讀《賣火柴的小女孩》有感【精】
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的讀《賣火柴的小女孩》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《賣火柴的小女孩》有感1
大年夜的風(fēng)雪中，一個赤著雙腳的小女孩，拿著一大把火柴，在街上踽踽獨行……
這樣的場景描寫，我已看了數(shù)遍。而它的來源，便是世界著名的童話《賣火柴的小女孩》。
現(xiàn)在，時間的齒輪，倒轉(zhuǎn)回七年前……
那時的我，雖然還是一個什么也不懂的小毛孩，但已能讀懂一些簡單的故事了。現(xiàn)在想來，當(dāng)時愛看它，無非是覺得它的文字能使人想起一幅圖畫一一大概叫"使人如臨其境、感同身受"罷。而且，它的一些話很能讓人產(chǎn)生想幫助她的沖動——這在現(xiàn)在叫做"同情"。就是這兩個詞，陪伴我度過了大半個童年。
后來，上了小學(xué)，閱讀能力有了提升，便不屑于看那些"幼稚的東西"了。直到翻開小學(xué)最后一學(xué)期的課本，竟然驚喜地發(fā)現(xiàn)里面有《賣火柴的小女孩》一文！我按捺不住心中的欣喜若狂，迫不及待地看了起來。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對它有了更深刻的理解。它采用了虛實結(jié)合的手法；小女孩的幻覺，其實是對她需求的真實寫照；文本的兩個"幸福"，一個是指小女孩在幻覺中看到了許多東西，一個是指小女孩的死反而是一種解脫；作者寫這篇文章，其實是為了表達(dá)他對黑暗的社會、冷漠的人心的憤慨以及對窮苦人民的同情……
當(dāng)這一切都了然于心，我忽然發(fā)現(xiàn)，一部《賣火柴的`小女孩》，就是一部我的成長史。對它認(rèn)知的改變，也就是對世界認(rèn)知的改變。研讀它，也就是研讀整個社會與歷史……
著名作家張曉風(fēng)說過：如果有人5歲了，還沒有傾聽過安徒生，那么他的童年少了一段溫馨；如果有人15歲了，還沒有閱讀過安徒生，那么他的少年少了一道銀燦。的確，《賣火柴的小女孩》以及以它為代表的安徒生童話，是世界文壇上一顆閃耀著永不磨滅的光輝的巨星。它可以令人百讀不厭，常讀常新，值得一個人用一生去傾聽、去閱讀、去品味、去了解、去思索、去復(fù)習(xí)、去回味、去充實！
剛擱筆，我便拋開一切事物，一頭扎進(jìn)《安徒生童話》里，全神貫注去研讀了。
讀《賣火柴的小女孩》有感2
《賣火柴的小女孩》是安徒生筆下的一篇優(yōu)美童話。品味這小女孩的一句句話語、一個個動作，我思緒萬千因為小女孩的遭遇是多么別慘呀！
一個完美的節(jié)日圣誕節(jié)，是所有孩子最快樂的一天，穿新衣服、新鞋，和奶奶以及所有的家人在一齊吃飯，說說笑笑。而小女孩呢？在下雪的狀況下，還在街上走著，她的衣服又破又舊，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋，口袋里裝滿了火柴，她一路不住口地叫：賣火柴，賣火柴呀！雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，落在她金色的長發(fā)上，格外美麗，可都沒人注意。
我們有著幸福的'生活，甚至有的孩子一出生，他的人生就鋪滿了鮮花、掌聲。在家里，我們是小皇帝、小公主，什么都依靠父母�？尚∨⒉灰粯�，她不僅僅要照顧生病的母親，還要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的職責(zé)，和她比起來我們就像溫室里的花朵缺少磨煉。
小女孩對完美生活的向往比海還要深，因為一個火爐、面包、烤鴨、圣誕樹都承載了小女孩對完美生活的向往。如果小女孩是我們這個時代的人，她可能穿上漂亮的衣服、適宜的鞋子去教室里認(rèn)真聽老師講課，必須會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，和家人一齊過節(jié)，她該有多快樂、幸福呀！
讓我們一齊品味小女孩的悲慘生活，在冬天下雪時，光著腳丫在白雪上走一走，這樣我們才會珍惜這來之不易的幸福生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感3
我讀了安徒生寫的故事——賣火柴的小女孩：在一年中的最后一天，有一個可憐的小女孩不能回家，還要在街上賣火柴掙錢。她沒戴帽子，穿的鞋子也丟了，一只被一個男孩子撿走了，小女孩只能光著冷冰冰的小腳走路。她坐在角落里，擦亮了第一根火柴，火柴就像黃銅的小手爐，小女孩就把雙腳也放在小手爐旁，想暖和暖和，可是小手爐不見了。小女孩又擦亮了一根火柴，這次，一只燒鵝搖搖擺擺向她走來，可是火柴又熄滅了。小女孩又擦亮了第三根火柴，一棵美麗的圣誕樹出現(xiàn)了，小女孩伸出雙手，可是，火柴熄滅了。小女孩又擦亮了第四根火柴，這一次，小女孩看見了奶奶，就把火柴都擦亮了，因為小女孩喜歡疼愛她的奶奶。她說：“奶奶，快把我?guī)ё甙?”奶奶真的把小女孩帶走了。
第二天早上，有人發(fā)現(xiàn)了小女孩小小的`尸體，說：“她肯定是被凍死的�！边�有人用被單蓋住了她的身體。
多么可憐的的小女孩呀!我每天有小伙伴玩，有老師教我們知識，有爸爸媽媽爺爺奶奶的愛，有漂亮的衣服穿�？尚∨⑹裁匆矝]有，沒有小伙伴玩，沒有爸爸媽媽的愛，沒有溫暖的衣服穿，不能上學(xué)學(xué)知識，甚至吃不飽…..
如果賣火柴的小女孩還活著，我就會和她交朋友，幫助她，請她住在我家，把爸爸媽媽的愛分給她，給她吃好吃的糖果、餅干，給她穿上溫暖的漂亮的衣服，帶她和小伙伴們一起放風(fēng)箏、滑冰、看書、學(xué)知識……讓她和我們一樣每天都快樂的生活,那樣小女孩一定會覺得幸福,我也會為她高興!
讀《賣火柴的小女孩》有感4
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上童話書，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的`小女孩》這篇童話主要講了在一個圣誕夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一盒火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。表達(dá)了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看到了暖哄哄的大火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣背著書包高高興興地去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展而感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么…
讀《賣火柴的小女孩》有感5
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢？誰都不想，可是，家境貧窮的小女孩，還要在大街上賣火柴，先不說她餓著肚子，她穿的那么少，就一件破衣服和一個圍裙，腳上就一個大大的拖鞋。她多么想回家啊，可是她不敢，火柴一支都沒賣出去，回家爸爸會打她的`。
但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點點的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。她終于熬不住寒冷，擦亮了一支火柴，看到了一個大火爐，剛剛想把腳伸去取暖，可是火柴滅了，她面前只有一堵墻；她又擦亮了一支，看到了烤鵝向她飛來，剛準(zhǔn)備吃，火柴又滅了，又剩下一堵墻；她再次擦亮火柴，看到了漂亮的圣誕樹，可火柴還是滅了；她第四次擦亮火柴，看到了最親愛的奶奶，小女孩怕奶奶也像前面的東西一樣，走了，所以她擦亮了所有的火柴，她讓奶奶帶她走，她們一起飛向了天堂。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情，對資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會主義的中國，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會主義的生活而感到自豪！
讀《賣火柴的小女孩》有感6
生活在21世紀(jì)的我們是多么幸福，是多么快樂！我們有老師的教導(dǎo)，有父母的疼愛，有同學(xué)的關(guān)懷。但是，賣火柴的小女孩生活是多么痛苦�。�
這篇文章記敘了一個賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天氣冷的.可怕，但是，小女孩卻薄衣赤腳在地上坐著。她哀求著，希望有人能買她的火柴，幻想著他和奶奶幸福的時刻，最后凍死在街頭。
想想我們，再想想賣火柴的小女孩。我們是非常幸福的、快樂的。但是，在快樂的日子里，我們忽視了還有許許多多生活在這世界里的同一角落里的孩子們，他們沒有溫暖，生活在冰冷的世界里。
為什么小女孩兒的生活那么痛苦呢？我知道了，是因為在資本主義制度下生活。他們那里充滿了、無情，相反，我們這里充滿了溫暖、歡笑�？墒�，我有時卻不能好好的用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福�。�
為什么沒有一個人愿意蹲下來，買幾根火柴，給他幾個銅板，哪怕是一個��！想到這，我仿佛穿過時空隧道，來到那個除夕之夜，來到小女孩跟前，買下它的火柴，給他火柴錢，有勸別人買他的火柴。小女孩孤獨寂寞的夜晚成了他的豐收之夜。我和他一起玩，讓他和我們一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起享受五彩的童年。
我們是幸福的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福的生活，好好學(xué)習(xí)知識，把我們的祖國建設(shè)的更加美麗。賣火柴的小女孩的故事深深的感動著我的心。每每想起小女孩，有一個聲音似乎告訴我：我多幸福。
讀《賣火柴的小女孩》有感7
砰——叭！砰——叭！爆竹聲震耳欲聾。今夜的天空被絢麗的煙花裝點的格外美麗。你看！藍(lán)色的、紅色的、黃色的……美不勝收，一切，都是因為今天是圣誕節(jié)！但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中解脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂的節(jié)日當(dāng)中，我的淚水還是止不住的往下流。
我仿佛看到了小女孩赤著腳，衣衫破爛，那瘦小的身軀，她餓的有氣無力的'喊著叫賣聲，那凄涼的聲音像一支利劍戳人心碎。她用紅光照出了祖母的身影，最終，她和祖母擁抱在一起離開了人世。
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到的門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的火焰升到天空的美麗瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的祖母在花花綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
讀《賣火柴的小女孩》有感8
“砰！砰！”門外響起聲聲爆竹聲，小伙伴們歡快的笑聲和窗外那愉快的氣氛，都沒能使我走出了悲傷的情緒。
《賣火柴的小女孩》深深地觸動了我。這篇文章講述了一個窮苦的小女孩為籌錢給臥病在床的媽媽治病，在大年夜里穿著破舊而單薄的裙子在街上賣火柴，冷漠的人們沉浸在過年的歡快氣氛中，根本沒人理睬她，更沒人幫助她，饑寒交迫的小女孩在一個墻角夭折了。
“第二天，當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)她時，都驚奇地叫喊：‘她死了，在大年夜里凍死了！’”看著這句話，我陷入了沉思——這些人會愧疚嗎？他們會為自己的冷漠后悔嗎？
我哭了，為那個生存條件的`殘酷而哭，為小女孩的無助而哭，為那些富貴人家的冷漠而哭，為這個社會的不公平而哭。為什么等待她的只有貧窮與死亡、痛苦與剝削？為什么窮人渴望溫暖的愿望總不能實現(xiàn)？為什么？
我走出門外，倚著門，含著淚。忽然一朵煙花炸開，我仿佛看見小女孩兒和她去世的奶奶隨著煙花飛上了高空，飛到了沒有痛苦的地方。
我想，要是小女孩和她的家人來到我們的國家——中國，一定能體會到一方有難、八方支援；一定能吃的飽、穿的暖；一定能學(xué)有所教、病有所醫(yī)，從此過上幸福安寧的生活。啊！你們來吧！來吧！來到我們的國家——中國吧！
讀《賣火柴的小女孩》有感9
在書中行走，你會發(fā)現(xiàn)廣闊的道路；在書中航行，你會找到知識的彼岸；在書中品味人生，品味之后，回味無窮。
書伴我走過了13個春秋，可13歲的我卻熱衷于童話，安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令人心痛、嘆息。
當(dāng)你看到賣火柴的小女孩赤著頭光著腳走在大街上時，剎那間，一股寒冷從腳下往上沖，那冷并不僅對小女孩可悲而冷，更對人們心里的寒冷而冷。難道他們沒有“助人”二字嗎？沒有“人人為我，我為人人”的奉獻(xiàn)精神嗎？為什么不去幫一下她呢？當(dāng)賣火柴的小女孩劃亮了火柴見到了美好的東西時，我又為小女孩感到悲哀，感到幸福，因為小女孩可悲到只能用幻想來補(bǔ)充自己，又為小女孩在死之前能見到如此美妙的.幻景而感到幸福。小女孩她或許死前看到丑陋的世界遠(yuǎn)比在死前看見美好的東西好。當(dāng)陽光灑在小女孩身上，她死了，所有人都會為她感到惋惜。此時一股憤怒便從心頭涌出：為什么小女孩死了才有人去關(guān)注她，為什么不在小女孩活著的時候去關(guān)心一下她呢？我百思不得其解，也許是當(dāng)時黑暗的社會造成，也許是社會的不公平不公正造成。
童話《賣火柴的小女孩》走過了幾個世紀(jì)，永不變色，小女孩的可悲不僅在貧窮更在于她生在一個沒有人情的社會。
賣火柴的小女孩走了，我卻沒有對書的熱愛逝去。在春夏秋冬一年四季中，我捧著書，伴著茶，品味書中的天地，書中的人生。讓我快樂、健康的成長。
讀《賣火柴的小女孩》有感10
我讀過許多的書，其中最使我感動的是那《賣火柴的小女孩》。
這篇童話故事主要寫了在風(fēng)雨交加的大年夜里，一個單薄的小女孩，在街道上賣火柴。小女孩在這個呼嘯的寒風(fēng)與飄落的雪花中，一根火柴也沒賣掉，沒有人給她一個硬幣。小女孩不能回家，也不敢回家，她坐在一個墻角邊，擦著了一根火柴來取暖。她擦著了一根又一根的火柴，在她面前依次出現(xiàn)了火爐、燒鵝、圣誕樹，但火柴熄滅，它們都消失了……當(dāng)小女孩第四次擦著了火柴，面前出現(xiàn)了奶奶 ，接著，小女孩把整捆火柴一同擦亮，小女孩央求奶奶帶走自己。奶奶抱起小女孩，把她摟在懷里，她倆在光明和快樂中飛走了……
讀完這個故事，我的眼睛不由自主地濕潤了，這個結(jié)局是悲慘的，但它又是真實的，在這個資本主義社會，誰會同情這個可憐的貧窮的小女孩呢？我們是幸運(yùn)的，我們生活在一個幸福和諧的社會里，我們的生活比起小女孩真是天壤之別，我不由得深深的低下了頭。
小女孩擁有的只是幻想的，而我們擁有的是真實的。小女孩每天穿著薄薄的、破破的衣服，吃那些硬硬的、小小的黑面包，晚上還沒有地方睡，露宿街頭，卻沒有人會憐憫她，甚至每天還要忍受別人的嘲笑、譏諷。而我們呢？擁有很多華麗的衣服，吃著豐盛可口的飯菜，睡著溫暖舒適的床，玩著新奇的玩具……她的家庭是家破人亡的， 而我的家庭卻是幸福美滿的'。我有疼愛我的家人，這比什么都重要，可我們還經(jīng)常埋怨，這真不應(yīng)該，相比起小女孩，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小，多么的幼稚，多么的身在福中不知福。
看著自己現(xiàn)在的生活，又看看小女孩的生活，我暗暗發(fā)誓：要好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜這幸�？鞓返耐�，一定要好好地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來做個有出息的人，去圓我們五彩繽紛的夢。
讀《賣火柴的小女孩》有感11
我喜歡看的書可多啦!有小說類，有童話故事類，有科學(xué)知識類等等，幾乎說不完。其中，我最愛看安徒生童話故事中的一篇叫《賣火柴的小女孩》。我讀過后深深地被書里的情節(jié)所感動。
這天是圣誕節(jié)，外面下著雪，賣火柴的小女孩光著腳丫在大街上賣火柴，誰也沒有向她買過火柴，誰也沒有給過她一個銅板，她又冷有餓，小女孩坐在地上，把一雙凍僵的小腳盡量縮進(jìn)破舊的裙子里，她越來越冷，但她又不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴，這樣回去，父親是要打她的。我想，我們現(xiàn)在過著錦衣玉食的生活，可是小女孩的`生活是那么的凄慘，她夢想有個大房間，有漂亮的餐桌，有精致的碗盤，盤里有水果和冒著香氣的烤鵝，這個愿望只能作為一個夢想，我很同情這個小女孩，如果我看見她，一定會把她帶到我的家里來，給她穿上媽媽給我買的新棉鞋;給她吃一頓美味的大餐;給她一個漂亮的洋娃娃;帶她到兒童樂園去玩一玩，讓她在快樂中成長，讀后感《讀賣火柴的小女孩有感450字》。
讀完這篇童話故事，我受益很深，我生活在一個溫暖的家庭里，有深愛我的爸爸和媽媽，過著飯來張口，衣來伸手的幸福生活，而小女孩一無所有。我想我在這個幸福的大家庭里，一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前的優(yōu)越條件，立志做一個對社會有用之人。
讀《賣火柴的小女孩》有感12
讀《賣火柴的小女孩》有感我看過那么多的文章，但最喜歡的還要數(shù)《賣火柴的小女孩》了，每當(dāng)一有空，我就拿出來反復(fù)地看。
這篇文章主要講了賣火柴的小女孩在圣誕夜被凍死在街頭的故事，揭露了當(dāng)時舊社會的黑暗�？赐旰螅业难蹨I不禁奪眶而出。
在家家團(tuán)圓，享受圣誕節(jié)日的時候，小女孩竟然還穿著破爛單薄的衣服赤著腳走在大街上賣火柴。小女孩又冷又餓，沒有幸福的生活，沒有親人的關(guān)愛。她幻想著火爐、烤鴨、圣誕樹。奶奶，她多么希望能擺脫這寒冷，饑餓的世界呀！但是生活在資本主義的窮人，沒有自由和幸福，受盡別人的欺負(fù)。
讀了賣火柴的小女孩的悲慘故事，想到生活在社會主義國家的.我，不禁浮想聯(lián)翩。爸爸媽媽視我為掌上明珠，要什么有什么，大年三十，吃團(tuán)圓飯的時候，父母準(zhǔn)備了整桌豐盛的菜，可是我還在發(fā)脾氣，嫌菜做的不好吃。平時，衣服稍微有點舊了，我就纏著媽媽給我買件新衣服，每天還要一些零用錢買零食……我和那個小女孩比較起來真是天壤之別呀！
我真想跑到書中，把小女孩接到我們這個社會主義里，接到我家里，我會用自己積攢的零錢來她交學(xué)費，我會讓她感受到幸福的親情快樂。
少年兒童是祖國的未來，我們今天的幸福生活是共產(chǎn)黨給的。我們應(yīng)該珍惜今天幸福的生活。我要腳踏實地地好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)。
讀《賣火柴的小女孩》有感13
我看過很多童話和書，有白雪公主，非常小子馬鳴加，賣火柴的小女孩----在我的腦海中記憶最深刻小學(xué)生讀后感大全的是賣火柴的小女孩這篇童話。
圣誕節(jié)之夜，貧窮的小女孩冒著風(fēng)雪，沿街叫賣火柴，但沒有一個人來買。乘馬車赴宴的富豪們過來了，小女孩求他們買一包火柴，老爺們摧馬揚(yáng)鞭，將她撞到在地上。天越來越黑，風(fēng)雪越來越大，饑寒交迫的她實在堅持不住了，她想：我要怎樣才能暖和暖和身子呢？這時，她看到了手中的火柴。哪怕是一根火柴的光、熱，對她也是溫暖的！火柴燃起來了，在那溫暖的火光中，她似乎看到了噴香的烤雞和節(jié)日蛋糕，從前疼愛她的奶奶----但是凜冽的北風(fēng)吹滅了她擦燃的根根火柴，美好的幻景一個個消失了。晨曦中，教堂的鐘聲響了起來，可是蜷縮在路燈下的她卻停止了呼吸。
�。∈澜缯媸翘还搅�，一個可憐的小女孩，你本應(yīng)該有歡快浪漫的童年，應(yīng)該去上學(xué)，穿上粉紅色的羽絨衫，帶上棗紅色的手套，穿上潔白的跑鞋----然而你卻什么也沒有，在人們最歡樂的'時候，你卻悲慘的死去了。與你相比，我是多么的幸福，有一個溫暖的家庭，爸爸媽媽也很愛我，不愁吃不愁穿。我還有一個既漂亮又舒適的學(xué)校，里面有和藹可親的老師和友好的同學(xué)。我們和睦相處，親如一家人，大家互相幫助，互相關(guān)心，生活得富裕而充足。
在我們這一代青少年身上，再也不會發(fā)生像小女孩這樣悲慘的事件了！
讀《賣火柴的小女孩》有感14
對于那小女孩的悲慘生活，我感到同情，她擁有的只是幻想。而我呢？一切都是現(xiàn)實。
平安夜的晚上，小女孩又冷又餓，她擦亮了第一根火柴，讓她感到勉強(qiáng)得到了溫暖，可是過了一會兒，火柴滅了，冰天雪地的感覺又向她飛來，這可不是我哦！我是從未嘗過挨凍滋味的人！
小女孩餓極了，她多么想吃一點兒東西��！可是哪兒有哇？只有幻想伴隨著她，點起火柴，一股香香的烤鵝味向她飛來，可是火柴又滅了，她又來到了冰天雪地的地方。而我呢？今天早上的肯德基香極了！
最后，她把所有的`火柴都點亮了，她好像看見了老祖母和藹可親的樣子，把她抱起來，飛走了。
想著想著，我仿佛看見小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。
讀《賣火柴的小女孩》有感15
睡覺啦！我嚇得便從書里跑了出來，依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現(xiàn)出一個小女孩出現(xiàn)在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫(yī)院。想起這些眼里的淚水在滾動。瞧，我有一個關(guān)心疼愛我的媽媽，我的生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒有我們這樣幸�？鞓返纳�。我們經(jīng)常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒有，我們的生活比小女孩幸�？鞓芬话俦丁Ｒ磺П�。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽，也非常感謝老師的精心培養(yǎng)，和耐心的照顧，我們才能像花園里的.花朵沐浴著陽光茁壯成長。我希望現(xiàn)在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個小朋友，能開開心心生活、學(xué)習(xí)。
從文中我明白了，我們要懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活，快快樂樂的學(xué)習(xí)，一起茁壯成長。
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