[優(yōu)秀]環(huán)境調(diào)查報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的環(huán)境調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
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環(huán)境調(diào)查報(bào)告1
星期五，傅老師給大家布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查周圍的河是否受到了污染。我們覺(jué)得很新奇，就紛紛認(rèn)真調(diào)查了一番，我也不例外。
星期天早晨，我來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)水中有許多垃圾，有發(fā)黑的樹(shù)葉，礦泉水瓶，菜葉，塑料袋??我又回憶起以前的情景，河水清澈見(jiàn)底，人們?cè)谒邢匆路�、洗澡，甚至還有小伙子跳進(jìn)河中游泳，快樂(lè)的小鴨子在水中嬉戲�？墒乾F(xiàn)在卻堆滿了垃圾，像個(gè)垃圾場(chǎng)。
我想：為什么變化的那么快呢？我好奇地問(wèn)正在鍛煉身體的老爺爺：“爺爺，為什么現(xiàn)在的河水那么臟呢？”老爺爺很遺憾地說(shuō)：“現(xiàn)在的人都用自來(lái)水，保護(hù)河水的意識(shí)越來(lái)越弱，什么臟東西都往河里扔�！薄班蓿 蔽一腥淮笪�。我又看見(jiàn)一個(gè)場(chǎng)景，有許多人在河邊釣魚(yú)，從8時(shí)到9時(shí)多還是沒(méi)釣上來(lái)一條魚(yú)，我想也許是因?yàn)樾『犹K，小魚(yú)們?cè)缇鸵呀?jīng)逃走了。
但是，對(duì)面小區(qū)的人還在這污水里洗衣服、洗被子，而且竟然有人在洗菜！看來(lái)人們的衛(wèi)生意識(shí)真的還很缺乏。
記一次難忘的調(diào)查活動(dòng)
雖然心里十分緊張，但是卻有些迫不及待。丁老師宣布今天大家上街調(diào)查學(xué)生假日生活習(xí)慣，并發(fā)給每人一份調(diào)查問(wèn)卷。剛一說(shuō)完，我就按捺不住了，飛下樓，我首先來(lái)到了新華書(shū)店，但又不敢進(jìn)去，我畢竟沒(méi)有那么大的膽量。我撥轉(zhuǎn)車頭，又踏上了我的路程。在這烈日炎炎的天氣，我勞累奔波，從新華書(shū)店到文化廣場(chǎng)，好不容易找到一位，他卻不愿為我效勞，我只好去尋找別的“獵物”了。
我滿大街尋找我所想要的目標(biāo)。這時(shí)，我來(lái)到了我的姑姑家門口，我眼睛頓時(shí)亮了起來(lái)，就像看到了金銀財(cái)寶一樣，這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我來(lái)到門前，敲了一下門，我表弟給我開(kāi)了門，往里一看“哇塞”，我不禁叫了起來(lái)，我弟弟的同學(xué)正好在他家玩。這時(shí)弟弟問(wèn)我：“老哥！~你咋來(lái)了？”我說(shuō)：“你叫你同學(xué)幫我填一下這個(gè)。”我將表格遞給了他，但他擺出一個(gè)POSE，兩手插手，一副不耐煩的表情：哼！我給他填，死活不愿意。
這時(shí)一個(gè)胖墩墩的小男孩映入眼簾，他大概10歲，皮膚白哲，坐在沙發(fā)上看書(shū)。我將表格給了他，表格分為10種，第一種是寫(xiě)你何時(shí)起床、第二種是起床時(shí)間是否相同、第三種是吃早餐的習(xí)慣?。。他一個(gè)個(gè)填完了，我拿上表格，連一句“謝謝”也趕不上就走了。
來(lái)到了培訓(xùn)班，丁老師進(jìn)行了一個(gè)個(gè)統(tǒng)計(jì)。天哪！不統(tǒng)計(jì)不知道，一統(tǒng)計(jì)就嚇一跳。其中有一個(gè)勾了一個(gè)“√”號(hào)。本人睡功很深，能睡到下午，我心想：我靠，他一定是一頭活生生的懶豬。
在這次調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，有的人放假玩電腦玩到四個(gè)小時(shí)以上，有的人我則十分用功，每天學(xué)習(xí)有五個(gè)小時(shí)以上。我們應(yīng)該向?qū)W習(xí)勤勞的人學(xué)習(xí)。
這真是一次有意義的調(diào)查�。∷屛业�.膽子變大了，我以后也不會(huì)再那么內(nèi)向了。
記一次調(diào)查活動(dòng)
今天下午一放學(xué)，我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調(diào)查小隊(duì)，直奔里村市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬，便一同前去調(diào)查了。
一進(jìn)市場(chǎng)，我和楊琪睿便慢下了腳步，仔仔細(xì)細(xì)地看著周圍每一處寫(xiě)有文字的地方。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫(xiě)了“草字頭”。我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急忙把這個(gè)字指給楊琪�？矗芭�，真的寫(xiě)錯(cuò)了！”楊琪睿高興極了。
這時(shí)，其他幾個(gè)同學(xué)也過(guò)來(lái)找我們了，我們把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了他們，可是誰(shuí)也不敢去給攤主提出來(lái)。就在我們不知道該怎么辦時(shí)，安逸非拿著記號(hào)筆就要往人家的牌子上寫(xiě)。我覺(jué)得這樣做不太好，那畢竟是人家的東西，可是還沒(méi)等我阻止他，他便把“草字頭”寫(xiě)上了。賣主看到這一舉動(dòng)，連忙叫了起來(lái)：“喂，干什么呢？快走！快走！”我們看她那么兇，急忙溜到了一邊。看著那個(gè)不太美觀的“蘿”字，我禁不住笑出了聲。
再往前走，我們又看到了幾個(gè)錯(cuò)別字。這家賣主把“襪子”的“襪”，“褲子”的“褲”，“袖子”的“袖”都寫(xiě)成了“示”字旁。就那一“點(diǎn)”之差，這個(gè)字就錯(cuò)了。我們這次壯著膽子，十分有禮貌地對(duì)賣主說(shuō)：“阿姨，您這個(gè)‘襪子’的‘襪’寫(xiě)錯(cuò)了，少寫(xiě)了一‘點(diǎn)’，您能把它加上嗎？”那個(gè)賣主聽(tīng)了，不太好意思地說(shuō)：“錯(cuò)了嗎？”稍頓，她又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別人能看懂就行。你們可別動(dòng)！”聽(tīng)了那個(gè)賣主的話，我十分不滿，錯(cuò)就是錯(cuò)了，改過(guò)來(lái)就行了，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下，誰(shuí)知賣主卻不耐煩地說(shuō)：“你們別搗亂了，趕緊走吧！”我們看著她那一副不情愿的樣子，束手無(wú)策，只好垂頭喪氣地走了。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告2
調(diào)查時(shí)間：
20xx年2月27日
調(diào)查對(duì)象：
樹(shù)木和水的污染
調(diào)查方法：
觀察周圍的環(huán)境，訪問(wèn)過(guò)路的人，查資料
調(diào)查過(guò)程：
一、只有環(huán)境美，才有旅游價(jià)值
大自然是美的源泉，無(wú)論是山川的自然風(fēng)光，還是田園的秀麗景色，或是濱海的波濤浪花，都是美好環(huán)境的重要組成部分。優(yōu)美的環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美的意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿活力。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，就是形象地說(shuō)明了大自然的美對(duì)人們的精神感應(yīng)作用。因此，人們通過(guò)游覽風(fēng)景區(qū)，欣賞自然風(fēng)光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠的高超藝術(shù)，享受大自然的美，而獲得精神生活上的滿足。
當(dāng)然，由于旅游者的種類、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識(shí)、文化素養(yǎng)、宗教信仰、審美水平、具體環(huán)境等的不同，對(duì)美的要求也有很大的差異，正如孔夫子所說(shuō)“智者樂(lè)山，仁者樂(lè)水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時(shí)，常常會(huì)對(duì)一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說(shuō)有聯(lián)系的風(fēng)物，感到特別的興趣。對(duì)這些人文景致的欣賞，實(shí)際上包括了對(duì)古代人們改造自然，創(chuàng)造美好生活的贊美。旅游者在優(yōu)美的自然環(huán)境中進(jìn)行游覽，既增長(zhǎng)知識(shí)，又獲得美的享受。這種知識(shí)的獲得和美的欣賞，往往是聯(lián)系一起的，從而進(jìn)一步增添了游覽的興味。
但是，大自然的美，都與綠色緊密聯(lián)系在一起的。因?yàn)榫G色是生命之色，綠色的環(huán)境能引起人們愉快的精神狀態(tài)，并使人們得到良好的休息，而保持旺盛的精力;綠色還有凈化空氣，改變自然環(huán)境的作用。所以通過(guò)綠色植物的生命活動(dòng)，可以達(dá)到維護(hù)生態(tài)平衡，為人類創(chuàng)造合理的生存環(huán)境，為人們提供較多的接近自然美，享受自然美的機(jī)會(huì)。因此，保護(hù)好綠色森林資源，就是維護(hù)優(yōu)美環(huán)境的關(guān)鍵。因?yàn)樯忠坏┢茐模G色生命之美也隨之銷聲匿跡，呈現(xiàn)在人們眼前的，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳的凄涼衰敗的景象，是人們所不愿一顧的厭煩之地。
因而，只有環(huán)境美，才具有旅游價(jià)值。所以，我們這一代人不僅負(fù)有保護(hù)和利用好現(xiàn)有的環(huán)境，為開(kāi)發(fā)、建設(shè)更多、更好的旅游區(qū)，發(fā)展旅游業(yè)的任務(wù);而且更負(fù)有為我們的子孫后代留下更多、更好的生存、生活環(huán)境，以創(chuàng)造更多的旅游財(cái)富的責(zé)任。
二、開(kāi)發(fā)與保護(hù)并重，才能確保環(huán)境美
要加快發(fā)展旅游業(yè)，必須一方面在修葺原有旅游景點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)辟新的旅游景點(diǎn);另方面在合理地開(kāi)發(fā)新的旅游資源時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，切忌對(duì)旅游環(huán)境進(jìn)行建設(shè)性的破壞和破壞性的建設(shè)。
首先，要依照法律來(lái)保護(hù)環(huán)境。建設(shè)旅游風(fēng)景區(qū)、開(kāi)發(fā)旅游資源時(shí)，要充分利用現(xiàn)行的許多法規(guī)條例，以確保風(fēng)景旅游區(qū)的環(huán)境免受污染的破壞。如利用“森林法”，既可制止對(duì)森林的亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)風(fēng)景旅游區(qū)的旅游資源;又如利用“水污防治法”，對(duì)保護(hù)江、河、湖、海水體免受污染的危害，對(duì)維護(hù)旅游用水環(huán)境等，都有重大意義。因此，我們要充分運(yùn)用法律武器，對(duì)風(fēng)景旅游區(qū)的環(huán)境加強(qiáng)管理;以保護(hù)旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng)造條件。
其次，要樹(shù)立防重于治的新觀念。保護(hù)旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境的目的，是為了促使風(fēng)景區(qū)的自然生態(tài)系統(tǒng)向良性循環(huán)轉(zhuǎn)化，為人類的休養(yǎng)生息，創(chuàng)造越來(lái)越好的條件。因此，必須貫徹樹(shù)立防重于治的思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”的老路。無(wú)論是山林、水體、風(fēng)景名勝，只要是已辟為旅游區(qū)，或計(jì)劃要開(kāi)發(fā)為新的旅游區(qū)，都應(yīng)事先就其環(huán)境保護(hù)方面，制定規(guī)劃，采取措施，按其重要程度，實(shí)行分級(jí)管理，分級(jí)保護(hù)。不能等到問(wèn)題成了堆，再來(lái)補(bǔ)救、治理，而處于被動(dòng)局面。
再次，要加強(qiáng)治理已受破壞的環(huán)境。由于各種原因和條件的限制，我國(guó)有不少的旅游風(fēng)景區(qū)的環(huán)境已遭受到不同程度的破壞、有許多風(fēng)景名勝古跡受到程度不同的污染危害。如“奇秀甲東南”的武夷山，是典型的丹霞地貌，再配上獨(dú)特的九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔的植被，而成為著名的風(fēng)景旅游區(qū)。但在前幾年，人們卻對(duì)武夷山上的森林，進(jìn)行掠奪式的砍伐，使其精華的九曲溪的水位急劇下降，而嚴(yán)重威脅武夷山的旅游景觀價(jià)值。所以，對(duì)已受到不同程度的污染和破壞的環(huán)境，必須及早進(jìn)行必要的治理和搶救，使之盡快地恢復(fù)其本來(lái)面貌，以適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展，迎接更多的旅游者前來(lái)觀賞。
三、搞好環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展
為了讓更多的游客都能飽覽我國(guó)奇妙絕倫而綽約豐姿的'旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境的保護(hù)和管理，特別在當(dāng)前仍有很多人尚未充分認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性時(shí)，把保護(hù)風(fēng)景區(qū)環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，就顯得更為重要。
1、要應(yīng)用美學(xué)觀點(diǎn)，搞好旅游風(fēng)景區(qū)的環(huán)境規(guī)劃
一個(gè)良好的旅游風(fēng)景區(qū)，必須是風(fēng)光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿足旅游者觀賞和行動(dòng)的心理活動(dòng)環(huán)境。因此，必須應(yīng)用美學(xué)的觀點(diǎn)搞好環(huán)境規(guī)劃。這是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對(duì)風(fēng)景區(qū)環(huán)境進(jìn)行綜合考察、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)合理的旅游規(guī)模等，從而提出旅游風(fēng)景區(qū)的環(huán)境資源保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用的最佳方案。這個(gè)最佳方案，一定要從美學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，按規(guī)劃的要求，提出嚴(yán)格禁止在風(fēng)景區(qū)范圍內(nèi)大興土木，建工廠企業(yè);嚴(yán)格控制在風(fēng)景區(qū)興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風(fēng)景區(qū)環(huán)境免受不必要的污染。并提出在必要地段，實(shí)行封山育林，確保風(fēng)景區(qū)生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區(qū)建設(shè)成為一個(gè)有益于人類健康，構(gòu)成為一個(gè)適合于康樂(lè)消費(fèi)的舒適、優(yōu)美的旅游環(huán)境，以促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
2、要加強(qiáng)宣傳教育，提高游客保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性
發(fā)展旅游業(yè)，雖可以給國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)很多的效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。如當(dāng)游人到一些風(fēng)景名勝區(qū)去，有的人對(duì)那些維妙維肖、栩栩如生的象形俏物，都喜歡自覺(jué)或不自覺(jué)地用手撫弄、拍打，一不小心就會(huì)碰傷景物;有的人看到風(fēng)景區(qū)內(nèi)的花草樹(shù)木長(zhǎng)得逗人喜愛(ài)，便信手攀折、摘取而獨(dú)自欣賞，甚至有的人為了爬山省力，就隨意拆樹(shù)砍竹以充當(dāng)拐杖之用;有的人不僅在風(fēng)景區(qū)到處亂扔果皮雜物，甚至隨地大小便;有的人還在風(fēng)景區(qū)的顯眼之處，隨意刻上“xxx到此一游”的標(biāo)志，惜以“留芳百世”等不文明行為。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告3
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈狀況。
3、持續(xù)校園干凈整潔。
4、透過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：
20xx年xx月xx日
2、地點(diǎn)：
xxx小學(xué)三年級(jí)教室
3、調(diào)查人：
xxx
4、調(diào)查對(duì)象：
本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過(guò)
1、5月22日上午，我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。()任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目：
簡(jiǎn)答題1：
如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦？
簡(jiǎn)答題2：
看到地上有垃圾你該怎樣辦？
簡(jiǎn)答題3：
如果你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理？
簡(jiǎn)答題4：
在沒(méi)人看見(jiàn)的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果：
1、透過(guò)被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識(shí)。
2、透過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的決定，來(lái)決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
六、調(diào)查分析：
這個(gè)出人意料的`結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保，透過(guò)調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
七、結(jié)論：
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的決定十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自我解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
八、推薦：
1、學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也就應(yīng)多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)潛力。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告4
一、調(diào)查背景
文化是一個(gè)內(nèi)涵十分豐富的范疇。一般說(shuō)來(lái)，廣義的文化是指人類在改造自然和改造社會(huì)的過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。狹義的文化，是指作為觀念形態(tài)的，與經(jīng)濟(jì)、政治并列的，有關(guān)于人類社會(huì)生活的思想理論、道德風(fēng)尚、文學(xué)藝術(shù)、教育和科學(xué)等方面內(nèi)容。在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，歸根到底是為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
公園文化作為精神文明建設(shè)的一部分，其發(fā)揮的營(yíng)造市民文化氛圍，提高廣大人民文化層次，指引群眾文化選擇的作用是不可忽視的。
如今，隨著城市生態(tài)環(huán)境和人民經(jīng)濟(jì)生活的改善，全國(guó)城市公園在數(shù)量上和質(zhì)量上也都提出了更高的要求。公園已不再是一個(gè)純粹鍛煉身體的地方，它還是人們休憩、社交、文化娛樂(lè)，甚至是獲取信息的重要場(chǎng)所。從20xx年起，許多公園都免費(fèi)為人們開(kāi)放，目的是讓更多的人們來(lái)確實(shí)感受體驗(yàn)各種不同特色的公園文化，從而在潛移默化中提高人們的精神文化，豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量，最終促進(jìn)人的全面發(fā)展。
二、調(diào)查概況
為了探索公園文化的內(nèi)涵，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的關(guān)系，我們小組于20xx年5月26號(hào)重點(diǎn)走訪越秀公園內(nèi)科普?qǐng)@區(qū)、文化古跡游覽區(qū)、青少年兒童活動(dòng)區(qū)、體育娛樂(lè)區(qū)的部分景點(diǎn)，調(diào)查公園文體場(chǎng)地的效用，感受公園的文化氣息，以此進(jìn)一步探索公園文化的內(nèi)涵。
越秀公園是一個(gè)別具一格、充滿生態(tài)氣息、又富有嶺南情調(diào)的大眾公園。作為廣州的綜合性文化休憩公園，越秀公園最早由孫中山先生提議創(chuàng)建，解放后擴(kuò)建后，又曾經(jīng)多次接待過(guò)毛主席、周等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人前來(lái)視察觀光和游泳。
在走訪越秀公園的過(guò)程中，我們小組主要從公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面進(jìn)行考察。
公園的硬環(huán)境指景區(qū)和景點(diǎn)的造物設(shè)施。此次我們小組先后走訪了越秀公園內(nèi)科普?qǐng)@區(qū)的廣州美術(shù)館、球形水塔、蔭生植物區(qū)、花卉館、錦園(觀魚(yú)區(qū))等5個(gè)景點(diǎn)，文化古跡游覽區(qū)的五羊石雕景點(diǎn)，青少年兒童活動(dòng)區(qū)的成語(yǔ)寓言園、金印游樂(lè)場(chǎng)等2個(gè)景點(diǎn)，以及體育娛樂(lè)區(qū)的鯉魚(yú)頭文體娛樂(lè)區(qū)、越秀山體育場(chǎng)、越秀泳場(chǎng)等3個(gè)景點(diǎn)。
廣州美術(shù)館是國(guó)家藏畫(huà)單位之一，這里展出歷代書(shū)畫(huà)名家的.美術(shù)作品。球形水塔曾是廣州市標(biāo)志性建筑物，也是廣州解放前建造的4座水塔僅存的1座。它以其鋼制的球狀外型，引起無(wú)數(shù)游人的興趣。蔭生植物區(qū)和花卉館有種類繁多的蔭生植物和名貴奇花異卉，以及書(shū)畫(huà)展覽等。錦園(觀魚(yú)區(qū))是廣東省內(nèi)自然放養(yǎng)錦鯉規(guī)模、品種最多的觀賞景區(qū)之一。園內(nèi)還建有大型的撈魚(yú)池和鈞魚(yú)池供小孩玩樂(lè)、嬉戲。五羊石雕則是有名的文化遺跡，關(guān)于“五羊”的傳說(shuō)，也是廣州別稱“羊城”和“穗城”的由來(lái)。成語(yǔ)寓言園和金印游樂(lè)場(chǎng)是兒童游樂(lè)、學(xué)習(xí)的好去處。至于鯉魚(yú)頭文體娛樂(lè)區(qū)、越秀山體育場(chǎng)和越秀泳場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地齊全，包括泳池、乒乓球館、籃球場(chǎng)、露天舞場(chǎng)、草地滾球場(chǎng)等。這些景點(diǎn)集知識(shí)性、趣味性、參與性、觀賞性于一體，富有文化氣息，為廣大人民的文化福利與生活休閑提供了便捷的服務(wù)。
公園的軟環(huán)境指服務(wù)與管理，以及群眾性的文藝和體育活動(dòng)。在走訪公園的過(guò)程中，我們小組觀察到越秀公園內(nèi)草坪修剪整潔，水畔有靠椅石凳，可供休息賞景。而且園門有全園瀏覽分區(qū)圖和建園介紹，園中設(shè)置別具風(fēng)格的果皮廢物箱，醒目的導(dǎo)游標(biāo)牌，樹(shù)木有掛牌，方便游人的識(shí)別和欣賞。公園內(nèi)的游人一般都會(huì)自覺(jué)遵守園規(guī)，隨地吐痰、亂丟廢物、損傷花木、破壞公共設(shè)施的行為是很少的。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與管理體現(xiàn)出公園文化致力于培養(yǎng)市民社會(huì)公德與心靈美，有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。另外，群眾性的文藝和體育活動(dòng)不僅使市民身心得到放松，而且讓他們進(jìn)一步了解了公園文化，提高自身文化素養(yǎng)。走進(jìn)越秀公園，可以看到各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)。不同的人群有不同的消遣方式，老人唱歌、跳舞、打打羽毛球、踢踢毽子，年輕人看看文化古跡，感受公園的文化氣息，還有歌唱團(tuán)、跳舞團(tuán)、打太極的團(tuán)隊(duì)、練劍的團(tuán)隊(duì)等進(jìn)行的集體活動(dòng)。公園真正做到了營(yíng)造市民文化氛圍，提高廣大人民文化層次，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，發(fā)展與民同樂(lè)的公園文化，這是值得慶幸的。
公園的硬環(huán)境和軟環(huán)境在不同方面體現(xiàn)公園文化的內(nèi)涵，促進(jìn)公園文化的發(fā)展。而在實(shí)踐過(guò)程中，將硬環(huán)境與軟環(huán)境結(jié)合一體更有利于發(fā)展公園文化�，F(xiàn)就越秀公園成語(yǔ)寓言園稍作分析。成語(yǔ)寓言園將中國(guó)文化的精華用雕塑表現(xiàn)出來(lái)，清晰易懂，極具教育意義。有不少家長(zhǎng)、學(xué)生利用這一現(xiàn)成的“作業(yè)”進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，娛樂(lè)、學(xué)習(xí)不知覺(jué)中便溶為一體，這無(wú)疑活躍并且豐富了市民文化。當(dāng)然，這得益于成語(yǔ)寓言園這一景點(diǎn)的合理設(shè)計(jì)，即將硬環(huán)境與軟環(huán)境結(jié)合一體。這可以說(shuō)是打造公園文化的一個(gè)成功典范。另一方面，公園文化朝多元化發(fā)展，滿足人們休閑娛樂(lè)的需求無(wú)可口非，但是，一定要在和公園硬環(huán)境相融合的前提下進(jìn)行，這樣才容易獲得輿論的認(rèn)同，使公園深厚的文化意味得以推廣。
三、調(diào)查總結(jié)
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們小組成員深刻認(rèn)識(shí)到：建設(shè)公園文化是發(fā)展先進(jìn)文化的一部分，我們每個(gè)人都有責(zé)任推進(jìn)公園文化繁榮并努力做到優(yōu)秀文化發(fā)展成果由人民共享，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進(jìn)文化創(chuàng)新，堅(jiān)持貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的基本方針，不斷推動(dòng)和諧文化建設(shè)，增強(qiáng)文化發(fā)展活力，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告5
一、問(wèn)題起因
我家住在施甸縣由旺鎮(zhèn)的華興村，門前時(shí)施甸大河，岸邊楊柳依依，對(duì)面是大片大片的農(nóng)田。后來(lái)，人們?cè)诖遄永锝ㄆ鹆藥讉�(gè)工廠，有紙板廠、屠宰場(chǎng)、養(yǎng)雞場(chǎng)。
以前，總以為自己家鄉(xiāng)的環(huán)保搞得不錯(cuò)：山清水秀，空氣格外新鮮�，F(xiàn)在，周圍的環(huán)境究竟怎樣呢？
二、調(diào)查方法
1、眼看，即仔細(xì)觀察周圍的道路﹑河道。
2、耳聽(tīng)，即訪問(wèn)周圍居民對(duì)近幾年當(dāng)?shù)丨h(huán)境的關(guān)注狀況。
3、鼻嗅，即呼吸周圍的空氣。
三、現(xiàn)狀
1、走在村子的小路上，你將會(huì)看到：道路兩旁垃圾散落，狗屎遍地，農(nóng)家糞成堆，招來(lái)蚊蠅成群。漫步河邊，你將會(huì)看到︰破衣服﹑爛棉絮﹑塑料袋滿河散布；農(nóng)藥瓶﹑針劑瓶﹑破瓦礫堵塞河床；死豬﹑死狗﹑死雞漂浮在河面上；下游，屠宰廠的血水泛著紅光，紙板廠的廢水吐著白沫。學(xué)校的近鄰養(yǎng)雞場(chǎng)，雞屎肆意堆放。
2、走訪村民，甲說(shuō)︰“近幾年，物質(zhì)生活文明了，環(huán)境卻越來(lái)越糟了�！币艺f(shuō)︰“村民們的環(huán)境意識(shí)太差了，應(yīng)該給他們上一上環(huán)保課�！北f(shuō)︰“周圍環(huán)境如此惡劣，政府部門該管一管�！�
3、走在河道上，河里動(dòng)物的死尸臭氣熏天；走在公路上，屠宰廠的血腥味十里彌漫；坐在教室里，雞屎臭味撲鼻而入。
四、結(jié)論
據(jù)調(diào)查，可得知家鄉(xiāng)水源及空氣已經(jīng)受到嚴(yán)重污染。
1、水污染源來(lái)自︰
�。�1）不自覺(jué)的`村民，他們把一些廢棄物，如破舊衣物﹑白色垃圾﹑農(nóng)藥瓶﹑死家禽﹑死家畜等扔在河中。他們以為只要水一沖就無(wú)所謂了，可他們卻從未想過(guò)下游的人，在上游方便的同時(shí)，下游人民卻在遭罪。就這樣循環(huán)不斷，整條大河幾乎沒(méi)有一寸凈土了。
�。�2）工廠環(huán)保意識(shí)淡薄，不斷地往河里排放污水。
�。�3）屠宰場(chǎng)場(chǎng)主為了一己私利，大肆屠宰牲畜，污水肆意排放。
2、空氣污染源來(lái)自︰
�。�1）屠宰場(chǎng)牲畜糞便隨意堆放；
�。�2）養(yǎng)雞場(chǎng)沒(méi)有糞便處理設(shè)施；
�。�3）農(nóng)家肥沒(méi)有固定堆放場(chǎng)所。
五、建議
1、政府及環(huán)保部門加強(qiáng)對(duì)工廠的監(jiān)管力度。
2、政府組織環(huán)保人士走村串寨進(jìn)行宣傳，讓村民深知環(huán)保的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
3、地方政府借“世界環(huán)境日”、“新農(nóng)村建設(shè)”等加大宣傳，樹(shù)立榜樣，評(píng)選出如“環(huán)保天使”、“環(huán)保新村”等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，激起村民的環(huán)保之心。
4、村委會(huì)多建幾個(gè)垃圾站，建立健全垃圾處理機(jī)制。
六、體會(huì)
我通過(guò)調(diào)查，提高了觀察事物﹑分析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。我不愿看到“一個(gè)小村莊的故事”在我們這里重演。我希望在我的努力下，在社會(huì)各界有識(shí)之士的參與下，在我們家鄉(xiāng)掀起環(huán)保之風(fēng)，從“我”做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的村莊變成花園式的社會(huì)主義新農(nóng)村！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告6
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)美麗的村莊。村內(nèi)有一條由兩條支流交匯而成的小河，陪伴著一代又一代人的成長(zhǎng)。隨著時(shí)間的流逝，河里的環(huán)境也由曾經(jīng)的清澈見(jiàn)底到現(xiàn)在的污濁不堪、從以前寬闊的河面到眼下狹窄的河道，這一切，都嚴(yán)重影響到我們這些靠山吃山靠水吃水的農(nóng)民。作為村子里的一員，為了讓小河恢復(fù)我夢(mèng)中的模樣，因此特地在暑假期間對(duì)小河的污染情況進(jìn)行了一些調(diào)查，希望能夠緩解小河目前的環(huán)境狀況，為家鄉(xiāng)盡一份力。
一、河水污染的基本情況
1、水質(zhì)渾濁，河水PH值呈酸性。根據(jù)我的觀察和走訪調(diào)查，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在小河的'河水是渾濁的土黃色，偶見(jiàn)河底的石頭也是鋪著厚厚一層泥土；以前村民們都是在河里洗衣服的，現(xiàn)在大部分人都表示河水很臟，不愿意再到河里去洗了。通過(guò)取樣，我用PH試紙檢測(cè)了河水，發(fā)現(xiàn)河水呈酸性，原因是村子里種柑橘的很多，過(guò)多的農(nóng)藥通過(guò)地表滲透到河里去，造成河水污染。
2、河內(nèi)垃圾四散。根據(jù)觀察所得，河面上、水底下，都存在不少垃圾。生活垃圾還有很多農(nóng)藥罐子之類的居多。調(diào)查所得，是因?yàn)檗r(nóng)村缺乏垃圾處理設(shè)施，大部分都是堆積在河邊，河水一沖，就會(huì)導(dǎo)致垃圾四散，造成污染。
3、河面變窄，河床加深。我觀察了一下現(xiàn)在小河的情況，發(fā)現(xiàn)小河兩岸長(zhǎng)滿了蘆葦，河面變窄，導(dǎo)致河水切割河床，河床加深。村民表示，夏天雨水多，容易發(fā)大水，每次發(fā)大水都會(huì)從上游沖下很多泥沙和垃圾，然后在淺灘堆積，久而久之，就會(huì)變成陸地；村民們貪圖水源方便，都會(huì)選擇在這個(gè)地方種菜，導(dǎo)致河面變窄，加深了河床。
二、河水污染情況調(diào)查分析
1、村民環(huán)保意識(shí)薄弱，垃圾污染水源。根據(jù)抽樣調(diào)查了一些村民，他們中大部分都會(huì)選擇把垃圾扔到河里，讓河水沖走，小部分焚燒。我認(rèn)為，他們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，不清楚垃圾對(duì)我們環(huán)境的污染危害很大，原因是他們文化水平低下，還有就是政府的宣傳力度不足。
2、盲目種果，農(nóng)藥污染水源。調(diào)查顯示，我村90%的家庭都種有柑橘，他們表示，從柑橘開(kāi)花到結(jié)果，每隔一個(gè)月左右就要噴一次農(nóng)藥，用量頗大。因?yàn)榧亦l(xiāng)的地理環(huán)境適合柑橘的生長(zhǎng)，也被譽(yù)為貢柑之鄉(xiāng)，所以柑橘的價(jià)錢也相對(duì)比較高，人們紛紛舍棄種田而改種柑橘，導(dǎo)致現(xiàn)在金秋的田野不再是黃橙橙的稻谷，而是一片片的果樹(shù)，農(nóng)藥的用量也就加大了。而農(nóng)藥殘留在果樹(shù)表面，經(jīng)雨水沖刷，滲入地下，污染地下水。
3、濫意采伐，水土流失嚴(yán)重。根據(jù)調(diào)查，村民有70%還是燒木柴，還有部分村民砍雜木去賣。因?yàn)檗r(nóng)民的收入來(lái)源比較少，生活水平提高慢，村民采伐樹(shù)木謀生，導(dǎo)致山體披露。被雨水沖刷，水土流失嚴(yán)重，大量泥沙沖到河里，造成河水渾濁，泥沙堆積，成為淺灘，河面變窄，河水變深。
三、對(duì)策
1、設(shè)立垃圾回收點(diǎn)，不要亂扔垃圾，污染水源；
2、盡量減少農(nóng)藥的使用；
3、注意農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的走向，不要盲目跟風(fēng)；
4、不要亂砍亂伐，注重生態(tài)保護(hù)；
5、提高環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的宣傳力度，愛(ài)護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境；
如果我們每個(gè)村民都能夠做到以上幾點(diǎn)，相信我們能夠再見(jiàn)那條記憶中永恒美麗安詳?shù)男『拥�。我希望通過(guò)本次調(diào)查，能夠幫助我們村子的小河，讓村民們都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，提高覺(jué)悟。況且，還我村一條美麗的小河，是我村所有村民的責(zé)任，讓我們攜手共進(jìn)，為了保護(hù)小河，為了保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)！
環(huán)境調(diào)查報(bào)告7
星期日的下午，我和幾個(gè)同學(xué)相約，去九龍公園調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境情況。
我們首先來(lái)到了公園的水車旁。這里以前都會(huì)聚集很多人在游覽，現(xiàn)在已經(jīng)人跡罕至。當(dāng)我們親眼看到被污染的河水以后，都非常的吃驚，那些形容河水美妙的詞語(yǔ)，根本沒(méi)辦法形容眼前的景象：河里布滿了青苔，草叢中到處是塑料袋、飲料盒、廢紙、煙頭，各種垃圾隨處可見(jiàn)。
我們沿著九龍河一路走到惠友超市附近，這里的情況更是糟糕。河岸上到處都是雞毛、魚(yú)腸子、建筑垃圾等，馬路邊到處都堆滿了廢物，散發(fā)出陣陣惡臭。盡管還沒(méi)有到夏天，我們卻能看到幾只蒼蠅在河邊廢棄物上飛來(lái)飛去。
再往前走，我們看到河邊的樹(shù)木已經(jīng)因?yàn)楦浇蛷d、企業(yè)的污染，已經(jīng)失去了生機(jī)和活力。滿身只剩下枯枝敗葉......這里已經(jīng)不再是我們的'母親河了。那清澈的河水，那陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香都已經(jīng)看不到了。
環(huán)境為什麼會(huì)這樣呢？很明顯，是因?yàn)榇蠹业牟晃拿髟斐傻摹?/p>
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從自己做起，不亂丟生活垃圾。同時(shí)呼吁整個(gè)社會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境。大家行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己的家園。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告8
調(diào)查時(shí)間：
4月4號(hào)下午2：00
調(diào)查地點(diǎn)：
娛樂(lè)城
調(diào)查對(duì)象：
湖水、大路、汽車
調(diào)查過(guò)程：
我和媽媽來(lái)到了娛樂(lè)城，那里的湖面上有許多的垃圾，比如說(shuō)：枯樹(shù)葉、糖紙、瓜子皮等垃圾，散發(fā)著難聞的氣味。
大路上也有不少的垃圾，有果皮有爛襪子，還有小氣球等垃圾，再加上汽車一輛一輛的開(kāi)了過(guò)來(lái)，很容易撞到人，而且那汽車的噪音真是煩死人了，那散發(fā)出的煙味，熱呼呼的，還有尾氣，特別難聞，對(duì)空氣的污染特別大。
公共廁所排出的糞便更是散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
再回想起原來(lái)的娛樂(lè)城，綠綠的草，紅紅的花，綠樹(shù)成蔭，多漂亮的景觀呀，但是再想起現(xiàn)在的娛樂(lè)城，真是讓人心酸，如果我們以前認(rèn)真的保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在還會(huì)這樣嗎?
我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不摘花、不摘草、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，來(lái)愛(ài)護(hù)大自然。
調(diào)查原因
現(xiàn)在，我們科最最的環(huán)境越來(lái)越差了，空氣質(zhì)量差，河水到處都是垃圾，化工廠排放污水到河里，還有嚴(yán)重的白色污染。因而導(dǎo)致了城市環(huán)境惡化。
實(shí)地調(diào)查
我和幾個(gè)同學(xué)去了在化工廠的'旁邊排放污水的河上。在路上，我們看見(jiàn)許多的魚(yú)兒、蝦兒歡快地游著，許許多多的蝌蚪在成群結(jié)隊(duì)地找食物。可是，到了化工廠的旁邊，一條魚(yú)也沒(méi)有，偶爾看見(jiàn)一兩條死魚(yú)死蝦，在這片污水中飄蕩，我們采了點(diǎn)兒污水，買了8條金魚(yú)，拿回家做實(shí)驗(yàn)，我把金魚(yú)平均裝入一至四號(hào)實(shí)驗(yàn)杯中，觀察情況，把一至四號(hào)杯分別倒入100、200、300、400克污水，再倒?jié)M水。一號(hào)：第一天晚上，表現(xiàn)良好，第二天早上，魚(yú)兒有點(diǎn)兒不愛(ài)動(dòng)了，第二天中午，魚(yú)兒不吃東西了，第二天晚上，魚(yú)兒呈快死的狀態(tài)。二號(hào)：第一條晚上，良好。第二天早上，都不動(dòng)了，第二天中午，快死了，臨近晚上時(shí)，死了一條，晚上，又死了一條。三號(hào)：第一天晚上，良好，第二天早上，一條死亡，第二天中午，全死。四號(hào)：第一天晚上，魚(yú)兒焦躁不安，第二天早上，全死。
調(diào)查分析
因?yàn)榛S里有許多化學(xué)物品，有時(shí)不小心排入污水，導(dǎo)至魚(yú)大量死亡。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我提出了以下幾多建議。
(1)政府要教育市民不能扔?xùn)|西到河里，要扔進(jìn)垃圾桶。
(2)要教育化工廠的人不能隨意放置化學(xué)物品，以免化學(xué)物品流進(jìn)河里。
(3)市民自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)境，讓不熱愛(ài)環(huán)境的人進(jìn)入教育所，不但要罰錢，還要讓他認(rèn)識(shí)到扔垃圾的危害。
人們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓簡(jiǎn)陽(yáng)重新美麗起來(lái)吧!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告9
此刻世界上各個(gè)國(guó)家都很崇尚并重視環(huán)境保護(hù)，那么環(huán)境保護(hù)的意義何在呢？此刻環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越凸顯的原因是因?yàn)槿嗽絹?lái)越多，人的需要也越來(lái)越多，地球上的自然資源總是被過(guò)度開(kāi)發(fā)和使用，地球總有承載不了人類的一天，所以我們要保護(hù)好環(huán)境。
1、此刻世界上環(huán)境保護(hù)最好的十個(gè)國(guó)家按排行順序是：冰島、瑞士、哥斯達(dá)黎加、瑞典、挪威、毛里求斯、法國(guó)、奧地利、古巴、哥倫比亞。
首先這些國(guó)家的空氣純凈、水質(zhì)十分好，天青水碧，空氣清新；第二就是他們大部分都是花草樹(shù)木多、綠化面積大，野生動(dòng)植物資源豐富，生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)受到破壞；再者很多國(guó)家使用的都是清潔能源，比如冰島很多使用水力發(fā)電和地?zé)�，首都雷克雅未克成為真正的無(wú)煙城市。而哥倫比亞卻是因?yàn)樘^(guò)貧窮，沒(méi)有多少汽車，從而減少了汽車尾氣的排放，反過(guò)來(lái)看，汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染也有很大的重要性。
2、而世界上環(huán)境保護(hù)最差的十個(gè)國(guó)家按排行順序是：巴西、美國(guó)、中國(guó)、印度、印尼、日本、墨西哥、俄羅斯、澳大利亞、秘魯。
這些國(guó)家環(huán)境的共同特點(diǎn)是：空氣污染嚴(yán)重、水污染嚴(yán)重、垃圾等固體廢棄物處理不當(dāng)、過(guò)度砍伐和過(guò)度捕獵、過(guò)度捕魚(yú)。而這些情景導(dǎo)致了物種滅絕、自然災(zāi)害多發(fā)、疾病嚴(yán)重等可怕的結(jié)果。
�。ㄒ唬﹪�(guó)內(nèi)環(huán)境保護(hù)情景。
1、中國(guó)三十年前的環(huán)境狀況。
有人認(rèn)為三十年前生產(chǎn)力比較落后，環(huán)境還不算太差。可是三十年前已經(jīng)有了濫砍濫伐現(xiàn)象，只是空氣質(zhì)量還不錯(cuò)，水源還沒(méi)有大規(guī)模被污染、被縮小面積。就拿商丘的護(hù)城河作例子吧，以前城湖面積十分大，從城門看的話兩旁全是水，水很清，夏天常有孩子下湖游泳，蘆葦長(zhǎng)得很密，蘆葦蕩里有很多鳥(niǎo)窩，可是之后有越來(lái)越多的人在那里填水蓋房子，很多人往水里扔垃圾，水里有越來(lái)越多的垃圾，水面也越來(lái)越小了。人們總是為了一己之利來(lái)破壞環(huán)境，可見(jiàn)提高環(huán)保意識(shí)有多么重要。
2、中國(guó)此刻的環(huán)境狀況。
此刻的環(huán)境污染程度真是不容小覷，不僅僅范圍廣，還程度高。從環(huán)境污染的空間分布看，從天空到海洋，從陸地到河流，從地表到地下，無(wú)論是空氣、水源還是土壤，都已被嚴(yán)重污染。
在水資源污染方面，約64％的城市地下水遭受嚴(yán)重污染，33％受到輕度污染，基本清潔的地下水僅有3％。近兩年，我國(guó)水源惡性環(huán)境污染事件時(shí)有發(fā)生：去年春節(jié)期間廣西一家企業(yè)將污水直接排入地下溶洞導(dǎo)致龍江河鎘污染。
在耕地污染方面，全國(guó)土地耕種面積的10％以上已受重金屬污染，共約1.5億畝；此外因污水灌溉而污染的耕地有3250萬(wàn)畝；因固體廢棄物堆存而占地和毀田的約有200萬(wàn)畝，其中多數(shù)集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)。由此我國(guó)每年因重金屬污染的糧食高達(dá)1200萬(wàn)噸，造成的直接經(jīng)濟(jì)損失超過(guò)200億元。
在空氣污染方面，大氣污染問(wèn)題主要表此刻溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層遭到破壞三個(gè)方面。中國(guó)大氣污染狀況十分嚴(yán)重，主要呈現(xiàn)為城市大氣環(huán)境中懸浮顆粒物濃度普遍超標(biāo)；二氧化硫堅(jiān)持在較高水平；機(jī)動(dòng)車尾氣污染物排放總量迅速增加；氮氧化物污染呈加重趨勢(shì)；全國(guó)構(gòu)成華中、西南、華東、華南多個(gè)酸雨區(qū)，以華中酸雨區(qū)為重。工業(yè)發(fā)展帶來(lái)的污染災(zāi)難在歷史上并非罕見(jiàn)，然而，中國(guó)當(dāng)前的環(huán)境污染問(wèn)題堪比史上最嚴(yán)重。比如，臭名昭著的倫敦大霧與今日的北京霧霾當(dāng)屬同一級(jí)別。有研究稱，20xx年，北京、上海、廣州、西安這四座城市，因?yàn)镻M2.5引發(fā)多種疾病造成過(guò)早死的人數(shù)到達(dá)8500多人。
當(dāng)清新的空氣、潔凈的水源、藍(lán)色的天空都成為民眾的奢望之時(shí)，我國(guó)環(huán)境污染問(wèn)題之嚴(yán)重就可想而知了。
�。ǘ┱{(diào)查的目的和任務(wù)
調(diào)查小組力圖經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，了解大眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的了解與看法，及大眾對(duì)其他國(guó)家環(huán)境的了解，比較三十年前與此刻的環(huán)境情景。期望能得到有關(guān)研究對(duì)象真實(shí)具體切實(shí)可靠的資料。
�。ㄈ┱{(diào)查的對(duì)象及范圍
我們調(diào)查小組選取了應(yīng)天花園及附近的一些人作為調(diào)查對(duì)象，任意選定文化程度不一樣的大眾，以了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
（四）調(diào)查的具體方法
1、問(wèn)卷法：根據(jù)調(diào)查資料，制成了半定案型問(wèn)卷，設(shè)計(jì)了針對(duì)性較強(qiáng)的十二道選擇題和兩道簡(jiǎn)答題，以便直觀了解具體總結(jié)出調(diào)查結(jié)果。
2、談話法：與所調(diào)查的不一樣對(duì)象進(jìn)行有目的的交談便于了解他們對(duì)環(huán)境的看法。
�。ㄎ澹┱{(diào)查的資料及措施
根據(jù)學(xué)校要求和調(diào)查的具體資料，我們從世界各國(guó)的.環(huán)境情景及中國(guó)環(huán)境情景在世界上的排行，環(huán)境保護(hù)發(fā)達(dá)的幾個(gè)國(guó)家與中國(guó)環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀的比較，小區(qū)內(nèi)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法等幾個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)了針對(duì)性較強(qiáng)的十二道選擇題和兩道簡(jiǎn)答題，制作了一張《關(guān)于環(huán)境保護(hù)的調(diào)查問(wèn)卷》，先后走訪了小區(qū)物業(yè)辦公室、琴行、超市、手機(jī)店、水果店、天倫大藥房、嬰兒沐浴中心等地方。
�。┱{(diào)查結(jié)果分析
從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，此刻的人們基本都能認(rèn)識(shí)到環(huán)境的污染，也能夠認(rèn)識(shí)到我們作為公民的職責(zé)，可是人們都有一個(gè)誤區(qū)，都認(rèn)為美國(guó)的環(huán)境是最好的，事實(shí)上算是最不好的。大眾都發(fā)現(xiàn)了此刻環(huán)境狀況十分令人擔(dān)憂，都給出了不濫砍濫伐等的解決方案。此刻大眾都發(fā)現(xiàn)商丘的街道變干凈了，經(jīng)過(guò)去年的空氣污染治理后空氣變清新了，基本又能看見(jiàn)藍(lán)天白云了，人們認(rèn)為未來(lái)的環(huán)境情景必須會(huì)越來(lái)越好。
（七）解決措施
在調(diào)查對(duì)未來(lái)城市環(huán)境預(yù)測(cè)時(shí)，有兩種截然不一樣的態(tài)度。樂(lè)觀者說(shuō)，將來(lái)必須是空氣清新、河流清澈、天藍(lán)云白，干凈整潔、生活有序、無(wú)污染無(wú)垃圾，環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。但悲觀者說(shuō)，必須會(huì)垃圾成山、漫天飛沙、河流枯竭，樹(shù)木減少，人口越來(lái)越多，國(guó)家與城市都面臨著崩潰。
針對(duì)這種情景，我們又調(diào)查了在環(huán)境保護(hù)中有什么好的解決措施，我們自我能為環(huán)保做哪些事情。得到了如下結(jié)論：
1、能夠從我做起多植樹(shù)種草，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，給垃圾分類。
2、提倡綠色出行，多騎自行車多坐公交車，少開(kāi)私家車，多使用新能源產(chǎn)品，用科技推動(dòng)環(huán)保。
3、能夠多做個(gè)宣傳，提倡環(huán)保行動(dòng)，提高公民環(huán)保意識(shí)。
公民們?cè)撟龅亩剂信e出來(lái)了，此刻就該政府了，政府應(yīng)當(dāng)做什么，得到了如下結(jié)論：
1、治理空氣、水污染。
2、保護(hù)植被，做好保護(hù)環(huán)境整體規(guī)劃。
3、處理好固體垃圾。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告10
一、營(yíng)造氛圍，工作落實(shí)
1、加強(qiáng)校園建設(shè)，提升校園魅力
過(guò)去，由于各方面的原因，學(xué)校操場(chǎng)塵土飛揚(yáng)，院落坑凹不平，門窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛(wèi)生死角多，綠化面積小，“創(chuàng)建”活動(dòng)開(kāi)展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬(wàn)元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎(chǔ)上，新增加操場(chǎng)綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹(shù)種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬(wàn)元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統(tǒng)一貼了地板轉(zhuǎn)，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛(wèi)生設(shè)施，加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場(chǎng)四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標(biāo)，張貼素質(zhì)教育標(biāo)語(yǔ)，在文化長(zhǎng)廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現(xiàn)教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng)建綠色學(xué)�！睂�，宣傳“創(chuàng)建”內(nèi)容，報(bào)道創(chuàng)建活動(dòng)。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過(guò)程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調(diào)，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營(yíng)造“創(chuàng)綠”氛圍。
為了營(yíng)造良好的雙創(chuàng)氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會(huì)、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習(xí)市、區(qū)縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng)綠文件，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門的要求，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統(tǒng)“雙創(chuàng)”工作手冊(cè)》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習(xí)。廣大師生明確了創(chuàng)綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅(jiān)定了他們要為環(huán)保工作做貢獻(xiàn)的決心。在學(xué)校的號(hào)召下，各班均創(chuàng)辦了環(huán)保手抄報(bào)、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地。學(xué)校共出衛(wèi)生、環(huán)保宣傳健康教育專欄近10版，召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國(guó)旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書(shū)”。強(qiáng)勢(shì)的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)�！�，人人談“環(huán)保”的良好的輿論環(huán)境。師生受教育率和創(chuàng)綠知曉率均達(dá)90%以上。
3、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)環(huán)保工作落實(shí)
�。�1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，深化學(xué)生日常行為規(guī)范建設(shè)。
通過(guò)優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比、班級(jí)評(píng)比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級(jí)管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣教育工作。為了把各項(xiàng)工作計(jì)劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級(jí)選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊(duì)輪流承擔(dān)“衛(wèi)生監(jiān)督”，班干部成立“紀(jì)律監(jiān)督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛(wèi)士”兩支隊(duì)伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對(duì)校園中的好人好事、違紀(jì)記事進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在學(xué)生中開(kāi)展了“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話，使學(xué)生在活動(dòng)滲透中告別陋習(xí)，注重禮儀，愛(ài)護(hù)校園。取得了較好的效果。
�。�2）抓主題教育活動(dòng)。及時(shí)利用“植樹(shù)節(jié)”、“教師節(jié)”、“環(huán)境保護(hù)日”、科技節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、個(gè)人修養(yǎng)、文明禮儀教育，號(hào)召他們?nèi)巳藸?zhēng)做“文明小公民”。今年10月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節(jié)，學(xué)生通過(guò)一張張精美的科幻畫(huà)、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報(bào)、一件件包涵創(chuàng)意的小 發(fā)明，充分展現(xiàn)了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責(zé)任意識(shí)，部分作品報(bào)送市上參展。
�。�3）以創(chuàng)建綠色班級(jí)和評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，不斷加
強(qiáng)和提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。先后開(kāi)展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)�！琛薄ⅰ坝谜\(chéng)信共建我們的‘家’”、“保護(hù)環(huán)境，健康你我他”等主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生在自導(dǎo)自演的體驗(yàn)教育活動(dòng)中，環(huán)保意識(shí)有所提升，環(huán)保能力有所提高。
�。�4）重視安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力。充分利用主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下演講、手抄報(bào)、板報(bào)、安全教育大會(huì)等形式，對(duì)全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識(shí)教育，增強(qiáng)了學(xué)生防范意識(shí)和自救能力。
二、系列教育，實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展上好環(huán)保教育課，衛(wèi)生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)。考試中有環(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)。學(xué)校有專兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對(duì)教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)，通過(guò)舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹(shù)節(jié)紀(jì)念日等活動(dòng)，舉辦師生“雙創(chuàng)”演講競(jìng)賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢(shì)，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習(xí)慣。三是組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和鎮(zhèn)、社區(qū)組織“環(huán)保”“雙創(chuàng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在一年級(jí)新生中舉行“自理能力”競(jìng)賽、行為規(guī)范驗(yàn)收、健康知識(shí)驗(yàn)收。20xx年10月，對(duì)學(xué)生健康知識(shí)知曉率、健康行為形成率通過(guò)考試進(jìn)行測(cè)試計(jì)算摸底。讓學(xué)生自己撰寫(xiě)小論文，收集有關(guān)環(huán)保科學(xué)知識(shí)資料，體驗(yàn)“環(huán)�！薄半p創(chuàng)”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng)建活動(dòng)的具體內(nèi)涵。 四是開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報(bào)、文化長(zhǎng)廓、手抄報(bào)、廣播、隊(duì)會(huì)等陣地宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。
三、課題引領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)省綠
四、一份耕耘，一份收獲
綠色學(xué)校的`創(chuàng)建，不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)境意識(shí)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)綠、護(hù)綠、育綠的意識(shí)。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養(yǎng)其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區(qū)開(kāi)展的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，節(jié)約水電、節(jié)約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認(rèn)真仔細(xì)地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì)都來(lái)保護(hù)我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，擴(kuò)大了社會(huì)影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區(qū)的精神文明建 設(shè)。
高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好“雙創(chuàng)”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng)”資料收集整理工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，明確了分抓領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，要求要按市上要求，高標(biāo)準(zhǔn)完成資料的收集整理工作。對(duì)雙創(chuàng)工作計(jì)劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規(guī)章制度、會(huì)議記錄、檢查評(píng)比記錄等資料進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按照檔案資料建檔標(biāo)準(zhǔn)，裝訂成冊(cè)，入盒、入柜。
在上級(jí)部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng)工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績(jī)。20xx年9月，被市、區(qū)授予“衛(wèi)生一類”單位，在市級(jí)示范校園、市級(jí)綠色文明示范校園驗(yàn)收中均受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，被命名為“市級(jí)綠色文明示范學(xué)�！薄�20xx年3月，市政府授予我校“綠色文明示范工程成績(jī)顯著集體”，獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金一萬(wàn)元。同年4月，區(qū)政府授予“綠色文明創(chuàng)建工程先進(jìn)單位”，獎(jiǎng)勵(lì)伍仟元。20xx年12月，
在城區(qū)機(jī)關(guān)單位衛(wèi)生檢查評(píng)比中，又一次被評(píng)為“衛(wèi)生一類”單位。20xx年12月12日，在區(qū)教育局“雙創(chuàng)”辦組織的 “雙創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽中，我校三名教師參賽，獲得預(yù)賽第三名、決賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)�，F(xiàn)申報(bào)創(chuàng)建“省級(jí)綠色文明示范學(xué)�！�，為此已申報(bào)了一個(gè)十一五規(guī)劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng)造性利用的培養(yǎng)》，已立項(xiàng)，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng)綠工作也得贏到了上級(jí)部門與兄弟學(xué)校的認(rèn)可，多所學(xué)校來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)雙創(chuàng)建檔工作。
五、展望未來(lái)，困難不少
雖然我們?cè)凇皠?chuàng)建”活動(dòng)中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng)建工作也面臨一些困難，存在一些問(wèn)題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng)建工作是一個(gè)全民性、社會(huì)性、系統(tǒng)性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設(shè)點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫(xiě)給學(xué)校的創(chuàng)建工作帶來(lái)負(fù)面影響。
二是創(chuàng)建需要資金。開(kāi)展“創(chuàng)建”活動(dòng)，無(wú)論硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的困難，制約著學(xué)�！皠�(chuàng)建”活動(dòng)的開(kāi)展。
三是一些人的思想認(rèn)識(shí)不到位，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，還是家長(zhǎng)，認(rèn)為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng)建示范校園才是高榮譽(yù)。對(duì)開(kāi)展“綠色校園、衛(wèi)生校園、和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)為是�；茏�，這些思想認(rèn)識(shí)也阻礙著“雙創(chuàng)”活動(dòng)的開(kāi)展。
四是培訓(xùn)、輔導(dǎo)，外出參觀學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)太少，對(duì)“雙創(chuàng)”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來(lái)，我校雙創(chuàng)工作緊緊圍繞上級(jí)部門的要求，分批分階段的完成了上級(jí)部門下達(dá)的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績(jī)。在以后的工作中，我們一定會(huì)繼續(xù)以滿腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學(xué)20xx年12月篇三：學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告
環(huán)境調(diào)查報(bào)告11
一、課題提出：
這也許是一個(gè)古老的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法，況且目前很多地區(qū)確實(shí)面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問(wèn)題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識(shí)到底如何，還是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎?因此，作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)的我們針對(duì)濟(jì)南市中區(qū)的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析。
二、研究?jī)?nèi)容：
1、了解市中一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況;
2、根據(jù)存在的問(wèn)題，列表調(diào)查(附后)
三、研究的目的意義：
1、敲醒環(huán)境意識(shí)正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺(jué)性：
2、讓居民了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施;對(duì)提高市中區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助。
四、研究過(guò)程：
(一)調(diào)查步驟：
1、走訪附近街道并取景拍照
2、口頭采訪，為了節(jié)省被采訪者時(shí)間，使用口頭調(diào)查
3、訪問(wèn)環(huán)保局職能部門
4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果
(二)調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象：
1、調(diào)查方法
具體方法：在市中區(qū)踩點(diǎn)王官莊街道、大觀園街道和七賢街道部分居民采用現(xiàn)場(chǎng)口頭答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)被訪者的回饋如實(shí)做記錄。
2、調(diào)查對(duì)象我調(diào)查的對(duì)象為市中部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學(xué)生、農(nóng)民工、工人、醫(yī)生等。
(三)問(wèn)卷調(diào)查及分析：
我的口頭調(diào)查內(nèi)容主要有居民對(duì)周圍環(huán)境的滿意程度，對(duì)當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對(duì)政府環(huán)保部門的工作建議等等。
本次我調(diào)查的居民為20人，從被調(diào)查者的態(tài)度來(lái)看大部分居民還是對(duì)環(huán)保問(wèn)題感興趣的，而且在調(diào)查過(guò)程中也本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對(duì)環(huán)保問(wèn)題抱著無(wú)所謂的態(tài)度，對(duì)當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹，事不關(guān)己，高高掛起。
從問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，有49%的人對(duì)亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對(duì)自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視。
現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢?從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題：當(dāng)您購(gòu)物的時(shí)候，您是否知道塑料包裝袋是白色污染?有86.8%的人回答知道，但直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對(duì)這一現(xiàn)象，有人就提出應(yīng)該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染。
對(duì)于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會(huì)將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的`走訪調(diào)查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀(jì)興路等均無(wú)垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺(jué)得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活，對(duì)居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
清潔工是我們城市的美容師，僅市中區(qū)人數(shù)就有數(shù)百人，很多人對(duì)清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數(shù)的人對(duì)政府的環(huán)保工作不太滿意，認(rèn)為太過(guò)于形式化。
問(wèn)卷的最后一道民意題“您知道‘世界環(huán)境日’是在每一年的哪一天嗎?”很多人都不清楚，建議政府加強(qiáng)宣傳力度，將口號(hào)落到實(shí)處!
但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的，因?yàn)檎吘怪皇且粋�(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。比如問(wèn)及對(duì)自家門口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會(huì)自覺(jué)監(jiān)督，組織附近居民進(jìn)行保護(hù)，但持“與我無(wú)關(guān)、愛(ài)理不理”的態(tài)度竟占19%，據(jù)前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。
總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示，市中區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識(shí)。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對(duì)此次課題進(jìn)行深入了解，我走訪了市中環(huán)境衛(wèi)生局，與那里的負(fù)責(zé)人李主任交流了近半小時(shí)。
時(shí)間： 20xx年5月3日 下午4：00--4：25
地點(diǎn)：濟(jì)南市市中區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生局二七環(huán)境衛(wèi)生管理所 對(duì)象： 張副局長(zhǎng)
問(wèn)：您認(rèn)為市中區(qū)哪部分的環(huán)境較好?
答：就目前是大觀園街道搞的較好，郊區(qū)及其他地區(qū)還是較差。
問(wèn)：市中區(qū)的居民環(huán)保意識(shí)又如何?
答：還是比較差的。但已有所進(jìn)步。
問(wèn)：談?wù)勀銓?duì)某些地方綠化帶被拆用于道路建設(shè)的看法?
答：拆掉的綠化帶是為了拓寬道路，而且我們政府提倡綠化建設(shè)，他不單單指公共場(chǎng)所的綠化，更在于家家戶戶都能在自己居住的周圍環(huán)境都能搞綠化，這樣才達(dá)到他的真正目的—美化環(huán)境。
問(wèn)：針對(duì)目前的不法廠商違法排污卻沒(méi)有遭到有關(guān)部門的制止的現(xiàn)象，許多的居民認(rèn)為政府及有關(guān)部門的工作只是拿納稅人的錢做表面工夫，比如河道污染，你能談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
答;這主要于我們目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，而目前市中區(qū)的工廠尚未達(dá)到小污染甚至無(wú)污染的水平，可我們又無(wú)法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路，是不可避免的，我們只能適當(dāng)?shù)赜枰哉�。至于河道工人每天的河道清理，絕對(duì)不是表面工夫，而是非常有必要的，市中區(qū)每天的垃圾量很多，若這項(xiàng)工程不實(shí)施，那樣會(huì)更臟更亂。所以我希望大家尤其是河道周圍居民能夠理解并且支持這項(xiàng)工作。
問(wèn)：對(duì)于小攤小販，機(jī)動(dòng)三輪車，為何沒(méi)有部門進(jìn)行徹底的整治?
答：對(duì)于這方面涉及的部門太多，大家懂得分工又不清晰，以致于這項(xiàng)工作不能細(xì)致、完美的完成，這是我們工作的一大失誤。
問(wèn)：目前的垃圾處理的方法是什么?
答：主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋，就是將垃圾堆于一處，再蓋上七層土，種上樹(shù)木。這種方法相對(duì)于焚燒更環(huán)保。
問(wèn)：市中區(qū)的清潔工有多少，他們的待遇又如何?
答：大概400多人，我們正努力提高他們的待遇，但基于種種原因，能做到的只是對(duì)他們精神上的支持。不過(guò)，近幾年也有些日子，帶他們出去旅游，不過(guò)數(shù)量有限。
根據(jù)該部門的反映，市中區(qū)部分居民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是欠缺的，人們大都只是各人自掃門前雪，對(duì)公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識(shí)不強(qiáng)。正因?yàn)闆](méi)有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染。由于現(xiàn)在市中正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)高峰期，對(duì)今后的環(huán)保問(wèn)題考慮欠佳，環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深。政府自身也正在加大各方面管理力度，比如安排清潔工每天分時(shí)間段對(duì)各大街干道進(jìn)行清掃，整潔，并將垃圾運(yùn)到指定地點(diǎn)處理;派出技術(shù)人員進(jìn)行大氣污染的治理;河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常雇人打撈以防止更嚴(yán)重的污染;適時(shí)地作宣傳工作。如此看來(lái)政府部門顯然已經(jīng)在采取一定的措施了。但也有不足之處，對(duì)機(jī)動(dòng)車及汽車圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足。還有就是為擴(kuò)建道路而被拆掉的綠化帶沒(méi)有及時(shí)重建。對(duì)此，負(fù)責(zé)人的回答是他們要搞的是大綠化，是人均綠化帶的比分，并非我們平時(shí)看到的小綠化場(chǎng)地。
五、總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，結(jié)合多方面的了解和分析，我得出的結(jié)論是，文化程度與環(huán)境意識(shí)明顯地呈正比關(guān)系，文化程度越高，環(huán)境意識(shí)越多，環(huán)境意識(shí)越強(qiáng)。居民環(huán)境意識(shí)比農(nóng)村強(qiáng);青少年環(huán)境意識(shí)比成年人強(qiáng)。多年來(lái)在學(xué)校開(kāi)展的各種環(huán)境教育活動(dòng)，有效地提高了大中小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，青少年環(huán)保知識(shí)來(lái)自于學(xué)校課堂，他們?cè)趯?duì)環(huán)保的重視程度、自然觀和參與環(huán)保活動(dòng)等方面都明顯高于成人;公眾的環(huán)境意識(shí)呈“依賴政府型”，公眾對(duì)于自身及其他社會(huì)組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，可見(jiàn)，“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”的環(huán)保責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng);對(duì)公眾環(huán)境意識(shí)影響最大的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn)。看來(lái)要想提高居民的環(huán)境意識(shí)需加強(qiáng)宣傳教育工作;而我們龍灣區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)正在逐步加強(qiáng)，但是面對(duì)未來(lái)任務(wù)重，另外就是居民和政府沒(méi)有很好的合作，居民對(duì)政府所做的工作沒(méi)有給予一定的關(guān)注，以致錯(cuò)誤的認(rèn)為政府一直沒(méi)有進(jìn)行管理;而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識(shí)差，也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成，共同努力，為濟(jì)南市中今后改善環(huán)境污染問(wèn)題盡一份力!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告12
【調(diào)查地點(diǎn)】
xx市桂園小區(qū)
【調(diào)查時(shí)間】
12月20xx日
【調(diào)查內(nèi)容】
住宅小區(qū)生態(tài)綠化環(huán)境現(xiàn)狀及變化
【調(diào)查方法】
�、賹�(shí)地調(diào)查經(jīng)驗(yàn)。
�、谠儐�(wèn)周邊居民。
�、鄄殚喯嚓P(guān)資料。
�、軐で笙嚓P(guān)部門的幫助。
【調(diào)查目的】
進(jìn)一步了解社區(qū)綠化生態(tài)環(huán)境，鍛煉其實(shí)際調(diào)查能力，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和公眾關(guān)注度。通過(guò)了解社區(qū)情況，探索社區(qū)發(fā)展的新方法。
【報(bào)告正文】
社區(qū)是社會(huì)生活的集合，與每個(gè)人息息相關(guān)。社區(qū)的環(huán)境條件將直接影響人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。本次調(diào)查通過(guò)對(duì)社區(qū)人文環(huán)境、綠化環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境的調(diào)查，全面反映了社區(qū)環(huán)境的綜合水平。
(a)綠色環(huán)境
隨著城市住宅經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視建筑面積、房?jī)r(jià)、區(qū)位、交通等因素，也越來(lái)越重視房地產(chǎn)的綠化和景觀等自然環(huán)境的創(chuàng)造，從而對(duì)住宅區(qū)的綠化建設(shè)提出了新的更高的要求。目前，人們對(duì)居住環(huán)境的要求不再局限于簡(jiǎn)單的種花種草的美化，而是需要放置在集自然、文化、藝術(shù)于一體的高品質(zhì)居住環(huán)境中，因此，開(kāi)發(fā)商逐漸開(kāi)始重視公園內(nèi)的綠化建設(shè)，滿足人們對(duì)綠化的生理和心理需求，不斷創(chuàng)新，力求完美，創(chuàng)造美好的居住環(huán)境。在現(xiàn)代居住區(qū)的設(shè)計(jì)中，綠化率一般要求達(dá)到30%。經(jīng)過(guò)對(duì)小區(qū)內(nèi)及周邊的實(shí)地調(diào)查，以及對(duì)小區(qū)內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)的訪談，得知小區(qū)總綠化面積約350平方公里，約占小區(qū)總面積的28%。其中，草坪約占60%，樹(shù)木帶約占30%，花卉展區(qū)約占5%。桂園小區(qū)綠化情況與國(guó)家相關(guān)規(guī)定還有一定距離，不完全達(dá)標(biāo)。
居住區(qū)的綠化主要是常綠植物，如冬青、松樹(shù)、榆樹(shù)、矮草、月季等生長(zhǎng)期長(zhǎng)的植物，對(duì)凈化空氣、減少灰塵和吸收噪音、保護(hù)居住區(qū)環(huán)境有很好的作用。同時(shí)也有利于改善小氣候，遮陽(yáng)降溫，防止太陽(yáng)西照，調(diào)節(jié)溫度降低風(fēng)速，促進(jìn)風(fēng)平浪靜的夏季因溫差而產(chǎn)生的空氣交換。
居住區(qū)綠化布局主要分布在獨(dú)立建筑之間的中間地帶、居住區(qū)主干道兩側(cè)、居住區(qū)花園、居住區(qū)休閑娛樂(lè)區(qū)。并配備灌溉設(shè)施等維護(hù)設(shè)備。此外，據(jù)了解，社區(qū)有專職人員定期修剪、除草、除蟲(chóng)，以確保社區(qū)綠色植物的正常生長(zhǎng)，為居住在社區(qū)的人們提供綠色生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造美麗的社區(qū)。
社區(qū)綠化也點(diǎn)綴著少量的建筑小品、水體等五彩繽紛的建筑，用植物材料分割空間，增加層次，美化居住區(qū)的外觀，使居住建筑更加生動(dòng)活潑。同時(shí)，植物可以用來(lái)遮蓋丑陋不堪的東西。更有利于在良好的'綠色環(huán)境中組織和吸引居民戶外活動(dòng)，讓老人、兒童、青少年在附近的綠地中享受自己的場(chǎng)所，享受活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)交往，有利于人們的身心健康，促進(jìn)居民之間的相互理解與和諧共處。人賞心悅目，令人振奮，為形成良好的心理效果創(chuàng)造了良好的室外環(huán)境條件。
(2)衛(wèi)生環(huán)境
健康的生活是每個(gè)人的目標(biāo)。而健康生活的第一件事就是健康的環(huán)境。社區(qū)作為居民生活的主要場(chǎng)所，其衛(wèi)生狀況對(duì)人們的生活起著至關(guān)重要的作用。
通過(guò)對(duì)社區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)、健康狀況和醫(yī)療設(shè)施的調(diào)查研究，我們對(duì)社區(qū)的整體健康狀況有了一個(gè)大致的了解。
首先，桂園社區(qū)實(shí)行24小時(shí)輪班值的環(huán)衛(wèi)值班制度，保證社區(qū)隨時(shí)有環(huán)衛(wèi)人員整理社區(qū)的環(huán)衛(wèi)狀況。其次，小區(qū)有五個(gè)垃圾收集點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)小時(shí)清理一次。這些系統(tǒng)確保了社區(qū)的清潔，并為居民提供了便利。此外，社區(qū)管理人員還在公告欄等地方張貼更多的健康宣傳材料，普及健康知識(shí)，呼吁大家自覺(jué)維護(hù)社區(qū)環(huán)境。但在人口密集的地方和大道附近，偶爾會(huì)有居民亂扔的垃圾和狗留下的糞便。雖然這些問(wèn)題不是很嚴(yán)重，但仍然需要社區(qū)和居民的共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加文明健康的社區(qū)。
此外，社區(qū)還在主干道旁設(shè)有小型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，為居民提供簡(jiǎn)單的醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和藥品。為了解決社區(qū)居民的健康衛(wèi)生條件，促進(jìn)社區(qū)健康和諧。
水是人們生活的必需品。水的清潔度關(guān)系到每個(gè)人的生命健康。根據(jù)飲用水和生活用水的衛(wèi)生要求，小區(qū)專門引進(jìn)了先進(jìn)的水過(guò)濾技術(shù)，將引入小區(qū)的自來(lái)水過(guò)濾后送到每家每戶。它保證了居民用水的清潔，保證了人們的健康生活。這表明了社區(qū)管理對(duì)健康狀況的重要性和關(guān)注。
總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)基本實(shí)現(xiàn)了建設(shè)健康社區(qū)的目標(biāo)，為居民提供了干凈、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境，保障了社區(qū)居民的健康和安全，為居民的工作和生活提供了有力保障。
(三)人類環(huán)境
除了住房、種植、衛(wèi)生等硬條件外，一個(gè)社區(qū)的人文文化環(huán)境等軟條件也很重要。在社區(qū)中，建立居民之間和睦相處、互相關(guān)愛(ài)的良好氛圍，營(yíng)造自己社區(qū)的特色精神，建立和諧文明的社區(qū)，是未來(lái)社區(qū)發(fā)展的主要方向。
業(yè)主是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的群體，不同的年齡、性別、個(gè)人愛(ài)好，不同社區(qū)業(yè)主的社會(huì)層次不同。桂園社區(qū)管理辦公室根據(jù)愛(ài)好的不同層次開(kāi)展了各種社區(qū)文化活動(dòng)，如書(shū)法比賽、兒童游樂(lè)、夕陽(yáng)太極舞、安全知識(shí)競(jìng)賽等……等文化活動(dòng)，既培養(yǎng)了居民的生活質(zhì)量，又活躍了群眾文化生活，逐步建立了社區(qū)的整體文化氛圍，具有積極的文化意義和文化價(jià)值。同時(shí)具有良好的宣傳價(jià)值，樹(shù)立了社區(qū)品牌。
節(jié)假日和下午，社區(qū)在社區(qū)廣場(chǎng)免費(fèi)為大家播放一些經(jīng)典電影和娛樂(lè)新聞。豐富了群眾的生活，拓展了居民年的視野，為人們提供了交流感情的平臺(tái)，促進(jìn)了社區(qū)的和諧健康發(fā)展。
牢房分類為“溫暖、簡(jiǎn)單、花錢少、干活多”除了重大節(jié)日、紀(jì)念日外，還在樓房之間進(jìn)行“比住、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)鄰里、不起火、不偷盜、不違反“三禁一反”活動(dòng)”。同時(shí)，建立了娛樂(lè)室、乒乓球館、健身房等公共文化設(shè)施，為居民提供文化娛樂(lè)場(chǎng)所，創(chuàng)造優(yōu)雅文明的生活條件和文化環(huán)境。
通過(guò)以上三個(gè)層面的調(diào)查研究，我對(duì)桂園小區(qū)的環(huán)境條件有了一個(gè)大致的了解�？偟膩�(lái)說(shuō)，社區(qū)干凈健康，綠色和諧的環(huán)境為居民生活提供了便利的條件和氛圍，滿足了居民的要求，活躍了社區(qū)文化，建立了文明美麗的新社區(qū)。它是現(xiàn)代新社區(qū)的綜合代表。但是，在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的一些小問(wèn)題，仍然需要居民和管理部門解決，以進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)的健康發(fā)展，為居民穩(wěn)定工作和學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境保障，為構(gòu)建和諧社會(huì)和文明社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告13
近日，我們小組對(duì)天水市八中學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查目的，在學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)是至關(guān)重要的。學(xué)校為了營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須重視對(duì)校園環(huán)境的文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中顯得尤為重要，根據(jù)老師的要求，我們要對(duì)校園進(jìn)行了一次細(xì)心的調(diào)查，找出不足之處，提出改進(jìn)方法，有利于我校環(huán)保衛(wèi)生問(wèn)題的解決。
調(diào)查地點(diǎn)：天水市八中
調(diào)查時(shí)間：20xx年10月1日—10月3日
調(diào)查人員：姓名分配任務(wù)
馬xx 提出想法、制作調(diào)查報(bào)告，楊xx 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
張x 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
何xx 進(jìn)行實(shí)地調(diào)查
孫或匯報(bào)信息并制作調(diào)查報(bào)告調(diào)查方式：本次調(diào)查以全校學(xué)生為主題，對(duì)每個(gè)班級(jí)地段和教學(xué)樓進(jìn)行調(diào)查調(diào)查對(duì)象均為在校學(xué)生和老師們。
調(diào)查：我們隊(duì)各個(gè)班級(jí)的地段衛(wèi)生進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各班級(jí)的地段打掃的比較徹底，但是，在對(duì)花園進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生們把從小賣部買來(lái)的零食包裝袋、食堂早餐的塑料袋扔得滿花園都是，而且打掃起來(lái)難以打掃，我們發(fā)小校園被進(jìn)行了綠化和硬化，但談到學(xué)生機(jī)環(huán)境衛(wèi)生的融合，老師們感到很復(fù)雜，新的校園環(huán)境當(dāng)然給學(xué)生帶來(lái)了激情和動(dòng)力，但是仍有部分學(xué)生不能做到保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，校園里不時(shí)出現(xiàn)的垃圾就是最好的證明，所以如何激發(fā)更多的學(xué)生真心的熱愛(ài)、保護(hù)校園還是個(gè)比較棘手的問(wèn)題。蛋對(duì)于校方對(duì)學(xué)校環(huán)境的重視問(wèn)題，老師們還是部分肯定的，這一點(diǎn)從學(xué)校的擴(kuò)建就可以看出，不過(guò)改善是個(gè)循序漸進(jìn)的.過(guò)程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。
在之后的幾天里，我們隊(duì)學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行了調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)在佳偶餓了人口處放了兩個(gè)垃圾桶，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入教學(xué)樓時(shí)就可以把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這一點(diǎn)學(xué)校還是做到挺好的。雖然教學(xué)樓人口的垃圾改進(jìn)了，但是，我們發(fā)現(xiàn)在樓道內(nèi)也有部分垃圾，所以我建議在樓道內(nèi)也放上垃圾桶，這樣教學(xué)樓內(nèi)的衛(wèi)生可能會(huì)大大改善，還有就是各班級(jí)教室的衛(wèi)生，在這方面有些班級(jí)做到較好，有些班級(jí)還做的不到位，在打掃班級(jí)方面各班級(jí)都很好，但是在教師后面的垃圾桶旁有許多的垃圾，這就是學(xué)生自身的問(wèn)題了，不能把垃圾扔進(jìn)班級(jí)里的垃圾桶內(nèi)，希望這一點(diǎn)，各班級(jí)的衛(wèi)生委員該進(jìn)行督促，使學(xué)生們自身把它做好。
解決方法：
1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠打掃衛(wèi)生，還要各個(gè)學(xué)生自覺(jué)的保持衛(wèi)生，tongue們要垃圾放到垃圾桶里，不要隨手一扔就扔到外面，學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生養(yǎng)成隨時(shí)清理雜物的好習(xí)慣，比如開(kāi)展一些環(huán)保小活動(dòng)，不注意環(huán)保要給予一定的懲罰，另外還要增加校園垃圾桶的數(shù)量。
2、開(kāi)設(shè)環(huán)保教育周，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學(xué)，專門增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生們的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)保意識(shí)。
調(diào)查總結(jié)：從調(diào)查結(jié)果分析來(lái)看，造成校園環(huán)境不和諧的很大的原因在于學(xué)生們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為沒(méi)有落到實(shí)處，因此我們要積極提倡同學(xué)愛(ài)護(hù)校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且積極倡導(dǎo)文明的學(xué)院行為。
環(huán)境調(diào)查報(bào)告14
一、問(wèn)題的提出
新聞中經(jīng)常會(huì)有“現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差”等話語(yǔ)出現(xiàn)，走在大街上也經(jīng)常會(huì)有垃圾，所以，我想調(diào)查一下現(xiàn)在的環(huán)境為什么會(huì)這么差。
二、調(diào)查方法
1.看新聞、查電腦，了解為什么會(huì)有許多環(huán)境問(wèn)題。
2.通過(guò)多種途徑，了解搜集解決的辦法。
三、調(diào)查情況和資料整理
環(huán)境污染的發(fā)生 如果排放的`物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會(huì)發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。
環(huán)境污染的分類 按環(huán)境要素分 ：大氣污染、水體污染、土壤污染。按人類活動(dòng)分：工業(yè)環(huán)境污染、城市環(huán)境污染、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染。按造成環(huán)境污染的性質(zhì)來(lái)源分：化學(xué)污染、生物污染、物理污染、固體廢物污染、能源污染。
怎樣解決環(huán)境
污染的問(wèn)題 我們可以通過(guò)生物凈化來(lái)解決。生物凈化是指生物體通過(guò)吸收、分解和轉(zhuǎn)化作用，使生態(tài)環(huán)境中污染物的濃度和毒性降低或消失的過(guò)程。在生物凈化中，綠色植物和微生物起著重要的作用。
四、結(jié)論
1.當(dāng)前的污染情況非常嚴(yán)重，我們必須要注意，需要讓天空重新蔚藍(lán)，讓空氣重新清鮮，讓地球不再哭泣!
請(qǐng)大家一定要多多注意環(huán)境衛(wèi)生，讓我們一起，愛(ài)護(hù)地球!保護(hù)地球!
環(huán)境調(diào)查報(bào)告15
一、調(diào)查目的
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水平不斷提高，旅游產(chǎn)品從經(jīng)濟(jì)承受能力方面開(kāi)始為大學(xué)生所接受。同時(shí)在校大學(xué)生閑暇時(shí)間充足，旅游意識(shí)和旅游的動(dòng)機(jī)較強(qiáng)，使之成為了巨大的潛在的旅游市場(chǎng)，發(fā)展前景廣闊。但是由于收入所限，大學(xué)生旅游市場(chǎng)低消費(fèi)、低利潤(rùn)也是不爭(zhēng)的事實(shí)。為了更好了的了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)。
二、調(diào)查對(duì)象
在校大學(xué)生
三、調(diào)查內(nèi)容
1、支持大學(xué)生旅游消費(fèi)的資金來(lái)源
2、大學(xué)生選擇出游的時(shí)間段、頻率和方式
3、大學(xué)生旅游過(guò)程中關(guān)于吃、住、購(gòu)方面的消費(fèi)觀點(diǎn)
四、調(diào)查方式
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷
五、調(diào)查時(shí)間
20xx年6月1日至3日
六、調(diào)查結(jié)果
內(nèi)容摘要：
隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，大學(xué)生的消費(fèi)水平不斷提高，旅游產(chǎn)品從經(jīng)濟(jì)承受能力方面開(kāi)始為大學(xué)生所接受。同時(shí)在校大學(xué)生閑暇時(shí)間充足，旅游意識(shí)和旅游的動(dòng)機(jī)較強(qiáng)，使之成為了巨大的潛在的旅游市場(chǎng)，發(fā)展前景廣闊。但是由于收入所限，大學(xué)生旅游市場(chǎng)低消費(fèi)、低利潤(rùn)也是不爭(zhēng)的事實(shí)。為了更好了的了解大學(xué)生旅游市場(chǎng)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，巨大的發(fā)展?jié)摿�，�?duì)各旅行社開(kāi)發(fā)大學(xué)生旅游市場(chǎng)有一定的幫助，形成一定的參考價(jià)值。
此次共有200余人參與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，我們挑選了其中60份答題時(shí)間最長(zhǎng)的問(wèn)卷做分析，由于調(diào)查范圍不大，所以此次調(diào)查的結(jié)果可能具有片面的不準(zhǔn)確性與不完善性。下面是對(duì)我們調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析與總結(jié)。
1、大學(xué)生的旅游消費(fèi)資金來(lái)源情況
從問(wèn)卷中第一題的答題情況來(lái)看，大部分大學(xué)生旅游消費(fèi)的資金都是直接跟父母要(45%)或者從平時(shí)的生活費(fèi)節(jié)省出來(lái)的(35%)，只有少數(shù)是自己打工做兼職賺取的(20%)。由此可以看出，大學(xué)生是一個(gè)特殊的旅游群體，經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是由家庭供給，所以消費(fèi)水平不是很高，在進(jìn)行旅游消費(fèi)的時(shí)候多多少少會(huì)考慮到自己是否過(guò)度消費(fèi)。
2、大學(xué)生旅游消費(fèi)方式
從問(wèn)卷中第三題的答題情況來(lái)看，在選擇旅游消費(fèi)方式上，更多的大學(xué)生選擇自助游(86.67%)，只有13.33%的同學(xué)會(huì)選擇跟團(tuán)出游，調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生具有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)與冒險(xiǎn)意識(shí)，同時(shí)也不愿意旅游受到旅行團(tuán)的束縛。
3、大學(xué)生旅游時(shí)間
大學(xué)生選擇出游的時(shí)間也是很廣泛的，在校期間的課余時(shí)間的是很充裕的，從問(wèn)卷中第二題的答題情況來(lái)看有56.67%的同學(xué)選擇周末和小長(zhǎng)假出游，這樣旅游使得大學(xué)生活更加充實(shí)和多彩。有43.33%的選擇平事基本不外出旅游。因而大學(xué)生的旅游也具有很大的不確定性。
4、大學(xué)生在旅游期間關(guān)于吃的消費(fèi)偏好
從問(wèn)卷中第六題的答題情況來(lái)看有65.38%的同學(xué)在旅游期間選擇于普通餐館就餐，有26.92%的同學(xué)選擇于旅游景點(diǎn)旁的餐館(通常是特色餐館和接待團(tuán)隊(duì)的餐館)就餐，而僅有7.69%的同學(xué)選擇于高檔餐廳就餐。從問(wèn)卷中第九題的答題情況可以看出有0%的同學(xué)選擇基本不吃，有可能的話可以和導(dǎo)游協(xié)商后自己出去找好的餐館就餐 ，有12.5%的同學(xué)選擇湊合著吃，反正出來(lái)玩能吃飽就行，有87.5%的同學(xué)選擇先吃一點(diǎn)，等到自由活動(dòng)時(shí)間再去找好吃的。
5、大學(xué)生在旅游期間關(guān)于住的消費(fèi)偏好
從問(wèn)卷中第四題的答題情況來(lái)看有17.31%的同學(xué)不會(huì)利用第三方預(yù)訂網(wǎng)站(如去哪兒網(wǎng))預(yù)定酒店，他們認(rèn)為水牌價(jià)和預(yù)定價(jià)也差不了多少，有82.69%的同學(xué)則會(huì)通過(guò)第三方預(yù)定網(wǎng)站預(yù)定酒店。從問(wèn)卷中第五題的答題情況來(lái)看有73.08%的同學(xué)選擇入住經(jīng)濟(jì)型酒店、客棧(能住就行)，有 25.00%的同學(xué)選擇入住星級(jí)酒店(住也要住的舒服點(diǎn))，有1.92%的同學(xué)選擇入住國(guó)際型酒店集團(tuán)旗下的品牌酒店(要的就是享受)。從第八題的答題情況來(lái)看有75%的同學(xué)選擇旅行社怎么安排怎么入住 ，有25%的同學(xué)選擇如果酒店星級(jí)太低，會(huì)要求調(diào)換入住更高星級(jí)的酒店(需要補(bǔ)差價(jià)) ，有0%的同學(xué)選擇如果酒店品牌知名度不高，會(huì)打算不住旅行社安排的酒店，自己出去找高端品牌酒店入住。
6、大學(xué)生在旅游期間關(guān)于購(gòu)物的消費(fèi)偏好
從問(wèn)卷中第七題的答題情況來(lái)看有5.77%的同學(xué)選擇堅(jiān)決不買旅游紀(jì)念品或特產(chǎn)，有76.92%的同學(xué)選擇可以買一些土特產(chǎn)，廉價(jià)旅游紀(jì)念品之類的東西，有17.31%的同學(xué)選擇可能會(huì)考慮買一些有地方性價(jià)格優(yōu)勢(shì)的、有保值性質(zhì)或升值空間的東西(如玉器、金銀器、高檔藝術(shù)品等) 。從問(wèn)卷中第10題的答題情況來(lái)看有37.50%的`同學(xué)選擇購(gòu)物團(tuán)，有62.50%的同學(xué)選擇純玩團(tuán)。從問(wèn)卷中第11題的答題情況來(lái)看100%的同學(xué)會(huì)選擇在綜合性的大型購(gòu)物店買一點(diǎn)土特產(chǎn)之類的，有0%的同學(xué)會(huì)選擇在一些高檔玉器、金銀器店里購(gòu)物。
七、對(duì)大學(xué)生旅游市場(chǎng)的建議
1 開(kāi)發(fā)重點(diǎn)旅游市場(chǎng)。 在進(jìn)行宣傳的時(shí)候應(yīng)突出重點(diǎn)景點(diǎn)，大學(xué)生追求個(gè)性化，好奇心重，喜歡探險(xiǎn)或刺激的旅游活動(dòng)。所以旅游企業(yè)在有安全保障的條件下，可開(kāi)展漂流、攀巖、探秘等探險(xiǎn)旅游活動(dòng)。
2 合理定價(jià)，薄利多銷。根據(jù)不同的時(shí)間和空間制定不同的價(jià)格，利用旅游淡季的優(yōu)惠價(jià)格吸引大學(xué)生，充分利用旅游資源;降低旅游產(chǎn)品的直觀價(jià)格，使其從心里上先關(guān)注該旅游項(xiàng)目; 大學(xué)生旅游市場(chǎng)集中，旅游企業(yè)要取得較大的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，必須降低成本，實(shí)行薄利，取得價(jià)格優(yōu)勢(shì)，規(guī)模開(kāi)發(fā)。
3 多渠道的促銷方式 與高校社團(tuán)合作，深入學(xué)生內(nèi)部開(kāi)發(fā)旅游市場(chǎng)，既可提高知名度，又可節(jié)省人力、無(wú)力，達(dá)到節(jié)省成本的目的，取得良好的促銷效果;網(wǎng)絡(luò)促銷，大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間多，在特定網(wǎng)站設(shè)立旅游的專欄，提供相關(guān)旅游信息給大學(xué)身瀏覽;采用傳單，海報(bào)等宣傳方式，在食堂、球場(chǎng)等人群聚集地進(jìn)行促銷來(lái)取得不錯(cuò)的宣傳效果;學(xué)生兼職宣傳，聘用大學(xué)生做兼職，利用他們的朋友優(yōu)勢(shì)和良好的誠(chéng)信度長(zhǎng)期對(duì)旅游的項(xiàng)目宣傳。
八、結(jié)束語(yǔ)
大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，它具有以下幾點(diǎn)旅游行為的特點(diǎn)
1、對(duì)旅游景點(diǎn)的吸引力、花費(fèi)情況等信息比較關(guān)注;
2、大部分學(xué)生都喜歡旅游，其旅游的目的主要是尋求刺激和冒險(xiǎn)，所以選擇的主要景點(diǎn)是具有挑戰(zhàn)性的風(fēng)景地區(qū);
3、經(jīng)濟(jì)支出方面,大學(xué)生的消費(fèi)水平滿足中低端旅游產(chǎn)品的消費(fèi)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的供給依然是大學(xué)生收入的主要來(lái)源，由于大學(xué)生可支配的經(jīng)濟(jì)支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿費(fèi)用，個(gè)人小旅店雖然價(jià)格便宜，但小旅店經(jīng)營(yíng)的不規(guī)范和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，使得大學(xué)生在安全方面存在顧慮;
4、大多數(shù)學(xué)生出游時(shí)選擇不定時(shí)間，不大喜歡受約束，樂(lè)意與同學(xué)一起游玩，并且在旅游的吃、住、行、購(gòu)物、游玩中，相當(dāng)多的學(xué)生都選擇樂(lè)意把錢用在游玩上;
5、目前學(xué)校沒(méi)有過(guò)多重視大學(xué)生旅游，旅行社對(duì)大學(xué)生缺乏相應(yīng)的旅游產(chǎn)品，有著很大的市場(chǎng)空間。
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