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讀《螢火蟲(chóng)小巷》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《螢火蟲(chóng)小巷》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《螢火蟲(chóng)小巷》有感1
《螢火蟲(chóng)小巷》這本書(shū)，是我無(wú)意中從圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)的。現(xiàn)在想起，心里還偷偷竊喜。并不是因?yàn)樗苡忻�，而是因�(yàn)檫@本書(shū)很溫馨，同時(shí)也感人肺腑。有時(shí)，你或許會(huì)為它的某個(gè)片段而微笑；有時(shí)，你或許會(huì)為它的某一句話(huà)而流淚。那一刻，你便是走進(jìn)這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，不再是一個(gè)旁觀(guān)者，而是與主角融為一體了。
故事中的一切全都是圍繞著凱蒂和塔莉這兩個(gè)女孩發(fā)生的。全書(shū)記錄了她們14歲到40歲，從少女到中年這幾十年的深厚情感。這兩個(gè)女孩的個(gè)性與家庭迥然不同，命運(yùn)卻把她們緊緊地交織在一起。卻不曾想，兩個(gè)完全不同的人也可以碰撞出耀眼的火花——友情。
當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)，細(xì)細(xì)地咀嚼著書(shū)中的每一個(gè)文字，你就會(huì)感受到書(shū)中散發(fā)的如皎潔的月光似的溫柔。而文筆的細(xì)膩，就宛若秋風(fēng)輕輕拂過(guò)你的肩頭，攜帶著淡淡的桂花香，使你沉浸在這本書(shū)中，輕輕地，慢慢地。
書(shū)中的兩個(gè)主要人物：塔莉，是個(gè)美麗聰明，卻行為叛逆，又渴望著歸屬感，害怕不到盡頭的孤單。而凱蒂性格溫順可愛(ài)，卻也充斥著無(wú)法消解的束縛感。作者把兩個(gè)人物描寫(xiě)得淋漓盡致，似乎一閉上眼，也能描繪出她們的模樣。書(shū)中的'語(yǔ)言既是那種簡(jiǎn)潔，又像是掛上精美的裝飾，但卻不浮夸，一切都是那么自然。
例如這句“她走向前摸摸外婆滿(mǎn)是皺紋的柔軟臉頰，皮膚冷得像冰，松垂的嘴唇?jīng)]有氣息……她站在那兒低頭看著外婆失去生命的臉，光是這樣就耗盡了所有力氣�！弊髡邘拙湓�(huà)便生動(dòng)地寫(xiě)出塔莉心中無(wú)盡的悲傷和憂(yōu)愁。
故事的結(jié)局令人難以接受——?jiǎng)P蒂因病去世了。結(jié)尾卻是淡淡的“在空無(wú)一人的街頭，她開(kāi)始跳舞�！笨赐暾緯�(shū)后，我有一段時(shí)間都不能恢復(fù)，故事結(jié)束地太悲涼，結(jié)束地太快，讓我意猶未盡。《西雅圖時(shí)報(bào)》曾評(píng)論這本書(shū)：作者簡(jiǎn)直是個(gè)高手，永遠(yuǎn)有辦法讓讀者與角色們?nèi)跒橐惑w。螢火蟲(chóng)小巷里沒(méi)有螢火蟲(chóng)，只有閃亮亮的夢(mèng)想，還有我們瘋狂的，笑淚交織卻比星星永恒的友情。
是啊，兩個(gè)女人的友誼像螢火蟲(chóng)的微光，卻足夠彼此溫暖一生。誰(shuí)不羨慕呢？
令我欣喜的是，它還有第二部叫《再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)小巷》。那本書(shū)主要是關(guān)于凱蒂的女兒瑪拉與塔莉的故事。雖然兩本都很好看，但令我感觸最深的還是第一部。我相信，看完它，你會(huì)有很大的收獲。
讀《螢火蟲(chóng)小巷》有感2
“故人遠(yuǎn)，問(wèn)誰(shuí)搖玉佩，檐底鈴聲�！边@一句詞把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)對(duì)凱蒂來(lái)說(shuō)十分糟糕的夜晚。暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，天塌地陷一樣，即將席卷這片土地。我好像就在旁邊看著塔莉顫抖的手一遍又一遍地按下那個(gè)號(hào)碼，心中早己幫她喊了無(wú)數(shù)次：“我需要你！”
凱蒂和塔麗，她們一個(gè)是來(lái)自家庭溫暖的乖乖女，一個(gè)是恣意瀟灑的“壞女孩”；一個(gè)渴望著救贖，一個(gè)渴望著被愛(ài)。半山跋涉，鐘峰之顛，繁花盡處，終抵不過(guò)一句：我需要你。恰如此書(shū)所言：“人生是一段孤獨(dú)的旅行，但我遇見(jiàn)了你，你不是我，卻又像世界上的另一個(gè)我�！�
凱蒂和塔麗成了最好的朋友，但在四十多歲的時(shí)候，她們迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這場(chǎng)暴風(fēng)雨的背后，除了緊緊抱住你，她們都知道：哪一天我不在了，我可以把我所有的家人托付給你。死亡是一件孤單的事情，因?yàn)橛心悖也⒉晃窇帧?/p>
凱蒂一直是一座橋，也是一根線(xiàn)，橋連接愛(ài)與家，線(xiàn)拉住塔莉；塔莉一直是一只帶有風(fēng)景畫(huà)的風(fēng)箏，也是一方舞臺(tái)，風(fēng)箏一頭是凱蒂，舞臺(tái)是成全與救贖。所以線(xiàn)斷了，風(fēng)箏只能隨風(fēng)，永遠(yuǎn)不知其歸處，凌亂無(wú)助會(huì)一下子將它吞掉。如果說(shuō)塔莉十四歲前的生活是得過(guò)且過(guò)潦倒不堪，那么塔莉離開(kāi)的六年多時(shí)間就是行尸走肉失掉自我。
我想塔莉那時(shí)一定為這種感情做了十分美好的奢望與設(shè)想，想摒棄那些苦的咸的辣的，獨(dú)獨(dú)留下那一抹甜，所以她依賴(lài)藥物頹廢不堪�？伤恢赖氖牵焊星橐坏┱瓷希皇钦f(shuō)在嘴上，不是寫(xiě)在紙上，它是那么真實(shí)地融貫在你的生活里，穿插交錯(cuò)地?cái)嚭湍愕倪^(guò)去現(xiàn)在，甚至未來(lái)。它刻在骨子里流進(jìn)你的`血液里，不管好的不好的，要?jiǎng)冸x只能扯碎皮肉遍體鱗傷，血肉模糊。
凱蒂臨終前對(duì)塔莉說(shuō)：“你恐懼愛(ài)卻又懷著深沉的愛(ài)�！睆那耙�?yàn)閯P蒂在，塔麗總能在她的生活里找到平衡，讓她保持著最真實(shí)自我的同時(shí)又不至于不可控制。凱蒂在生命最后最擔(dān)心也最希望的大抵就是塔莉能明白：即便失去也要好好生活。
這是一個(gè)有缺陷但美好憂(yōu)傷卻有希望的故事。從她們的相遇成為真正的好朋友到生離死別，從烏云蔽日到風(fēng)和日麗，不過(guò)短短三十余載，這場(chǎng)跨越近四十年，超脫生死，將延續(xù)一輩子的友誼，足以溫暖一生。
“無(wú)論何時(shí)都不要逃避問(wèn)題和失敗，有時(shí)候只要你肯原諒，不管是自己還是別人，其實(shí)生活比我們想象的更加靈活和光明，你和你愛(ài)的人都有獲得第二次機(jī)會(huì)的可能。”這是克莉絲汀·漢娜給所有讀者的希望，同樣是塔莉給所有她愛(ài)的人的希望。
從前不知這樣一種歸屬感隱喻著怎樣的絢爛和光彩，現(xiàn)在我終于明白：只要有想見(jiàn)的人，便不再是孤身一人，因?yàn)槟闼サ�，終究會(huì)以另一種方式伴你左右。
讀《螢火蟲(chóng)小巷》有感3
這本書(shū)，是關(guān)于忠誠(chéng)，友誼、與愛(ài)的故事。
在克莉絲汀·漢娜的筆下，為我們講述了14歲那年，兩個(gè)性格完全不一樣的女孩，在"螢火蟲(chóng)小巷"中相遇，從此，人生有了巨大轉(zhuǎn)變。她們互相依靠，但也嫉妒，憤怒、憎恨、傷害過(guò)對(duì)方，但最終都重歸于好。但是，凱蒂卻在千禧年之時(shí)去世了……
讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。心想：純真的友誼并不只是上天的賜予，它也需要我們精心培育，其中陪伴、關(guān)愛(ài)、包容是必不可少的養(yǎng)料。
在小的時(shí)候，上幼兒園時(shí)，我一個(gè)朋友也沒(méi)有，當(dāng)他們?cè)谕胬销椬叫‰u時(shí)，我只能站在一旁，默默地看著他們。但遇見(jiàn)了劉小同時(shí)，我就改變了，她帶著我去認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)好朋友，有時(shí)，還陪我一起玩游戲，這也許就是友誼的"催化劑"吧！
當(dāng)凱蒂把塔莉帶回家中，讓她感受家的溫暖，這不就是寂寞中的關(guān)心嗎？
一天放學(xué)時(shí)，我和班上的一位同學(xué)發(fā)生了矛盾，誰(shuí)也不肯承認(rèn)自己錯(cuò)了，我強(qiáng)忍著怒火走出教室。第二天，我到學(xué)校，班上好多同學(xué)都不理我了，他們讓我向那位和我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的同學(xué)道歉，我百口莫辯，最后我自己走到后操場(chǎng)去了，只聽(tīng)見(jiàn)汪婧存一直在向他們辯解：不是劉振揚(yáng)的錯(cuò)！請(qǐng)你們相信她！汪婧存只好到后操場(chǎng)去找我。汪婧存看見(jiàn)我了，就默默地跟在我的后面，她看見(jiàn)我既難受又委屈的樣子，走上，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)："我相信你！我已經(jīng)向他們解釋了不是你的錯(cuò)！"還說(shuō)："不要緊的，你不要放在心上。事實(shí)總會(huì)弄清楚的。"聽(tīng)了她的話(huà)，我覺(jué)得陰霾的心空一下子變得晴朗了。朋友真誠(chéng)的'理解信任和安慰，有如涓涓溫潤(rùn)的泉水，彌合了我內(nèi)心的裂縫。這種感覺(jué)就像花開(kāi)一樣甜蜜美好。孤獨(dú)時(shí)的陪伴，應(yīng)該就是友誼最好"保溫劑"吧。當(dāng)塔莉和凱蒂鬧矛盾了，過(guò)了不久又重新和好，這也許就是相互理解和包容。
一天，我和同桌鬧了矛盾，"我的尺子會(huì)長(zhǎng)腿跑了嗎？一定是你拿的！"我一口咬定，"別血口噴人！"同桌也沒(méi)好氣的說(shuō)，結(jié)果，我和同桌氣得在桌子上寫(xiě)上了三八線(xiàn)三個(gè)字！整整一個(gè)下午，我們誰(shuí)也沒(méi)理睬誰(shuí)。
快放學(xué)了，龔明軒對(duì)我說(shuō)"劉振揚(yáng)，你的尺子我沒(méi)還你，不要介意��！"說(shuō)完，把尺子放在我的手上，我看著尺子心想："完了！誤會(huì)我同桌了！"我找到我同桌，對(duì)他說(shuō)："對(duì)不起……你能原諒我嗎？"同桌聽(tīng)了，臉紅了，說(shuō)；"其實(shí)今天我也有錯(cuò)……"我和同桌都開(kāi)始互相道歉了。
沒(méi)錯(cuò)！遇到矛盾時(shí)，不要只顧爭(zhēng)吵，我們要互相包容，這樣，友誼的"保鮮劑"才不會(huì)過(guò)期！
這就是友誼！它跟養(yǎng)花一樣，需要呵護(hù)，關(guān)心、和信賴(lài)……這樣，才會(huì)開(kāi)出美麗的、五彩繽紛的友誼之花！
讀《螢火蟲(chóng)小巷》有感4
學(xué)著放手，微笑著道別。
——克莉斯汀·漢娜
也許，這本書(shū)的結(jié)局是一個(gè)悲劇，但我終究沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)多的悲傷。反而，希望似一縷明媚的陽(yáng)光，射入了我的心田。
她是一個(gè)外表光鮮亮麗，而內(nèi)心充滿(mǎn)孤寂的校園焦點(diǎn)；她是一個(gè)外表自卑儒弱，內(nèi)心滿(mǎn)是溫柔的校園一角。在她們成為鄰居起，兩條本是平行線(xiàn)的命運(yùn)有了交點(diǎn)。在那個(gè)平凡的小巷子——螢火蟲(chóng)小巷開(kāi)啟了她們長(zhǎng)達(dá)三十多年的友誼。她們之間曾有過(guò)嫉妒與誤會(huì)，但更多的則是充滿(mǎn)了溫馨與歡聲笑語(yǔ)。她們都已融入彼此生命之中，成為彼此生命的一部分。
人生從來(lái)不會(huì)有永遠(yuǎn)都陪伴。兩個(gè)人的友誼最終以一人的死亡而結(jié)束，而留下的那個(gè)人則是痛苦的。失去好朋友的塔莉開(kāi)始一蹶不振的生活，思念著已逝的故友。一場(chǎng)突出其來(lái)的車(chē)禍?zhǔn)顾杳詳?shù)月，在她昏迷期間，是她的親人朋友對(duì)她悉心的照料。她在醒來(lái)后，重新振作起來(lái)。因?yàn)樗靼祝篱g還有其他關(guān)心自己的人。
書(shū)的結(jié)尾寫(xiě)到——“學(xué)著放手，微笑著道別，盡管這并不容易�！币苍S塔莉依舊沉浸在對(duì)自己好友的思念中，但她知道人生還需繼續(xù)，需要面對(duì)接下來(lái)的日子。那么如此，為何不微笑著道別呢？讓過(guò)去留在記憶之中吧。
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，在這段旅途中，我們所面對(duì)的'不僅僅只是得到，也有著失去。像我們經(jīng)歷的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子，我們?cè)?jīng)費(fèi)盡心思地去裝點(diǎn)它們，去編織它們，而最終它們只能順著時(shí)間的長(zhǎng)河向遠(yuǎn)處飄逝，不做絲毫的停滯。我們懷念著童年天真無(wú)邪的光陰，向往著小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。而我們能做什么？我們能挽留住它們嗎？任憑如何努力也只是一場(chǎng)空罷了，還不如在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)⑵渖釛�，學(xué)著放手，微笑著與其道別。
書(shū)中曾說(shuō)道：“失去的，會(huì)以另外的方式存在；而擁有的，需要倍加珍惜�！比藗兺幸粋�(gè)慣性，去追逐自己無(wú)法得到的東西，卻將已經(jīng)得到的東西棄之不顧。若說(shuō)人生有何大道理，不過(guò)是學(xué)會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，對(duì)恰當(dāng)?shù)氖挛镒龀鰧?duì)挽留與舍棄的抉擇。
我們也許并非大智之人，做不到將生活中一些極其重要的事物棄之于腦后。但茫茫一生中，我們會(huì)失去的東西乃是數(shù)不勝數(shù)，與其一一感傷，還不如笑對(duì)失去。
我們的眼前，是人生的漫漫長(zhǎng)路，是迷茫，是未知。但無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)懷著一顆赤誠(chéng)的心，珍惜當(dāng)下，像書(shū)中的塔莉，學(xué)會(huì)放手，學(xué)會(huì)微笑著道別。
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