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童年小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2023-01-06 13:40:34 讀后感 我要投稿

童年小學(xué)生讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的童年小學(xué)生讀后感,歡迎大家分享。

童年小學(xué)生讀后感

童年小學(xué)生讀后感1

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。阿廖沙的'童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味作文。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。那么,就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來(lái),為了我們到“人間”的那一天。

童年小學(xué)生讀后感2

  今年暑假,我讀了一本《童年》的書(shū)。這一本書(shū)是高爾基根據(jù)自己3—10歲這個(gè)年齡段的經(jīng)歷寫的。

  高爾基3歲的.時(shí)候就失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外公家。高爾基來(lái)到外公家時(shí),外公家里已經(jīng)開(kāi)始衰落。兩個(gè)舅舅不斷爭(zhēng)吵,外公變的越來(lái)越暴躁,動(dòng)不動(dòng)就為了一點(diǎn)兒小事破口大罵甚至大打出手。有一天,高爾基由于好奇,把一塊白布投進(jìn)了染缸里染成了藍(lán)色,結(jié)果外公發(fā)現(xiàn)了,把高爾基打得失去了知覺(jué)。母親由于忍受不住這種生活,便丟下高爾基,離開(kāi)了這個(gè)家庭。不過(guò),外婆非常疼愛(ài)他,經(jīng)常給他講各種故事。

  后來(lái),母親在一次結(jié)婚,婚后一點(diǎn)兒也不幸福,經(jīng)常挨打。由于與繼父不和,高爾基又回到了外公家。這時(shí),外公徹底破產(chǎn)了,生活越來(lái)越困難。更加糟糕的是,母親被生活所迫,疾病交加,不久就去世了!外公和外婆也沒(méi)有精力撫養(yǎng)高爾基了,繼父也不要他了!他11歲就自己走向社會(huì)了!

  讀了這本書(shū)后,我十分感慨高爾基不幸的童年生活,但正是這些不幸造就了高爾基頑強(qiáng)堅(jiān)毅的性格,也讓他后來(lái)的寫作有了豐富的題材。我也告訴自己要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,一定要好好學(xué)習(xí),珍惜每分每秒,否則這一輩子都會(huì)后悔!

童年小學(xué)生讀后感3

  在這部作品中,給我留下最深刻印象的是命運(yùn)坎坷的阿廖沙。

  文中一開(kāi)頭,剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親,但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心里留了難以磨滅的印象。母親的悲傷,小弟弟的去世,以及父親葬禮,他只是覺(jué)得生活比往日嚴(yán)肅了很多。但是,讓阿廖沙留下的印象更深的還是他的外祖母。她很樂(lè)觀,也非常開(kāi)朗積極向上的生活態(tài)度和不屈不饒的`斗爭(zhēng)精神,都讓阿廖沙覺(jué)得外祖母是一個(gè)可以交談的人,是一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友。阿廖沙過(guò)了一段時(shí)間就來(lái)到了外祖父的家,在外祖父的家,阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這事度過(guò)了這樣的一個(gè)童年。

  阿廖沙的童年過(guò)的非?部溃瑫(shū)中包含了當(dāng)時(shí)底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的童年非常悲慘。

童年小學(xué)生讀后感4

  童年,每個(gè)人都有,不知道你的童年是怎么樣的呢?我最近看了一本高爾基寫的《童年》。這本書(shū)的.主人公阿廖沙的童年是悲慘的。

  主人公阿廖沙三歲時(shí),失去了父親。生活在外祖父家,外祖父很暴躁。舅舅們?yōu)榱朔旨遥粩酄?zhēng)吵、打架。后來(lái),母親離開(kāi)了他,改嫁了。母親總是被繼父毆打。阿廖沙在學(xué)?偸鞘艿酵瑢W(xué)的歧視,所以讀完三年級(jí),就退學(xué)了。不久他的母親去世,他就去“人間”謀生了。

  阿廖沙的童年就這樣過(guò)去了。再回想一下自己的童年,真是天香之別啊!可以說(shuō)我的童年在天堂度過(guò),他的童年在地獄在度過(guò)的。從小,我受盡父母的疼愛(ài)。除了學(xué)習(xí)以外,任何事情都不用我做。而他三歲就失去了父愛(ài),家里很窮,他就拾破爛,甚至去偷東西來(lái)讓生活過(guò)的更加好。剛剛讀完三年級(jí),又失去了母愛(ài),要自己獨(dú)自出去謀生了

  而我呢,總是嫌棄這個(gè)不好,那個(gè)不好,真是“生在福中不知福!蔽乙院笤僖膊粫(huì)這樣了。

童年小學(xué)生讀后感5

  平時(shí)看小說(shuō),總是看幾頁(yè)翻幾頁(yè),總要一段時(shí)間才把一本書(shū)看完。但是《童年》這本書(shū)我卻一口氣把它看完了,說(shuō)是聚精會(huì)神也毫不為過(guò)。

  我為書(shū)中的主人公——作者高爾基原型的命運(yùn)深深牽掛。我傷心過(guò),與他同苦;我高興過(guò),與他同樂(lè)。下面讓我們一共感受主人公的成長(zhǎng)歷程吧!

  高爾基幼年就失去父親,母親因無(wú)力照顧他而把他送到了外祖父那里。他只上了三年學(xué),十一歲就開(kāi)始自食其力。做過(guò)學(xué)徒,做過(guò)搬運(yùn)工和個(gè)各種人物接觸,嘗到了生活的各種艱辛,但是在這么艱辛的生活條件下高爾基他沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,他也曾經(jīng)放棄過(guò),想結(jié)束他年輕的生命,但最后還是用他堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了自己,重新樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的信心,他在辛苦工作的同時(shí)創(chuàng)造出一些詩(shī)歌和文學(xué)作品,最終成為了文學(xué)家。

  想想我們的'童年,和高爾基相比不知道好了多少倍,幸福多少倍。有爸爸媽媽的呵護(hù),有外公外婆疼愛(ài),老師的辛勤教育,享受著來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。

  高爾基真是一個(gè)信念堅(jiān)定,遇事堅(jiān)持不懈的人,我要向他學(xué)習(xí)。

童年小學(xué)生讀后感6

  今天,我學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》,讓我對(duì)費(fèi)奧多羅夫有了新的認(rèn)識(shí),他是一個(gè)求知若渴,善于思考,提問(wèn)的孩子,他對(duì)為什么在晚上睡覺(jué)的.時(shí)候會(huì)飛產(chǎn)生疑問(wèn),得到了老師的答案后,他又產(chǎn)生疑問(wèn):為什么孩子是在母親懷胎九個(gè)月后才生下來(lái)的,經(jīng)過(guò)了一番思考他終于想出了眉目,也就是發(fā)現(xiàn)了達(dá)爾文提出的進(jìn)化論,他為此而感到高興。

  在三、四年后,他上六年級(jí)的一堂生物課時(shí),老師的一番話引起了他的注意,老師說(shuō):按進(jìn)化論的觀點(diǎn),母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化了成人的過(guò)程,這番話證實(shí)他在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,他為此感到自豪,所以情不自禁的笑了起來(lái),但被老師誤解,被懲罰了。但他用一句話安慰了自己,是十分幽默、自嘲的。

  他這樣好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí),我一定要當(dāng)一個(gè)像他那樣的人。

童年小學(xué)生讀后感7

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒(méi)有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福,家庭也沒(méi)有我們美滿。

  高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,跟著媽媽及年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒(méi)有,他有的`就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服及一個(gè)書(shū)包。然而,他沒(méi)有埋怨媽媽,而是更努力得讀書(shū),準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

  童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

  高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了十分多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都十分著急,只有高爾基算出來(lái)了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺(jué)得他十分有數(shù)學(xué)天賦。

  我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說(shuō)得好:“見(jiàn)賢思其焉!

童年小學(xué)生讀后感8

  前不久,我讀了小高爾基的《童年》,感慨萬(wàn)千。這本書(shū)讓我更加了解人們的悲慘生活。

  童年這本書(shū)孤獨(dú)孩子的悲慘生活,小高爾基從小生活在外祖父家中,那是一個(gè)缺少少溫暖,籠罩著黑暗的村子,雖然在這樣一個(gè)家庭中成長(zhǎng),但是,小高爾基仍然不放棄心中的夢(mèng)想,在艱難和困苦的遭遇中,漸漸成長(zhǎng)了起來(lái),磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終沖出了“黑暗”,走向了“光明”。

  讀完這本書(shū),我感觸很深,小高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘,他為什么能堅(jiān)持下來(lái)呢?因?yàn)閴?mèng)想,夢(mèng)想給了他十足的.爆發(fā)力,促使他走向成功。我們的童年與小高爾基相比,真是天壤之別呀!我們有這么好的生活條件,為何不為了夢(mèng)想,好好學(xué)習(xí)呢?

  我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中,有父母無(wú)微不至的照顧,有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷,有同學(xué)的夕夕相處,我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。

  同學(xué)們。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活,一起擁有小高爾基的精神,擁有小高爾基一般的夢(mèng)想,努力沖吧!

童年小學(xué)生讀后感9

  在十九世紀(jì),蘇聯(lián)誕生了著名的作家——高爾基。

  讀了高爾基先生的《童年》,心情十分沉重,不時(shí)地拿他的童年與我們的童年做一些對(duì)比,才明白我們是那么的幸福,快樂(lè)。同樣,在十九世紀(jì)的蘇聯(lián),那是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷,還記得張養(yǎng)浩曾說(shuō)過(guò)的“興,百姓苦;亡,百姓苦。”而高爾基的.家庭就是被戰(zhàn)爭(zhēng)所迫害的家庭。

  我們現(xiàn)在生活是這么幸福,而又遙想那時(shí)高爾基,家中貧困,自幼喪父,又有一個(gè)性情暴躁的外祖父,唯疼愛(ài)他就只有外祖母了。再看看我們現(xiàn)在,家里哪個(gè)親人不愛(ài)我們?吃什么東西都要由著我們,以至造成有些人身在福中不知福。

  讀過(guò)了這本書(shū),我便更加知道“鋼鐵是怎樣煉成的”,高爾基先生就是那塊鋼鐵,是在那么艱難的生活條件之下,他博覽群書(shū),造就自已,成為我們口中所說(shuō)的:前蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng)始人!

  而我們今天,爸爸媽媽就像在為我們挖坑,砌池子,灌水,然后我們就泡在了這幸福的泉水里,有的人,一生都泡在這池子里,池水變得十分惡臭,而不知去換水,而勤勞的人就會(huì)沖出池子變成放水的人。

  《童年》這本書(shū),給我很大的啟迪,我們一定要珍惜我們現(xiàn)在的美好時(shí)光,去同情并幫助那些現(xiàn)在仍處在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的平民。

童年小學(xué)生讀后感10

  今年暑假,我讀了高爾基寫的《童年》一書(shū),書(shū)中內(nèi)容讓我感觸頗深,心情久久不能平靜,相比文中阿廖沙,我們的童年是那么的快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。

  故事主要講了阿廖沙的童年。阿廖沙四歲時(shí)父親死了,之后阿廖沙和母親去了他的外祖父家。到了那里,外祖父很不喜歡他,還有兩個(gè)更討厭他的'舅舅,在外祖父家里他經(jīng)常被外祖父用柳枝打。來(lái)了沒(méi)多久他的外祖父家破產(chǎn),阿廖沙連一頓飽飯都吃不上,那時(shí)候他連非常短的鉛筆都舍不得扔。我們的童年和阿廖沙的童年簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們的童年是幸福、快樂(lè)的,而阿廖沙的童年卻是悲慘、痛苦的。每到吃飯的時(shí)候餐桌上總會(huì)擺出豐盛的飯菜。但我們還挑食,這個(gè)不吃那個(gè)不吃。我們想想在阿廖沙的童年吃一頓飽飯都那么難,更別說(shuō)挑食了。我們現(xiàn)在用的鉛筆還很長(zhǎng),但是我們就把它扔了。平時(shí)只要我們說(shuō)要什么學(xué)習(xí)用品,爸爸、媽媽總會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)買到。平時(shí),我們的父母都會(huì)盡量滿足我們的要求,但是阿廖沙的童年是不可能的。

  我們要珍惜現(xiàn)在快樂(lè)、幸福的童年,好好的學(xué)習(xí)。父母給了我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境如果學(xué)習(xí)還不好,不僅對(duì)不起自己,更對(duì)不起父母。

童年小學(xué)生讀后感11

  最近,我讀了一本外國(guó)的文學(xué)名著——《童年》。

  《童年》是一部高爾基的自傳體小說(shuō),再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民的艱苦生活,借小主人公阿廖沙在外祖父家度過(guò)的艱苦歲月表現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐和毫無(wú)溫暖。只有外祖母真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)阿廖沙。

  在《童年》第二章中的這一節(jié):“外祖父向她撲過(guò)去,推到她,把我抱過(guò)去,抱到凳子上。我在他手里掙扎,拉他的胡子,要他的'手指。他狂怒著,夾緊了我,最后,向長(zhǎng)凳上一摔,弄破了我的臉!敝,感受到了阿廖沙的無(wú)助、痛苦和無(wú)奈。

  現(xiàn)在,人人都是獨(dú)生子女,在家里備受家里人的愛(ài)護(hù),甚至于到了溺愛(ài)的程度。我認(rèn)為,我們因該珍惜現(xiàn)在的生活,也要逐步擺脫對(duì)父母和親友的依賴,要學(xué)習(xí)書(shū)中的小主人公阿廖沙獨(dú)立,自強(qiáng),在成長(zhǎng)中擺脫困苦,獲得快樂(lè)。

童年小學(xué)生讀后感12

  一天,我起了個(gè)大早,拿起《童年》這本書(shū),津津有味地看起來(lái)。不知不覺(jué)一上午就過(guò)去了,我越來(lái)越愛(ài)不試手,好不容易看完了,我又把精彩的部分翻看了一遍,真是覺(jué)得回味無(wú)窮。

  這本書(shū)描寫了主人翁阿廖沙從三歲至十歲這段時(shí)間的生活經(jīng)歷,阿廖沙三歲父親就死了,由媽媽和外婆帶到了外婆家。這是一個(gè)小市民小染房主。外公脾氣暴躁、貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也是粗暴自私。他們經(jīng)常為了家人爭(zhēng)吵升級(jí)斗毆,所以主人翁隊(duì)廖沙每天看到的都是令人作嘔的丑事,但是他得到了外婆的'疼愛(ài),受到外婆故事的感染,所以對(duì)他產(chǎn)生了很大的影響。

  是啊,阿廖沙每天的生活就是這樣度過(guò)的,被挨打,被責(zé)罵,是有多痛苦,可是他很堅(jiān)強(qiáng),被打了也不說(shuō)什么,只是默默地承受。

  這讓我想起了我自已的童年,生活的幸福的家庭,爸爸媽媽都很疼愛(ài)我,不會(huì)讓我受一點(diǎn)委屈?晌乙廊徊欢,只會(huì)惹媽媽不開(kāi)心。我吃得好,穿得好,在漂亮的學(xué)校上學(xué),可我還不知足,還要不斷地要求爸爸媽媽買更好的,買最好的,真是太不應(yīng)該了。和阿廖沙相比,真是天壤之別呢!

  《童年》這本書(shū),讓我懂得了人要珍惜幸福生活,要尊重父母,不能自私。

童年小學(xué)生讀后感13

  讀了這本書(shū),我才感受到高爾基的童年是多么的悲慘,他既得不到父親的關(guān)愛(ài),也得不到家庭的溫馨。他6歲時(shí)父親就去世了,雖然家人都很愛(ài)他,但是因?yàn)榧彝サ臈l件不好,而且他的外祖父脾氣暴躁,他的`兩個(gè)舅舅又是自私貪婪,這使他生活的一點(diǎn)都不愉快。

  雖然他的家人很多,但是他只覺(jué)得這家庭中只有他自己,他好像覺(jué)得他的外祖父和他是一對(duì)敵人,處處充滿著殺氣。這使他過(guò)著令人窒息,光怪陸離的生活。只有他的外祖母才使他感到溫馨,他的外祖母對(duì)他很好,每當(dāng)外祖父要打他時(shí),她都幫高爾基說(shuō)一些好話,她經(jīng)常講故事給他聽(tīng),教育他。

  后來(lái)他的母親也死了,他只好住在外祖父家,沒(méi)幾天外祖父就讓他自己去走向人生的道路糊糊口了,當(dāng)時(shí)他才11歲。

  我今年也11歲,但是在家有父母的關(guān)懷,在學(xué)校有老師們的惇惇教導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)。而高爾基的童年過(guò)的那么痛苦,我和高爾基是不能比的。他的這本書(shū)對(duì)我有了很大的幫助。

  我感受到人不能生在福中不知福,我們應(yīng)該用這美好的時(shí)光好好努力的讀書(shū),而不是去享福。如果光是去享受,那么這個(gè)人生活的一點(diǎn)也沒(méi)意義了。而高爾基為什么能成為一名文學(xué)家,正是因?yàn)樗麜?huì)去珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。作文

童年小學(xué)生讀后感14

  湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書(shū)我非常愛(ài)看,可以說(shuō)是百讀不厭。

  在這本書(shū)里,小主人公湯姆索亞帶著我來(lái)到了他的童年,在他的童年里,淘氣的湯姆索亞帶我來(lái)到他的家庭,他的'學(xué)校。

  他喜歡和哈克貝恩、喬埃哈波、班恩羅杰、吉姆哈林斯……一起玩耍。他有一次說(shuō)出了真相,把印第安喬告上法庭,把可憐的墨菲波特解救了出來(lái)。又有一次,他把哈克及喬埃叫到荒島上,來(lái)當(dāng)海盜。還有一次,他把撒切爾法官的女兒貝琪撒切爾從難以走出的“迷宮”里救了出來(lái)最后他又和他的好朋友哈克一起尋寶他們把蘊(yùn)藏在地下的寶藏成功地挖了出來(lái),湯姆又把自己的機(jī)智發(fā)揮出來(lái)了,他把寶藏藏在了兩個(gè)小口袋里,吃力地運(yùn)了出來(lái)。

  湯姆的童年是充滿叛逆及冒險(xiǎn)的,我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公,共同感受童心的透明,青春的美麗,人生的溫馨,自由的可貴……

  讓我們?yōu)樽约旱耐,自己的人生,打下良好的基礎(chǔ),讓我們一起進(jìn)入他的童年,進(jìn)入他的回憶吧!

童年小學(xué)生讀后感15

  《童年河》這本書(shū),講了一個(gè)孩子的童年,這個(gè)主人公叫做洪雪弟。他原是個(gè)鄉(xiāng)下人,因?yàn)榘謰尩墓ぷ麝P(guān)系,來(lái)到了上海。他在上海上了學(xué),也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。這本書(shū)講了洪雪弟在上海,許多有意思的`小故事,比如:《追屁和囚蟻》,《探訪鬼屋》,《大世界》……我最喜歡的故事是,《追屁和囚蟻》。

  《追屁和囚蟻》這篇故事講了,洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。一次,他把鼻子湊進(jìn)摩托車的排氣管,車主并沒(méi)有看到小孩在后面,車主用力踩動(dòng)了幾下,摩托車呼嘯著箭一般竄出去,而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。還有囚蟻……這篇故事,可見(jiàn)洪雪弟,是多么的傻,天真,可愛(ài)啊!

  我們的童年,是不是也像洪雪弟的童年一樣,在傻,天真,可愛(ài),有趣中還投入了,真情實(shí)感。讓我們一起來(lái)珍惜童年吧!

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