一直保持著微笑，此時(shí)我意識(shí)到他不是一個(gè)敵人，而是一個(gè)人！他好像也完全從另一個(gè)角度來審視我”時(shí)，我震撼了，微笑的力量多麼神奇，能讓人與人之間的'距離縮短，能讓一個(gè)人對(duì)一個(gè)人偏激的想法瞬間改變，還能讓一個(gè)獄卒去同情一個(gè)犯人，竟然還可以把他放了。我真不知道一個(gè)微笑，還有這麼大的作用。
微笑，是世界上最美的花，是人心最深處的煥發(fā)，是人與人之間溝通的橋梁。這篇文章就是個(gè)最好的例子，因?yàn)槲⑿�，挽救了一個(gè)美麗的生命。試試吧，只要給別人一個(gè)燦爛的微笑，你就會(huì)有著意想不到的收獲！
讀《微笑》有感9
讀了《微笑的作用》這篇文章后，我才知道，微笑是多么重要，它是我們生命的一部分，它是我們?nèi)松?dāng)中和別人交往時(shí)不可缺少的一樣?xùn)|西，能讓人獲得自信和力量。
這篇文章寫了“我”人生中，別人用微笑幫助了“我”，“我”也用微笑幫助別人，獲得了幸福。讓我體會(huì)到：微笑是一種尋常的表情，可是有的人就缺少它，缺少它的人不但自己心情不好，也會(huì)給別人帶來不愉快。千萬不要忽略微笑在我們生活的作用，它能為我們的生活增添色彩，為交際添加潤滑劑，為人格增添魅力。
與人交往溝通最重要的還是離不開微笑。微笑著與人交往，別人看到你臉上燦爛的笑顏，那是一種不可抗拒的親和力，讓人感到舒服，讓人感到親切，別人也會(huì)給你一個(gè)燦爛的笑臉。微笑不但會(huì)給自己帶來好運(yùn)，也會(huì)給別人帶來信心和勇氣，給你我的'生活帶來如沐春風(fēng)的快樂。
讓我們都來笑一笑吧!用我們的微笑面對(duì)生活，讓一切的不愉快都在我們的笑顏中銷聲匿跡，讓一切的困難都在我們的笑顏中無處可藏。用我們的微笑去對(duì)待別人，和睦相處，讓別人因你的微笑而充滿快樂。
用微笑裝點(diǎn)生活，用笑聲點(diǎn)綴世界，讓我們的生活變得更加美好!
讀《微笑》有感10
初夏的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我仰望星空尋找小王子的星球，似乎看見小王子在微笑。
在小王子的星球上，有一朵玫瑰花，她愛打扮、不謙虛，但很美麗。小王子很愛她，每天都小心地呵護(hù)她，為她遮風(fēng)擋雨，滿足她的一切要求�？捎幸惶欤⊥踝右x開他的星球了。出發(fā)的那天早上，他把星球收拾得井井有條，悉心疏通了火山，把最后幾根猴面包樹苗全拔了，所有這些家務(wù)活使他感到特別溫馨。最后他為花澆水，罩罩子，感覺自己要哭出來了……故事最后，小王子為了能夠得到心愛玫瑰花的原諒，不惜生命的代價(jià)，一心要回到自己的星球。但他告訴我們：我不是真的死，夜晚，當(dāng)你仰望天空的時(shí)候，我就住在其中的一顆星星上，而且我在那一顆星星上笑著……
仰望天空，我想：B612星球上的那朵玫瑰花還好嗎?沒有小王子的日子，她感冒了嗎?還是幸福地生活著呢?我陷入了沉思。我感覺，我就是那朵玫瑰花，每天都在父母的`呵護(hù)下成長。冷了，給我加衣;餓了，給我食物;熱了，給我扇扇;雨天，為我打傘……如果有一天，我離開了父母，出去獨(dú)立學(xué)習(xí)生活，我該怎么辦呢?到了那一天，我會(huì)像玫瑰花離開小王子那樣裝堅(jiān)強(qiáng)嗎?還是會(huì)不知所措地害怕呢?我的父母也會(huì)像小王子那樣一邊默默地為我整理行李，一邊暗自傷心落淚吧?Oh，No——我不想像玫瑰花那樣柔弱，經(jīng)不起風(fēng)雨;也不想讓父母為我擔(dān)憂。我要自己的事情自己做，不要都依靠父母，我應(yīng)該從現(xiàn)在起慢慢學(xué)會(huì)自立，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更自信一點(diǎn)，讓父母少費(fèi)一些心思，多一點(diǎn)休息。
再次仰望星空，我發(fā)現(xiàn)小王子在對(duì)我微笑!他一定很贊同我的想法。多希望小王子再次出現(xiàn)在地球，那時(shí)我會(huì)對(duì)他說：“請(qǐng)您放心，玫瑰花還好好地活著，她現(xiàn)在已不怕風(fēng)雨，不怕毛毛蟲，不怕老虎……因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了!”
讀《微笑》有感11
時(shí)光荏苒，歲月飛逝。我們卻漸漸發(fā)現(xiàn)：生命的某些真實(shí)正漸行漸遠(yuǎn)。有多久，我們沒有被感動(dòng)流下眼淚；又有多久，我們不再思考生命的真諦。在平凡的日子里，捧一本好書。在墨香的熏染中，品味生活，感悟人生……
微笑著，去唱生活的歌謠。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。
我聽過這樣一個(gè)故事：《最美的是百合》這個(gè)故事讓我明白在我們生活灰暗失意之時(shí)，總會(huì)有幸遇到一些人溫暖和照亮我們以后的人生。他們擁有不多卻慷慨付出，他們境遇坎坷卻堅(jiān)強(qiáng)樂觀，單是他們那溫暖燦爛的笑容就有了鼓舞人心的力量。他們有勇氣在灰暗的天氣中等待晴空，在蕭條的冬季中等待春天的百合花的綻放。
微笑是一種強(qiáng)大的力量，對(duì)疲勞者她猶如是休息，對(duì)失意者她仿佛是鼓勵(lì)，對(duì)傷心者她能給予安慰。微笑，買不來， 借不到， 偷也偷不去，她只能在給人之后才能顯出她的意義，這就是微笑的真諦。微笑可以化解久有的誤會(huì)。
微笑著，去唱生活的'歌謠。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)人的臉上都掛起一片不落的太陽。
微笑可以驅(qū)散沉積的陰影，
微笑可以增添誠摯的友誼，
微笑可以縮短陌生的距離，
微笑著就是美麗， 是的，就這樣讓我們微笑著去面對(duì)生活。
讀《微笑》有感12
這篇文章是<<讀者>>上曾刊登的一篇文章。已經(jīng)這么久了，我都還特別清晰地記得文章中的一句話：“我們又有什么理由，讓我們?cè)谶@個(gè)美妙的清晨，喪失自己最醉人的笑容，我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)昨晚一場(chǎng)美美的睡眠，對(duì)清晨的風(fēng)和日麗而感恩，露出歡顏呢？”
在我的印象中，我每天都能見到我左邊同桌最燦爛的笑容。他雖然學(xué)習(xí)不太好，但無論怎樣，他每天都能呼扇著兩個(gè)大耳朵讓他的大門牙見見陽光，對(duì)了，還有兩個(gè)小小的酒窩。我都搞不懂他每天在笑什么，難道他對(duì)于學(xué)習(xí)沒有壓力嗎？我不懂。大人們總說我平時(shí)太嚴(yán)肅，我說那是繼承了老爸的優(yōu)良傳統(tǒng)。但自從我看了這篇文章之后，我就試著每天把笑容掛在臉上。每天早上去上學(xué)，迎著清晨的一縷縷陽光會(huì)心地笑一笑，真的'感覺心情特別好。
《彩虹的微笑》里有一句歌詞寫的特別好：”笑一笑沒什么大不了�！庇袝r(shí)候感覺很生氣，快要”火山噴發(fā)”的時(shí)候，只要想起這句歌詞，再
笑一笑，氣就消了。上學(xué)期期末考試前復(fù)習(xí)，感覺到自己特別累的時(shí)候，戴上耳機(jī)，聽聽這首歌，就會(huì)好很多；睡前躺在床上聽一聽這首歌，感覺一天的壓抑都隨著歌聲流走了。
快樂，才是人生命意義的所在。其實(shí)微笑真的是一種美麗，更是一種魅力。讓我們從感謝清晨開始，露出醉人的微笑吧。
讀《微笑》有感13
假日里，我在《名師點(diǎn)撥》里看到一篇令人難以忘懷的文章——《微笑的魅力》。
文章的主人公是菲菲，主要講的是生活中沒有什么比微笑更重要。如果老師微笑著提問，學(xué)生會(huì)感覺全身溫暖;如果回家時(shí)看到爸爸媽媽的`笑容，會(huì)感覺自己是最幸福的人……菲菲不小心弄壞了同桌的鋼筆，而且那支鋼筆還是同桌爸爸從國外買回來的，可是同桌卻一點(diǎn)兒也不生氣，這令菲菲非常感動(dòng)。
是呀!微笑能給人帶來溫暖和幸福，甚至可以讓友誼更加深厚。以前我總是對(duì)人不熱情。記得有一個(gè)同學(xué)對(duì)我好得可以說是親姐妹，可是我對(duì)她卻很冷淡。有一次，她微笑著來我家找我玩，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，看到她之后我板著臉，理也沒理她。她似乎很知趣，默默地走了。但是，她還是對(duì)我很好，什么都讓著我�，F(xiàn)在我讀了這本書，終于認(rèn)識(shí)到她對(duì)我的好了，以后，我也該微笑著對(duì)她了。
微笑是種子，誰播種微笑，誰就能收獲美麗。微笑是一個(gè)多么好的名詞呀!可有些人卻不懂得去珍惜，白白錯(cuò)過一個(gè)對(duì)你真心、真誠的好朋友。
朋友們，多多微笑吧!
讀《微笑》有感14
今天讀了一篇文章，題目叫做《借你一個(gè)微笑》，讀了這篇文章后，我的心中不禁蕩羨著感動(dòng)。
這篇文章的主人公叫李俊，從小被母親拋棄，導(dǎo)致他變得自卑，孤獨(dú)，考試從來不及格。一次當(dāng)他以考不及格這后，他終于鼓起勇氣給老師寫了個(gè)紙條，但老師沒有馬上答應(yīng)他，而是微笑著向他提出了一個(gè)荒唐的條件：我可以每天借你一個(gè)微笑嗎？但被生活壓迫的孩子早已忘記了怎么微笑，后來，為了答應(yīng)老師他必須微笑，之后老師又給他設(shè)置了種種困難，到期未的時(shí)候他合格了。然而命運(yùn)又一次和他開了一個(gè)大玩笑，相依為命的父親竟然在一次車禍后完全癱瘓了，小小的他，必須呆在家中照顧父親。在一次聚會(huì)中遇到了正在擦鞋的李俊，他要我向他微笑，我忍住心酸，向微笑，最后，是李俊教了一節(jié)人生課給我。
這是一篇很短小的文章，并沒有什么高深的對(duì)話和離奇的情節(jié)，可那個(gè)孩子和老師深深地打動(dòng)了我，不知不覺間我已淚流滿面。那位老師用智慧幫助了一個(gè)孩子走出自卑的陰影，引導(dǎo)他走向自信，培養(yǎng)他健全的人格，這便是那位老師的偉大之處。而李俊在老師的.引導(dǎo)之下，能從自卑變得自信，遇到困難和挫折都能勇敢面對(duì)，這是我們中學(xué)生該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
小說的結(jié)尾，作者說：“是他（李�。槲已a(bǔ)了一堂人生課”是指李俊面臨困難能克服困難，能自信樂觀，勇于面對(duì)，充滿希望，作者從中學(xué)會(huì)了：一個(gè)人只要有了自信和客觀，就能克服苦難，經(jīng)受得住考驗(yàn)，這也是這篇文章中使我受益匪淺之處。
讀了這篇文章后，我明白了：生活歷來不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)風(fēng)浪襲擊的時(shí)候，我們應(yīng)該微笑、樂觀地面對(duì)。以前，我只要遇到困難和一點(diǎn)小挫折，我就會(huì)迷失方向，只會(huì)想要逃避或選擇消極的做法，但現(xiàn)在不同了，我從主人公李俊身上學(xué)到了積極樂觀，面對(duì)困難會(huì)想辦法去解決。想想李俊，我認(rèn)為身為學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李俊身上的精神，樂觀地面對(duì)生活、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)樂觀的精神，也應(yīng)常常對(duì)別人微笑，微笑使你我他更加親近，微笑使生活變得更加多姿多彩。
借你一個(gè)微笑，這是一個(gè)多么簡單的要求，但愿每個(gè)人都能微笑地對(duì)待別人，微笑地對(duì)待自己，以微笑面對(duì)生活！
讀《微笑》有感15
有感生活就像一片汪洋大海，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而波濤洶涌；生活就像一碗精華湯，使人們嘗盡酸、甜、苦、辣、咸‘只有喝過的人才能體會(huì)其中的滋味；生活就像一個(gè)大染缸，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，只有知道的人才理得清。在生活中我們要用微笑面對(duì)生活。
在擺滿一本本花花綠綠的書的書架，引來了一個(gè)個(gè)同學(xué)，我走到書架邊，我的目光不由自主地停在一本《提高小學(xué)生抗挫能力的100個(gè)故事》上。于是我捧起書，津津有味地看了起來�？赐曛笪业母杏|很深，令我印象最深的故事是《請(qǐng)用微笑面對(duì)生活》‘它講述了這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)同樣年紀(jì)的女人，其中一個(gè)生活在農(nóng)村。有一天她和她丈夫在田里勞作，忽然，狂風(fēng)大作，他們?cè)竞喡姆孔颖豢耧L(fēng)掀倒，從那刻開始她就成天抱怨老天，當(dāng)房子又建好時(shí)，她還是一如既往地抱怨老天。之后房子又被風(fēng)掀倒好多次，他們又繼續(xù)建，而她還是抱怨老天。許多年過去了，她蒼老的臉上長滿了皺紋；另一個(gè)也生活在農(nóng)村，她的房子也被大風(fēng)掀倒，不同的是她總是微笑著面對(duì)生活，許多年后，她顯得格外年輕，臉上總是洋溢著微笑。
從那個(gè)故事我明白了生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)還你一張笑臉。生活中還有很多這樣的例子，聽我給你娓娓道來。
就比如說大家耳熟能詳?shù)呢惗喾野�。路德維�！し病へ惗喾遥↙udwigVanBeethoven，1770—1827），德國最偉大的音樂家之一。出身于德國波恩的平民家庭，很早就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺(tái)演出。1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。貝多芬信仰共和，崇尚英雄，創(chuàng)作了有大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運(yùn)》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等等。一生坎坷，沒有建立家庭。二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下不朽名作《第九交響曲》。
他的作品受十八世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)和德國狂飆突擊運(yùn)動(dòng)的影響，個(gè)性鮮明，較前人有了很大的發(fā)展。在音樂表現(xiàn)上，他幾乎涉及當(dāng)時(shí)所有的音樂體裁；大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會(huì)變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂的大成，同時(shí)開辟了浪漫時(shí)期音樂的道路，對(duì)世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。貝多芬即使雙目失明，但他還是堅(jiān)持著，也沒有怨恨老天，也是用一張笑臉面對(duì)生活。
以前我遇到挫折就會(huì)大哭一場(chǎng)，發(fā)泄一下，讀了這本書，我知道了哭是沒有用的，要堅(jiān)強(qiáng)，要微笑，想辦法戰(zhàn)勝挫折。有一次，我和朋友大吵了一架，可他們誤會(huì)了我，而且我也不想失去這些朋友，我的眼淚就像斷了線的珠子，不住地往下落。這種痛是所有人都體會(huì)不了的，我真想跟他們解釋清楚，可他們?cè)趺匆膊恍�。我突然想到書中的一句話：“不要抱怨生活給了自己太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！把所有底傷心，自卑，難過，痛苦全都丟掉，給自己一個(gè)微笑�！蔽也恋粞蹨I，嘴角漾起一絲淡淡的微笑。果然，只要你用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。
中午，那些朋友也來向我道歉了，我們一起忘掉了從前的不愉快，恢復(fù)了往日的親密無間。請(qǐng)用微笑去面對(duì)生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想，大海失去了噴派的波濤，還回浩瀚嗎？如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙，還會(huì)磅礴嗎？如果森林失去了兇猛的野獸，會(huì)神秘嗎？萬物因其兇險(xiǎn)而壯麗，生活也因挫折而精彩。
微笑，似蓓蕾初綻。
這朵花，植根于美好的心靈。真誠和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑著告別寒冬。微笑著迎接陽春。在順境中，微笑是對(duì)成功的`嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。微笑像一杯熱茶，滋潤我們干涸的心田，
微笑如冬日陽光，幫助我們驅(qū)走一切的寒冷！
如果果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽光道。如果憂郁是那光禿的槐樹，那微笑就是那昂首屹立的冬青。世上最美的花不是玫瑰，不是芙蓉，也不是牡丹，是微笑。一種不會(huì)凋謝的花，它不分四季，不分南北，只要有人的地方就會(huì)開放。是的，微笑永遠(yuǎn)是最美好的，微笑能撫平你精神的創(chuàng)傷，微笑能使你精神煥發(fā)，充滿自信，微笑能使你頭白仍然天真，微笑……切記！無論你的處境多么窘迫，一定要用微笑面對(duì)生活，因?yàn)樯钜矔?huì)還你一張笑臉！微笑是美好的，生活是美好的，在困難面前，微笑不就是最好的自衛(wèi)武器嗎？
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