讀窗邊的小豆豆有感【熱門】
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀窗邊的小豆豆有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀窗邊的小豆豆有感1
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，也就是書中的小主人公——小豆豆。這本書主要講了：小豆豆一年級時因為淘氣而被退學后，來到了巴學園，認識了巴學園的校長小林宗作，而且還在學校里交到不少朋友。在小林校長的關心和愛護下，一向怪怪的小豆豆逐漸讓大家接受，成為了一個有禮貌的好孩子。
這本書對我的感觸很大，讓我想起了一二年級的許多事情。特別是“一和的心愿”這章，像極了我二年級時發(fā)生的一件事，那時正值春季，天氣逐漸變暖，街上漸漸出現(xiàn)了賣小雞的人的身影。我每次看到，都會哭天喊地的去求爺爺奶奶給我買，但是他們的.立場總是雷打不動的堅持：這些小雞都是人工孵化的，養(yǎng)不活，養(yǎng)死了怪可憐的�？晌也还�，我還是想要小雞。爺爺奶奶經(jīng)不住我的死纏爛打和軟硬兼施，終于給我買了一對毛絨絨的小黃雞，可把我高興壞了。小黃雞可愛極了，摸起來就像一個黃色的毛絨小球。我精心的照顧著它們，可是，爺爺奶奶的話終究還是應驗了，第三天早上，兩只小雞都死了。我沒有哭，但是我打心里難過。
這本書讓我回憶起了我的童年，美好的童年時光。它不像某些教育的書一樣，告訴我們大道理，它只是一本能讓我們回憶起童年的書，酥酥的，酸酸的，麻麻的……
讀窗邊的小豆豆有感2
這幾天，我如餓狼般讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書中，沒有華麗的詞藻，也沒有跌宕起伏的情節(jié)，但我覺得：這真是我心目中的一本好書。這么好的書，可不是一般的作家寫得出來的！聽說該書的的英文版僅日本銷量就達70多萬冊，至今無人超越，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至20xx年，日本版累計銷量達938萬冊，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且還被翻譯為33種文字，介紹到世界各地。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的故事。黑柳徹子化名為文中的“小豆豆”，小豆豆因淘氣被原學校退學后，一個全新的學�！蛯W園接受了她。巴學園是個神奇、特別的地方——有電車車廂做的教室，有自由隨意的座位，有帶著“山的味道”、“海的味道”的午飯，有快樂的溫泉旅行和野炊？當小豆豆來報名時，小林宗作校長竟聽了小豆豆四小時的話，卻不感到厭倦，反而很感興趣，這出乎了小豆豆的意料之外，也使小豆豆感受到了小林宗作校長的關愛！而后，小豆豆確實在小林宗作校長的愛護、引導下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆，變成了大家都能接受的孩子！小豆豆的童年充滿了愛，充滿了歡笑。
讀完這本書，我思潮起伏。小豆豆被退學的事情，小豆豆的母親竟對她只字未提，反而默默地幫她尋找新的學校。黑柳徹子曾說：“要不是媽媽不告訴我，在我心中必成一大陰影。”再看看現(xiàn)實生活中的我們，只要成績一出現(xiàn)下滑的苗頭，就會遭到父母、老師的打罵。我想對父母和老師們說：“你們知道嗎？你們的每一聲訓斥，每一下重打，都刺痛了我們的心。而我們需要的'，是在我們失落的時候，你們的一聲問候；是在我們成績不好的時候，你們的一聲鼓勵。就這么一點點，足以滿足我們的心�！�
我欣賞小林宗作校長，我欣賞他的教育方法。他會從學生喜歡上的課開始上，只要學生完成一天的任務，下午就可以出去玩耍；學校開運動會，允許學生和家長一起參與其中；飯后可以讓學生去散步、去放松；考試時不打分數(shù)，只打“甲”、“乙”？這一件件事情都是我們向往的。在巴學園，沒有師生之分。無論老師、學生，還是校長，他們都是好朋友。學生完全丟掉了在老師面前的拘束，一起學習知識，一起享受快樂！書中，我印象最深刻的一句話是：“你們大家都是一樣的，無論做什么事情，大家都是一樣的。”小林宗作校長給學校創(chuàng)造了這么好的氛圍，這可不是一般的校長能做得到的！或許，有人覺得這種教育方法簡直是天馬行空。不，就是這樣的教育，激起了我們對學習的動力！激醒了我們已丟失的童心！
家長、老師，甚至世界上的每一個人，請記住我的話：《窗邊的小豆豆》是一本好書！書中包含了我見過的最可愛的語言，令人捧腹，使人心醉。這書中所寫的，就是我們心里所想的，就是我們嘴上想說的！她傾吐了我們的心聲！那么，就請大家去先睹為快吧！
讀窗邊的小豆豆有感3
讀《窗邊的小豆豆》，我為小林老師的耐心和愛心所深深感動著。
小豆豆是他人眼中調(diào)皮的孩子，她轉(zhuǎn)學到巴學園，是因為她調(diào)皮，被學校退學了。我一開始還以為在這里，小豆豆會受到冷眼和排斥，誰也沒有料到，第一次見到小豆豆的小林老師，就耐心地聽她講了4個小時的話。他一會兒微笑，一會兒點頭，一會兒還會問她還有呢，沒有一絲地厭倦和不耐煩，直到小豆豆再也講不出什么。這讓小豆豆感到前所未有的開心，她從來沒有遇見過這樣一位平易近人的老師。她從心底里喜歡小林老師，喜歡巴學園，她第一次感受到了尊重和平等。
小豆豆是一個有很多奇特的想法和行為的孩子。有一次她的錢包因為上廁所而掉進馬桶，小豆豆拿著長勺一直在便池邊掏著，可是直到便池被掏空了也沒找到她的錢包，不過她覺得錢包已經(jīng)不那么重要了，因為路過此地的小林老師并沒有嚴厲地苛責她，反而像個朋友似的告訴她，讓她將掏出來的一座小山丘放回原處，然后就走了，小豆豆干勁十足地將此處還原成了之前的樣子。
小豆豆就是作家黑柳徹子，長大后，黑柳徹子回憶往事，正是小林老師給予小豆豆的耐心和關愛，讓一個問題孩子逐漸變成一個受大家歡迎的、有禮貌的孩子。
讀三年級時，我被班主任劉老師選入了課文朗誦小組。一開始，我十分緊張，生怕自己不經(jīng)意的一個小細節(jié)影響了學校的榮譽。劉老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的擔憂，走到我身邊，拍拍我的肩膀，笑著對我說：可兒，你的.聲音非常動聽，只要你認真練習，一定會出色地完成任務的。劉老師那溫柔的話語讓我瞬間有了勇氣和信心。她聲情并茂地朗誦文章給我們做示范，及時用手勢告訴我們需要注意停頓、重音、語速、語調(diào)的地方。我認真地練習，由于緊張，總有幾處地方出現(xiàn)小錯誤，是劉老師不厭其煩地一次次給我講解。平時，劉老師要給同學們上課，課后，要輔導朗誦小組，糾正著每一位朗誦小組同學的不足之處。整整一周的時間，她的嗓子沒有好好休息過，聲音變得沙啞無力，但她依然耐心十足，并沒有任何的抱怨和埋怨。我們的朗誦小組能取得優(yōu)異的成績，完全是因為劉老師的付出。
今天，讀著《窗邊的小豆豆》，我的耳邊仿佛響起劉老師那溫柔的聲音。我很幸運能夠遇到這么好的老師，我會更加珍惜現(xiàn)在的學習機會和學習環(huán)境。巴學園就在我的身邊，哪里有耐心有愛心的老師，哪里就是我們心中的巴學園。
讀窗邊的小豆豆有感4
世界上的好書、美文好似百花爭艷、百鳥爭鳴。而像冰心奶奶說的那樣樸實無華但能令人心動神移，不能自己的書卻不多。當我讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》時，我卻能被感動。
這本書講到小豆豆是一個別樣的小女孩，她轉(zhuǎn)到一所與眾多學校不同的學校愛上讀書的故事。小豆豆在普通學校不讀書，不活動，誰都拿她沒有任何辦法�？僧斔赣H把小豆豆送進了巴學園。那所別有風味的園，她每天都在學園中玩耍著，同時也一直學習著。小豆豆學習與植物打交道，學習與動物相處，也學習著慢慢融入社會
中......
黑柳徹子在書中說：“世界上最可怕的事，莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解真。不會感動，也不會充滿激情。”書中的主人公小豆豆是一個天真童趣的小姑娘，她能用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用耳朵聽音樂，用心靈理解真善美。她仿佛一直生活在一個充滿快樂的世界中，沒有任何社會的負面。她發(fā)現(xiàn)的只有美麗的.世界。
現(xiàn)在的我們是多么羨慕小豆豆的巴學園啊。在我們的生活中除了上學就是寫作業(yè)，沒有時間過好我們的童年，可以用百無聊賴來形容。一次，我好不容易擠出一小都分時間來做做運動。忽然，一位同學飛奔而來，對我說：“快回去吧，快回去。老師又布置了好多作業(yè)了！”我好奇一問，他便又是作文，又是作業(yè)本地說了起來�！鞍ィ趺从质亲鳂I(yè)大軍��！”我長嘆一口氣，看看我的運動器材，只好依依不舍得回教室寫作業(yè)去了。我看著書中小豆豆在盡情奔跑，小豆豆在田野種著植物，在電車教室朗讀。我心中油然有種想改變這無聊生活的想法向外漫沿。
我常想，如果如今還有巴學院——那充滿魅力的學校，學生們就不會再討厭上課吧。一個男孩也是這樣的想法，他郵寄了信給作者，信中寫著：小豆豆，你是一個活潑漂亮的女孩嗎？如果是，請到我家做客�！边@位男孩生長在窮困家庭，卻仍然熱愛生活，那么希望像小豆豆一樣學習天真、童趣。那么希望有一個與眾不同的童年！
讀著《窗邊的小豆豆》，我懂了有這樣一個快樂的童年是多么令人向往啊。學習不能少，同時歡樂也是必不可少的。我們應該熱愛生活，創(chuàng)造一個與眾不同的童年！
讀窗邊的小豆豆有感5
相信每個人都讀過一本好書，多讀一本好書就等多開辟一條道路，多讀書，會讓你受益無窮，我在暑期也讀過好多書，但那本《窗邊的小豆豆》使我終生難忘。
這本書講述了小豆豆第一次來上一年級就被退學，而小豆豆完全不知情況，跟著媽媽來到世界上收快樂的學�！蛯W園。小豆豆認識了小林校長，小豆豆一來，就讓小林校長聽他講了四個小時的話，這期間校長只是講了幾句，沒有一絲不耐煩，沒有一絲大厭倦。
“巴學園”有著與眾不同的午餐，午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了、海的味道和，山的味道，來了嗎？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓同學挑食，所以蔬袋、肉類、魚類的得吃。
“巴學園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)的學習重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課吧”。慢慢的老師就會知道每一個學生的`興趣所在，和他感興趣的方法，這樣因材施教才是最有效的。
從《窗邊的小豆豆》我悟出了一個道理，不管做什么事，不管做什么事，都要多想想別人，不能太自私，現(xiàn)在，我已經(jīng)深深愛上這本書了。
讀窗邊的小豆豆有感6
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑徹柳子的作品，書名中的小豆豆就是指她啦 ！這本書主要講了黑徹柳子在巴學院的小學生活。結(jié)局有些傷感，巴學院在第二次世界大戰(zhàn)中被德國的炮火給毀滅了。
巴學院的教室很有意思，是電車狀的。巴學院的教室與中國的教室不同，教育方法了是獨一無二的，老師先把一天的課程先寫在黑板上。同學們愛上哪節(jié)課，就上哪節(jié)課。比如你喜歡物理，那你就上物理，不懂的可以問老師，老師會把你講到懂為止�？墒侵袊膶W校不同，中國的學校比較正式，所以上課是有規(guī)矩的，一周的課是有預先安排的，也是有順序的，然后每周就按這個順序上。上課內(nèi)容也是按課本上的順序進行的。這樣中國培訓出來的學生比較均勻。而巴學院的學生則在某個課程上學習得比較深入。
巴學院的午餐也很意思，小林宗作老師叫大家?guī)降奈兜�，海的味道，也就是帶山里的菜，海里的`菜。沒有帶海和山的菜的同學，小林宗老師會給他們煎幾個海里的菜。這樣做的好處是不會有人比誰的菜好，誰的菜寒酸，也不會有人挑食，在這方面，巴學院還是可以學習的。很有創(chuàng)意，讓人自主思考。
《窗邊的小豆豆》是一部帶有教育性的書，非常適全老師和同學們看，從中很受啟發(fā)。
讀窗邊的小豆豆有感7
其中，有許多語段令我感動。巴學園的每個學生都有一棵樹，只有泰明沒有樹，因為他有小兒麻痹癥，小豆豆為了能讓泰明上自己的樹，費盡了九牛二虎之力，才把泰明拉了上去，泰明臉上露出了幸福的笑容。后來，泰明去世了，小豆豆很傷心，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。談到這兒，我的眼眶內(nèi)潮潮的，濕濕的，他們倆的友情真是純潔真摯。
勃朗寧曾說過，“地球無愛，則猶如墳墓。”我們要愛我們的.父母，是他們給了我們世界上的無價之寶——生命；我們要和同學互相友愛，是他們與我們嬉戲，一起成長；我們要愛老師，是他們把知識的種子播撒在我們的心中；我們要愛與我們萍水相逢的人，我們要把愛撒遍世界……冰心奶奶說過，“有了愛就有了一切”，因為小林校長的愛，讓小豆豆度過了快樂的小學時光；因為媽媽的愛，讓小豆豆愉快地過每一天；因為小豆豆對泰明的愛，使泰明毫無遺憾地離開了人世。讓我們心中充滿愛，搭起友誼的橋梁，讓世界變成一個美好的有情天地！
讀窗邊的小豆豆有感8
窗邊的小豆豆你知道美麗、快樂的巴學園嗎？你體驗過在電車上上課的感覺嗎？你品嘗過山的味道，海的味道嗎？你聽說過天真活潑的小豆豆嗎？這就是——《窗邊的小豆豆》中描寫的事情。
《窗邊的小豆豆》這本書，是由日本著名作家黑柳徹子在1981年寫下的，這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的'基礎。
書中有個幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是個活潑可愛，充滿好奇心的小女孩，在原來的學校，因為好奇，小豆豆總會做出一些好笑的事情。她會不斷地翻動課桌，上課時站起來，跟路人打招呼，就是因為這，小豆豆被退學了，來到了巴學園。巴學園里有個理解她的小林校長，讓她第一次去巴學園是時就愛上了這個奇怪的學校。小豆豆的好奇心在這是得到了保護，她在學校里快樂得成長。
書中還有一個別致的巴學園和一個理解孩子，尊重孩子的小林校長，他們上課是在電車里，想先上什么就上什么課，讓學生們按興趣選擇功課；每天中午吃飯時，小林校長都會來檢查，問問誰的飯中有山的味道，海的味道，因此吃飯變成了非常愉快的事情；他們還有特殊的運動會；暑假里，他們還去露營，露營是在學校的禮堂里進行的，既沒有星星，也沒有月亮的露營，卻使他們從心里感到滿足！
在巴學園里，還有許多人物，從小患有小兒麻痺癥的泰明，幽默的高年級男生，坐在小豆豆旁邊的美迪……他們繪成了一個一個有趣的故事！
作者筆下的小豆豆活潑可愛，每一句天真的話，每一個有趣的故事都會讓人哈哈大笑，讀這本書，讓人感到輕松愉快，巴學園讓人充滿幻想，許多故事中又讓人感受到愛和感動。
你是否已經(jīng)被好玩的故事吸引住了呢？你是否向往和巴學園一樣的學校呢？有時間也來讀一讀吧！呼吸巴學園輕松自由的空氣，享受小豆豆給你帶來的快樂吧！
讀窗邊的小豆豆有感9
在冬日溫暖的陽光下，再一次品讀《窗邊的小豆豆》 , 我比以前更加有感觸。
翻開這本書，才讀了一個故事，我就又一次被里面那熟悉的情節(jié)吸引住了（小豆豆是作者黑柳徹子姐姐小時候的外號，也叫豆豆助）。小豆豆小時候十分調(diào)皮，經(jīng)常干出一些令人匪夷所思的事情，以至于她被一所學校開除。后來，小豆豆的媽媽幫小豆豆找了一所名叫“巴學園”的學校。巴學園十分奇怪，這里的教室全是廢舊的電車，而且學生少得多，全校六個年級一共只有五十幾名學生，大約跟我們一個班差不多人。更奇怪的是，這里上課不是像我們那樣，安排好了一節(jié)一節(jié)地上，而是把一整天的課全寫在黑板上，想先上哪節(jié)課就先上哪節(jié)課，有時下午還能去九品佛散步。校長先生小林宗作（原名金子宗作）也不一般，他一個人聽小豆豆講自己生活中的趣事就聽了四個小時，一般的大人很少有這樣的.耐心去聽。
小豆豆在巴學園，鬧出了許許多多的有趣的事：帶行動不便的泰明爬樹、差點掉進下水道、九品佛散步、泡溫泉、作為代表去看在戰(zhàn)場上受傷的士兵……我上次讀時以為還會寫一些有趣的事，可是作者筆鋒一轉(zhuǎn)，用第二次世界大戰(zhàn)幫《窗邊的小豆豆》黯然收尾 , 真是讓人感到意猶未盡。
《窗邊的小豆豆》以童年的趣事反映了日本當時的情況，讓天真無邪的小豆豆為我們講述了巴學園、泰明、美代、小林宗作校長等等，同樣也寫出一種不同的教育理念。這種教育理念可以培養(yǎng)孩子們的學習興趣，讓孩子們擁有豐富的想象力、創(chuàng)造力，并懂得理解、尊重，正是這種獨特的教育理念，才使巴學園的每一個同學都如此出眾。而我們接受的，卻是截然不同的教育，有些事情是因人而異，我覺得教育方法也是因國而異。
《窗邊的小豆豆》，真是讓我受益匪淺！
讀窗邊的小豆豆有感10
我讀了一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。
它的作者是黑柳徹子，是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人。她寫的《窗邊的小豆豆》講了這樣一個故事：調(diào)皮的小豆豆被學校退學了，然后隨媽媽帶她去了小林宗作校長創(chuàng)辦創(chuàng)辦的巴學園，成為了好學生，正因為這樣才讓她成為了名滿天下的主持人。巴學園是一所有電車的學校，學生們就在電車里上課，校園里花草樹木繁多，綠樹成蔭，更奇特的是校門就是兩棵樹，像是學校的一道靚麗的.風景。讀著這些華麗優(yōu)美的文字，我也仿佛身臨其境，去了那如天堂般的夢幻校園。
它的風景美，但它的教學方式更奇特。每天老師就會把當天的學習內(nèi)容全部寫在黑板上，讓學生一自習的形式學習，如果學習內(nèi)容上午就全部學完了，下午就可以去散步。我真羨慕他們的教學方式，有時我會把自己幻想成巴學園的一員，雖然他們只有五十多個學生，但我想和他們一起上課；一起玩耍；一起度過這開心愉快的小學時光。
讀完《窗邊的小豆豆》，我感悟至深，我想：如果全世界的學校都像巴學園一樣的話，那么就不再會有人厭學，世界就會變的更美好
讀窗邊的小豆豆有感11
在明亮的臺燈下，我捧書津津有味地看著，讀著《窗邊的小豆豆》，使我明白為想象力插上翅膀是多么快樂。
這本書主要講了作者黑柳徹子（小豆豆）因為淘氣的原因而被退學，來到了巴學園，在小林校長的愛護下，一般人眼中古靈精怪的`小豆豆變成了一個大家都能接受的小姑娘。
小林校長驚人的想象力讓我十分敬佩。將除去輪子的電車當成教室；為了讓同學們不挑食，還專門把同學們吃的菜叫做山、海的味道；為了使吃飯也能體會快樂，特別編了一首歌；為了讓同學們不傷心，把一場送別會布置成了有趣的茶話會；……
生活中處處充滿了想象，需要你大膽地去想象，用想象來解一道題，讓我們?yōu)橄胂蟛迳铣岚虬桑?/p>
記得在四年級的時候，學校有一場獨特的科技節(jié)開幕式。要求讓每班派出幾位同學，穿上自己用廢舊物品做成的衣服來參加科技節(jié)開幕式。我用一只大小合適的綠色環(huán)保袋做了一件衣服，把兩個拎環(huán)作為衣服的背帶，用黃色的垃圾袋做成一條小短裙，把沒有的廣告宣傳紙折成一個蝴蝶結(jié)別在胸前，把幾個一次性紙杯剪成掛件，掛在裙子上，……。這就是我用自己的想象力做成了一套環(huán)保服裝。我展示的環(huán)保衣服吸引了許多同學羨慕的目光，并得到了許多贊揚，下課時間同學們都爭著來看我的作品。
我深深體會到，插上翅膀的想象力會帶給我如此多的快樂！
讀窗邊的小豆豆有感12
這個雙休日，我閱讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，本文的主人公就是書的作者。這本書是日本有史以來銷量最大的一本書，被擇成33種文字在全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬。而本書的作者就是因為書中的經(jīng)歷而成為世界上著名的作家，電視節(jié)目主持人。她就是小豆豆——黒柳砌子，一個因淘氣，一年級就被退學的'孩子。
我捧起書來就看個沒完，最后一口氣讀完了它。書中講了小豆豆因為淘氣，而被退學。最后來到小林先生創(chuàng)辦的一所富有特色的學�！蛯W園。巴學園專門接受一些在其他學校不受老師歡迎的調(diào)皮，異想天開的孩子。而小林先生根據(jù)每個孩子的想法，精心設計教育方法，在小林先生的培養(yǎng)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個讓大家都能接受的孩子。
看了這本書后，我非常喜歡巴學園。巴學園非常有特色，小林先生很了解孩子，他因材施教，用與其他學校與眾不同的教法使這群孩子在自由中學習，比如說電車教室，散步，想上什么課就上什么課，吃飯前唱歌巴學園在1937~1945這八年里，對小林先生來說應該是最富熱情的，也是在這八年里，小林先生的理想之花美麗綻放。
讀到這里，我不經(jīng)淚水漣漣，我為這么好的一所學校被毀而感到遺憾。我想：如果沒有戰(zhàn)爭，小林先生還會培養(yǎng)出更多的人才呀！
小豆豆能那么出名，也是和她媽媽的教育方法有關。當小豆豆一年級被退學時她媽媽并沒有責怪小豆豆而盡自己的一切力量尋找適合小豆豆的學校，最終小豆豆在小林先生的培養(yǎng)下成為一名作家。
如果現(xiàn)在的老師和家長像書中一樣，創(chuàng)辦更多的巴學園，那么就不會有厭學的學生了吧!我想，這也是這本書在全世界暢銷的原因吧！
讀窗邊的小豆豆有感13
世界最恐怖的事兒，莫過喪失純真。小豆豆卻領著大家，趕到了那一個充滿愛與天真的地區(qū)――巴學園。
小豆豆是一個純真又坦率的中小學生，她會在上課的時候與燕子搭訕，也會在寫毛筆字時把餐桌蓋開開關關，由于太頑皮而被院校休學。幸運的是，她碰到了不同尋常的小林校長。在尤其的巴學園里，小豆豆不會再是那一個“尤其”的小豆豆，她變成了小林校長嘴中的好寶寶。
“你簡直個好寶寶！”它是小林校長最經(jīng)常說的一句話。每每我看到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶，想必都知道有關原料的，就好像返回了兒時，和小豆豆一樣大的年齡，和小豆豆隨意的在電動車班里學習培訓，在飯店里一齊唱“好好地嚼啊”，在早晨嘗試啃“身心健康樹根”，又一起在綴蠻太陽的原野里暢快飛奔。全部的苦惱都拋于腦后，是剩余滿滿的幸福和開心。
除開天真，巴學校帶來我的，大量的是打動。小林校長說：“不管哪些的人體，全是漂亮的�！币虼�，為了更好地讓先天性生理缺陷的小孩像別的小孩一樣自信心，他讓小朋友們光著身子游水。有生理缺陷的小孩一開始還很羞澀，但沒多久她們就毫不在意的放寬了。在學校運動會上，該校身高最矮的人的高橋同學們居然每一項賽事都獲得了最好是的考試成績，得到很多蔬菜水果做禮品�；蛟S小林老先生期待高橋同學們靠自己的本事吃一次歸屬于自身的冠軍菜；或許是期待高橋同學們別忘記爭得冠軍的信心；也也許鍛煉身體的話上與眾不同又有意思的體育運動，原本就是他為高橋同學們獲冠軍而精心策劃的。無論什么時候，都充滿了小林校長對小孩的`關懷。
在小故事的最終，英國的飛機場拋擲下的定時炸彈使巴學園點燃起來。校長在遠方癡望著走紅將充斥著小朋友們歡歌笑語的游樂園淹沒。深深深愛著小孩又有真真正正同舟的小林校長，是不容易向烈焰妥協(xié)的，不是嗎？
合上這本書，深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)內(nèi)眼角早已潮濕。巴學園的太陽，純真與溫暖好似“你簡直個好寶寶”深深地印在心中。
是的，那樣的幸福，可不能忘記。
讀窗邊的小豆豆有感14
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書中有許多令人感觸頗深的故事，讓人流連忘返。
這本書的作者小豆豆是一個很優(yōu)秀的女孩兒，而她之所以這樣優(yōu)秀，都離不開她兒時的老師——小林宗作先生。他給予了小豆豆關愛和鼓勵，讓小豆豆充滿了自信，奠定了她一生的基礎，使小豆豆成為了一個極其出色的女孩兒。
在一個個令人拍手稱贊的故事中，讓我記憶猶新的是巴學園著火的事。凝結(jié)著小林先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍著，先生無比熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學校毀于一旦。我想，校長先生一定會很難過、很傷心吧，無論換成任何人都無法接受自己的心血在剎那間毀盡。然而小林先生的反應卻令我意想不到：校長先生穿著和平時一樣的舊得有點兒走形的、但非常得體的黑色三件套西裝，平靜地對兒子說：“下一次，我們辦一個什么樣的學校呢？” 沒有難過、沒有回憶，小林先生做出了一件與常人迥然不同的反應。盡管如此，小林先生對孩子們的愛，對教育的熱情，比正在燃燒的大火還要巨大，還要熾熱。我想：如果小林先生沒有去世的話，他新創(chuàng)造出的學校一定會培養(yǎng)出一個又一個杰出人才吧！
在生活中，像小林先生這樣的教師也有好多。他們把心思都放在學生上，放在教育上；他們的備課本永遠都是滿滿當當?shù)�；他們的燈在晚上時總是會亮到半夜；他們每天都會在學生教室門口徘徊。老師就像一位園丁，悉心照料著祖國的'花朵；老師就像一根蠟燭，默默奉獻著自己；老師就像一盞明燈，指引我們走上成功的道路；老師就像一把鑰匙，悄悄為我們開啟知識的寶庫。
《窗邊的小豆豆》是一本好書，它讓我看到了校長先生獨特的教育方法，更讓我感悟到了老師們濃濃的愛意。老師深深地愛著孩子們，深深地熱愛著教師這份職業(yè)，他們是偉大的！
讀窗邊的小豆豆有感15
一口氣讀完《窗邊的小豆豆》。
準確地說，我是花了五個晚上將書讀完的。對于閱讀速度比較慢的我來說，這是比較快的一次。是的，我們被書中的描述深深地吸引了。
該怎樣描述我心中的這個教育天堂呢？我總覺得這宛如一個美妙的童話故事。巴學園，一個以大樹做校門，電車為教室的神奇學校。有著最可愛的校長，最親切的教師，最自由的教育，擁有著我最最向往的一切。
對巴學園，我想套用一句廣告詞：“讀一次就知道是我想要的！”那樣的校園，那樣的教育式，難道不是我們想要追求和擁有的嗎？巴學園一個不大但卻充滿童話色彩的兒童樂園：小小校門由矮矮的樹長成，寫有校名的牌子被風吹歪到了一邊；校園的圍墻也是各種各樣的樹圍的；教室、圖書室是用廢棄的電車改成的———么新奇而有趣！比起我們現(xiàn)在的混凝土鋼筋筑，至少要樸拙而有創(chuàng)意得多。她沒有讓人產(chǎn)這兒就是學校的感覺，但誰又能否認她給予孩們的教育彌足珍貴！
巴學園的學習生活是自由自在、身心愉的，它讓孩子們從最喜歡的功課開始學習，學的順序和內(nèi)容由自己確定，完成學習任務之后可以去進行散步活動。在圖書室里，可以讀自想讀的書，只要喜歡，什么時間來圖書室都以。如果有想借的書，也可以帶回家去讀，讀之后，再把書還回來。孩子們在這里讀書是快的，更重要的是，他們做到了“無論周圍怎么雜，都能夠立刻集中精力”。沒有諸多的約束，的只是自然天成。在教室里可以隨便坐自己的位子，上學可以穿最差的衣服，這樣就可以情地沒有顧忌地去玩耍而不怕弄臟弄壞了衣，當然也不會有攀比了……一切都是那么自舒展但卻并不散漫。細細品味，其中也許能被們解讀出若干條教育理論或信條來，但唯獨能忽略的是小林先生的用心和智慧，他就像柳宗元筆下的種樹人郭橐駝一樣，是從孩子的長規(guī)律出發(fā)，順乎其性，不著一痕。他對孩子了解是那么深徹，他對教育的設計又是多么獨特呀！他讓孩子們品嘗“山的味道，海的味”的同時既克服了挑食的毛病又學習了生活知識；他讓孩子們在散步的時候認識了油菜的雄蕊和雌蕊；他尊重兒童，擁有著博大的人情懷，在小豆豆從廁所的掏口掏錢包的時候，沒有一句責備或訓斥，只是要她記住“最后把些東西放回原處”……
小林老師，一個富有教育理想、擁有教育智的父親般親切慈祥的小學校長。
小林老師常常感慨地說：“現(xiàn)代教育太依靠字和語言了，這恐怕會使兒童們的官能衰退吧？這些官能包括用心靈去觀賞自然界，諦聽的細語和觸發(fā)靈感等等�！痹谛×中ｉL的觀念中：每天的散步是教育，在禮堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；讓孩子在晚上看“新來的電車”是教育，露營、走夜路試膽量也是教育；運動會是教育，茶會是教育，學種莊稼也是教育；野炊是教育，醫(yī)院慰問受傷的軍人是教育，參加同學的葬禮也是教育。總之，要讓孩子到大自然中去，要孩子在陽光下、空氣中、社會上成長，這是自的成長、健康的成長。他讓孩子們時時處處在習，又時時處處像是在快樂地游戲，學習和玩在巴學園里界線是如此地難以區(qū)分，或者說與玩是相互交融的。
巴學園里的人與人之間是平等的.、友善的，互之間是尊重的。在這里，沒有優(yōu)生和差生之分，沒有殘疾人和健全人的區(qū)別，因為校長小林宗作先生認為“無論做什么事，大家都是一樣的”，大家在特殊的游泳課上裸泳，露出最自然的身體和肌膚。孩子們也因此知道了“無論什么樣的身體，都是美麗的�！痹谛ｉL精心設計的運動會上，高橋君（侏儒）成了每項比賽的冠軍，成了全場矚目的焦點，在眾人羨慕的目光中，擁有了一輩子享用不盡的自尊與自信。而他現(xiàn)在正擔任著安騰電氣公司的“協(xié)調(diào)工作”，過著幸福而快樂的生活。
對生命的敬畏，對每個自然人的尊重，對愛的教育的理想詮釋，使得巴學園在我的心中成了一塊教育的“圣地”，也讓小豆豆們這群巴學園里的孩子由衷地唱出了“巴學園，好學校，走進去一看，還是好學校！”
人，作為生命的高級主體，是有情感、有靈性、有智慧的。你看小豆豆，她和宣傳藝人打招呼也好，戴蝴蝶結(jié)也好，扎上小辮也好，每一次都伴隨著生動的、富有兒童特點的心理活動，甚至于野炊時也要模仿一下媽媽端鍋之后摸一下耳垂的動作，小豆豆覺得這個動作很有大人味兒。她對自己理想的設定也在不停地變化著，由當個宣傳藝人到做間諜，再到做售票員，最后又想到巴學園去做一名老師！外部的教育和影響在不知不覺中影響著孩子的內(nèi)心世界，這不是善變，而是一個真切生命個體豐富內(nèi)心世界的生動寫照，在這種自然的變化中，孩子也悄然長大。教育者便是在這過程中去“潤物無聲”。將生命當作生命去敬畏，讓兒童回歸兒童本真，讓教育去正確擔當教育，才是動人而震撼的，如果無意中將兒童蛻化為“機器”或“工具”，教育者將不慎滑入“罪人”的溝壑之中，作為教師，我將慎而又慎！
一個決定：將《窗邊的小豆豆》永遠珍藏！
一個心愿：為美好的巴學園靜靜守望！
【讀窗邊的小豆豆有感】相關文章：
讀《窗邊的小豆豆》心得02-10
《窗邊的小豆豆》的閱讀心得11-03
《窗邊的小豆豆》閱讀心得12-06
窗邊的小豆豆的閱讀心得03-01
窗邊的小豆豆閱讀心得11-13
讀《窗邊的小豆豆》有感06-19
讀窗邊的小豆豆有感10-15
讀《窗邊的小豆豆》有感01-08
【熱門】讀窗邊的小豆豆有感01-15