- 永生的眼睛讀書心得 推薦度：
- 《永生的眼睛》讀后感 推薦度：
- 《永生的眼睛》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
永生的眼睛讀后感
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的永生的眼睛讀后感，歡迎大家分享。
永生的眼睛讀后感1
今天，我們學(xué)了《永生的眼睛》這篇文章。文中主人生無私奉獻，一心為他人著想的精神深深的打動了我。
通過讀這篇文章，我知道了，作者琳達的爸爸媽媽及她的女兒溫迪捐獻眼角膜的感人故事，說明了器官捐獻的重要意義，同時也展現(xiàn)了“我”的一家人的高尚情懷。
雖然人已經(jīng)離開人世，但他們的眼睛還留在人間，來看這美好幸福的繽紛世界。文章寫的很感人，他們一家人都是非常有愛心的。如果是我去捐獻眼角膜，我一定不會同意，讀了這篇文章，我也要向琳達的一家人學(xué)習(xí)，把我身體里的'所有的完好器官捐獻他人，讓愛心的接力棒一程又一程地傳下來。
我現(xiàn)在深深地認識到幫助別人是快樂之本，我會在今后盡我所能去幫助一切需要幫助的人。請大家記住，多幫助別人并不是壞事，有可能在你幫助別人的剎那間你收獲了許多幸福。如同那句話：贈人玫瑰，手留余香。
永生的眼睛讀后感2
今天，我讀了《永生的眼睛》，心里深受感動。
課文主要講了作者一家三代已經(jīng)和準備捐獻眼角膜的事跡，贊美了他們高尚的情操。我也懂得的了人生的價值不是索取，而是奉獻。奉獻可以從身邊的`小事做起。
這讓我想起了生活中的我們。有一次，老師跟我們說要為地震災(zāi)區(qū)的小朋友募捐，讓他們有一盒五顏六色的畫筆，畫出最美麗的圖畫；有一本書，薄薄的漫畫書，讓他們能在書的海洋中體會到閱讀的樂趣；有一個鉛筆盒，四四方方的鉛筆盒，讓他們的學(xué)習(xí)更上一層樓……
聽了老師的講述，第二天中午，同學(xué)們興高采烈地排隊來到體育館，將自己的零花錢，5元、10元、50元放入募捐箱中。當然我也不例外，把帶的10元錢鄭重地放入募捐箱中，心里美滋滋的。
是啊，贈人玫瑰，手有余香！
永生的眼睛讀后感3
今天，老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課，使我深受感動，以后我也要向他們學(xué)習(xí)。
這篇課文的作者是美國的琳達。里弗斯，書名叫《永生的眼睛》。這篇課文講述了琳達在14歲的時候母親去世了。當天下午，有幾位警官來到了達琳的家里，問她們是否愿意捐贈母親的眼角膜，琳達本以為父親不會愿意，但是父親居然毫不猶豫的答應(yīng)了要捐贈母親眼角膜的要求，琳達大聲對父親說：“母親完整地來到這個世上，也應(yīng)該完整的離開�！钡亲詈蟾赣H還是捐贈了母親的眼角膜，當時的`琳達十分心痛，后來父親給她講了其中的道理，使琳達明白到原來能夠幫助別人是一件非常有意義事情，而且她也決定要向父親學(xué)習(xí)，將來有一天自己也要將眼角膜捐獻出去。這篇課文讓我學(xué)會了奉獻是一種美德，能夠幫助別人其實是一件可以令自己快樂的事情。
在這個社會里，在我們身邊其實也有很多無私奉獻的人，像警察叔叔、教育我們的老師、清掃馬路的阿姨等等，他們都是在我們身邊默默無聞地奉獻的人。而我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻的人。
永生的眼睛讀后感4
讀了《永生的眼睛》，讓我深深地體會到，樂于幫助有困難的人的好處。
《永生的眼睛》記錄了一個感人肺腑的故事。有一個家庭，這個家庭里的一位成員--母親在她女兒14歲的時候去世了。一天，一位警察來到我們家，對父親問：“可不可以把夫人的眼睛角膜獻給醫(yī)院呢？”父親聽了，迫不及待地答應(yīng)了，但熱愛著媽媽的女兒感到了不滿和驚訝，后來，父親告訴了她其中的道理……
平時，大家都樂于幫助別人，世界就會變得更美好。記得有一次，我忘帶了橡皮，同桌的小智送給了我一塊未開的新橡皮，我連忙謝了他。這一件事讓我感受到，這個世界是充滿歡樂和樂于助人的好人的！
讀了這篇課文，我想去世以后，把自己無損的`器官捐給需要的人，讓他們來創(chuàng)造奇跡。因為偉大的雷鋒說過：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�
永生的眼睛讀后感5
今天，我們跟著老師走進了《永生的眼睛》這篇文章，文章主要寫了琳達一家人捐獻眼角膜的事。琳達的母親因為突如其來的一場疾病奪去了生命后，父親把母親的眼角膜捐獻給了盲人，琳達剛開始不理解父親，她認為母親完整的來到這個世界上，也應(yīng)該完整的離去。但是父親語重心長的告訴琳達：“你能給予別人最珍貴的禮物就是你自身的一部分。如果我們死后能有助于他人恢復(fù)健康，那么我們的死也是有意義的。”這席話給琳達上了一生中最重要的的一課。
很多年后，父親溘然長逝，琳達遵從父親的'遺愿，捐獻了父親的眼角膜。這一舉動讓琳達十四歲的女兒溫迪感到自豪和驕傲，并決定要學(xué)習(xí)外公，自己死后也捐獻眼角膜給失明的人。可是，才過了兩周，善良可愛的溫迪因為交通事故去世了，琳達強忍著悲痛又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。角膜移植手術(shù)非常成功，兩位受捐贈者都已重見光明，代替著琳達描繪這個美麗的世界。
在我們的社會里，我看到許許多多這樣無私而崇高的人，他們將愛心的接力棒一程一程的傳下去。我也要學(xué)習(xí)他們，做一個有愛心的人，愛爸爸媽媽，愛老師，愛同學(xué)，愛所有美好的一切，愛護我們的身體，有了健康的身體才能幫助別人。
永生的眼睛讀后感6
紅橙黃綠青藍紫，這絢麗的七彩顏色，這美好的大千世界，都是眼睛給予我們的�？蓪τ谀切┟と�，這世界卻是昏暗漆黑的，他們沒有光明和白天。讀了《永生的眼睛》，我明白了一個深奧的道理。
《永生的眼睛》選編在我們六年級上冊的課本里，作者是美國人琳達。里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親說："你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。" 因為自身的器官確確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和家人的'角膜捐獻給他人，讓盲人看見了世界的真實模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻精神，這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品"，琳達一家人的事跡將永遠激勵和感動著后人。
我不禁想起了一段往事，它讓我記憶猶新：那是一個三伏天，放學(xué)回家寫完作業(yè)，我興高采烈地跑出去玩耍。
永生的眼睛讀后感7
最近我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》這篇課文。第一次讀完全文，我就被深深感動了。我也仿佛看到了那雙充滿愛的眼睛。
你設(shè)想過什么也看不見有多痛苦嗎？試著閉上雙目，就能體會到如果一個人失去了雙眸，那么他的眼前就是一片黑暗，不會有光明。而如果能讓失明的人重見光明，哪怕只有一半的視力，他也一定會非常滿足的。如果文中父親的眼睛角膜真的讓兩位昔日的盲人重新?lián)肀Ч饷�，他們一定會非常感謝幫助自己的人。
其實，在我們身邊就有許多遭遇不幸的人，他們需要我們的幫助，也需要我們的關(guān)心。有一部分人已經(jīng)做出了具體的幫助或者已經(jīng)有了幫助的計劃，值得我們好好學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)聽家里的.老人說起過，等到自己去世后，要把完好的器官都捐獻給那些需要的人，或者用于科學(xué)研究。我覺得這樣的想法真是特別偉大，一個人離開世界之后還能為這個世界創(chuàng)造價值，那樣的生命是多么有意義呀。
要是越來越多的人能夠伸出援手，盡自己所能去幫助需要幫助的人，那么世界會變得多么美好��！愛充滿了我們的世界。愛圍繞著每一個人，愛的燈火永不熄滅，有愛的世界最美麗！
永生的眼睛讀后感8
課文記敘了一家三代人已經(jīng)和準備為盲人捐獻角膜動人事跡。
“這一刻，我仿佛看到了金發(fā)的溫迪，她手中的畫筆依舊不停的揮動著，她的碧眼仍然閃耀著耀眼的`光芒�！边@一句作者再一次使用了“驕傲”一詞，表達了“我”對女兒溫迪的美好心愿的支持和認可。特意強調(diào)溫迪的畫筆，意在告訴我們，只要以自己的愛心來勾畫生活，生命才更加美麗，更加有意義。這篇課文告訴我們以自己的愛心給他人帶來緈福，生命才更有意義。
我們的現(xiàn)實生活中，就有很多這樣的人。例如上次學(xué)校組織捐款就有許多人捐了100元或100多元的。
任何人都無法逃避生、老、病、死，但在人生的盡頭，若能將仍然可用的器官用來挽救延續(xù)他人的生命，那是何等美好的事情啊!它體現(xiàn)了生命的美好，人性的真善美。讓我們學(xué)著關(guān)愛他人吧!讓無私奉獻的崇高精神永遠傳承下去!
永生的眼睛讀后感9
讀了《永生的眼睛》這篇課文，我為14歲的溫迪所感到驕傲。
《永生的眼睛》這篇課文告訴我們：角膜可以重生，能讓2—3個人重見天日。沒有角膜就不能看見東西，可是有許多好心人去世之前熱心地把自己的角膜捐贈出去。可是，沒有眼角膜的人太多，只救回百分之二左右，有的還在耐心的等待，有的正在做配眼角膜手術(shù)中，還有的還沒捐贈就去世了。他們大聲呼喊：“就讓我們看一次這個世界吧，哪怕就睜眼一次！”
而溫迪的爸爸和媽媽為了捐贈更多的角膜去幫助更多的的人，愉快地告訴安迪，死后他要捐贈所有完整的器官，并認為一個盲童能像溫迪一樣畫出栩栩如生的駿馬，這是件好事，溫迪知道了外公的.心愿，說以后也要向外公捐贈器官，溫迪這才得知父親留下的遠非一副角膜，而是教育孩子為一切給予的高貴品質(zhì)。這讓我聯(lián)想到了一明星，他把自己的眼角膜捐贈了給他人，把自己的一百萬元錢捐給了貧困的人，一分錢也沒留給自己的家人。
溫迪這種高貴的品質(zhì)值得讓我們學(xué)習(xí)。
永生的眼睛讀后感10
今天，唐老師布置我們回家把前天學(xué)的18課永生的眼睛，寫一篇讀后感。
這篇課文講述了，作這在14歲的時候，一場疾病奪走了她母親的生命。她那天內(nèi)心里非常傷心。那天，一位警官來到她們家，對爸爸說：“先生，您同意醫(yī)院取用你夫人的眼角膜嗎？”“當然可以�！备赣H說。我被他們的對話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要媽媽的眼角膜給予被人，我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整的`來到人世也該完整的離去�！薄傲者_�！备赣H坐在我身邊，平靜的說；“一個人能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身上的一部分。很久以前，你媽媽和我認為，如果我們死后的身體有助于被人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的�！边^去很久，我終于長大了，有你自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。我為了照顧父親我把她接來同住。他對我說；“死后也要捐贈所有的器官。我把父親捐贈器官的心愿告訴溫迪。溫迪熱淚盈眶，他跑到外公的身邊，緊緊地抱著他。父親與世長辭后，我把父親的眼角膜捐了。溫迪說；”我死后，也有學(xué)外公把眼角膜捐給失明人，讓他們重見光明�！痹谶@一刻，我真正領(lǐng)悟到父親留下的遠非一副眼角膜。
讀了一篇文章，給予也是一種美德。
永生的眼睛讀后感11
這一篇課文是一位美國作者琳達小姐寫的。他們這一家為了能讓盲人重見光明，看看他們這家人是怎么做的吧。
前一年，一場突如其來的疾病，奪走了她母親的生命。從那以后。琳達想，我以后再也得不到母親的呵護，淚水便不由自主地流了下來。一天，一位警官來到她家問：“您同意用尊夫人的眼睛角膜？”父親居然不假思索地答應(yīng)，琳達聽了這句話對父親哭喊著，說：“媽媽完整的來到世上，也應(yīng)該完整的離開，你們怎么能讓他們這樣對待媽媽！”原來，父親和母親早已有了一個秘密的約定，等他們?nèi)ナ篮�，一定要捐贈眼睛角膜�?/p>
琳達長大了，有了自己的家庭，父親的.身體一天不如一天，我把他接來同住。父親對我說：“我們一家都有一句同樣的話，等我們?nèi)ナ篮�，一定要捐贈所有完整的器官，尤其的眼睛角膜�！睖氐下犃诉@一些話，淚水奪眶而出，對媽媽說：“我長大以后也要學(xué)外公捐贈所有完好的器官。”琳達聽了這一些話，心中無比自豪，深深地為自己14歲的溫迪而感到驕傲！
我感受到他們這一家都為了他人，有一顆善良和純潔的心。
永生的眼睛讀后感12
今天我們學(xué)習(xí)了《永生的眼睛》一課。課文講述了一家三代已經(jīng)和準備為盲人捐獻角膜的動人事跡，我們讀了深受感動。
午后我們在老師的倡議下，決定用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，感受一下盲人的生活。我在同伴的幫助下蒙住了眼睛。我突然感到眼前一片漆黑，心里有一種莫名的無助和恐懼，就慌忙拉開紅領(lǐng)巾，不敢再體驗下去了。
我僅僅當了幾分鐘的盲人，就體會到了盲人那可怕的生活。那么盲人天天生活在這種可怕的黑暗中，該是怎樣的.一種痛苦呢？
通過這次活動，我深刻體會到了盲人的不幸，他們不管白天還是黑夜，眼前的顏色都是一種令人恐怖的黑色，不像我們看到的無顏六色。他們看不到祖國的大好河山，看不到自己親人的面容……我也決定向文中的一家三代學(xué)習(xí)，離開人世的時候捐獻自己的角膜，讓更多的盲童重見光明。但我更想努力學(xué)習(xí)，將來用高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓盲人的眼睛復(fù)明，愿天下盲人的眼睛恢復(fù)明亮。
永生的眼睛讀后感13
父親善于為他人著想、無私奉獻的高尚品質(zhì)，使我如此佩服他。他說出來的話，不僅僅是一句話，這更是給人上了一節(jié)重要的課。父親不僅僅留下了一副眼角膜，更重要的是他一心為他人的幸福著想、為幫助他人而感到快樂和驕傲的高尚品質(zhì)。
最美的詩也無法表達我的心，當我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的`時候，我多么想看看身邊的親人，多么想看看關(guān)心我的朋友，哪怕給我短暫的一天，那也滿足了……一位名叫溫迪的小姑娘捐贈給我一副眼睛角膜，讓我有了第二次光明。――一名患者的心聲。14歲的溫迪小小年紀立下了學(xué)習(xí)外公捐贈眼角膜的志愿。雖然溫迪在外公與世長辭兩個星期之后，出了一場交通事故喪生了，但她的精神卻創(chuàng)造出了永恒的愛的精神。
生命的價值不僅僅是自己幸福地活著，更重要的是他人因你的存在而得到幫助。
永生的眼睛讀后感14
在這個單元中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于熱愛生命的課文。其中讓我受益匪淺的是《永生的眼睛》。
這篇文章主要寫了琳達一家人三代已經(jīng)和準備為盲人捐贈眼角膜的動人事跡，贊揚了琳達一家人無私奉獻、關(guān)愛他人的精神。
我最佩服文中的溫迪。她雖然未成年，但是她有一顆充滿著愛和巨大勇氣的`心靈。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)她那不怕任何困難和無私奉獻的精神。想想現(xiàn)在社會上盲人的確不少。如果大家都有捐贈器官的想法，在死后都能幫助到別人，那是多么有意義的啊!琳達一家人的勇氣和愛心深深地感染了我，幫助我堅定了決心，我死后也要捐贈完好的器官，幫助殘疾人恢復(fù)健康。
如果我們每個人都獻出一份愛，那世界就充滿陽光;如果我們都有無私奉獻的關(guān)愛他人的精神，那世界將變得更加美好。
永生的眼睛讀后感15
生命是寶貴的，也是美好的。鉆縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對生命的熱愛。其中讓我最感動的課文就是《永生的眼睛》。
這篇課文的作者是美國琳達?里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中偉大的父親說：“你能給于他人的最珍貴的'東西莫過于你自己的一部分�！币驗樽陨淼钠鞴俅_確實實是屬于自己的，而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻給了別人，讓盲人看見了世界的模樣。這說明了他們具有的是一種無私奉獻的精神，這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品，琳達這一家人的事跡將永遠激勵和感懂著后人。
讀了《永生的眼睛》后，我明白了，多幫助別人并不是壞事。真的，雖然在幫助別人時會有什么或者損失甚至犧牲，但當你被幫助的人向你說聲謝謝的時候，你收獲了多少幸福!我深深地意識到了幫助別人的快樂，懂得了奉獻精神，我會以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>
【永生的眼睛讀后感】相關(guān)文章：
永生的眼睛教案03-08
《永生的眼睛》教學(xué)反思08-05
《永生的眼睛》教學(xué)反思11-26
永生的眼睛讀書筆記11-28
《永生的眼睛》讀書筆記01-02
永生的眼睛教案六篇08-11
永生的眼睛教案五篇08-11
實用的永生的眼睛教案3篇06-28
《永生的眼睛》教學(xué)反思15篇11-26
永生的眼睛教案匯編七篇05-17