《贏》讀后感15篇

　　認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《贏》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《贏》讀后感1

　　《工作贏在心態(tài)》，這本書激勵每一位讀者可以憑借自己的意志力和適應(yīng)力而調(diào)整出自己的良好心態(tài)，并用這種良好的心態(tài)創(chuàng)造良好的人生狀態(tài)。每個人都擁有屬于自己的心態(tài)，關(guān)鍵在于如何把握和如何調(diào)整。

　　在我們的日常生活中有時會聽到這樣的聲音：“工作很累，掙得很少。”“干同樣的工作，為什么他比我掙得多呢？”這種情況很普遍：在許多人眼里，工作只是一種簡單的雇傭關(guān)系，做多做少，做好做壞，對自己意義不大，達到要求就行了。一個人帶著情緒工作，就不會有出色的表現(xiàn)。其實仔細想想，左邊站著一個積極向上的，右邊站著一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導(dǎo)會欣賞哪個呀？我們到底是在為誰工作呢？只有抱著“為自己工作”的心態(tài)，承認并接受“為他人工作的同時，也是在為自己工作”這個樸素的人生理念，才能心平氣和的將手中的事情做好，也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬，贏得社會的尊重，實現(xiàn)自身的價值。然而遺憾的是，許多人直到職業(yè)生涯的盡頭，也沒能很好地回答“你在為誰工作”這個問題，沒有意識到為他人工作的同時，也是在我自己工作。人生離不開工作。工作不僅能賺到養(yǎng)家糊口的薪水，同時，苦難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能開拓我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格。從某種意義上說，工作是為了自己。

　　在工作中，不管做任何事情，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零：抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，將每一次任務(wù)都視為一個新的`開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有好處。

　　當(dāng)開始推諉責(zé)任，當(dāng)喪失工作激情，當(dāng)對工作產(chǎn)生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題“你在為誰工作”？做任何事情一定要有積極的心態(tài)，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，有良好的心態(tài)工作就會有方向，只要不失去方向就不會迷失自己。心態(tài)的好壞，在于平常的及時調(diào)整和修煉并逐漸形成習(xí)慣。生活中要既能接受自己，又能接受別人、還要善于接受現(xiàn)實。有人曾經(jīng)這樣說：當(dāng)我們不能改變環(huán)境時就必須去適應(yīng)環(huán)境。不能改變別人時就改變自己，不能改變事情就改變對事情的態(tài)度。人不能去等，要學(xué)會適應(yīng)。要隨著時間、地點、環(huán)境的變化不斷地去調(diào)整自己的心態(tài)。

　　總之，一個人不論做什么事情，都以積極的心態(tài)去面對，一定會驚喜不斷。心態(tài)決定了狀態(tài)，在今后的工作中，希望樂觀的心態(tài)，寬容的心態(tài)，謙和的心態(tài)，好學(xué)的心態(tài)，永遠伴隨著我，讓我一直保持最好的狀態(tài)，積極投入到工作當(dāng)中去！

《贏》讀后感2

　　假期閱讀《贏在執(zhí)行》，感觸很深，使我對執(zhí)行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執(zhí)行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。如何提高個人執(zhí)行力呢，我有以下感想：

　　1、有認真的態(tài)度

　　認真態(tài)度是一種責(zé)任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成，克服應(yīng)付敷衍、馬虎從事的思想。把工作標準調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴。海爾前總裁張瑞敏在比較中日公司員工的認真精神時曾說：“如果讓一個日本員工每天擦桌子六次，日本員工會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次，可是，如果讓一個中國員工去做，那么他在第一天可能會擦六遍，第二天可能也會擦六遍，但到第三天可能就只會擦五次、四次、三次，到后來就不了了之�！边@就是對待工作的不同態(tài)度。一個人只要有認真精神，就會精益求精，就會經(jīng)常反思自己是否做好了分內(nèi)的事情，是否還可以改進。哪些地方還要補強。這樣在工作中就不會放松要求，就不會把六次的要求打折成三次、兩次甚至一次。

　　2、不找任何借口。

　　我們在工作中，因為這樣那樣的`原因，對沒有完成的任務(wù)，總是喜歡找這樣那樣的借口。講借口就是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn)。一個人完不成任務(wù)，講借口不要緊，如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執(zhí)行力，那么整個團隊就根本運轉(zhuǎn)不起來。因此，在工作中，對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，要按時按量、保質(zhì)保量的完成。今天要完成的任務(wù)就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執(zhí)行力，提高工作效率。

　　3、注重細節(jié)

　　細節(jié)決定成敗。任何事情都是由一個個細節(jié)組成的，只有把握好每一個細節(jié)，在細節(jié)上下功夫，才能把整個事情做到盡善盡美。小事不可小看，細節(jié)彰顯魅力。做事就好比燒開水，99℃就是99℃，如果不再持續(xù)加溫，是永遠不能成為滾燙的開水。所以我們只有燒好每一個平凡的1℃，在細節(jié)上精益求精，才能真正達到沸騰的效果。想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)。

　　4、及時總結(jié)

　　總結(jié)就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環(huán)節(jié)，是提高工作能力的重要途徑，是積累經(jīng)驗吸取教訓(xùn)的重要過程。正確的、成功的經(jīng)驗會通過總結(jié)得到積累，在今后的工作中發(fā)揚光大；錯誤的、失敗的教訓(xùn)會通過總結(jié)得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時、認真、準確的做好總結(jié)，將發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習(xí)慣，就成為了自己寶貴的經(jīng)驗，成為自己積累的資本

《贏》讀后感3

　　做為一名新教師，在入職前有幸閱讀了許莉老師編寫的《贏在校園》一書，書中有這么一段話：“心平氣和養(yǎng)蘭蕙，修身立德學(xué)做人�！弊屛沂艿胶艽蟮膯�發(fā)。作為一名教師，也未嘗不是風(fēng)雨兼程，當(dāng)我們周邊的朋友、同學(xué)，在事業(yè)上蒸蒸日上的時候，我們依然堅守在這平凡的校園，但我們的目標始終如一，做平凡的講臺上卓越的教師。

　　人貴有自知之明，正確認識自己，才能正確確定人生的奮斗目標，并充滿自信地為之奮斗終生，才會無怨無悔。作為一名教師，我們應(yīng)清醒地認識到自己的神圣使命和幸福的真諦。教師的幸福是能夠體悟到教育之美，尋找教師職業(yè)的發(fā)展方向。每天奔波于課堂內(nèi)外當(dāng)看到學(xué)生考試成績不理想，學(xué)生作業(yè)不完成，課堂上舉手的學(xué)生寥寥無幾，可能就會讓人感到一絲不爽，對學(xué)生的語氣自然也會變得生硬和嚴厲起來。

　　在課堂上，微笑會讓學(xué)生放下心理的'包袱，放松地進行學(xué)習(xí)，從而取得較好的效果。盡管孩子是天真無邪的，但是偶爾還是會犯錯。當(dāng)他們不小心犯錯時，教師嚴厲的批評和責(zé)罵往往會起到反作用，容易使學(xué)生產(chǎn)生抵觸的情緒，并因此而拒不認錯，并不愿悔改。或許僅是這樣一個微不足道的表情，卻能在他心里烙下深刻的烙印，讓他意識到自己所犯下的錯，并由此而警醒。

　　校園里就需要多一點微笑，有了教師的微笑，孩子的笑容也才更加地燦爛，我們的校園也就處處灑滿陽光了。

　　通過教育，讓學(xué)生懂得自己在校園的所作所為，就是將來踏入社會以后自己所作所為的預(yù)演。如果一個在校園不思進取、碌碌無為的人很難想象踏入社會以后會奮力拼搏，做出一番成就。不斷告誡他們學(xué)習(xí)時間的短暫和緊迫，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。

　　一位教師只有以師愛奠定公信力基礎(chǔ)，身體力行鑄就公信力，以責(zé)任心堅守公信力，更以情懷維系公信力，才能坦然面對浮躁的世界，甘于清貧，矢志不渝，才能使自己的潛能不斷釋放。也許這就是我們所尋找的教師職業(yè)生命的支撐點！

　　責(zé)任心一種使命感。教師這一職業(yè)是一個很特殊的職業(yè)，是良心活兒，許多工作很難進行準確量化評價，因而責(zé)任心便成為影響其學(xué)習(xí)與工作最重要的因素。教師一旦具有了較強的責(zé)任心，就成為取之不盡，用之不竭的資源，它能使教學(xué)過程中的不利因素化為有利因素，讓學(xué)生真正感受到一種積極向上、敞開心扉的教育氛圍，促進學(xué)生孜孜以求，刻苦努力。

　　在將來的教育生涯中，或許也會有徐老師那樣的“朦朧”和“困惑”，如果我缺少了徐老師那樣的人生追求和執(zhí)著，就會一直徘徊在那里。清晰定位，明確目標，認真規(guī)劃，會讓我們走出職業(yè)倦怠，在教育生涯中取得應(yīng)有的成功。

《贏》讀后感4

　　近日靜心讀了《工作贏在心態(tài)》這本書，書中做人，做事的心態(tài)讓我感觸頗深。

　　做好自己的工作，取得事業(yè)上的成功，是所有人的夢想和追求。然而，要實現(xiàn)這一夢想和追求，不僅需要你擁有不凡的情商和智商，也需要做出不懈的努力奮斗，更需要擁有良好、健康的心態(tài)。

　　心態(tài)，簡單的說是一個人對待事物的看法和態(tài)度，心態(tài)有兩種，一種是積極的心態(tài)，一種是消極的心態(tài)。積極的心態(tài)是人類最大的法寶，有些事情你可以用積極的心態(tài)去看待，也可以用消極的心態(tài)去看待。比如：杯子里有半杯水，有點人說：“唉，只有半杯水了�！庇械娜藙t會說：“啊，還有半杯水呢！”這就是兩種截然不同的心態(tài)，前者是悲觀的，后者是樂觀的。在追求人生目標上，會有成功與失敗兩種結(jié)果，其差別就是在于自己處于什么樣的心態(tài)上。播下一種心態(tài)，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種命運。

　　心態(tài)也是一種能力。積極的心態(tài)導(dǎo)致積極的思維和行為，而積極的思維和行為必然養(yǎng)成積極的心態(tài)。忠誠、正直、希望、樂觀、勇敢、感恩等積極心態(tài)，能使人奮發(fā)上進，激發(fā)人的潛能，適應(yīng)不同的環(huán)境和變化，從容應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)，從而獲得更多更大的`發(fā)展機會和空間。而悲觀、孤寂、煩躁、頹廢、抱怨等消極心態(tài)，會使人悲觀失望，萎靡不振，不思進取，也因此失去許多發(fā)展的機會。一個心態(tài)好的人，一定是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人，一個灑脫幽默的人。這樣的人無論在哪里，都能讓人感受到一種溫馨的氣息，一種和諧的氛圍，自己也感覺到歡心和喜悅。

　　心態(tài)同樣是一種動力�，F(xiàn)代的節(jié)奏，復(fù)雜的關(guān)系，給人們帶來種種心理上的壓力。無論從事什么職業(yè)，處在什么崗位，始終保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，是成就事業(yè)的前進動力。心態(tài)好，才能有昂揚的拼搏干勁和精神狀態(tài)；心態(tài)好，才能處理好生活和工作中的各種人際關(guān)系；心態(tài)好，才能把壓力變?yōu)閯恿Γ�高標準、高效率地做好每一項工作，最終取得出色的成績。

　　總的來說，讀完《工作贏在心態(tài)》這本書使我深刻感受到：人的好心態(tài)，就是要在條件不具備的情況下，會創(chuàng)造條件；人手不夠，能夠多做、多付出。同時，當(dāng)把心態(tài)變成一種習(xí)慣時，我們不但可以從中學(xué)到許多知識，積累許多經(jīng)驗，還能從全心全意、盡職盡責(zé)投入工作中得到快樂，同時，我們更應(yīng)該做得更好，更仔細，這是一份責(zé)任，更是一份榮譽。讓我們一同攜起手來在自己的工作中多一些積極的心態(tài)，多一份責(zé)任，多一份敬業(yè)，從現(xiàn)在做起，保持好的心態(tài)，將會是我們成功的起點。

《贏》讀后感5

　　最近在馮校長的推薦下讀了《成功贏在心態(tài)》這本書，其實心態(tài)的重要是一直深有感悟的，早在二十年前我的班就叫“陽光六一”，當(dāng)時孩子們也叫我“陽光媽媽”。但是讀過這本書后更深地理解了心態(tài)對一個人一生的影響！“心態(tài)改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，命運就跟著改變�！笨傊�就是：心態(tài)決定命運！當(dāng)了多少年班主任，我的班級口號一直是“態(tài)度決定一切！”。而且班里有很多孩子上了初中，高中，大學(xué)，有的甚至參加了工作，這句話一直成了他們的座佑銘。

　　回想自己的工作經(jīng)歷，應(yīng)該說心態(tài)一直很好的！我熱愛教育工作，更熱愛每一個孩子。記得我非常喜歡的謝美玲校長曾經(jīng)對我說：“我很羨慕你這種拿得起放得下的樂觀�！逼鋵嵜總�人追求不同，得失在自己的內(nèi)心。我覺得我就是為課堂而生的，有點夸大，哈哈……但是我真的是特別喜歡和孩子們在一起。也許是童心的純真也凈化了我的心靈。所以我的心態(tài)也比較年輕！

　　帶過底年級已經(jīng)有十八年了，今年因為女兒我來到了二年級，開學(xué)不到兩周，但我基本認識了所有孩子，大體了解了他們的課堂狀態(tài)，作業(yè)完成情況。每天面對著不少完成不了作業(yè)的孩子說不著急是不可能的，昨天的'練習(xí)冊，每道題都是細細講過的，而且是講一道做一道，心里想著應(yīng)該差不多吧！可惜出乎意料的是有24個同學(xué)有不同程度的錯誤，還有4個同學(xué)更是只寫了一半，很無語，但是不生氣是真的。好在低年級有時間給他們一個一個輔導(dǎo)，再過一遍時就都很好了。今天孩子們又給了我一個驚喜，當(dāng)堂所有孩子完成了生字作業(yè)。

　　一個多周的吟誦教學(xué)更是讓我大開眼見，孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力令我吃驚。計劃每周教兩首詩，一段《聲律啟蒙》，結(jié)果孩子們每天就能拿下來一首。所以越小的孩子接受能力越強！其實每個孩子有每個孩子的特點，所以我會盡我所能用心去了解孩子，關(guān)愛孩子，爭取不讓他們掉隊。

　　去年我還在課堂上給六年級的孩子舉過一個例子：兩個人一起下班，走出大門發(fā)現(xiàn)下雨了，一個人開心地說：“哇！下雨了，我可以在雨中散步，感受一下雨的涼爽。”說著就開心地漫步雨中。另一個人卻很急躁：“怎么就下雨了？我怎么回家呢？這鬼天氣！哎！”而后滿腹怨氣地離開！我讓孩子們對比后說一說自己的感受！孩子們認識到了心態(tài)的重要。趁熱打鐵，我告訴他們：人的一生會經(jīng)歷許許多多波折與坎坷，但是只要我們心態(tài)好，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！人最難打敗的不是敵人，而是自己！如果我們都有戰(zhàn)勝自己的勇氣，那么我們將無敵！

　　有什么樣的心態(tài)就有什么樣的人生，心態(tài)決定命運！

《贏》讀后感6

　　當(dāng)讀完了《工作贏在心態(tài)》這本書后，有一種閱盡浮華，心靜若水之感！

　　為什么很多人都被工作所累，被生活所累呢？工作的人總是盼著過周末和假期，而一些人卻在工作中樂此不彼，為什么呢？心態(tài)決定的！而心態(tài)決定態(tài)度，工作的態(tài)度決定了人的一生的命運。做一件工作，如果把它當(dāng)成謀生的活來做，那么你將注定成為一個平凡的人；如果把工作當(dāng)成事業(yè)來做，并充滿了使命感，那么你的工作成為了一份神圣的工作，成就感油然而生。

　　平時我們在工作中做得好壞，很大程度上是態(tài)度問題決定的，態(tài)度不好，就算是再簡單的工作也會做不好。我們往往會發(fā)現(xiàn)那些成天抱怨，到處求職的人卻都是一些受過專業(yè)教育，能力比較突出的人。也正是這點成了他們出走的“罪魁禍首”，因為這讓他們蒙蔽了雙眼，認為自己就應(yīng)該是高高在上，自然也就無法正確的對待工作，也就無法做一個最好的激情工作者。美國西北大學(xué)理事會主席兼心理學(xué)博士史各特說：“決定成功與失敗的原因，態(tài)度比能力更重要�！边@就需要我們在對待工作上要有一種持久的好感，將激情工作變成一種常態(tài)。態(tài)度決定了高度，能力不在于你擁有多少，而在于你能利用和發(fā)揮多少。以強烈的自信心，超越自我，即使在工作中遭遇挫折也會依然滿懷激情。人說年輕就是資本，我們年輕人不要抱怨目前的形勢如何，而要擺正心態(tài)，只要態(tài)度端正了，對工作的責(zé)任感、使命感和對事業(yè)的高度忠誠就會自然形成。如果懷著對科研事業(yè)的熱情，以強烈的使命感迎接挑戰(zhàn)，認真執(zhí)著地去追求，吃得下別人吃不了的.苦，最好的心態(tài)配以科學(xué)的方法去對待工作。

　　書中讓我體會最深刻的就是要學(xué)會感恩，作為一個員工，每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自己的價值；有的人一直碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲？眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。不管怎么樣，我們都該學(xué)會感恩，從現(xiàn)實的眼光看，公司給我們的薪水，福利，其實無形的還有很多，公司給我們的機遇，給我們的鍛煉，這些都是我們在社會上生存的根本，我們要為自己是公司的員工感到自豪，學(xué)會感恩。其實不管在不在公司，在社會，在家庭我們都要學(xué)會感恩。感恩世界，感恩社會，感恩人生，感恩工作。當(dāng)你一覺醒來，不管窗外是陽光燦爛還是風(fēng)雨交加，新的一天開始了，活著真好！又是新的一天，又是零的開始，在工作中體會新的開始，新的體驗，新的學(xué)習(xí)。工作中充滿激情，做好工作，既是對自己負責(zé)，更是對單位負責(zé)。按照既定的目標去努力，去拼搏，自我加壓，面對壓力，堅定信心，才有動力，才能更好地做好工作。

《贏》讀后感7

　　讀《帕格尼尼用提琴贏來了一切》有感失敗者找借口，成功者找方法。大家都認識帕格尼尼嗎？不認識？那下面就讓我來介紹他吧。帕格尼尼是一人在意大利熱那亞城的人，小時候家境貧困但他依然十分熱愛音樂。父親得知后便節(jié)衣縮食，終于為他買了一把小提琴。很快帕格尼尼就帶著小提琴上街頭，用琴聲換一些吃的。后來帕格尼尼經(jīng)過平時的練習(xí)，最終得到了回報——練得了很好的琴技術(shù)。帕格尼尼的琴技得到了世界各地的認可與熱愛，帕格尼尼不僅琴技好而且人品也十分善良。拿破侖的妹妹看中了他的琴技，于是將他收留在宮廷中。可帕格尼尼卻不想逗留在宮中，他認為，自己是屬于大家的，并不單單屬于宮廷的，于是聰明的他想出了一些計謀，在演奏的時候故意把琴拉的很快，此時拿破侖的妹妹聽了覺得他的技術(shù)并不是十分的好就放了他。在他生病的時候也依然為人民演奏，在演奏的過程當(dāng)中，即使是琴弦斷了也毫不在意，一刻也沒有停頓，最后他用僅剩的一根琴弦拉起了自己的創(chuàng)作的樂曲。他每次到巴黎都受到了皇帝式的接待，接待也一次比一次熱烈。

　　在現(xiàn)代生活中，已經(jīng)沒有多少像帕格尼尼這樣既取得了優(yōu)秀的成績或成就時不驕傲自滿……一二年級的時候，我的成績得了九十八、九十九的就自以為很好可，可是班上還有一部分的同學(xué)得了一百分，他們也沒有驕傲，可我這個九十八就在驕傲了。那時候因為驕傲所以回到家后不認真復(fù)習(xí)鞏固，“水過鴨背”的，導(dǎo)致成績越來越差，最后因為一天到晚都顧著玩游戲機、看電視、玩……所以差點兒連九十八、九十九都有保不住呢。后悔也太遲了，那時因為驕傲而導(dǎo)致基礎(chǔ)打得不扎實，升到三年級成績差得不行，幸好有補習(xí)老師幫助和鼓勵，我才把成績提上來。通過那一次，我明白了一點成功不值得我們?nèi)�為它驕傲，而且即使是有了很大�?成就也不應(yīng)該驕傲自滿，因為驕傲?xí)�使人失敗，虛心會使人進步。但現(xiàn)代生活也有像帕格尼尼那樣成功后不驕傲的人。

　　在我的身邊，這樣的人也有不少，我表哥就是這樣成功后不驕傲的人了。有一次，我們家族猜迷游戲，而且題目也很有趣，于是，我伸手就“抓”住了表哥，走到了抽題箱，用手一抽，看一下題目，嘩，天啊，這出太難了吧？可是當(dāng)表哥看了題，臉上卻露出了輕松的表情，很快，他就把正確的答案說了出來……一連好幾十題，表哥都有能輕松地作答，但是在他的臉上卻看不出任何的驕傲的神態(tài)�！�………我發(fā)現(xiàn)，表哥真的十分像帕格尼尼，成功了不驕傲，既使失敗了，也不會怪責(zé)自己，而是去尋找失敗的源頭；而且人品也十分的好，平時也喜歡幫助別人。我們應(yīng)該向我表哥這種人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的心態(tài)人品。

《贏》讀后感8

　　《贏在路上》整本書讀下來你找不出什么華麗的詞藻，全是一些非常平凡的文字，這樣的人沒有理由不成功。而作者卻用她的成功故事她的親身經(jīng)歷感動了我。為什么能夠感動我？作者吃了常人不能吃的苦，她勤奮努力，敢拼敢闖的精神感動了我。她只是一個女人，卻取得了很多很多男人難以企及的成就，這讓我佩服不已。是的，像她這么勤奮這么能吃苦這么善于思考的人都不能成功，實在是沒有任何理由。

　　【內(nèi)容簡介】她辭掉國企工程師職位轉(zhuǎn)而做銷售。兩年時間，輾轉(zhuǎn)三個行業(yè)，從秘書做到中國市場總經(jīng)理。當(dāng)國外IT業(yè)剛剛進入中國市場時，不懂英語與計算機的'她硬是闖進了世界500強的IT公司，靠著驚人的學(xué)習(xí)毅力和天才銷售絕技，把價值500萬元一臺的打印機賣到了各行各業(yè)，并連續(xù)8年領(lǐng)導(dǎo)這個頂尖級的高端銷售團隊。一個契機讓她開始尋求能幫助更多人成功的職業(yè)----而今她被譽為培訓(xùn)大師。作者第一次跳槽，1992年從內(nèi)地到廣州。第二次跳槽，從工廠技術(shù)員到汽車銷售總監(jiān)秘書。20世紀90年代初期的廣州街頭流行著一句俗話：“研究導(dǎo)彈的收入不如賣茶葉蛋的。”只有經(jīng)歷過那個時代的人才知道，那時只有勞改犯釋放出來沒有工作去做銷售，下鄉(xiāng)回城青年找不到工作去做銷售。

　　【感悟】趁年輕，好好打拼。等到成家立業(yè)了，好多時候我們身不由己了，好多時候心有余而力不足了，好多時候曾經(jīng)的夢想已經(jīng)太遙遠太遙遠了。30歲之前想要穩(wěn)定的生活，30歲之后就沒有穩(wěn)定的生活。要想過上幸福生活，一定要付出一定要拼搏一定要過上一段艱苦的歲月。放心吧，這個社會很公平，真正努力拼搏了就一定會擁有幸福美好的生活！一周前你才第一次聽說這個這個設(shè)備，現(xiàn)在卻像大半年的員工對產(chǎn)品如此了解，你是怎么做到的？我回答：“一個優(yōu)秀的銷售員是可以有辦法做到任何事情的，那是我一周幾乎徹夜不眠不休換來的，相信我，我不會讓你失望的�！币驗樘�勤奮了，所以別人一天工作8小時，我可以工作16小時。別人需要花三年做到的事情我一年就做到了。因為太勤奮了，我把正常人需要學(xué)習(xí)的時間縮短了幾倍。其實這一直是我做銷售的原則：碰到客戶拒絕時，千萬不要強行再介紹自己的東西，而是應(yīng)該停下來，傾聽客戶真實的聲音。此時此刻客戶的聲音是，我不需要你的產(chǎn)品，不適合。而你要做的是，對不起，我沒有了解清楚你們需要什么，所以我要從現(xiàn)在開始了解你。我們與競爭對手已在其次，我們首先要與客戶一起創(chuàng)造出行業(yè)的應(yīng)用，而這種創(chuàng)造源于你對客戶有充分的了解，同時客戶對你也非常信任。只有建立在非常高的合作基礎(chǔ)上才可能共同發(fā)展新的生意模式。從此我給自己定了更高的目標：我要把自己從一個銷售員變成一個銷售培訓(xùn)大師，一個市場營銷的高級顧問，一個高級演講家。在公司工作的第五個年頭，我已全面負責(zé)電信，郵政，銀行，電力，保險，高校，政府，法院，公關(guān)，世界五百強制造業(yè)等大客戶高端事業(yè)部的南區(qū)銷售經(jīng)理，分管近十個省的大客戶銷售工作。

《贏》讀后感9

　　非常感謝學(xué)校下發(fā)了《贏在執(zhí)行》這本書，使我接受了一場現(xiàn)代管理思想的洗禮，從而破解了許許多多壓抑在心頭的疑云，看到了自己身上以及身邊存在的一些問題，為今后提高工作效率指引了更加科學(xué)有效的方式和方法。

　　什么是執(zhí)行力？簡單的定義是：按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作。執(zhí)行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體現(xiàn)在全體員工的精神面貌，它無時不在影響著我們每個部門、每個環(huán)節(jié)的工作。那么，如何提高執(zhí)行力，讀了《贏在執(zhí)行》后我個人有以下幾點認識：

　　一、要使單位的目標、策略和各項制度讓全體干部職工有認同感：這樣，才能激發(fā)大家對提高執(zhí)行力的激情，使其發(fā)揮內(nèi)心深處最大的潛能，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的`工作熱情來成就自己的每一項工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

　　二、對目標要做出詳細的解碼：常言說：千斤重擔(dān)大家挑，人人肩上有指標。只有對各部門、各崗位的職責(zé)范圍、衡量標準以及完成時限進行了細分和量化，執(zhí)行力才有前進的方向。

　　三、建立良好的管理機制，有一套科學(xué)的標準去衡量，合理的獎懲制度來激勵：制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好的工作，是提供方便而不是為了約束，是為了規(guī)范其行為而不是一種負擔(dān)。因此，形成規(guī)范的、有章可循的管理制度，誰應(yīng)該獎，怎么獎？誰應(yīng)該懲，怎么懲？要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標準，一視同仁，打破“人管人”的舊模式，實行“制度管人”的新機制，這樣，才能增強管理的公平性，形成一種互幫互助，積極向上，公正和諧的良好的工作氛圍，使每個人的執(zhí)行力得到更加充分的發(fā)揮。

　　四、識人，選人，用正確的人做正確的事：管理者執(zhí)行力的高低，既可以促使各項工作的快速發(fā)展，也可以造成工作停滯不前，它直接決定著事業(yè)的成敗。因此，各層次的管理干部要選拔具有堅強的執(zhí)行力，辦事公道，為人正派，有一定人格魅力的精英來擔(dān)任，并且與領(lǐng)導(dǎo)層要同心同德，這樣，工作起來有快樂感、榮譽感，才能對本單位的決策和目標義無返顧的執(zhí)行。

　　五、在實現(xiàn)目標的過程中要不斷的關(guān)注、跟進、緊盯：同時要設(shè)立反饋機制，也就是余世維教授所說的回報。這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項工作更加完美。

　　“贏在執(zhí)行”這看似簡單的四個字，使我有了一定的壓力和緊迫感，聯(lián)系自身實際，就是要勤于思考，多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能使自己具有很強的執(zhí)行能力。

《贏》讀后感10

　　執(zhí)行實際是一門學(xué)問，是一門教你學(xué)會如何完成任務(wù)的學(xué)問，大多數(shù)情況下，公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力。正如書中開篇第一章所指出：中國企業(yè)不缺技術(shù)、人才與戰(zhàn)略，嚴重缺失的是執(zhí)行力。執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素！我認為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解，這取決一個人的基本素質(zhì)高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會環(huán)境的認知程度。

　　作者還闡述這樣一個觀點。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。通過《贏在執(zhí)行》一書中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。那么怎樣才能使企業(yè)快速提高執(zhí)行力呢？除了書中所講的執(zhí)行力不佳的八個原因以及提升執(zhí)行力的方法外，根據(jù)我個人在實際工作中的體會淺說以下三點：

　　第一、管理要標準化、程序化、數(shù)據(jù)化。

　　要想時針走的準確必須控制好秒針的運動。高效的的執(zhí)行來源與精確的.管理，精確的管理必是精細的管理，凡是精細的管理，一定是標準化的管理、一定要經(jīng)過嚴格的程序化的管理，最終是科學(xué)的數(shù)據(jù)化管理。

　　第二、集中與民主相統(tǒng)一、細節(jié)與簡約相統(tǒng)一。

　　要想做到提升執(zhí)行力，就首先要理解他。什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是部門和個人理解、貫徹、落實、執(zhí)行企業(yè)決策的能力。不難看出，執(zhí)行力是要部門和個人相配和完成的，不是只靠個人執(zhí)行就叫有效執(zhí)行了，部門也要有行之有效的操作流程。二者結(jié)合在一起才能說這個企業(yè)的執(zhí)行力強。關(guān)鍵點又回到了團隊配合，就像新的木桶理論，現(xiàn)在看木板不能只看短長了，如果所有木板都長了，但板與板之間拼扣得不緊，水也裝不滿。其實高效的執(zhí)行首先是正確的執(zhí)行，要做到正確的執(zhí)行，在組織上要集中與民主相統(tǒng)一。在工作中要細節(jié)與簡約相統(tǒng)一。就如琴弦過緊回崩、松而無音。

　　第三、從細節(jié)中來到細節(jié)中去反復(fù)實踐與總結(jié)。

　　反復(fù)實踐與總結(jié)的過程其實就是創(chuàng)新的過程，任何規(guī)章制度以及流程都是有時效性和求真性的。我們在執(zhí)行的過程中要注意對問題的發(fā)現(xiàn)與總結(jié)，以及時修正。這讓我想起一個故事，對我啟迪很深的一個故事，在這篇讀后感的最后把它送給大家一起分享吧。

　　ISO管理中，有一個要求：企業(yè)與客戶的合同必須經(jīng)過評審。審核時，審核員發(fā)現(xiàn)客戶已經(jīng)在合同上簽名，而沒有本公司銷售經(jīng)理的簽名。按照程序文件的要求，合同必須要有銷售經(jīng)理的簽名，所以這是一個不合格項。多數(shù)的企業(yè)，審核員發(fā)現(xiàn)問題后，會在“糾正措施“上填寫：沒有簽名的地方補上簽名。但這種事發(fā)生在海爾，處理的方法就完全不同：發(fā)現(xiàn)沒有簽名，不是簡單的讓負責(zé)人補上。而是通過分析原因發(fā)現(xiàn)：銷售經(jīng)理經(jīng)常出差，但合同又不能不簽名。說明程序文件不具備可操作性。然后在填寫糾正處寫上：更改某某號程序文件！

《贏》讀后感11

　　在聽了余世維先生的《贏在執(zhí)行》后，我感觸頗深，受益頗多。對于如何經(jīng)營好一個企業(yè)他提出了很多獨特的見解，作為一個普通職員的我來說，我悟出了以下幾點感悟：

　　首先要盡職盡責(zé)地完成好自己的工作任務(wù)

　　執(zhí)行力是一門學(xué)問、是我們對待工作的認真程度的行動體現(xiàn)。首先是在工作時態(tài)度一定要認真、其次是在完成工作時一定要想辦法、最后是要保證得到的結(jié)果能做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意�？偠�言之就是在對待工作時一定要認真細心仔細。執(zhí)行力是體現(xiàn)在工作中的每一個環(huán)節(jié)中的、每一個層級和每一個階段中的，所以無論什么時候我們對待工作都一定要認真。我們不管是處在哪個部門的員工，都應(yīng)該做到這一點，如果我們每個人都能做到了這一點，我相信在工作中我們將沒有什么是做不好、做不到的；對于我們那跟客戶一道趕超世界500強的目標也將如期的完成、最后營造出我們前景中所說的：海利前景最廣，我們團隊最強，未來一定最好的景象。

　　其次是在工作中沒有任何借口可找

　　在工作中不找任何借口即是執(zhí)行力的一種體現(xiàn)。完美的執(zhí)行工作時是不需任何借口的。在工作中沒有完成任務(wù)是沒有任何借口可言的，即使你有再充分的理由也無法改變你失敗的事實。我想那些成功的人在完成自己的工作時是不會為自己找任何借口的，他們會竭盡全力的去完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項任務(wù)。無論此項工作是簡單或是復(fù)雜的。

　　第三是在做任何事時都要注重其細節(jié)，追求其完美

　　中國偉大的思想家老子曾說過:“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！奔毠�(jié)到位了，執(zhí)行力就不會有問題，再大的事也都能辦成，現(xiàn)實生活中想做大事的`人太多了，但真正能從細節(jié)做起的，把細節(jié)做完美的人少之又少。其實我們每做一件是都是由做幾件甚至幾十件小事組成的只有把小事做好了，才能做成大事。古人云：“千里之堤，潰于蟻穴。”“不積小流，無以成江海；不積跬步，無以至千里”如果一個人能將一件小事做好、做完美，那么這個人是不可能不成功的。所以在看過《贏在執(zhí)行》之后，我想我們應(yīng)該：在工作時我們一定要關(guān)注細節(jié)，做到跟進、再跟進：制定戰(zhàn)略時，我們更多是發(fā)揮“最長的指頭”的優(yōu)勢，而在具體的執(zhí)行過程中，我們就要切實解決好“木桶效應(yīng)”的問題。執(zhí)行力在很大程度上就是認真、再認真；跟進、再跟進。

　　第四要有良好的大局觀。身處職場之中我們必須明白：每個人并不是單獨存在的，尤其是對團隊而言。世界允許有人獨立特行，但還是很希望每個人都能從大局出發(fā)。

　　身處職場之中，貴在其責(zé)任感，贏在其執(zhí)行力。遇到困難并不可怕，怕的是面對困境的時候，我們不想盡辦法找方法，而是絞盡腦汁找借口�；蛘呤谴中拇笠�，不注重細節(jié)，不住求完美。不是你的能力，而是你的態(tài)度決定你所能達到的高度，良好的工作態(tài)度才能指導(dǎo)我們采取有效的行動。

《贏》讀后感12

　　用兩天的時間把《贏》這本書看完，在選這本書時就是覺得它比較親民和貼近實際工作。作者對本書的主題贏的闡述確實挺不錯的，贏不僅僅“好”，而且是真正的“偉大”（當(dāng)公司贏利的時候，人也取得了長足進步。對成功企業(yè)的每個員工而說，他們在市場上有了更多的工作機會和創(chuàng)業(yè)機會）。全書主要圍繞四個主題進行展開，包括贏的基礎(chǔ)，公司內(nèi)部如何贏，公司外部如何贏，個人職業(yè)生涯如何贏。

　　贏的基礎(chǔ)包括使命和價值觀，坦誠，考評，發(fā)言權(quán)和尊嚴四個方面。正確的使命和價值觀可以讓你切身感受到它的實實在在，使命將指引你前進，價值觀所描述的則是引領(lǐng)你到達目的地的行動。坦誠可以將更多的人吸引到對話中，提高效率，以及節(jié)約成本，具有著化繁為簡的力量。區(qū)別考評制度對于最好的20%和最差的10%的人都有好處，因為他們都明白自己將向何處去，它偏向那些積極向上和性格外向的人，輕視了那些含羞和內(nèi)向的人，并忽略了他們的其他才能。人們希望得到發(fā)言權(quán)和尊嚴，而企業(yè)也將從中受益，需要打破堅冰，讓人們自由表達。這也是搭建一個團隊的基礎(chǔ)條件。

　　公司內(nèi)部如何贏？第一，領(lǐng)導(dǎo)力，作為領(lǐng)導(dǎo)者需要遵守書中所述的八條準則，包括堅持不懈地提升自己的團隊，讓員工懷有夢想、擁抱夢想、實踐夢想，深入員工中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神，以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對自己的信賴感，有勇氣，敢于做出不受歡迎的決定、說出得罪人的話，以好奇心，甚至懷疑精神來監(jiān)督和推進業(yè)務(wù)，要保證自己提出的問題能激發(fā)員工的實際行動，敢于承擔(dān)風(fēng)險、勤奮學(xué)習(xí)、成為表率，學(xué)會慶祝。第二，招聘優(yōu)秀的人才為公司所用。招聘的每個人必須具備正直、智慧和成熟的特質(zhì)，在考察這些條件后，再努力尋找那些具備“4E”特質(zhì)和激情的人，對于高層人員，還要期待他們擁有真誠、敏感、愛惜人才和能屈能伸的品性。第三，注重人員的管理。第四，解雇不適合公司發(fā)展的'員工。第五，關(guān)注變革。第五，危急管理。描述了團隊在發(fā)展過程中的管理問題。

　　對于外部競爭，公司如何贏？第一，戰(zhàn)略，為你的生意制訂一個大方向上的規(guī)劃，把合適的人放在合適的位置上，以落實這個大的規(guī)劃，不斷探索能實現(xiàn)你的規(guī)劃的最佳實踐經(jīng)驗，第二，預(yù)算，不要讓預(yù)算制度程序缺乏效率，第三，有機的成長，開創(chuàng)新事物是企業(yè)成長最有效的途徑，第四，企業(yè)并購，警惕交易狂熱等致命缺陷。

　　個人職業(yè)生涯如何才能贏？第一，合適的工作，找到一份好工作，此后的人生不再是勞作，第二，晉升，要想獲得提升，更有效的方法則是拓展你的工作范圍，采取大膽和超出期望的行動，第三，糟糕的老板，第四，工作與生活的平衡。

　　讀完感覺這確實是一本很不錯的書，跟現(xiàn)代商業(yè)現(xiàn)狀聯(lián)系比較緊密，可以放在身邊反復(fù)翻看和在工作中來實踐它們。

《贏》讀后感13

　　一、什么是贏

　　贏是商業(yè)追求的本質(zhì)，既包括企業(yè)自身價值的實現(xiàn)，也包括企業(yè)的社會價值的實現(xiàn)。而實現(xiàn)“贏”這一目標的過程，即是營（經(jīng)營與行動）。如何營才能贏，不僅是企業(yè)家常常思考的問題，也是企業(yè)員工常常思考的問題，企業(yè)家思考的如何經(jīng)營才能實現(xiàn)企業(yè)的價值，而員工思考的是如何經(jīng)營才能實現(xiàn)自身的價值。

　　二、如何才能贏

　　談到贏的時候，人是決定一切的因素。對于企業(yè)而言，涉及人的因素有：企業(yè)主，員工、供應(yīng)商、客戶、社會公眾等。其中企業(yè)主與員工屬于內(nèi)部因素，也是常常產(chǎn)生沖突的因素。記得《思想政治課》講到的：最大限度的榨取剩余價值，是資本家進行生產(chǎn)的直接目的'和根本動機。此說法不僅帶有濃重的政治色彩，也直接把員工與企業(yè)家劃分到對立面上。而現(xiàn)實生活中，因個人利益與企業(yè)利益引發(fā)沖突，引發(fā)矛盾的案例也不在少數(shù)。如何實現(xiàn)員工與企業(yè)的雙贏？

　　杰克韋爾奇在《贏》一書中提到：有效的使命和共同的價值觀。有效的使命既要給大家一個清晰的方向感，以贏得商業(yè)利益為導(dǎo)向；又要很崇高，讓員工覺得自己是偉大事業(yè)中的一部分。而共同的價值觀則體現(xiàn)為人的行動一致，內(nèi)部戰(zhàn)線統(tǒng)一了，則無堅不摧。

　　當(dāng)下的好易康公司雖已建立“建設(shè)中國口腔管理第一平臺，解決中國人口腔健康”的使命，以及“出省”“趕超云南白藥”等明確的短期目標，但并未真正做到上傳下達，人人知曉，也就是說當(dāng)下公司員工并未真正的認知公司的使命，也并未形成強烈的使命感。而價值觀方面，雖有每周都有價值觀朗誦，企管中心也定期組織價值觀的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但實際踐行，其實與杰克韋爾奇所描述的“大家必須像執(zhí)行軍事命令那樣運用它們”，還是有很大差距的。

　　使命、價值觀的建立、潛移默化，到形成本能，雖然與目標仍有很大差距，但我深信，有企業(yè)負責(zé)人以身作則的帶動，加以時間和精力，好易康的使命和價值觀定會變得真實起來的。

　　三、關(guān)于坦誠

　　所謂的坦誠，就是真實的表達自己的意見和看法，做到開誠布公�！叭狈μ拐\是商業(yè)生活中最卑劣的秘密”，的確，有意的隱瞞，甚至欺騙，會讓很多問題得不到暴露和解決，最終影響到公司和團隊的行動。

　　自加入好易康團隊以來，常常聽到老板強調(diào)“一伙人”“一條心”，其表達的意愿是希望員工能與公司一起，將好易康的事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè)，最終成就公司也成就員工自己。能否成為一伙人，與企業(yè)一條心，不僅需要對公司使命，對企業(yè)價值觀的認同，也需要彼此的坦誠，因為坦誠能夠增進彼此的信任、也能讓團隊產(chǎn)生更加強大的凝聚力。正如杰克韋爾奇所說的：坦誠可以將更多的人吸引到對話中，可以提高效率，可以節(jié)約成本。

　　人的本性是缺乏坦誠的，提倡坦誠就等同于和人的本性做斗爭，這也注定了，灌輸坦誠精神卻是一項艱難而費時的工作，但也是一件值得做的事情。我們深信，有強大的使命感和共同的價值觀在支撐，也有老板的身體力行，以身作則，我們一定能夠?qū)⑻拐\的精神在好易康團隊灌輸下去，傳承下去。

《贏》讀后感14

　　一本好書，是因為它可以引導(dǎo)我們思考問題的另一個角度，可以給我們的學(xué)習(xí)、生活多一些啟示……

　　《贏在校園》這本書主要講述作為一名教師，也未嘗不是風(fēng)雨兼程，在很多同班同學(xué)在官場晉升為領(lǐng)導(dǎo)、在商場叱咤風(fēng)云之時，我們依然堅守平凡的校園，但我們的目標死志不渝，那就是--"贏在校園",做平凡的講壇上卓越的教師！

　　事實上要做一名優(yōu)秀的教師并不容易，要打造教師職業(yè)核心能力，教師需要從6個維度（品、形、才、藝、心、性）11項能力指標：即個人公信力、形象展示力、專業(yè)研究力、學(xué)識拓展力、思維能力、設(shè)計能力、溝通能力、管理能力、評估能力、自信力和個性影響力的培養(yǎng)來提升自己。

　　"心平氣和養(yǎng)蘭蕙，修身立德學(xué)做人",在教育實踐中要真正實現(xiàn)這一境界，并非易事。具體可以概括為"三品",即品德、品格、品味。身體力行鑄就公信力，責(zé)任心和情懷維系公信力，這是教師職業(yè)生命的支撐點！

　　無論何時，學(xué)生需要的，是具有展示出美好形象的教師。我很認同這個觀點。"美商"--一種提升核心能力的商數(shù)。美商（BQ），全稱美麗商數(shù)（Beauty Quotient），并不是指一個人的漂亮程度，而是一個人對自身形象的關(guān)注程度，對美學(xué)和美感的理解力，甚至包括一個人在社交中對聲音、儀態(tài)、言行、禮節(jié)等一切涉及到個人外在形象因素的控制能力。教師無論外形是否英俊瀟灑、亮麗動人，只要注重修煉自己的氣質(zhì)、性格、形象，你就會對學(xué)生具有百般的感召力、影響力、感化力。

　　教師專業(yè)研究力的提升當(dāng)然最值得關(guān)注，其中有兩個觀點很新穎，一個是"做一只倒空的杯子"就是要將心里的"杯子"倒空，將自己所重視、在乎的很多東西以及曾經(jīng)輝煌的過去從心里徹底清空，讓自己永遠處于最佳的優(yōu)勢，要有空杯的心態(tài)，要有大海的胸懷。還有一點是尋求"專注的幸福",古人云："欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達。"專注的`力量是指一生的定位，專注研究自己所教學(xué)科，于當(dāng)中熔鑄幸福感！

　　在提升學(xué)識拓展力中特別強調(diào)要向?qū)W生學(xué)習(xí)。學(xué)生也是教師的學(xué)習(xí)源，教學(xué)相長。時代的發(fā)展已經(jīng)讓現(xiàn)在的社會顯出"后喻文化"的特征，即年輕的一代可以教給老一輩很多的新鮮知識，給老一輩很多的啟示。互動的開放教學(xué)給學(xué)生提供了展示自我的舞臺，也給老師創(chuàng)設(shè)了無限的研究空間，帶來了巨大的壓力和發(fā)展的空間。教師學(xué)識拓展力還體現(xiàn)在要擁有一顆"不安分的心",勤于積累、勤于反思。

　　作為教師的我們，平凡地存在著，我們終將有一死，我們勞作依舊，但我們詩意地棲息，舍棄功利，守住心靈的寧靜，潛心于教育的探索與耕耘。

《贏》讀后感15

　　近來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，我閱讀了趙麗紅的《贏在執(zhí)行力》。在閱讀當(dāng)中，“如何才能做到知人善任”一文，讀后頗有感受，就此淺談一下我個人的體會。

　　知人，就是要了解人，指的是對人的考察、識別、選擇；善任，就是要善于用人，指的是對人要使用得當(dāng)。知人善任，就是要認真地考察干部、確切地了解干部，把每個干部都安排到適當(dāng)?shù)膷徫簧稀?/p>

　　縱觀歷史，劉邦起用“漢初三杰”，被稱為歷史上善用人才的典范。蕭何辦事能力和責(zé)任心強，被用來“鎮(zhèn)國家，扶百姓，結(jié)饋餉，不絕糧道”；張良熟讀兵書，善謀略，用其“運籌帷幄之中，決勝千里之外”；韓信英勇善戰(zhàn)，足智多謀，用其“連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取”。這充分說明了劉邦彗眼識人才，能知人善任。

　　再來說說現(xiàn)在，對于企業(yè)的管理者來說，企業(yè)的用人之道在于知人善任、用人之長。《贏在執(zhí)行力》一書中舉了一個例子：美國通用電氣公司是世界上最大的多元化服務(wù)性公司，它的前董事長兼首席執(zhí)行官韋爾奇對通用電氣公司的人才問題十分重視，他用在對待人才問題上花的時間也很多，做到知人善任，量才適用是韋爾奇認為在通用電氣所做的最重要的一項工作。

　　由此看來，知人善任對于一個企業(yè)有多么的重要，那么如何才能做到知人善任呢？

　　企業(yè)的管理者尤其是企業(yè)的高層管理者是用人的關(guān)鍵，要實現(xiàn)始

　　終如一的知人善任，就要確保在人力資源管理的各個主要環(huán)節(jié)都能夠注重用人之長。

　　一、準確用人

　　在選人的過程中，要求管理者必須摘掉有色眼鏡，盡可能以平和的心態(tài)、立足于企業(yè)的未來發(fā)展，對待人才的識別和引進。選人要與具體工作任務(wù)以及工作任務(wù)的發(fā)展相互結(jié)合，合理確定工作任務(wù)對人之專長的需求，做到物盡其用，人盡其長。

　　二、培養(yǎng)人才

　　企業(yè)要舍得在人才培養(yǎng)方面投入，只有合理投入，才能有合理的回報，同時要打通人才的內(nèi)部成長通道，為每一位做出貢獻的員工提供良好的發(fā)展平臺，并與員工共同設(shè)計合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。

　　三、靈活用人

　　在用人過程中尤其要充分發(fā)揮員工的專長，并根據(jù)有關(guān)變化及時調(diào)整，動態(tài)的`實現(xiàn)人的專長能力與工作任務(wù)的合理匹配。

　　四、心胸寬闊

　　管理者的心胸有多大事情就能做多大。善于寬厚待人的企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)會不斷把企業(yè)帶到一個個嶄新的高度。一定要記住我們是在用人之長，而不是用人之短，人無完人，誰都不可避免的會犯些錯誤，這時候就需要管理者來寬厚的處理。

　　五、適時激勵

　　激勵機制是企業(yè)保留人才的重要手段，健全的激勵機制不僅體現(xiàn)的是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的智慧，更體現(xiàn)的是一種真誠，這種真誠是對人盡

　　其才的一種回報和尊重。

　　總而言之，人才是企業(yè)最寶貴的一筆財富。能夠始終如一的、有效的發(fā)揮人之所長，對企業(yè)、對個人都是有益的。在一個企業(yè)中，人才就是一切，有優(yōu)秀的人才，這個企業(yè)才可能在競爭激烈的今天站穩(wěn)腳跟。

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