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朝花夕拾讀書心得

時間:2023-02-14 12:50:32 讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀書心得【熱】

  當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,馬上將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編整理的朝花夕拾讀書心得,歡迎閱讀與收藏。

朝花夕拾讀書心得【熱】

朝花夕拾讀書心得1

  每個人都有自己獨特的童年,在童年里他有哭有笑,但足以讓我們回味無窮。因為在我自己的記憶中,童年往往給我們留下美好的回憶。魯迅寫的《朝花夕拾》,是他童年和青年時代在當時留下的最深刻的記憶。

  在這本書里,魯迅為他留下了童年和難忘的人和事,甚至像許多年后一樣記憶猶新。他年輕的時候,做的每一件事都沒有得到成年人的認可。我父親無法理解他。

  我最喜歡的文章之一是《從百草園到三味書屋》。我認為這篇文章寫得很好。不僅構(gòu)思嚴謹,文章中的語言也很有特色。可能是因為研究過這篇文章,所以每次看這篇文章都會有一種特別的感覺,好像我也是一樣,渴望自由而不是被束縛。它也能喚起我童年的.許多記憶。那時候,我也玩得自由自在,無憂無慮。這是一篇文章,文章寫得很好,是一篇好文章。

  整本書以簡單的語言敘述自己的生活,喚起讀者對童年或故土的回憶,讓人回味無窮。

朝花夕拾讀書心得2

  看過《朝花夕拾》有一種老年人回憶往事時的脈脈溫情。書中的十則故事,給我印象最深刻的是《藤野先生》。

  當時,中國在日本人的心中的確是一個弱國,可是,當我看到《藤野先生》中的那一段話,便心痛起來——“中國是弱國,所以中國人自然是低能兒……”他看著自己的同胞在影片里被殺頭,而且還與日本人一同歡呼的國人,那種骨子里的麻木不仁,不僅可憐,而且,可恨!但是,日本人,也不是全部都不知道“尊重”二字為何意,魯迅在此則中更著重描寫的,是藤野先生嚴謹?shù)慕虒W作風,對作者真誠的關(guān)懷,還有,對于中國,對于“人”的熱愛。作品的字里行間,無不洋溢著作者對這位恩師的贊揚與牽掛。

  藤野先生對魯迅的耐心輔導,是希望將日本精湛的醫(yī)學技術(shù)傳入中國,為中國的人們治療身體上的疾病,在此,藤野先生將醫(yī)術(shù)還原到了它本來面目——為著所有人的健康而學醫(yī),而不是以自己個人的利益為目標,著實可敬!在文章的末尾,魯迅先生寫他至今,仍然被藤野先生的影子鞭策著不斷地“寫為‘正人君子’所厭惡的文字”,又一次表達了魯迅對藤野先生的懷念和敬佩。

  魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍,字字擲地有聲,這本《朝花夕拾》,雖是回憶性的散文集,但絲毫沒有改變它的風貌,對于作品中所指出的'舊中國的弊端,我看過后觸目驚心,慶幸我出生在了祖國富強的年代,我下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。在過往的日子里,我們偉大的祖國,有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國繁榮富強的今天,身為未來棟梁的我們,怎能不為了中國而去努力呢?從《朝花夕拾》中,我看見自己的影子,一個堅定的影子!

  總而言之魯迅其實是在眾多的作家群中突出的'一個,也是特殊的一個,他敢罵,罵茍延喘、陰險狡詐的人,罵貌似中庸的偽君子;他敢論,論國民眾生的劣根本性,論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源。這就是魯迅一個大膽的作家!

朝花夕拾讀書心得3

  最近,我讀了一本散文——《日日夜夜》。這是一篇回憶童年生活的散文,充滿了童年和人類文化發(fā)展的獨特天真。書中有批評和嘲笑,可以被視為魯迅散文的滲透,不僅使魅力更加豐富,而且顯示了魯迅現(xiàn)實關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書真的很好看。

  《朝花夕拾》不同于一般的自傳或回憶錄。它不是個人生活的編年史,而是從生活記憶中選擇一些有意義的片段,寫出一系列獨立連續(xù)的散文。魯迅有著豐富的生活經(jīng)驗。即使在他年輕的時候,他也可以寫很多東西,但他只選擇了十個主題,這與他一貫倡導的嚴謹?shù)?寫作態(tài)度有關(guān),“選材要嚴,挖掘要深”。這十篇散文,每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平,在眾多的散文中,可以稱得上是一部優(yōu)秀的作品。

  在這篇散文中,我認為最好的一篇是阿長和〈山海經(jīng)〉》,在這篇散文中,魯迅曾經(jīng)用真摯的感情呼喚長媽媽:“仁厚黑暗的地母,愿他的靈魂永遠在你懷里!”這種刻骨銘心的人間愛,展現(xiàn)了魯迅靈魂世界最柔和的一面。還有《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”和《老萊娛樂親人》,被魯迅罵了一頓,很有意思!

  《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的風格描述了魯迅童年、青春、青春的生活片段,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風土人情,表達了對親朋好友的真摯懷念,表達了對現(xiàn)實的思考。希望大家多看看《朝花夕拾》。

朝花夕拾讀書心得4

  《103010》是魯迅帶著青春的回憶寫的,既描寫了童年的回憶和對師友的真摯懷念,又真實地寫了作者在戊戌變法和辛亥革命前后所經(jīng)歷的生活。從家庭到社會,從中國到日本,每篇文章都反映了那個時代的特點。

  《朝花夕拾》是對童年最細致的描述,充滿幽默,充滿樂趣。在百草園和三潭印月中,魯迅過著非常有趣的生活?梢哉f魯迅的童年是幸福的。

  從103010可以看出,平庸對人有害,封建社會腐朽。從這篇文章中,我們可以知道我為什么去學醫(yī)。

  這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點。這篇文章揭示了中國人對思想的無知。日本人看不起中國人。

  003010通過寫童年和青年的生活和感情,把封建習俗和封建思想都貫徹出來。

  了批判。本應(yīng)該快樂美麗的童年,因為籠罩在那個封建社會,時不時透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實,他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的.舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

  如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無憂無慮的生活,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的。”

  但藤野先生對工作是極其認真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對他的景仰。另外,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個需要一分為二看待的人。

朝花夕拾讀書心得5

  《日日夜夜》是魯迅的經(jīng)典作品,也是中學生必讀的書目。今天看完這本書,魯迅的作品很獨特。就像講故事一樣,既不隱瞞,也不追求華麗的好詞好句,但更能吸引讀者。雖然他所有的話都很簡單,但他熾熱的情感無疑顯露出來了。

  “日夜撿花”指的是早晚撿花。晚年的作者回憶起青春的'往事,就像早晚摘花一樣。雖然失去了盛開時的絢麗,但夕陽的映照讓它有了另一種魅力。

  《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的,而是為少年兒童寫的。其中一篇文章《五猖獗的會議》描述了魯迅小時候要去看盛大的五猖獗會議,他非常興奮。了。父親正要出發(fā),卻命令他背書“給我讀熟”。如果背不出來,就不允許去看會。一盆冷水澆滅了他的興趣。當他在父親面前“夢似乎”背完后,大家都很高興陪他出去,魯迅回憶道:“我沒有他們那么高興。開船后,水路上的風景,盒子里的零食,東關(guān)五猖獗的會議,似乎對我沒有什么意義!爱斘铱吹竭@些話時,我感到同理心。我欽佩魯迅在父母不顧忌孩子心理時說出了孩子的無助和無聊。

  《日夜》是魯迅唯一的散文集,篇幅很短,但生動地突出了當時中國的習俗和社會狀況,如家庭如何教育孩子,孩子讀什么書,舊學校和新學校,日本歧視和誠實的老師關(guān)心他,甚至革命氛圍等。

  在《二十四孝圖》中,“無論不服從還是孝順,孩子們都不愿意‘欺詐’,聽故事也不喜歡謠言”,這是出于孩子們的心理;在《藤野先生》中,藤野先生“從小就是為了中國,希望中國有新的醫(yī)學;總之,這是對學術(shù)和新醫(yī)學傳播到中國的評論!。今天,它仍然精辟但憤怒。

朝花夕拾讀書心得6

  顧名思義,《朝花夕拾》指的是魯迅先生晚年回憶童年時發(fā)生的事情。給我印象最深的是描述無常的片段。

  這個故事是魯迅童年在鄉(xiāng)村迎神會和戲劇舞臺上看到的無常形象,生動地描繪了一個充滿人情味的鬼魂。因為看到母親因為兒子去世而哭得天昏地暗,暗暗同情她“還陽半刻”,卻被頂級老板閻羅王打了40根棍子。也從無常的妻子和孩子那里,我們可以看到無常的人情味。

  俗話說:“善有善報,惡有惡報!霸诋敃r豺狼當?shù)赖纳鐣铮瑳]有公平可言。所以舞臺上直爽公正的“鬼而人,理而情”的無常形象很受大眾歡迎,可能是一種精神慰藉,因為公正的裁判只在陰間。因為惡人得不到壞消息,那些打著“正義”和“公理”名字的“正義紳士”更加肆無忌憚。人們敢生氣,不敢說話。如果他們說了“錯誤的話”,他們可能會在不同的地方。

  魯迅先生在描繪無常形象的同時,也包含了對那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”的辛辣諷刺。在當時的亂世,國家陷入了困境。魯迅先生因為體弱多病,無法沖鋒陷陣,為祖國服務(wù)。然而,這并不能阻止他強烈的愛國主義。他義憤填膺,拿起筆與敵人戰(zhàn)斗。在他筆下的文章中,似乎傾注了成千上萬人的憤怒對世界不公平的抱怨!祖國腐敗無能,外國人在我們的領(lǐng)土上趾高氣揚,欺負人民。即使他們打人,也是我們中國人的錯。每一個中國人都義憤填膺,卻又不敢說話,只能仰天長嘆:“公理在哪里!因此,公正而富有人情味的無常成了人們心靈的寄托!肮怼睅讐K錢一斤?在魯迅看似幽默的話語中,字里行間藏著一把鋒利的匕首刺向敵人,刺向所謂的“正義”。對于生活在水深火熱中的人來說,這把“匕首”就像一盞燈,照亮了心中無盡的黑暗,給他們帶來了希望。正如龔自珍的詩所說,在這樣一個沒有公平可言的'亂世里,也許只有風雨雷電才能在神州挺直腰板。公正的裁判在陰間,為什么呢?因為如果世界上的裁判是公平的,恐怕他們必須呆在陰間。

  回顧屈辱的歷史和不公平的亂世,我們可能會明白,今天的平等和公正是有價值的。當時“公理在哪里”的無奈。

朝花夕拾讀書心得7

  《朝花夕拾》,正同于它優(yōu)美的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在追憶往昔時寫下的。老了,累了,回味起童年時的點點滴滴,心中還是會有當初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩,到了夕陽西下時分去摘取,失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風韻,那若有若無的清香在風的導送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強而又剛直,為天下所擔心的偉大作家,但他的童年卻并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的.粗狂,多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害,他的一切話語雖然平淡樸實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽光般的氣息。

  小的時候,自己也曾擁有過那樣的純真時光。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,最后因為自己躲的技術(shù)太高超,無奈,只得向我低頭認輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什么。好象是一個小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”。

  童年在漸行漸遠,留下的只有可供回憶的片段和永遠不會忘卻的情懷?纯础冻ㄏκ啊钒,去領(lǐng)略一下一代名家的童年,慢慢體會其中的幸福與酸苦吧。

朝花夕拾讀書心得8

  《朝花夕拾》這個名字,今天我終于讀完了。最讓我感覺到的是《父親的病》這篇文章。

  在這篇文章中,魯迅寫了一篇關(guān)于醫(yī)生治療他父親的文章。不幸的是,他的.父親終于沒有逃脫這場災(zāi)難。

  “父親!父親!魯迅在叫父親,還在我耳邊回響。這反映了他對父親的愛和每個人對父母的孝順。孝自古以來就是一種重要的禮儀,傳承了幾百甚至幾千年。而我,卻因為一些小事讓父母心煩意亂。孝藏在我里,埋在自己的深處。鏗鏘有力的父親字眼喚醒了我,理解了孝道的意義。我們應(yīng)該一點一點地積累她,讓小小的孝道滾進小溪,回流成小長河。

  我受益匪淺,所以我合上書,做我該說的事。

朝花夕拾讀書心得9

  這幾天看了《朝花夕拾》這篇文章,感觸很大。

  著名作家魯迅寫的《朝花夕拾》,原名是《舊事重提》,是回憶記事。多方面反映了作者魯迅青春期的生活,生動地反映了他性格和興趣的形成。前七篇文章反映了他童年時在紹興的家庭和私立學校的生活,后三篇文章描述了他從家鄉(xiāng)到南京,在日本學習,然后回到中國教書的經(jīng)歷;揭示了半封建半殖民地社會丑陋的不合理現(xiàn)象,反映了雄心勃勃的`年輕知識分子在舊中國廣闊的夜晚,不怕困難和危險,尋找光明的困難過程,表達了作者對過去親友和老師的懷念。

  《從百草園到三味書店》記錄了魯迅的童年生活。魯迅小時候一個人蹲在角落里。他閉上眼睛,專心聽大自然的交響樂。他心中的雜念似乎被美妙的音樂凈化了。幸福和自由充滿了他的心。沒有成年人的束縛,他可以和昆蟲一起玩。太棒了。

  深深感謝這本書《朝花夕拾》,喚起了我對社會的重新審視和對美好未來的憧憬!

朝花夕拾讀書心得10

  近幾天,我看了一本散文集小說——朝花夕拾。這本書的作者是魯迅先生,這本書對我有很大的影響。

  這是一本回憶童年生活的散文。書中有批判,有朝諷,可以視為魯迅先生的.雜文筆法向散文滲透,使其中的韻味更加豐富,描寫出真正的魯迅,使這本書吸引了眾多讀者。我也愛上了這個。

  在《朝花夕拾》中,有一篇叫“父親的病”魯迅是一個孝子,得知父親得了水腫,為了幫父親治好病,他不惜花大價為父親請名醫(yī)治病!懊t(yī)”用一些奇奇怪的藥引子,還要用“原配”。這些藥是多么荒唐可笑!還有一種藥丸,叫敗鼓皮丸,因為水腫又名鼓脹,就用打破的鼓皮去水腫,也十分的荒唐可笑。直到父親奄奄一息時,“名醫(yī)”們?nèi)匀惶┤蛔匀舻拈_著這種方子,然而卻沒有挽回父親的生命。文中魯迅批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛,草營人命的惡鬧的一面,已下定決心去了日本學習西醫(yī),他是希望用自己學成的高明藝術(shù)去救那些被庸醫(yī)糊弄的病人,由此可見,魯迅先生是非常熱愛人民群眾的。

  有一章叫《藤野先》,講了魯迅在日本留學經(jīng)。那時日本人都看不起中國人,認為中國人低能沒文化。魯迅考試得了60多分,被日本人認為作弊。之后她與同學去看了一個日本戰(zhàn)爭片,而劇中中國人不是想保衛(wèi)祖國,而想給俄國人當間諜,圍觀的同學們拍手叫好,魯迅終于打算放棄醫(yī)學,用文字救治中國人沉睡的心。

  讀后,我認為雖然國家很安寧,但我們依舊得有一顆愛國之心,努力學習,將來報效國家。

朝花夕拾讀書心得11

  “喜歡讀書的人一輩子不寂寞,不喜歡讀書的人一輩子都不知所措。”我喜歡這句話,這是一個浮躁喧囂的年代,只有在讀書的時候才能讓心真正地安靜下來,閑暇之余我讀了一本魯迅的《朝花夕拾》,讓我讀到了一種溫暖,一種真實,一種親切。

  在談及魯迅的時候,可能更多的人停留在對魯迅的評價上,他犀利的筆鋒,他嚴肅的面容,他嫉惡如仇的豪邁。魯迅真的像傳說中那樣需要我們仰視嗎?這本書讓我了解了真實平凡的魯迅。

  《朝花夕拾》是魯迅對童年生活的回憶與重提,以及對所處的現(xiàn)實社會的深切關(guān)注,他將回憶與現(xiàn)實交織起來,真切地宣示自己的瞬間感受和內(nèi)心情感的流程,那些在魯迅生活歷程中曾留下印記的'人和事都一一流瀉于筆端。

  在《朝花夕拾》這本書中,可以了解魯迅在過往的生活中,有快樂,也有悲傷,也可以知道魯迅的生活中曾遇到了一些給予他幫助的人。

  魯迅的童年并不神秘,甚至和我們的童年一樣豐富多彩,他有個小隱鼠的寵物,魯迅也喜歡看熱鬧,看迎神賽會中的“五猖”神和“梅姑”神,還有看戲,畫畫,在雪天捕鳥,繡像,看神話故事,尤其愛看帶圖案的故事書。魯迅的快樂在百草園,百草園其實一個長滿草的一個樂園,可是童年的魯迅卻有本事讓它變成一個樂園。這種本事就是童心。它可以令單調(diào)無趣的生活變得豐富有趣起來。在童年的魯迅的眼里,油蛉是個歌手,而蟋蟀是會彈琴的,一旦聽說何首烏長得像人形,吃了便可以成仙,就非要撥出它的根來看看,在冬天的百草園,則在下完雪后捕鳥。

  魯迅自己也說“回憶可以使人歡欣,有時也不免使人寂寞”。細細品讀魯迅的散文,我們似乎還能讀到縈繞在魯迅內(nèi)心的陰暗的回憶:自己幼時自己心愛的小隱鼠死掉了,可愛的小白兔被貓吃掉了,充滿了無限樂趣的百草園賣給了別人,渴望去看五猖會被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受,三味書屋讀書的乏味生活,父親被庸醫(yī)治死,一直是埋在魯迅心中的痛苦,有機會讀書學校卻是烏煙瘴氣,學了知識什么都做不成,在日本遇到了藤野先生,卻為了醫(yī)治國人的精神病苦而與之離別,朋友范愛農(nóng)窮困潦倒,落水而逝……

  我們在讀到這些的時候,知道了魯迅的過往的生活中不僅僅都是快樂,還有一些感傷,甚至在讀到感傷之處,還會忍不住熱淚盈眶,這些發(fā)生在魯迅生活中的快樂的事、感傷的事都讓我們看到了最真實的魯迅,最平凡的魯迅。

  每個人都有自己心中的魯迅,一定要用自己的心靈去感受魯迅的作品,這份最初的感受是可貴的,在將來的某一天,也許當我們再次翻看魯迅的作品,隨著人生閱歷的增長,我們也許都會漸漸理解和喜歡這位偉大的作家。

朝花夕拾讀書心得12

  一次偶然的機會,我無意中看見一本封面淡藍而邊角已泛黃的小書,好奇地抽出這本書,原來是我闊別多年的好友——《朝花夕拾》。上次與這位好友遇已是數(shù)年前,那時尚年幼的我讀來只覺無味,更無心得可談,但冥冥之中又有一種不可名狀的情感讓我對它念念不忘,再去尋時已不知去向,卻不曾想在此“重逢”。

  現(xiàn)在讀來,與先前的感覺又有所不同,原來那種不可名狀的情感仿佛隨著我的成長一點點地清晰起來;蛟S正是作者在“狗、貓、鼠”中嚴謹而不失童趣的仇貓理由,喚起了我記憶深處那片沉睡的光陰,想起那時常戲弄吵鬧的小花貓,把小狗掉下的牙種在土里祈禱著長出一樹小狗追著大狗。鵝在屋檐上又跑又跳的種種童年趣事,現(xiàn)在想起仍忍俊不禁。再讀到作者在百草園中的愜意與自由,又他讓我眼前浮現(xiàn)出當初那個在田間追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩來。我?guī)缀跬,那就是童年。?/p>

  又或許是“阿長和《山海經(jīng)》”中作者對一本圖畫的迫切渴望,讓我意識到自己生活在一個多么幸福的'時代。讓我想起那些被人們蹂躪后隨手一丟的書本,想起那些被人們玩厭后扔在一旁的圖畫,想起那些蜷縮在黑暗角落的被遺棄的玩具。先生曾經(jīng)夢寐以求的一本簡單的圖畫書竟成如今我們不屑一顧的舊物。也許我不該用那個時代的價值觀衡量如今人們做法的對錯,但我們手是否正的在充裕的物質(zhì)海洋中丟棄了我們的初心?一份關(guān)于求知,關(guān)于不棄的初心。我在先生的書中讀到閱讀的初衷,讀懂閱讀中收獲不止知識,真正的成長。

  《朝花夕拾》中,作者無非想在紛擾的現(xiàn)實中尋找那些嫻靜罷了。而現(xiàn)實又是如此蕪雜,于是先生索性在回憶中抄出了這篇散文集。我們又何嘗不是這樣呢?朋友,如果蕪雜的現(xiàn)實令你無所適從,不妨造訪一次回憶,因為總有那么一個片段,會撥動你最堅強又最柔弱的心弦,漾起一潭微波,告訴你只要舉步前進,希望就會從腳下延向遠方。

  合上書本后的千頭萬緒匯于筆尖,詮釋著我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回憶中拾起我的童年,在怡人的閱讀中收獲成長。回憶固然珍貴,而現(xiàn)實是面向未來的,我們應(yīng)活在當下,為日后夕拾朝花的美麗而不懈努力!

朝花夕拾讀書心得13

  暑假我看了一本書——《朝花夕拾》,是魯迅寫的。聽說魯迅寫的書只是一無二,我要看看有多好!

  魯迅曾經(jīng)住在百草園,于是寫了一篇《從百草園到三味書店》,這也是我最喜歡的一篇。

  魯迅的百草園面積很大。魯迅小時候在那里得到了很多樂趣。例如,魯迅打開斷磚,看到斑點。當他按壓脊梁時,他的后竅噴出煙霧;下雪了。如果雪很厚,鳥兒沒有地方找食物,飛躍的土壤會帶魯迅去捉鳥......但后來賣給了朱的孫子,很少去百草園。讀到這里,我覺得很遺憾,多好的百草園!不幸的是,它就這樣賣了!真遺憾。

  也許我們的'童年遲早會離開,但《朝花夕拾》可以了解魯迅的童年,體驗童年的味道。

朝花夕拾讀書心得14

  近期讀了魯迅《朝花夕拾》,品讀了他的童年生活,使我極其向往。

  說起他的童年,就不得不提起百草園和三味書屋了。

  那時他的年齡應(yīng)是與上學前班的年紀相仿的,與昆蟲鳥雀為伴,與木藤花草為友?柿,餓了便摘下幾顆覆盆子,酸甜可口;累了,便靠著泥墻,望著天空,享受生活。而與現(xiàn)在我的童年相比,便是多了幾分自由與樂趣的。也許是我上了學,感覺太枯燥了罷,也許是時代的步伐太快,把它們都丟棄了罷,總之,現(xiàn)在是再也尋不到的。

  人們說起魯訊那時的社會,便是封建、黑暗的,正因為如此,他們最大的心愿便是在一座荒園中玩耍、打鬧吧!

  再說三味書屋,便是現(xiàn)代的學校了,沒有了百草園中的自由與樂趣,只有嚴厲的老師與枯燥的學習。

  魯訊的童年除了是無奈與快樂,更多的`還有一些悲涼……

  例如《父親的病》,魯訊請了人們口中的“神醫(yī)”來為父親治病,年幼的魯訊還是未能保住父親的生命,而且還被榨取了不少錢財,從此家道中落,也正是從此發(fā)現(xiàn)了社會的黑暗。這位年僅16歲的小男孩便失去了父親,這也使他極其痛恨黑暗,一直與邪惡勢力做斗爭,掀開那些光鮮亮麗的外表,讓人們夢中驚醒!

  魯訊從快樂到悲涼再到堅強,不禁令人同情,但不可否認的是也正是這些練就了他那一種不屈服、不氣餒的精神。他更是以筆為武器,寫下了一篇篇留芳干古、耐人尋味、激勵精神的醉人文章!

朝花夕拾讀書心得15

  這是一篇回憶性的散文集,使人們走進這偉大文學家兒童時代,青年生活,看著偉人的生活,我們好似也勾起了我們的童年,那些平凡的故事卻述說著一個又一個不平凡的道理。

  這是魯迅先生晚年之作,卻是這樣一本富有童趣天真而爛漫的,其中的意思“朝花,夕拾”人老了,或許什么也不想了,目標也沒有了實現(xiàn)的時間了,坐在家中小院的藤椅上,看一番落日的渲染,也許此刻腦海中卻有無數(shù)交織的畫面,或許是為了一件事與家人爭吵,或許是為了一件小事竭盡全力,想著想著,也許淚水就不經(jīng)意間滑落,也許是綻放一個由心而生的笑容,也許……也許,可那一定是以后的事了。

  讀完這本書后,然而我第一想到卻不是書中的`內(nèi)容多么多么的精神,卻想到了一個孤獨的老人是怎樣伴著黃昏寫下這一本書的,是緬懷?是不舍?還是留戀?從書中那樣輕快,稚趣的文字中卻看到一絲絲的憂,憂從何來,這并不難發(fā)覺。

  憂愁雖在,章文中的故事情節(jié)絲毫不受此影響,反而別有一番趣味。

  《狗,貓,鼠》完全是一個孩子的調(diào)皮,稚氣的心理,那該是魯迅先生在懷戀了,《阿長與山海經(jīng)》一個魯迅與他保姆的故事,是兒時的不懂,孩子總是容易感動的,兒時很難忘卻吧?又是懷戀著呢,……共十篇短文,每篇都帶著魯迅的向往,向往那時的生活,苦,辣,酸,甜,總要嘗一遍才知道滋味的,待到嘗過之后才發(fā)覺所有的盡都是美味的,還想再嘗罷。

  一個老人,一段段刻骨銘心的年少風華,想必,是該懷戀了。

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