學校環(huán)境調查報告（必備15篇）
在經濟發(fā)展迅速的今天，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家整理的學校環(huán)境調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校環(huán)境調查報告1
一、調查范圍、對象及方法
調查采取分專題、定學校，以問卷隨機抽樣調查形式為主，隨機訪談、座談會、網上調查等形式為輔的調查方法。振興區(qū)屬小學23所，本次調查選擇了紅房、站前、六緯路、永昌、二緯路等5所小學，占小學總數的21.7%。圍繞調查主題，設計了師生關系、生生關系、學生課業(yè)負擔、校園文化、社會實踐課等5個專題，發(fā)放問卷2 893份，其中，學生問卷2 793份，教師問卷100份。各專題都相應進行了隨訪活動，對生生關系、學生課業(yè)減負、校園文化等專題進行調查，組織召開學生家長、社會人士和教師座談會3次，開展網上調查1次，調查工作歷時3個月時間。
二、調查結果及情況分析
1、師生關系的現狀及產生原因
我們共發(fā)放了200份學生問卷和30份教師問卷，對當前師生狀況滿意的學生數185人，占問卷總數的92.5%，教師數25人，占問卷總數的83.3%;認為不滿意的學生數2人，占問卷總數的1%;認為一般的教師5人，占問卷總數的16.7%。大家對當前的師生關系狀況總體是滿意的，認為師生關系存在的問題主要是教學負擔超載、心理壓力過重、感情交流困難以及教師的教育、教學的管理方式和方法欠當。老師和“問題學生”之間的心理距離有待縮短，70.2%的學生喜歡“朋友式的老師”，而老師認為“教師犯錯誤時也應當說聲對不起”的只有43.5%。不少學生認為老師有明顯喜歡和偏袒成績好學生的情況。學生在回答“老師對待優(yōu)生差生一視同仁嗎”問題時，選擇一視同仁的占問卷總數的61%。
師生關系存在的問題，主要有4個方面的原因：一是教師出于職業(yè)上的考慮，對用功的學生和能夠按要求去做的學生比較喜歡和偏愛，使得另一部分學生的向師性心理得不到滿足。二是教師和學生以“一”對“多”的關系，增加了老師全面了解學生的難度，進而影響因材施教方法的實施，一些學生產生了消極情緒。三是小學生的不成熟性決定了有的學生容易違紀，容易對老師產生誤解，難以約束自己的行為。四是學校、家庭和社會配合得不好。
2、生生關系的現狀及班集體對學生關系的影響
問卷調查發(fā)出300份，隨機訪談學生10多位，同時做了網上調查。學生與班集體關系融洽的占78.5%，與同桌關系融洽的占91%，與異性同學關系融洽的占26%�；卮稹坝靡粋�詞或一句話形容你與全班同學的關系”，大部分同學選擇“友好相處”、“純真友誼”和“你尊重我，我尊重你”等。學生氣質類型與交往關系能力方面，各種類型學生對友情都有渴望和要求，其中外向型氣質的學生最高，占被調查者的2/5。班集體對同學的.交往影響方面，班集體較好、較團結的，學生關系一般都較融洽，交往的積極性也較高，而班集體松散、較差的，學生情緒相對低落，交友的積極性也不高。
對“好學生”的理解，學生和老師存在著差距。老師從管理者角度出發(fā)，認為“好學生”應該聽話，遵從師訓，成績優(yōu)秀。受學生們歡迎的“好同學”有兩類，一類是成績拔尖，性格隨和，與人為善的同學。一類是學習成績平平，但聰明、好動、風趣、樂于助人，在班里有一定號召力的學生。調查表明：現在的孩子比較重視與同齡朋友的交往，對家長和老師的依賴性逐漸降低，遇到問題首先愿意與同齡的朋友交談，把朋友作為傾訴對象。
3、學生課業(yè)負擔情況和原因
調查發(fā)放學生問卷882份，教師問卷57份，召開座談會1次，訪談教師、學生、家長10多人。大家對現在小學生課業(yè)負擔超重問題基本形成共識：一是學生在校時間長，少數教師采取提前到校、推遲放學的方法延長學生的在校時間;二是學生課業(yè)減負的家庭壓力太重，學生完成了老師布置的作業(yè)后，還要做家長購買的課外補充習題書，或參加補習班、興趣班、特長班、提高班等，學生身心疲憊不堪;三是教輔資料泛濫成災，小學生書包過重仍然是一個突出問題;四是部分教師教育觀念、教學能力不適應課改壓力，習慣“填鴨式”教學方法，缺少“教育智慧”。
學生課業(yè)負擔超重的原因是多方面的：一是社會上對考試狀元和考名牌大學的宣傳此起彼伏，升學競爭愈演愈烈。二是家長望子成龍，望女成鳳，不惜花大量金錢為子女找家教、買資料、上培訓班，學生負擔沉重。三是社會和家長仍以升學率評價學校，使得學校在減負等問題上態(tài)度曖昧，不敢邁開步子。四是學生承擔著太多的壓力。千軍萬馬過獨木橋，使素質教育、因材施教成為空中樓閣。
4、校園文化建設的現狀和問題
調查范圍定為五、六年級學生，發(fā)放問卷211份，對教師作隨機采訪。97%的學生對學校的環(huán)境建設是滿意的，但也提出希望學校環(huán)境建設更富兒童情調的建議，40.7%的學生在問卷中要求學校在環(huán)境建設方面“增加我們自己的作品”。根據問卷、座談和隨訪結果，大家普遍認為校園建設存在以下問題：一是制度文化建設尚待完善。二是鼓號隊、秧歌隊、體育隊、管樂隊、文學社等校園社團學生多為被迫參加，學生喜歡的興趣小組活動項目少，滿足不了學生的需要。三是活動開展、文化建設全員性不夠，活動僅限于在少數學生中開展，校園文化建設缺乏資金，學校捉襟見肘。
5、小學生對參加社會實踐活動的要求
調查共發(fā)放問卷1 200份，針對不同年齡、不同性格小學生對社會實踐活動的認識和心理狀態(tài)設計問題。據統(tǒng)計，92%的學生喜歡參加學校組織的社會實踐活動。其中32%的學生喜歡參加游戲式的實踐活動，35%的學生喜歡參加服務類活動，30%的學生喜歡參加文娛類、讀書類的社會活動。高年級有56%的學生、低年級有48%的學生認為參加社會實踐活動能豐富課余生活。32%的學生認為參加社會實踐活動，可以了解社會，開闊視野，陶冶情操，增長見識，培養(yǎng)自己發(fā)現問題和解決問題的能力。還有12%的同學認為參加社會實踐活動讓自己變得更有自信。
關于深入組織小學生開展社會實踐活動，調查認為：一是活動內容的選擇，要有利于充分激發(fā)學生的積極性;二是活動形式上要充分考慮符合學生的年齡和生理特征;三是活動組織上既不能放任，又要大膽放手，使每個學生都能得到鍛煉，老師要盡力指導。
三、工作建議
1、大力開展素質教育的宣傳工作。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟、國力競爭日趨激烈，必須努力提高國民素質和民族創(chuàng)新能力，把人口負擔轉化為巨大的人力資源優(yōu)勢。開展素質教育不只是學校的事，更是全民的事，是全社會的責任。要用科學發(fā)展的人才觀統(tǒng)領素質教育，形成強大的宣傳聲勢，取得實效。
2、大力加強教師隊伍建設。教師是學生成長的引導者，是學生發(fā)展的領路人，“師愛”是學生生理發(fā)育、心理發(fā)展不可缺少的“陽光雨露”。學校要取消大班制，加強教師隊伍的建設，保證老師有足夠的精力照顧到每一個學生。
3、大力營造學校、家庭、社會三位一體的育人機制，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，把素質教育貫穿幼兒教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育各個階段。
4、進一步加大教育經費的投入。政府和有關部門要把校園文化建設和組織學生參加社會實踐活動經費列入教育經費計劃，使學校有資金進行校園文化建設和開展社會實踐活動。
學校環(huán)境調查報告2
調查地點：校園
調查時間：20xx年xx月xx日
根據老師的要求，我對校園的環(huán)境進行了調查。
調查情況如下：
1、幾個大垃圾桶內經常有廢液流出。
2、花草不經常修剪、澆水，顯得雜亂無章。
3、池水太臟，水不流動，造成很多臟物浮在水面。
4、有些地方雜草叢生，廢物堆積，無人打掃。
5、校園內出入的車輛較多，造成噪音、廢氣污染等問題。
6、廁所衛(wèi)生打掃的不及時，沒有專門的潔廁工具。
7、窗臺太臟，同學們往往什么東西都往上面撞。
8、黑板上亂涂亂畫的嚴重。
我的建議：
1、幾個大垃圾桶換成分類垃圾桶。
2、請專門的人定期修剪花草。
3、定期換池塘里的水。
4、讓掃地的同學定期清掃雜草。
5、禁止與學校我關的車進入校園。
6、定期打掃廁所。
7、購買專門的`潔廁工具。
8、讓各班請同學定期清掃窗臺。
9、定點擦黑板。
我的結論：
1、為了美化校園，首先要對工具進行處理。
2、然后，對學習氛圍做好相關的事。
3、最后，對教室進行每周大掃除。
學校環(huán)境調查報告3
在課堂上學習了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這次寒假的主要行動是用實際的情況來檢驗這些理論的落實情況，并由此找出其中的不足之處，提出相應的解決方案，從而進行完善。本著一切來自人民，一切依靠人民，一切服務人民的思想，我仔細地展開了調查，希望它有益于人民。
這次調查沒有任何文獻作參考，也沒有任何高人指點，但憑著自己的雙眼所見，兩耳所聞，再結合著大腦深處的思索，我寫下了這篇調查報告。
我的家鄉(xiāng)位于湖北省隨州市淅河鎮(zhèn)，短短三年光陰，這個距離隨州大約10公里的城鎮(zhèn)如今已成為了開發(fā)區(qū)，在市政府的大力號召下及相關政策的吸引下，各種各樣的工廠在此安家落腳。曾記得以前從隨州到淅河還有幾里的田地，到如今已被成片的建筑群所取代。公路拓寬了，居民住宅增多了，煙囪也一排排地豎起來了，但是，成片的耕地消失了，肥沃的良田也沒有了。想起五六十年代，毛主席那代領導人的愿望：將中國由農業(yè)大國向工業(yè)大國轉變。如今，開發(fā)區(qū)正在紅紅火火地踐行著這條理論，我不好說些什么，但我總感到一些不安，仿佛失去了什么似的。
這條理論承載著幾代人的夢想，并且也實行了幾十年，但我從心中默默地祈禱它前進的節(jié)奏慢下來。因為我注意到，在這兩三年的時間內，我所在的城鎮(zhèn)周邊地區(qū)的已有不下四分之三的面積蓋上了房子，不論是廠房還是居民點。如果其他地方照此發(fā)展下去，幾年之內，沒有多大影響，但幾十年呢？我真擔心到時沒有飯吃。在火車上，聽到有人興高采烈地談論著北京的外環(huán)高速和天津的正在靠攏，過不了幾年，天津和北京將連成一片。但我并未顯得多高興，因為連成一片的背后是成千上萬畝的'耕地淪為開發(fā)區(qū)，從此將一毛不拔。長春火車站據說正在興建，而隨州的新火車站相對救火車站向外延拓了兩到三公里，但我相信，不出幾年，這個新火車站將成為記憶，更新的火車站將在它的外圍幾公里處新建�；疖囌揪拖袷浅鞘械难鼛�，腰肥了，要帶就要換新的，但腰之外還有別的腰，如果他們不瘦身的話，總有一天腰們都會死死的擠在一起，誰都別想活了。
在我村附近新建了一個工廠，名叫多金硅，據說投資了十幾個億。除了占據了我們附近幾個村的耕地外，還將一些連綿不斷的山丘夷為平地，山上的樹也被砍個精光。如今，我那的人正在加班加點的砌房子，因為再過一年，他們就要從這里搬出去，房子砌得高點，裝修的漂亮一些，到時賠的錢就多一點。工廠告訴村民，一旦工廠正式運行，就會污染地下水，為了大家的身體健康，請大家遷走。這個地方依山傍水，看來工廠很會選地。然而耕地賠償事宜在執(zhí)行時也出現了一個小插曲，村長和書記私自將土地與工廠交易，錢自己揣了，后來村長帶著十幾萬逃了，而書記到公安局自首，關了幾天又被放了出來，如今村長正在捉拿中。發(fā)展重工業(yè)無可厚非，但眼睜睜的看著曾經呆過的靈秀之地轉眼間被工廠摧毀，從此，青山不再，河水烏黑，空氣污濁，想想心中就有一種說不出的滋味。
曾記得小平同志這位偉大的工程師，為我國的發(fā)展做出了巨大的貢獻。十一屆三中全會之后，在以經濟建設為中心，堅持改革開放的號召下，各地爭相招商引資，各種工廠如雨后春筍一般林立而出。記得九十年代時的很多作品故事建立在招商引資的基礎上，當地的經濟發(fā)展不起來，老百姓著急，當地政府更急，于是他們?yōu)槠髽I(yè)投資創(chuàng)造了各種便利條件，于是乎，化肥廠、農藥廠、材料加工廠一骨碌的全都來了，甚至連皮包公司也來了，圈了一塊地作為今后發(fā)展的起始點，總之，當地的經濟發(fā)展起來了，人們也歡呼了（估計是當地政府）。然而，問題也來了，環(huán)境污染，耕地破壞，水土流失曾聽說一個地方，那的人靠收破爛發(fā)了財，但污染了地下水，當地人不得不花錢從外地買水。估計將來我那的人也要買水過日子了。政府意識到這個問題后，提出了一個保護環(huán)境的新方案：先污染，后治理。現在又是科學發(fā)展觀，要求經濟又好又快的發(fā)展。政策是好的，可執(zhí)行起來那就是各具千秋，每個準。再說了，污染后才想起治理，那是要花大價錢的，聽說有的工廠賺的錢還不夠治理了，與其這樣，不如不建。樹砍了要花十幾年才能長起來，重金屬的廠房污染的耕地幾十年都不能再耕種，水污染了幾里之內的人生活都不會輕松。曾記得，家門前有條小河，清澈見底，經常有人在里面洗澡，但自從上游建了一個化肥廠之后，就再也沒人去了，渾濁的很。國家要保護環(huán)境，又要發(fā)展經濟，對那些已建成的工廠又能怎樣呢？工廠照樣運行，廢物照樣排放，環(huán)保局的頂多是多收一些罰款，受累的永遠都是老百姓。如今，看著這樣的一個工廠正在興建，我真為那里的老百姓擔憂。
除了調查周邊的環(huán)境變化外，我還仔細觀察了國家的“三農”政策的落實情況，感受最深的有三點：一是農業(yè)稅取消了，以前說農業(yè)稅時的那一大幫人，來時兇神惡煞，現在終于沒了；二是公路修到家門口，以后下大雨再也不用擔心車輪陷在泥里出不來了；三是修水渠，這條政策正在執(zhí)行中。但我對修水渠卻有所懷疑，雖然水渠修好了，可以減少水流向田地途中的損耗，但是水庫流向農田的水是日益減少，沒水過來，再好的水渠也是白費。有人要問這是為啥，其實很簡單，水庫儲存的水不曾增多，而城鎮(zhèn)的需水量卻如火箭般的增長，并且沒有止境。灌溉農田的利潤太低，這個能省就省。如今的農村基本上是處于無人管的狀態(tài)，大家除了要灌溉時才關心堰塘有沒有水，平日里誰也顧不上公共設施。在家看關于農村的電視劇時，看到那些自私自利的鏡頭我深信不疑，看到有人站出大聲疾呼，帶領大家走向小康之路便說此種情節(jié)純屬虛構。
農村現在種地的人是越來越少，田地處于半荒蕪狀態(tài)，收成是一年差似一年。我父親曾算了一個帳，發(fā)現收獲除去成本，沒賺到幾個錢，人還累得半死。舉個例子，以前只需打兩次殺蟲藥，現在三四次還不行。如今的房地產是一個很熱的行業(yè)，這陣風也已經從城鎮(zhèn)刮到了農村。許多的房地產商們感到城鎮(zhèn)的競爭壓力太大，于是將目光投向了農村。農村的地皮，那是相當的便宜，也是相當容易弄到手，于是，相當多的房子在耕地上誕生了，再過幾十年，這里就是開發(fā)區(qū)。農民也不傻，他們也預感這是一個機會，紛紛在自己的耕地上建房子，有子女的留給子女住，沒有子女的建好后賣給那些沒有房子住的人。如果你到農村走走，那么，你就會發(fā)現許多建筑突兀在耕地之上。這種現狀任其發(fā)展導致的好后果十分嚴重，可誰又改為這些后果負責呢？我們的子孫么？利益是罪惡的源泉！
哎，我真擔心將來沒有飯吃，因為我發(fā)現身邊的耕地是越來越少了。修水渠占地，建鐵路占地，造居民點，造廠房，還是占耕地。耕地有限，但要造的東西卻是無限。以前說糧食產量下降是種糧不賺錢所致，但現在一定是耕地不足所致�，F在還未過年，蔬菜的價格卻漲的嚇人，青菜三塊一斤，菠菜四元一斤，蘿卜也漲到八毛而以前，青菜一兩塊，菠菜也是兩塊多，蘿卜三四毛為何會這樣了？用馬克思的話說是：供過于求。往年，公路兩側都是耕地，菜農在上面搭大棚，種蔬菜，但如今，耕地變?yōu)榱艘慌排沤ㄖ�，以前的菜農現在也沒有才吃了。我想象著幾十年之后，我們中國被迫在其他國家上租地，種糧，然后將糧食運回中國：或者用中國的工業(yè)品去換糧食。將來，也許我們可以很輕松的買到各種工業(yè)品，但我們卻很難買得起自己的口中糧。真希望這樣的一幕不要到來。
我很想號召大家都起來保護耕地，但我知道：這些道理大家都懂，他們也在吶喊，可又見到誰付諸行動了？雖然如此，我還要喊：保護耕地，人人有責，從現在做起吧，否則，將來我們真的要喝西北風了。
學校環(huán)境調查報告4
一、提出問題
你想擁有一個綠樹成蔭的校園嗎？“寧靜以致遠”誰不想在一個輕松愜意的環(huán)境中生活學習呢？然而我們的校園環(huán)境卻不那么讓人滿意，尤其是環(huán)境噪音對學生的身體健康，學習生活產生了不利影響。
二、研究目的
校園是學校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍我們本著對學校，師生及社會負責的態(tài)度，根據實際情況，從噪音，空氣，垃圾，衛(wèi)生等對教育環(huán)境的影響方面進行探索，力求在學習知識的同時，希望通過這次調查能更好地了解我們學校，進一步提高同學們的環(huán)保意識，樹立起“美化校園，人人有責”的觀念，為建設美化校園貢獻出自己的一份力量；另一方面，希望我們的調查結果能反映一些問題，能對學校領導們改造校園的計劃有所幫助。
三、研究方法與過程
根據本次研究的目的和我們的實際情況，僅以我們西校區(qū)為例，了解同學們對學校的周圍環(huán)境和校內環(huán)境的意見，及一些環(huán)境污染引起的影響。通過調查了解同學們的生活問題，分析出問題的輕重和提出一些解決問題的具體辦法。研究辦法：問卷法、討論法。
時間安排：20xx年1月20日至20xx年3月13日。
研究過程：
1、開會討論調查的，由學校的地理位置和客觀原因，確定出研究內容為：噪音，衛(wèi)生，空氣，水四個方面。
2、針對各個內容，歸納總結問題并做出問卷200份，問題涉及：各宿舍樓，教學樓，學習環(huán)境，飯?zhí)眯l(wèi)生，附近鐵路和幼兒圓等。
3、調查對象是各幢樓各個宿舍的學生。
4、 總結階段：對調查的數據進行處理，分析那種污染最為嚴重，最后提出解決問題的具體辦法。
四、調查總結與分析
本次調查主要采取抽樣問卷調查的形式，調查的主要對象為本校區(qū)的學生（含概各棟宿舍樓的各個宿舍及各年級）。
以下為調查結果：
一）、從大體上分析出學生對各種環(huán)境的滿意程度：
1）空氣質量滿意程度調查結果：
分析總結：由于學校地理位置及本身的占地面積不大，又鄰近大馬路和鐵路，空氣污染主要是火/汽車廢氣、塵埃及廠房實驗室本身所帶來的特殊污染，污染程度雖然不是很嚴重，但空氣質量并不是很理想，大多數同學認為空氣質量只是一般，希望能加大學校的綠化，讓我們能呼吸著更綠色的空氣。
2）聲音質量滿意程度調查結果：
45.30% 0%
分析總結：大多數同學認為學校污染最嚴重的就是聲音質量。主要情況有：
�。�1）學校臨近鐵路及公路，每次火車經過的轟隆聲對日常的休息學生造成了很
大的影響。
28%的同學認為已經嚴重影響生活，造成了難以入睡及難以學習嚴重后果；19%的同學認為只是有時受到影響；其他大多數同學表示已經習慣了。
（2）學校人口過密集，同學對能否找到安靜的學習環(huán)境而發(fā)愁；
40%的同學能找到安靜而適合自己學習的地方；同時41%的同學表示無法找到安靜的地方學習；19%的同學希望學校能增加一些固定的自習室（24小時）。
�。�3）由于學校的宿舍單間人數較多，大多數同學對宿舍的聲音環(huán)境表示不滿意。 30%的同學認為宿舍是安靜而又適合休息場所；
43%的同學表示宿舍經常很吵，有時甚至難以入睡；而其他27%的同學表示感覺一般，習慣了有時很吵也能睡著。
3）水源質量滿意程度調查結果：5.40%
分析總結：同學對學校的水源環(huán)境基本滿意，希望改進的地方主要有下面2點：
�。�1）希望改進熱水供應系統(tǒng)，開放時間加長和最好是增加開放點。
�。�2）希望能經常對天臺水池進行清理，因為偶爾會在自來水中發(fā)現小蟲子。
4）衛(wèi)生質量滿意程度調查結果：1%
分析總結：生活垃圾污染是學校第二嚴重的污染問題，大多數同學對學校的衛(wèi)生質量不滿，由于學校人口密度大，單位產垃圾的能力強，生活中的垃圾容易堆積，而宿舍經常是如同垃圾堆一般，難得清理，主要是由于地方太小，大多數生活用品堆積而放，難以經常收拾造成的。
而就學校本身的對垃圾的收拾及垃圾點的位置放置，只有5%的同學覺得較為科學，有47%的同學覺得合理，而48%的同學認為并不科學，希望能改進。
二）、就學校各位置進行調查
1）學習場所分析總結：同學對教學樓，圖書館及綜合樓的學習環(huán)境比較一般滿意，主要出現的問題：
�。�1）課桌椅在開學時比較臟亂，灰塵很多；
�。�2）圖書館空氣不是很流通，有時很悶；
�。�3）多媒體教室經常沒能提前開門通風，味道不好；
�。�4）教室經常有異味；
�。�5）學校新裝修的教室油漆味道重，很刺鼻。
就以上的情況，希望學校能較長時間保持教室的開放和通風，并對有異味的房間進行空氣清新處理。
2）宿舍樓環(huán)境分析總結：多數同學對宿舍的環(huán)境表示不大滿意，然而更大一部分表示已經
習慣了，但總體來言還是有以下的問題需要解決：（1）宿舍樓梯口拐彎處的垃圾堆經常發(fā)出異味；
�。�2）宿舍排風不好；
�。�3）排水溝有異味；
51%的同學表示經常聞到排水溝的異味；而26%的同學表示偶爾會聞到；
只有23%的'同學表示沒什么影響；
�。ù蹭佄恢幂^接近洗手臺的同學影響較大）
就以上的情況，大多數同學希望學校能更經常地收拾掉垃圾堆、定期為垃圾點除臭、為宿舍洗手間裝上排風機及更頻繁地處理下水道的堆積物。
3）其他
其他問題主要有：（1）綠化問題：大多數同學認為學校應該更多地利用空間進行綠化而
改善我們的環(huán)境，尤其是對宿舍樓和教學樓空間的綠化。
�。�2）廣播：16.7%的同學對學校的廣播系統(tǒng)表示滿意；
37%的同學認為無所謂；
46.3%的同學認為學校的廣播播放時間與休息時間有沖突，對睡眠有影響；
當然，還有一部分同學覺得學校的廣播設備需要更換了，很多時候都模糊不清。
�。�3）學校隔壁的幼兒園時常播放兒童歌曲，尤其是在早上上課的時候。
對此，多數同學表示雖然本身喜歡兒童歌曲，但確實這種情影響到
正常的學習。
三）、總評分
學生對西校區(qū)環(huán)境滿意程度評分
差，15%
優(yōu)，10%
良，25%
中，50%
四、收獲與體會
通過本次對我們校園環(huán)境進行的調查顯示，校園建設在合并到我們學院以后取得了一定的成果，有了新的局面，但由于校區(qū)自身的一些條件限制：
一、校區(qū)面積過小，這樣使得學校的先天不足，學校的建筑樓之間密度過高，綠化面積太少。更為嚴重的事，因為面積小，垃圾堆離宿舍樓過近，使宿舍的環(huán)境更為差。使學生對學校的印象更為不好！
二、校區(qū)的歷史悠久，由于當時的條件，使這些教學樓和宿舍樓的設計不大合理，例如有排水溝就經常散發(fā)出它的氣息，生怕別人忘了它的存在。古董似的的宿舍房，也增加了學生對環(huán)境的不滿度。
三、校區(qū)的外部環(huán)境可謂不妙，雖說地理位置不錯，但是旁邊的鐵、公路對學生的日常生活影響很大，有28%的同學表示這火車經過時所發(fā)出的聲音嚴重影響其生活。也是由于這緣故，校區(qū)的空氣質量也是頗為堪憂。
學校環(huán)境調查報告5
目的：
了解學校衛(wèi)生環(huán)境問題，找出相應的'解決方法，提高同學們的環(huán)保意識。
時間：
xx年xx月xx日
地點：
小學
指導老師：
xxx
調查對象：
本校環(huán)境
調查記錄：
一、優(yōu)點
1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
二、缺點
1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。
2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺干凈。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。
三、建議
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿�？吹絼e人在扔垃圾，及時勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時清理垃圾。
4、多設幾個垃圾桶。
學校環(huán)境調查報告6
xx小學坐落在xx縣城西南角10公里處，校園周邊環(huán)境較復雜，盡管學校采取了一系列相應的措施，但限于學校的人力，學校有限的職能等系列原因，整治校園周邊環(huán)境的工作難度大、收效甚微。現將我校周邊環(huán)境存在的問題調查總結如下：
一、 學校周邊路途情況
1、學校大門口的馬路上常年車流量大，加之路窄行人多，影響了來往車輛的行駛，也給學生的安全帶來了巨大的威脅。
2、學校大門口兩側沒有車輛減速帶，加上道路不夠寬敞，常有大貨車經過，學生進出校園的路途十分不安全。
二、學生飲食狀況
由于我們學校里的兒童絕大部分都是流動兒童，家長工作時間比較長，沒有時間給孩子做早飯，大部分學生就在路邊的.商店買小吃，這些小店的食品質量沒有保障，更談不上有什么營養(yǎng)了。
我發(fā)現學校對面有許多小店，有“包子店”“麻辣燙”“拉面館”……這些店每天都要排放出濃煙。我聽爸爸說：“油條多吃有害健康，炸油條的油都是反復使用的，油都變黑了。”“麻辣燙”的食物都是生的和熟的混在一起，多不衛(wèi)生啊!這些小店都用一次性塑料袋，一次性餐具，造成了“白色污染”。小店的前面都有積水。林司后這條路并不寬，但車流量卻很大。一到放學，家長有的開汽車來接，再加上步行的家長，都把校園的大門口堵得水泄不通。學校附近有一個社區(qū)公園，草地上垃圾滿地都是，還有別人養(yǎng)的狗都隨便在草地上拉大便。有的健身器被損壞了，跑步機變成了走路機，根本跑不起來。
看到這樣的情景，我鄭重地向同學們建議：不吃垃圾食品，拒絕使用一次性餐具。要低碳出行，多走路，少開車。不要亂扔垃圾。要愛護公物。
三、具有污染及潛在危險的設施設備
沒有任何具有污染及潛在危險的設施設備。
四、商業(yè)情況
周邊沒有不適宜未成年人進入的營業(yè)性場所。
學校環(huán)境調查報告7
一、前言
校園是青少年兒童學習成長的地方，人員相對密集，群體比較特殊，屬重點保護對象，其安全與否始終是全社會最關注、最敏感、最突出的熱點焦點問題。加強校園及周邊環(huán)境治理工作，為廣大青少年兒童營造良好的內外部環(huán)境，確保他們健康茁壯成長，事關千萬家庭的幸福安寧和全社會的和諧穩(wěn)定。市委、市政府歷來高度重視校園周邊環(huán)境治理工作，在每年召開的政法工作會和教育工作會上，都要專門強調校園安全及周邊環(huán)境綜合治理。20xx年8月，市委書記郭青在調研公安工作時指出：要大力推進“853”工程，筑牢社會面的防控體系，確保黨政機關、金融企業(yè)、學校幼兒園的長期安全穩(wěn)定，要認真研究城區(qū)刑事犯罪高發(fā)、“兩搶一盜”頻發(fā)、校園周邊混亂的問題。9月，市委常委、政法委書記陳明根據市委主要領導的指示和省委政法委領導的要求，親自主持擬定了《安康城區(qū)刑事犯罪、“兩搶一盜”和校園周邊環(huán)境專題調研領導機構及工作方案》，進一步明確了調研的目的意義、時間范圍、方式方法和人員構成，成立了調研領導機構并擔任調研領導小組組長。10月22日，由市委政法委牽頭，在全市范圍內抽調了30余名干部，組織召開了專題調研動員會，陳明書記出席會議并作了重要講話，由市委政法委副書記程輝擔任校園周邊環(huán)境調研組組長。經過一個月時間的專題調研，我們對校園及周邊環(huán)境的初步印象是：情況總體較好，校園及周邊環(huán)境基本安全穩(wěn)定，廣大師生對校園周邊環(huán)境的滿意率逐步提升，工作成效明顯，但也存在諸多不容忽視的問題。責任主體部門如何更好地為黨委政府建言獻策、當好參謀助手，如何更好地牽頭抓總、狠抓落實，如何更好地為廣大群眾師生服務、履行好職責任務，是我們當前面臨的重要問題。通過此次調研，也為我們下一步創(chuàng)新社會管理、深化平安建設、爭創(chuàng)全國綜治工作優(yōu)秀市指明了方向。
二、調研的簡要過程、方式方法和基本情況
校園周邊環(huán)境調研工作，由程輝同志負總責，按照江南、江北兩個自然片區(qū)，分成兩個調研小組，分別由市教育局紀委書記胡開田和市公安局治安支隊支隊長李宏團、市委黨校法學教研室主任于興江同志帶隊。在為期一個月的'時間里，我們采取調查走訪、座談交流、問卷調查、個案剖析等方式，先后深入到安康中學、漢濱初中、江北中學、張灘中學、培新小學、中渡小學等12所學校（主城區(qū)和城鄉(xiāng)結合部各占一半），并在老城、新城、江北3個基層辦事處和6個基層社區(qū)，走訪教師242人次、學生186人次、家長104人次、社區(qū)群眾167人次，召開教師、學生、家長及社區(qū)群眾代表座談會18場次，發(fā)放調查問卷1604份，收回問卷1575份。安康城區(qū)共有人口44萬，其中城市建成區(qū)30平方公里內有人口32萬人，共有各類學校126所，其中高中7所、初中15所、小學71所、幼兒園33所；共有在校學生82335人，其中高中21779人、初中14116人、小學33507人、幼兒園12731人；共有各類教職員工4458人。126所學校中，有公辦學校82所、民辦學校44所，市屬學校11所、區(qū)屬學校115所。通過扎實深入的調查研究，我們不僅發(fā)現校園及周邊還存在諸多突出的問題和隱患需要進一步整治和改善，同時也發(fā)現了很多好的經驗做法和長效機制值得進一步總結推廣，深受啟發(fā)和觸動。主要體現在以下幾個方面：
1、廣大群眾和師生對黨和政府高度關心校園安全、關注環(huán)境治理、關懷教育工作比較滿意，對下大氣力整治和改善校園周邊環(huán)境表示擁護。對綜治部門創(chuàng)新社會管理、深化平安建設、維護校園周邊穩(wěn)定，指導教育行政部門及學校開展平安創(chuàng)建工作給予了充分肯定。對財政、教育部門不斷加強各級各類學�；A設施建設，加大中小學安全投入，改善校園周邊環(huán)境給予了積極評價。對文廣、衛(wèi)生、工商、公安等部門清理整頓校園周邊文化市場、飲食衛(wèi)生、流動攤點及治安亂點，打擊整治非法圖書、音像制品、違規(guī)網吧、“三無食品”、“五小行業(yè)”及侵害師生生命財產安全的行為表示歡迎。廣大群眾和師生一致認為，加大校園周邊環(huán)境整治力度，為青少年學生營造良好的內外部環(huán)境，直接關系著千家萬戶的幸福安寧，關系到整個社會的和諧穩(wěn)定，必須堅持不懈抓緊抓好。
2、座談走訪中，廣大群眾和師生反映，當前影響安康城區(qū)校園周邊環(huán)境的突出問題和隱患主要是：一是道路交通安全的問題，上放學期間校園門口人車混行、出行難的現象校校皆是；二是飲食安全的問題，調研所到之處，每所學校門口均逗留有三至五個流動飲食小攤點，且多系“三無食品”，隨意擺放的現象比較突出；三是網吧管理的問題，校園周邊均開設有網吧，有的還在200米范圍內，青少年學生出入網吧的現象屢禁不止；四是社會治安的問題，社會閑散人員聚集在校園周邊，尋機敲詐勒索學生財物甚至侵害學生的現象時有發(fā)生；五是安保警力不足的問題，每所學校雖配備有1—2名保安，但年齡普遍偏大，轄區(qū)派出所警力有限，任務繁重，一天三個時段在校園周邊巡邏很難保證。
3、問卷調查中，我們共設計了31個問題，基本涵蓋了校園周邊環(huán)境治理的各項內容，相對來說比較系統(tǒng)和客觀。
學校環(huán)境調查報告8
一、調查目的：
通過調查學校周邊環(huán)境，培養(yǎng)我們對環(huán)境的保護意識，讓我們更加重視保護環(huán)境，為同學們營造一個良好的學習環(huán)境。
二、調查過程：
1、調查范圍：學校周圍200米內
2、調查方法：實地調查
3、調查時間：20xx年10月
4、調查結果：
具有污染及潛在危險的設施設備
交通情況
污染情況
商業(yè)情況
三、分析評述：
經過調查，我們的.分析如下：
1、具有污染及潛在危險的設施設備：沒有任何具有污染及潛在危險的設施設備。
2、交通情況：人流量、車流量均很小不對學校構成危害。 3、污染情況：周圍沒有居民亂扔垃圾，學校左邊是小河，右邊及后邊是農田，居民區(qū)在學校對面，與學校有一路一溝相隔，不對學校造成影響。唯一不足的是偶爾有汽車經過會揚起灰塵。所以學校周圍衛(wèi)生狀況總體上很好。
4、商業(yè)情況：周邊沒有不適宜未成年人進入的營業(yè)性場所，學校附近沒有流動食品攤販及商店。 四、調查結論：
通過幾天的調查和研究，我們認為學校周邊的環(huán)境優(yōu)美，無污染。唯一不足的就是門前道路應予以修繕，應當向當地政府部門反映此事。
學校環(huán)境調查報告9
設指導委員會的要求，xx月xx日上午，對校園環(huán)境衛(wèi)生情況進行了專項檢查。
從檢查的情況看各學院都非常重視，積極組織進行環(huán)境衛(wèi)生了清理，表現突出的：
一是領導親自布置工作任務，組織師生集中對衛(wèi)生死角進行了徹底清理，使環(huán)境煥然一新；
二是根據具體情況制定了教室衛(wèi)生檢查評通報比制度，用制度確保了室內衛(wèi)生，取得了明顯成效；三是教學管理組，有計劃地組織學生對進行了徹底清掃。
同時，在檢查中也發(fā)現了一些問題，主要表現在以下幾個方面：
一是校園內亂掛條幅現象比較突出，懸掛不規(guī)范，很不雅觀，影響校園整體形象；
二玻璃沒有擦洗；
三是有的'部位還有亂貼亂畫現象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規(guī)范，并且大小不一，五花八門，影響整個樓的形象。
學校重申，要積極營造以保護環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的校園氛圍；二是要切實承擔起分擔區(qū)保潔的責任，嚴格對照檢查標準，制定相應的工作措施，切實推進校園環(huán)境保護工作。
學校環(huán)境調查報告10
一、檢查目的：
經過檢查學校周邊環(huán)境，培育我們對環(huán)境的保護意識，讓我們更為重視保護環(huán)境，為同學們創(chuàng)立一個優(yōu)秀的學習環(huán)境。
二、檢查過程：
1、檢查范圍：學校四周200米內
2、檢查方法：實地檢查
3、檢查時間：20xx年10月
4、檢查結果：
擁有污染及潛伏危險的設備設備
交通狀況：
污染狀況：
商業(yè)狀況：
三、剖析評論：
經過檢查，我們的剖析以下：
1、擁有污染及潛伏危險的'設備設備：沒有任何擁有污染及
潛伏危險的設備設備。
2、交通狀況：人流量、車流量均很小不對學校構成危害。
3、污染狀況：四周沒有居民亂扔垃圾，學校左側是小河，
右側及后邊是農田，居民區(qū)在學校正面，與學校有一路一溝相隔，不對學校造成影響。獨一不足的是有時有汽車經過會揚起塵埃。
所以學校四周衛(wèi)生狀況整體上很好。
4、商業(yè)狀況：周邊沒有不適合未成年人進入的營業(yè)性場所，
學校鄰近沒有流動食品攤販及商鋪。
四、檢查結論：
經過幾日的檢查和研究，我們認為學校周邊的環(huán)境優(yōu)美，無污染。獨一不足的就是門前道路應予以修葺，應當向當地政府部門反應此事。
學校環(huán)境調查報告11
目的：了解學校衛(wèi)生環(huán)境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環(huán)保意識。
時間：xx月xx日
地點：xx小學
指導老師：xx
調查對象：本校環(huán)境
調查記錄：
一、優(yōu)點
1、校園環(huán)境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車棚里的'自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
二、缺點
1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。
2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺干凈。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。
三、建議
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿�？吹絼e人在扔垃圾，及時勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時清理垃圾。
4、多設幾個垃圾桶。
關于學校環(huán)境衛(wèi)生調查報告8
設指導委員會的要求，9月22日上午，對校園環(huán)境衛(wèi)生情況進行了專項檢查。
從檢查的情況看各學院都非常重視，積極組織進行環(huán)境衛(wèi)生了清理，表現突出的一是領導親自布置工作任務，組織師生集中對衛(wèi)生死角進行了徹底清理，使環(huán)境煥然一新；二是根據具體情況制定了教室衛(wèi)生檢查評通報比制度，用制度確保了室內衛(wèi)生，取得了明顯成效；三是教學管理組，有計劃地組織學生對進行了徹底清掃。
同時，在檢查中也發(fā)現了一些問題，主要表現在以下幾個方面：一是校園內亂掛條幅現象比較突出，懸掛不規(guī)范，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫現象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規(guī)范，并且大小不一，五花八門，影響整個樓的形象。
學校重申，要積極營造以保護環(huán)境為榮，破壞環(huán)境為恥的校園氛圍；二是要切實承擔起分擔區(qū)保潔的責任，嚴格對照檢查標準，制定相應的工作措施，切實推進校園環(huán)境保護工作。
學校環(huán)境調查報告12
星期五，我和王縝一起去調查學校周圍的環(huán)境。
那天，下著蒙蒙的細雨，我和王縝一起首先來到新華小學的校門口，進行觀察， 真是不看不知道，一看嚇一跳。我們發(fā)現了平常沒有注意的細節(jié)。校門口的小路雖窄， 但車流量卻很大，來往的汽車，有的排出滾滾濃煙，有的發(fā)出刺耳的喇叭聲，有的司機從車廂里往外扔一些垃圾，還有很多自行車停在不該停的地方。垃圾箱的旁邊滿是果皮，包裝紙和樹葉，校門口對面路旁有很多的小吃店，有的賣麻辣燙，有的賣燒餅油條，店主還占用了人行道。
我們通過調查，一致認為：汽車排出的尾氣會污染環(huán)境，喇叭聲會造成噪音，自行車亂停放，就會使原來狹窄的'道路更會水泄不通。小吃店的不潔食品，不僅影響學生的健康， 還直接破壞了城市的市容市貌。
我建議大家最好走路上學，垃圾要扔在垃圾箱里。我希望環(huán)衛(wèi)部門加大管理力度，迅速進行治理，讓我們的學校有一個良好的環(huán)境。
學校是我們的家，讓我們一起保護它。
學校環(huán)境調查報告13
學校周邊環(huán)境一直是城管的重點和難點�？h城管局非常重視學校周邊環(huán)境的改善，特別是創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣活動啟動以來，采取了各種有效措施，在一定程度上改善了學校的環(huán)境衛(wèi)生。但是離實現正常管理的要求還有一定的差距。根據上級要求，現將有關情況報告如下:
一、當前存在的主要問題
(一)臨時占用現象較為嚴重
一些臨時攤位主要賣早餐和燒烤，出現在早、中、晚三個小時。基本上市區(qū)每所學校都存在這種現象，影響交通安全，食品衛(wèi)生狀況不容樂觀。
(二)店外經營較為常見
學校周邊甚至學校本身租來的店面大多以賣文具為主，也賣一些吃的，這一點最為突出。放學后，他們集中精力經營商店。學生購物時，人群突然聚集，造成交通擁堵，嚴重影響交通安全和學生人身安全。
(三)學校環(huán)境衛(wèi)生和上課時間臟亂差較為突出
有些臨時攤點不采取任何垃圾收集措施。學生吃完飯隨生產扔垃圾，污染路面。由于人流集中，難以清掃干凈，造成環(huán)境衛(wèi)生嚴重混亂。其中燒烤攤產生的油煙污染和垃圾污染最為嚴重。
針對上述問題，城管部門今年從自身職能上進行了三次專項整治，采取了錯時上班、定點值班等方法。，取締了35戶非法戶，處罰了21名非法人，規(guī)范了110戶自住戶，但從整頓環(huán)境來看，效果并不明顯。
二、問題的`主要原因
第一，貨攤流動性大。攤販通常利用早、中、晚時間段與城管人員打游擊戰(zhàn)，管理難度大。
第二，部門之間沒有協(xié)同作用。學校周邊環(huán)境的管理部門很多，比如交警、環(huán)保、衛(wèi)生監(jiān)督、藥監(jiān)、城管等部門，但這些部門沒有形成聯合機制，執(zhí)法力度不夠。
第三，學校宣傳教育流于形式。之所以有商販愿意在學校樣本周圍擺攤，是因為有一定的市場和生存空間，而買家主要是學生，學校有宣傳教育，但沒有出臺有效措施。
第四，“門前三包”管理不到位。學校沒有真正履行“門前三包”的義務。大多數學校對占用前面道路的現象充耳不聞。
三、一些工作建議
第一，加大宣傳教育力度，提高學生的環(huán)境衛(wèi)生意識，要求學生不要在學校周圍購買衛(wèi)生無法保證的食品，注意衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
第二，學校要切實履行“門前三包”義務，精心選擇店鋪租戶，同時使用門衛(wèi)或安排值班老師負責一定范圍的門前環(huán)境衛(wèi)生管理。
第三，各部門要形成聯動機制，定期開展聯合執(zhí)法活動，嚴厲打擊“三不”。
第四，是增加城管一線人員值班經費，完善值班管理制度，重點區(qū)域實施重點管理，實施“三定”計劃，確保人員、職責、考核到位，提高管理有效性。
學校環(huán)境調查報告14
一、存在問題
1、學校周邊網吧林立，300米內有近10家，很多網吧為了吸引學生上網，不僅違規(guī)晚12時以后繼續(xù)營業(yè)，而且打出諸如中午之前1元/時的廣告，很多學生為了上網便宜、實惠，便選擇通宵或上午去，嚴重影響了學生的學習，同時也給學校的教學帶來了負面影響。
2、肋穡文化，廣告泛濫，海報肆虐。大街上的一些電線桿廣告出現在校園的各個角落，諸如：招聘兼職，買賣二手手機、電腦，尋物、尋人啟示，考試培訓等等泛濫成災，各個學生社團、學生組織也到處張貼海報，污染了校園的外表。
3、垃圾處理不當，南操場旁邊垃圾、碎石長年堆放，無人治理；垃圾筒少且放置不規(guī)范，助長了某些同學亂丟垃圾的壞習慣；甚至有些同學把食物帶進教學區(qū)實用，教學樓無垃圾筒，食品的包裝袋亦隨手扔到窗外，整個校園袋袋飄飄，
4、食堂衛(wèi)生狀況令人擔憂。食堂是在校生日常生活的重心，一日三餐，日日如此。然而學校食堂承包出去后，商戶以謀利為目的，為節(jié)約資金聘請非專業(yè)廚師、工人，使用不合格餐具，甚至賣過期豆?jié){、酸奶及其他食品，嚴重違反《衛(wèi)生管理條例》，廣大同學的飲食存在安全隱患。
5、校園噪聲問題在一定范圍內存在，影響了1號教學樓班級的教學，而且給同學們的課外活動帶來了不便。
6、學校安全設施簡陋，宿舍管理制度落后，人多混亂，丟失東西現象時常發(fā)生——特別是不同班級、不同專業(yè)學生混居在一起的宿舍。
二、解決之道
1、學校學生、教師和小區(qū)居民都希望有一個良好的學習、生活環(huán)境，因此，學校應聯合工商、城管、交通等有關部門聯合整治小巷道路及違規(guī)經營的商戶、小販以及網吧，還學校周圍環(huán)境的寧靜、整潔。
2、學校應加大查勤力度、改進并完善宿舍管理制度以確保廣大同學的生命和財產安全，進而改善和杜絕丟失東西及晚上外出通宵上網的現象。
3、規(guī)范海報管理，在顯要位置劈出專門性海報欄，對于違反規(guī)定的應堅決予以取締并整頓，此外，還要定期清理海報欄內容。
4、針對所有學校的垃圾問題進行專項處理，把問題落實到部門負責人。后勤環(huán)衛(wèi)部門應對校園垃圾情況進行徹底調查，根據調查結果，利用雙休日等課余時間，徹底清理積存在南操場旁邊的'混合垃圾。在樓道口、樓門口等易臟位置置放多個垃圾筒，還要加強衛(wèi)生宣傳，制定相關規(guī)定，引導廣大學生自覺愛護校園環(huán)境，維護校園衛(wèi)生秩序，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對于噪聲問題，建議搬遷駕駛員培訓中心，或利用節(jié)假日對學員進行培訓。
5、加大對食堂的管理和監(jiān)督力度，慎重審批承包方的申請，進一步貫徹《關于支持高等學校進一步做好學生食堂工作的若干意見》，食堂的一切問題，包括經營中的問題，只要涉及到學生的切身利益，學校都有責任過問。可以設立由學生、后勤集團工作人員共同組成的監(jiān)督組織，采取定期普查和不定期抽查相結合的方法，對食堂進行全面檢查，并公布結果，通過引導同學們消費的方法督促食堂改進。
學校環(huán)境調查報告15
關于xx縣的環(huán)境狀況，本小組通過實地考察，查閱有關書籍得到以下幾點信息；
1． 臨城鎮(zhèn)境內貫穿全城的文瀾江，可以說是全縣污染物的聚集地。上游生活垃圾的隨意丟棄；中游生活廢水的隨意排放；下游工廠工業(yè)廢水的污染等等，導致昔日的文瀾江畔已慘不忍睹。
2． 臨城xx糖廠的蔗糖加工，所產生的.工業(yè)用水直接排進河流、農田，造成附近水域遭到莫名其妙的破壞，排出的廢氣未經過處理，給xx的藍天碧云增添一層黑色的薄紗。
3． 臨城西門市場的污染問題也是很突出的。菜販子、肉販子、魚販子都將對其沒用的水直接倒進過道，使其成為名副其實的“臟、亂、差”。造成過道的堵水，積水發(fā)出的臭味，影響周邊居民的生活環(huán)境，使環(huán)境的質量一差再差。
4． xx角周邊海灘也受到污染，但相對來講是比較小的。前來游玩的游客不注重形象地往海里投擲瓶子、垃圾、紙屑等。更有周邊村民不厭其煩的參與，再如此的反復下去，xx角海灘也將成為“垃圾海灘”。
5．據調查的某些村落，村民的環(huán)境意識太薄弱了，全然不知怎樣保護環(huán)境，什么是破壞生態(tài)平衡。村中到處可見“垃圾山”，蚊蟻成群，可想而知該村的環(huán)境已經是多么惡劣了。
以上僅是本小組組員調查得到的一小部分的信息，對真正的環(huán)境問題可謂微乎其微。但希望以此警示人們要掀起保護環(huán)境的熱潮。雖然個人的力量是渺小的，只要相信星星之火也足以燎原，我相信我們的環(huán)境問題也將改善。
調查時間 ：
調查人員 第一小組全體組員
組長
組員
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