寫給同學(xué)的道歉信4篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，道歉信使用的情況越來越多，寫道歉信時(shí)要注意解釋清楚事情原委，認(rèn)同對(duì)方的感受并給予安慰。大家知道道歉信的格式嗎？下面是小編幫大家整理的寫給同學(xué)的道歉信4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫給同學(xué)的道歉信 篇1
同學(xué)：
你好!
你一定不認(rèn)識(shí)我，但我認(rèn)識(shí)你，你一定會(huì)問我，我是怎么認(rèn)識(shí)你的吧?其實(shí)在我很小的時(shí)候，我知道“河”這個(gè)字時(shí)我就認(rèn)識(shí)你了!今天找你是為了向你聲“對(duì)不起!”非常的抱歉，因?yàn)樽蛱煳蚁蚰愕纳砩先恿巳龔埿〖埰?因?yàn)樯闲瞧谖蚁蚰愕纳砩先恿藥讉�(gè)包裝袋;因?yàn)樯蟼�(gè)月我把污水向你潑去;因?yàn)樯习肽晡摇艺f不下去了，我也無(wú)話可說了，我真的很對(duì)不起你，把你弄得很臟很臟。我也很對(duì)不起清潔工，我為他們?cè)黾恿瞬簧俾闊�。我也�?duì)不起大家，因?yàn)槲廴玖苏滟F的水資源。我很后悔，很后悔，我希望再回到小時(shí)候，不把污水潑向你，不把垃圾扔向你�？梢磺卸纪砹�，晚了，我不再是小時(shí)候，我已向你潑了污水，扔了垃圾，一切已過去，我要好好的`彌補(bǔ)一下自己的過錯(cuò)，我保證不再向你扔垃圾，潑污水。我還要以身作則，告訴同學(xué)們，告訴弟弟妹妹不要這么做，對(duì)不起小河!不過，請(qǐng)你相信我，我一定會(huì)做到!小河你不要哭泣，小河你不要生氣，小河你也千萬(wàn)不要傷心，你一定要開開心心，請(qǐng)你想信我們，不久你將會(huì)更美麗!
此致
敬禮!
道歉人：
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的道歉信 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天因?yàn)槲野呀淌诣�匙忘在微機(jī)室里，導(dǎo)致大家下午無(wú)法及時(shí)進(jìn)入教室，在這么炎熱的'天氣里讓你們站在走廊那么久，真的很抱歉!
因?yàn)樯衔C(jī)課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把鞋套忘在教室，我就把鑰匙從書包上取下來去開教室門，可是后來忘了綁到書包上，中午回家后才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。
我趕緊跑回學(xué)校，可老師都走了，我只好垂頭喪氣地又回到了家。
自從我拿了班級(jí)鑰匙后，有很多時(shí)候沒有盡到自己的職責(zé)。
每天媽媽總是催我快點(diǎn)走，在路上不要玩，早點(diǎn)去學(xué)校給同學(xué)開門，可我每天都磨磨唧唧，老是到校后看到早到的同學(xué)在門口等我，我決定以后一定要盡職盡責(zé)，早點(diǎn)到校為同學(xué)們開門，希望同學(xué)門能夠原諒我這次的粗心大意。
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步
寫給同學(xué)的道歉信 篇3
xxx同學(xué)：
你好!今天,因?yàn)槲覐埧诖罅R你,才會(huì)導(dǎo)致你因回罵一句而遭到了何宇恒同學(xué)的一頓打擊,請(qǐng)你不要把這件事放在心上,在此,我向你表示萬(wàn)分的歉意，說聲對(duì)不起!我不應(yīng)該因?yàn)槟愕膸拙溟e言碎語(yǔ)而跟你反目成仇，畢竟，這也是雞毛蒜皮的小事，我不應(yīng)該因?yàn)橐粫r(shí)的`怒火，一時(shí)的輕狂而跟你大動(dòng)嘴皮子，畢竟，也是因?yàn)槲�，你才這樣的。雖然你喜歡惡作劇：在別人身后扇一巴掌，在別人嘴里放水晶泥，還把口水吐在水里讓別人喝下去
但你身上也有許多耐人尋味的優(yōu)點(diǎn)：跟朋友十分講義氣，有事情自己承擔(dān)，有疑案會(huì)刨根問底，尋個(gè)水落石出或許，在未來的某一天，我們會(huì)想起小學(xué)時(shí)，我和你因雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈，慕然回首才發(fā)現(xiàn)這實(shí)在不值得。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的友誼，我們還是好朋友。雖然胸口被你咬的傷口還在疼。
此致
敬禮!
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給同學(xué)的道歉信 篇4
XX同學(xué)：
對(duì)不起，這是老師第一次鄭重地向你道歉，其實(shí)我早就該這么做了，你是個(gè)聰明的孩子，看你上課踴躍發(fā)言的樣子，我就知道你想做的比誰(shuí)都好，但老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)卻忽略你的品行教育。你打人，是老師的錯(cuò)，盡管老師有教育過不能打架，但或許你聽不到我說的話。你罵人，是老師的錯(cuò)，盡管強(qiáng)調(diào)不能說臟話，但是忘了單獨(dú)對(duì)你說……你能原諒老師嗎?
第二天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并鄭重把信交給他，當(dāng)時(shí)他覺得很有趣、很好玩，而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子，他依然犯錯(cuò)，但他每一次犯錯(cuò)我都給他寫封道歉信并對(duì)他說句“對(duì)不起”。漸漸地他不再覺得好玩，開始躲避我的眼神，漸漸地我說“對(duì)不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué)，只要他當(dāng)天沒犯錯(cuò)，我總會(huì)在他出校門之前說聲“謝謝”。
在接下來的日子里，關(guān)于他得小報(bào)告漸漸減少了，而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意，但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的.改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的，更讓我在他的錯(cuò)誤中一次次地反思：
教師是什么?教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是學(xué)生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學(xué)生心靈的教育者，是學(xué)生思想、品行的引導(dǎo)者。可想而知，教師責(zé)之大，任之重。
任教的第二年，我接任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任其中一個(gè)班級(jí)的班主任。繁重的教學(xué)壓力及其瑣碎的班主任工作已經(jīng)讓我力不從心，我一直和孩子溝通，一直強(qiáng)調(diào)著“體諒老師，不給老師添麻煩”，然而孩子畢竟是孩子，問題接二連三地來，而所有的矛頭都指向班上的一名同學(xué)，他是全校出了名的愛打架、愛動(dòng)手的孩子。
每天不斷有同學(xué)向我打小報(bào)告，而我亦是用盡了一切辦法，表?yè)P(yáng)、批評(píng)、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我，就是為了避免學(xué)生再因?yàn)樗軅�。但是事情依然發(fā)生：有一天下課，班上的一名同學(xué)和這個(gè)孩子開玩笑，故意拍了拍他就逃走了，結(jié)果這個(gè)孩子不由分說地沖著同學(xué)追過去并抓住他，把同學(xué)的頭往墻上撞。事情發(fā)生以后，這個(gè)孩子似乎并沒有意識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，當(dāng)著我的面依舊大聲嚷：“是他先動(dòng)手打我的。”我嚴(yán)厲呵斥了這個(gè)孩子，并讓他進(jìn)行深刻檢討。
由于種種原因，這個(gè)孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請(qǐng)假了兩天。第三天這個(gè)孩子來得時(shí)候手里拿著張保證書，寫著“保證從今以后再也不動(dòng)手”。我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了他先前所犯的錯(cuò)誤，并肯定了他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的態(tài)度。本以為能消停兩天，但一節(jié)課不到他又與同學(xué)打架，了解情況后還是這個(gè)孩子先動(dòng)手。此時(shí)的我對(duì)這個(gè)孩子徹底失望，那時(shí)就想著這樣的孩子我真的不會(huì)教了，和家長(zhǎng)溝通后就讓家長(zhǎng)先帶回家教育。
XXX
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