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文明就餐倡議書

時(shí)間:2022-12-13 14:15:50 倡議書 我要投稿

文明就餐倡議書【薦】

  在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到倡議書,倡議書本身不具有很強(qiáng)的約束力,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng)。倡議書的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的文明就餐倡議書,歡迎閱讀與收藏。

文明就餐倡議書【薦】

文明就餐倡議書1

  節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  一個(gè)家庭,只有勤儉節(jié)約才能家富財(cái)旺;一個(gè)公司,只有勤儉高效才能健康發(fā)展;提倡節(jié)約不僅僅是降低成本的需要,也是衡量一家公司社會(huì)責(zé)任的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,也詩司價(jià)值觀的體現(xiàn)。

  節(jié)約成本,從節(jié)約用紙做起。

  保護(hù)環(huán)境,從我做起。我們每個(gè)人都要形成這種意識(shí),養(yǎng)成好的習(xí)慣。要意識(shí)到拿在我們手中的不僅僅是一張簡單的、空白的、單薄的紙,它預(yù)示著森林的.毀滅、資源的匱乏和環(huán)境的惡化!我們每一個(gè)人,都有責(zé)任和義務(wù)節(jié)約用紙,以保護(hù)地球資源。在此倡議:

  1、多用電子文檔,對(duì)于相互之間的文件傳遞,盡量使用網(wǎng)絡(luò)共享與內(nèi)部QQ傳送。

  2、確實(shí)需要打印的文件,打印之前一定要先打印預(yù)覽,并進(jìn)行細(xì)致核對(duì),有效使用電腦本身具備的糾錯(cuò)功能,避免打印之后再進(jìn)行檢查。

  3、需要批量打印的文件,先打印一張進(jìn)行核對(duì),確認(rèn)無誤后再進(jìn)行批量打印或者復(fù)印。

  4、公司內(nèi)部涉及通知性的文件,除辦公室簽字蓋章確認(rèn)備案存檔一份以外,其他通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送,而不要紙面文件發(fā)放。

  5、在打印或復(fù)印之前,公司內(nèi)部使用的文件,進(jìn)行必要的字體規(guī)格調(diào)整和縮小比例,如果文檔中的文字段落短且多,可以利用分欄來提高頁面的利用率,以節(jié)省打印張數(shù)。

  6、熟悉復(fù)印或者打印的常規(guī)操作,減少由于不懂操作造成的紙張浪費(fèi)。

  7、除非必須單面打印,盡量采用雙面打印和復(fù)印,甚至在手寫和畫圖的時(shí)候,也盡量將紙的兩面都利用到。

  8、公司受到的無用廣告信件和文件,背面的空白可以用來打印或者復(fù)印草稿,尤其打草稿的時(shí)候,。

  9、專門設(shè)置一個(gè)地方放置其余常規(guī)的廢紙或過期的報(bào)紙雜志,定期出售。

  節(jié)約是意識(shí),節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是美德,節(jié)約是境界!

文明就餐倡議書2

  親愛的同學(xué)們:

  食堂是我們?cè)谛W(xué)習(xí)生活的重要場所,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要我們大家共同努力?墒乾F(xiàn)在走進(jìn)食堂,你也許為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o,也許為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,甚至還在為打飯擁擠而煩惱……

  為增強(qiáng)同學(xué)們的文明認(rèn)識(shí),全面提升大家的`品位素養(yǎng),為我們自己營造一個(gè)優(yōu)良的就餐環(huán)境,讓我們用實(shí)際行動(dòng)來主動(dòng)響應(yīng)我們的倡議吧!

  1、愛惜糧食,按需購餐,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。

  2、保持優(yōu)良的就餐秩序,排隊(duì)就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體,讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

  3、自覺回收餐具。飯后把餐具和雜物送到餐具回收處,既減少了食堂工作人員的工作量,又方便了其他同學(xué)就座用餐。

  4、不隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān),注意自己的形象,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。

  5、使用校園卡消費(fèi),不使用現(xiàn)金買飯。使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,又耽誤時(shí)間,使用飯卡既省時(shí)又方便,出現(xiàn)問題時(shí)也容易查找解決。

  6、不多占座位,不多拿筷子,不把筷子帶出食堂。每人一雙筷子足矣,方便他人,就是方便自己。

  7、注意飲食衛(wèi)生,不使用有毒有害塑料袋盛裝飯菜,既保護(hù)自己也保護(hù)了環(huán)境。

  8、愛護(hù)餐廳設(shè)施,不隨意移動(dòng)桌椅,不蹬踏桌凳,不亂涂,不亂刻,不損壞電器照明等設(shè)備,維護(hù)公共衛(wèi)生安全。

  9、尊重食堂工作人員,服從管理,對(duì)工作人員服務(wù)不滿意,可及時(shí)向食堂管理老師反映。發(fā)現(xiàn)問題,不吵不鬧,如實(shí)反映,妥善解決。

  “播種的是習(xí)慣,收獲的是品格”,文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),讓我們以養(yǎng)成優(yōu)良的社會(huì)公德,樹立當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)良形象為目標(biāo),為共同營造一個(gè)文明有序的就餐環(huán)境而努力!請(qǐng)同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)為我校建設(shè)國家職業(yè)教育改革示范學(xué)校做出貢獻(xiàn)!

文明就餐倡議書3

  創(chuàng)建文明和諧校園,爭做文明進(jìn)步的大學(xué)生是全校學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)、現(xiàn)在我們共同生活在這個(gè)“講文明,樹新風(fēng),”的社會(huì)風(fēng)氣中,我們應(yīng)該呼吁那些不文明的行為盡可能的減少發(fā)生,全校廣大同學(xué)應(yīng)以飽滿的熱情、積極的態(tài)度迎接新的學(xué)習(xí)生活。

  為了能夠更好的方便同學(xué),服務(wù)同學(xué),改善食堂就餐條件,提高食堂服務(wù)水平,使同學(xué)們?cè)谝粋(gè)良好的衛(wèi)生條件下就餐,在此,校團(tuán)委、學(xué)生處、學(xué)生會(huì)、生活部、后勤管理處特向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、同學(xué)們?cè)诖翱谫I飯時(shí),請(qǐng)您使用一卡通,使用現(xiàn)金既不衛(wèi)生,又給服務(wù)員找零錢增加了麻煩,耽誤了你的寶貴時(shí)間,使用飯卡既省時(shí)又方便,出現(xiàn)問題時(shí)也容易查找解決。

  二、同學(xué)們?cè)诰筒秃,?qǐng)將用完的餐盤放到附近的餐車或餐桶內(nèi),為下一位用餐者留一個(gè)位置,既節(jié)省了大家的就餐時(shí)間,也體現(xiàn)了你良好的'個(gè)人素質(zhì)!

  三、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān);注意自己的儀表、穿著和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。不得惡意損壞或丟棄餐具,損壞公物應(yīng)賠償。食堂就餐的時(shí)候盡量避免使用一次性方便筷,不用有毒有害塑料袋盛飯,為環(huán)保做出一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

  四、請(qǐng)保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。就餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)自覺排隊(duì)打飯,文明禮讓,也為大家創(chuàng)造了一個(gè)良好的就餐環(huán)境。

  五、請(qǐng)愛護(hù)餐具,不要損壞餐具,更不能把餐具帶出食堂。請(qǐng)愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。

  我們一日三餐離不開食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)生的整體形象。文明就餐一直是我們每位同學(xué)共同的向往?墒乾F(xiàn)在,你大概還在為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o,正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,甚至還正在眼前冗長的隊(duì)伍而煩惱……

  你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?

  你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?

  你想為學(xué)校校風(fēng)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量嗎?

  那就用文明演繹自己的生活,用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

  同學(xué)們!讓我們從身邊的小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,積極融入到“講文明、講誠信、樹新風(fēng)”的活動(dòng)中去,規(guī)范行為舉止,養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),讓道德之樹生根發(fā)芽,讓誠信之光點(diǎn)亮心靈,讓文明之花開滿校園!

  食堂的良好秩序、文明就餐,需要廣大師生與后勤部門、食堂方面的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,“播種的是習(xí)慣,收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,樹立當(dāng)代大學(xué)生良好的形象為目標(biāo),為共同營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力!

  食堂定于20____年3月15日后停止使用一切現(xiàn)金,請(qǐng)老師同學(xué)們做好提前充值準(zhǔn)備。若給你帶來不便盡請(qǐng)諒解。

  __學(xué)院

  ____年__月__日

文明就餐倡議書4

尊敬的各位同學(xué):

  你們好!

  針對(duì)我校食堂就餐無序、餐盤隨意擺放較為普遍的現(xiàn)象,我校學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部成員于20xx年10月29日晚自修對(duì)全校25個(gè)班級(jí)進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查,共發(fā)放問卷150份,回收150份,有效問卷146份,經(jīng)過我們的數(shù)據(jù)分析,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果公示如下:

  一、餐具不收拾的情況較為普遍,同學(xué)們對(duì)自己的行為認(rèn)知不足。

  據(jù)調(diào)查,有大約有62%的同學(xué)表示每天或多或少都有不收餐盤習(xí)慣。在原因的調(diào)查中,有近20%的同學(xué)表示:“懶”的收拾,更有接近10%看其他同學(xué)不倒自己也不倒。其中36.2%同學(xué)表示自己有收拾餐具的習(xí)慣,認(rèn)為是自己應(yīng)該做的,但遺憾的是數(shù)據(jù)中包含大部分不在食堂就餐的同學(xué),可見大家對(duì)文明就餐的認(rèn)識(shí)仍然不夠深刻。如圖表1所示:

  二、中餐、晚餐期間成為餐具不收拾的高發(fā)時(shí)間段。

  根據(jù)統(tǒng)計(jì),同學(xué)們文明擺放餐具表現(xiàn)良好的時(shí)間段早餐段,晚餐時(shí)段是我們就餐時(shí)間最充裕的時(shí)段反而不收拾餐具的現(xiàn)象頻發(fā),給食堂工作人員帶來了諸多的不便,更是破壞了我們強(qiáng)中學(xué)子良好的形象。

  三、普遍尊重工作人員的勞動(dòng)。

  針對(duì)自身的`行為,各同學(xué)表達(dá)了不同的比較一致的看法,有將近百分之80%的同學(xué)尊重食堂工作人員的勞動(dòng),甚至認(rèn)為自身的行為會(huì)傷害到工作人員的心靈,體恤食堂管理者的辛苦。具體表格如圖3所示。

  四、文明衛(wèi)生意識(shí)較好,行為執(zhí)行力較差。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),有78%的同學(xué)認(rèn)為自己應(yīng)該有飯后收拾餐具的習(xí)慣,遺憾的是近10%的同學(xué)對(duì)文明禮儀和文明就餐的認(rèn)識(shí)不深刻。

  根據(jù)問卷反饋,我們發(fā)現(xiàn)食堂的就餐秩序還需大力整改。大部分同學(xué)給我們提供了很多寶貴的意見和建議。如:

 、僬迟N文明就餐的告示牌;

 、诩訌(qiáng)值周班的管理力度;

 、蹖⑽拿骶筒图{入到個(gè)人德育考核分體系中;

 、馨嗉(jí)定點(diǎn)就餐;

 、菁訌(qiáng)食堂衛(wèi)生和菜價(jià)調(diào)整等。

  針對(duì)以上問題和反饋,我校政教處、團(tuán)委聯(lián)合學(xué)生會(huì)和值周班將合力加強(qiáng)食堂就餐的監(jiān)督和管理,對(duì)有失我校學(xué)生道德風(fēng)氣的同學(xué)進(jìn)行提醒和記錄,同時(shí)將此項(xiàng)考核結(jié)果作為校文明班級(jí)的參考依據(jù)之一。

  望廣大同學(xué)響應(yīng)號(hào)召,維護(hù)食堂正常就餐秩序,文明就餐,及時(shí)擺放餐具,培養(yǎng)良好風(fēng)氣!

文明就餐倡議書5

  親愛的職工、朋友們:

  小小餐桌體現(xiàn)文明。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),承載的不僅是人類的'生生不息,更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)20xx億元,被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。為弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),在全院開展文明餐桌行動(dòng),特發(fā)出如下倡議:

  一、踐行美德。自覺傳承文明之邦、禮儀之邦的美德,爭做文明用餐,節(jié)儉惜福的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者。

  二、綠色消費(fèi)。不講排場,不好面子,吃多少點(diǎn)多少,按需點(diǎn)餐。做到不剩飯、不剩菜,吃不完就打包。

  三、主動(dòng)參與。餐飲服務(wù)做到行業(yè)規(guī)范、食品安全、童叟無欺、誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在餐桌上擺放文明用餐,節(jié)儉惜福溫馨提示牌,引導(dǎo)顧客適量點(diǎn)菜。

  四、文明用餐。自覺遵守公共道德規(guī)范,用餐時(shí)禮讓他人,注意他人的用餐感受;公共場所不吸煙不酗酒不猜拳,不大聲喧嘩;講究用餐衛(wèi)生,不污染用餐環(huán)境;中餐不喝酒,酒后不駕車。

  五、科學(xué)飲食。科學(xué)搭配,注重營養(yǎng),追求健康,不酗酒,不暴食,摒棄不良飲食陋習(xí)。

  請(qǐng)讓我們從自我做起,自覺將厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)落實(shí)到行動(dòng)上,與文明握手,與陋習(xí)告別,文明用餐、節(jié)儉用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐,真正守護(hù)舌尖上的文明。

  xx公司行政部

  xx年x月x日

文明就餐倡議書6

  民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個(gè)人的生活所系,而飲食安全又是一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來,整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會(huì)大打折扣。

  這一點(diǎn),我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓;還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測(cè),可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的'話,那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的同需要!

  但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關(guān)愛大家,方便大家,每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法?當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”,充分享受自己的選擇權(quán)時(shí),后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學(xué)的感受?當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí),你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了!

  考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味,所以,學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多,以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意,導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應(yīng)該是一個(gè)明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家,大家是否理解學(xué)校、老師的寬容,是否尊重了老師的權(quán)益,是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)?這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生同的責(zé)任!

  因此,在這里我提出幾點(diǎn)倡議,我們師生同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!

文明就餐倡議書7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢!鼻趦節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的`傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)健康文明的生活方式,在校內(nèi)營造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的氛圍,我們向廣大師生發(fā)出“光盤行動(dòng)”倡議:

  一、踐行光盤行動(dòng),節(jié)儉從我做起

  從我做起,從每一餐做起,堅(jiān)持做到吃光盤中餐,餐餐不剩飯,吃得“剛剛好”,杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。

  二、注意膳食平衡,引領(lǐng)健康風(fēng)尚

  合理膳食,均衡營養(yǎng),不挑食、不偏食,讓健康餐飲成為時(shí)代新風(fēng)尚。

  三、推廣公筷分餐,培育衛(wèi)生習(xí)慣

  減少使用一次性餐具,推廣使用公筷公勺,推行分餐制,保持良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、杜絕鋪張浪費(fèi),厲行勤儉節(jié)約

  吃飯不點(diǎn)多,剩飯要打包,減少奢侈浪費(fèi),不攀比,不擺闊,堅(jiān)守“糧”心,以浪費(fèi)為恥,以節(jié)約為榮。

  五、注意文明就餐,維護(hù)食堂環(huán)境

  文明購餐,自覺排隊(duì),愛護(hù)食堂設(shè)施,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  六、積極身先示范,傳承優(yōu)良作風(fēng)

  爭做榜樣,率先垂范,帶動(dòng)身邊人加入“光盤”行動(dòng),讓勤儉節(jié)約蔚然校園。

  一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。小小餐盤,可傳承中華民族勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德,亦彰顯xx“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實(shí)、開拓”的校訓(xùn)精神。希望全校師生從我做起,從現(xiàn)在做起,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),用生活演繹文明,用行動(dòng)展示風(fēng)范!

  倡議人:xxx

  20xx年x月x日

文明就餐倡議書8

親愛的同學(xué)們:

  作為xx一中南校中的一員,相信大家都曾為食堂就餐時(shí)的擁擠而苦惱過,為你擠在人群中買飯菜卻擠不到窗口時(shí)而煩心過,為你經(jīng)過努力打上的飯菜卻不知怎樣出來而發(fā)愁過。目前,我校食堂就餐環(huán)境還存在著擠(吃飯時(shí)大家一擁而上)、亂(不排隊(duì),沒有秩序)、慢(擁擠而導(dǎo)致售菜速度很慢)的現(xiàn)象,而且有愈演愈烈之勢(shì)。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員的不斷提高服務(wù)質(zhì)量,更需要廣大同學(xué)的理解和支持。為此,學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全體同學(xué)發(fā)起“自覺排隊(duì)打飯,注重文明就餐”的倡議:

  一、請(qǐng)保持良好的就餐秩序,自覺排隊(duì)就餐。營造一個(gè)良好的就餐秩序。

  二、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?/p>

  三、就餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩,注意個(gè)人形象。

  四、請(qǐng)愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

  五、為了您的`財(cái)產(chǎn)安全,也為了他人方便,請(qǐng)不要用包或書等物品占座。

  細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵,排隊(duì)事小,但是以小見大,人的最基本的素質(zhì)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望廣大師生能積極的加入我們的行列,讓我們一起努力,營造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。

文明就餐倡議書9

  民以食為天,食以安為先。這句話大家都懂,就是說:糧食是一個(gè)人的生活所系,而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來,整潔的就餐環(huán)境,文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境,即便是珍饈佳肴擺在面前,我們的胃口也會(huì)大打折扣。

  這一點(diǎn),我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里,老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪;有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓;還有同學(xué)在球場邊一邊吶喊,一邊享用手里的零食。好不愜意!我猜測(cè),可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜,就餐環(huán)境不能令自己滿意,所以,選擇了這些或優(yōu)雅,或清凈,或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的'話,那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的!否則,怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢?我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”!可見,整潔舒適的就餐是大家的共同需要!

  但是,就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎?為了更好的關(guān)愛大家,方便大家,每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法?當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候,你是否注意到了前面的人?你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎,是否給別人留下了空間,是否注意到了腳下的一米線?當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”,充分享受自己的選擇權(quán)時(shí),后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了!你是否體諒到后面同學(xué)的感受?當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí),你是否照顧到旁人的感受?如果你留意,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了!

  考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味,所以,學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn),有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多,以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位,甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后,卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意,導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。

  同學(xué)們,你們已經(jīng)是一名高中生了,應(yīng)該是一個(gè)明理之人,大家想想:這些言行舉止合適嗎?學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家,大家是否理解學(xué)校、老師的寬容,是否尊重了老師的權(quán)益,是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)?這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以,營造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任!

  因此,在這里我提出幾點(diǎn)倡議,我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家!

  【文明餐飲公約】

  1、珍惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

  2、進(jìn)出有序,服從引導(dǎo)。

  3、自覺排隊(duì),文明就餐。

  4、保持距離,相互尊重。

  5、愛護(hù)財(cái)物,保持衛(wèi)生。

文明就餐倡議書10

親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)你步入食堂準(zhǔn)備就餐的時(shí)候,面對(duì)雜亂擁擠的就餐人群,你能hold住一顆平靜的心嗎?當(dāng)你坐下準(zhǔn)備用餐的時(shí)候,面對(duì)狼藉一片的餐桌,你能hold住良好的就餐心情嗎?我們相信,面對(duì)無序的就餐環(huán)境、狼藉一片的餐桌,你我一定hold不住!!!

  我校是一所具有百年辦學(xué)歷史的高等學(xué)府,是國家教育部確定的國家示范骨干院校,是全國文明單位,是全國魅力校園。創(chuàng)建文明和諧校園,爭做文明進(jìn)步的'大學(xué)生是全院學(xué)生的應(yīng)盡職責(zé)。為了營造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境,hold住我們的優(yōu)秀品質(zhì),在此,校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委聯(lián)合向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、自覺排隊(duì)就餐

  就餐時(shí),自覺排隊(duì)就餐,不當(dāng)插隊(duì)知青,不做擁擠的拼命三郎,營造文明有序的就餐秩序。

  二、自覺回收餐具

  用餐完畢,請(qǐng)主動(dòng)把餐具帶到餐具回收處,為下一位就餐的同桌留下整潔的就餐環(huán)境和你完美的文明形象。

  古人云:一屋不掃,何以掃天下。食堂的良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從點(diǎn)滴做起。親愛的同學(xué)們,讓我們攜手,共同hold住文明的就餐環(huán)境,共同hold住大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì),共同hold住我們的未來。

文明就餐倡議書11

  “民以食為天,食以禮為上!辈妥牢拿魇巧鐣(huì)文明的重要體現(xiàn),它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化,更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,也是彰顯長沙人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的執(zhí)法者,我們更應(yīng)該從我做起,積極參與文明餐桌行動(dòng),爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者,塑造文明市民形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念,倡導(dǎo)文明消費(fèi)新風(fēng),特此發(fā)出倡議如下:

  一、積極參與行動(dòng)。每位隊(duì)員都應(yīng)從自身做起,積極參與文明餐桌行動(dòng),爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者,塑造文明市民形象。

  二、堅(jiān)持合理消費(fèi)。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習(xí)慣,堅(jiān)持按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯、不剩菜,吃不完就打包,積極營造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“文明用餐,節(jié)儉惜!钡木G色消費(fèi)。

  三、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范,愛護(hù)用餐環(huán)境,不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙、講究用餐衛(wèi)生;不帶寵物進(jìn)餐廳、不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習(xí);不勸酒,不酗酒,開車不喝酒,酒后不駕車。

  四、養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持低碳環(huán)保,倡導(dǎo)使用“公筷公勺”,拒絕使用一次性筷子。樹立科學(xué)飲食新理念,葷素合理搭配,摒棄不良飲食陋習(xí)。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品,養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習(xí)慣。

  播種的是一種習(xí)慣,收獲的是一種品格。創(chuàng)建文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動(dòng)起來,從我做起,從小事做起,與文明握手,向陋習(xí)告別,為文明城市創(chuàng)建加油鼓勁!

  學(xué)校文明就餐倡議書2

  餐廳是大家生活的重要組成部分,營造清潔舒適的就餐環(huán)境,需要大家共同努力。文明用餐是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),自覺收拾餐具,則是個(gè)人素質(zhì)的提高。文明就餐體現(xiàn)一個(gè)人的美德與個(gè)人魅力,當(dāng)代中職生的健康成長事無巨細(xì),讓我們從自身做起,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,共同營造一個(gè)良好的就餐環(huán)境;用行動(dòng)展現(xiàn)自己的`風(fēng)采,讓身心得到升華!文明就餐一直是我們每位中職生共同的向往。可是現(xiàn)在,你大概還是為了桌上的食物殘?jiān)秤珶o,正在為餐桌雜亂的餐盤而苦不堪言,甚至還正在為打飯擁擠而煩惱??

  你想擁有一個(gè)典雅的就餐環(huán)境嗎?

  你想塑造一個(gè)良好的自身形象嗎?

  你想為學(xué)院迎評(píng)貢獻(xiàn)自身的力量嗎?

  那就用文明演繹自己的生活,用實(shí)際行動(dòng)來積極響應(yīng)我們的倡議吧!

  1、請(qǐng)愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn),也是您高尚人格的體現(xiàn)。

  2、請(qǐng)保持良好的就餐秩序,排隊(duì)就餐,講文明、講禮貌、守公德,言語文明、舉止得體。讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校餐廳里一道亮麗的風(fēng)景線。

  3、請(qǐng)自覺回收餐具。吃完飯后就把餐具和雜物帶到餐具回收處,既減輕了餐廳人員的工作任務(wù),又方便了其他同學(xué)。

  4、請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙和食物殘?jiān),不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒,注意自己的儀表、穿著和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。 5、請(qǐng)注意食堂的相應(yīng)規(guī)定,不得使用現(xiàn)金買飯,也不得將餐具帶出食堂,不得惡意損壞或丟棄餐具。

  6、請(qǐng)不要多占座位,多拿筷子,每人一雙筷子足矣。方便他人,就是方便自己。

  7、請(qǐng)愛護(hù)餐廳的設(shè)施,不蹬踏桌凳,不亂涂,不亂刻,不損壞電器照明等設(shè)備,維護(hù)公共衛(wèi)生安全。

  8、請(qǐng)不要在就餐大廳內(nèi)張貼廣告、海報(bào)和其它宣傳物、標(biāo)志物,禁止在就餐大廳內(nèi)堆放其它物品

  9、請(qǐng)尊重餐廳工作人員,對(duì)工作人員的服務(wù)不滿意,可及時(shí)向餐廳管理人員反應(yīng),不侮辱甚至謾罵工作人員。發(fā)現(xiàn)問題,不吵不鬧,逐級(jí)反應(yīng),妥善解決。

  食堂的良好秩序、文明就餐,需要大家與餐飲服務(wù)中心的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的行動(dòng)為職教中心的良好發(fā)展做出貢獻(xiàn)!“播種的是習(xí)慣,收獲的是品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,樹立當(dāng)代中職生良好的形象為目標(biāo),共同營造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力!

  倡議發(fā)起后,學(xué)生工作部、校團(tuán)委將聯(lián)合成立學(xué)生督導(dǎo)組,檢查學(xué)生的就餐情況,勸導(dǎo)學(xué)生的不良行為,希望同學(xué)們積極配合。

文明就餐倡議書12

敬愛的老師同學(xué)們:

  一日三餐離不開食堂,食堂是大家生活的重要組成部分,營造清潔,舒適的就餐環(huán)境,不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活,而且直接體現(xiàn)了我校學(xué)生的整體素質(zhì)形象。一個(gè)文明,干凈,整潔,有序的就餐環(huán)境才能使我們吃的更舒心,更放心。也許你輕微的舉動(dòng)帶來的.是自身巨大的收獲和對(duì)食堂工作人員善意的幫助!就讓我們攜起手來,從餐飲道德方面來欣然迎接小滿更加美好的明天!讓我們用眾人拾柴火焰高的激情,努力創(chuàng)造文明舒適的就餐環(huán)境。我們期待同學(xué)們的共同參與,懇請(qǐng)同學(xué)們努力做到:

  1、請(qǐng)妥善處理就餐時(shí)出現(xiàn)的飯菜問題。就餐時(shí),如果大家遇到飯菜有問題,可以拍照,上傳到小滿的公眾微信平臺(tái),會(huì)有專門的工作人員解決!

  2、請(qǐng)保持良好的就餐秩序,自覺排隊(duì)。打飯時(shí),向工作人員清晰而準(zhǔn)確的說出自己要打的飯菜,這樣既可以保證打飯的質(zhì)量,又可以提高打飯的效率。

  3、請(qǐng)自覺回收餐具,吃完飯后,就把餐具帶走。

  4、請(qǐng)不要隨地吐痰,亂扔餐巾紙和食物殘?jiān)W⒁庾约旱膬x表、穿著和行為,給自己留下美好的回憶,也為他人留下干凈整潔的環(huán)境。

  細(xì)微之處,可以顯出一個(gè)人的品質(zhì),排隊(duì),自覺送餐具事小,但是以小見大,古人有云一屋不掃,何以掃天下。食堂的良好秩序,文明就餐需要大家與食堂工作人員的共同努力。請(qǐng)大家文明就餐,從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的行動(dòng)為小滿的良好發(fā)展做出貢獻(xiàn)!播種的是習(xí)慣,收獲的是品格讓我們以養(yǎng)成良好的形象為目標(biāo),共同營造一個(gè)文明,有序,溫馨的就餐環(huán)境而努力!

  倡議發(fā)起后,學(xué)校將由學(xué)生會(huì)人員檢查學(xué)生的就餐情況,以及食堂的衛(wèi)生情況。希望各位同學(xué)積極配合,文明就餐!

__學(xué)院

  ____年__月__日

文明就餐倡議書13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

  民以食為天,食以禮為上。小餐桌,大文明,餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn),它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化,更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,也是彰顯企業(yè)文明素質(zhì)的有效載體。為積極響應(yīng)電冶集團(tuán)黨委侯永旺書記提出文明就餐,從我做起的號(hào)召,結(jié)合各事業(yè)部餐廳的`就餐現(xiàn)狀,現(xiàn)向廣大員工發(fā)起文明就餐倡議如下:

  一、用餐完畢,請(qǐng)將餐具放置到指定地點(diǎn),并將殘留物倒入指定容器中,爭做文明就餐、從我做起的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者,塑造文明就餐形象。

  二、遵守秩序,請(qǐng)按照引導(dǎo)標(biāo)識(shí)線自覺排隊(duì)刷卡點(diǎn)餐,做到不插隊(duì)、不擁擠。

  三、請(qǐng)按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi),做到不剩飯、不剩菜,吃不完就打包,積極營造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受文明用餐,節(jié)儉惜福的綠色消費(fèi)。

  四、請(qǐng)遵守公共道德規(guī)范,不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙、講究用餐衛(wèi)生;不帶寵物進(jìn)餐廳、不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習(xí)。

  五、養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持低碳環(huán)保,倡導(dǎo)使用公筷公勺,拒絕使用一次性筷子。樹立科學(xué)飲食新理念,葷素合理搭配,摒棄不良飲食陋習(xí)。

文明就餐倡議書14

各位同事:

  食堂工作是我關(guān)后勤保障的一項(xiàng)重要工作。自我關(guān)食堂自助式用餐改革以來,在關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及主管科室、食堂膳食管理小組和工作人員的辛勤努力下,我關(guān)食堂管理水平日益提高,得到了我關(guān)員工的廣泛認(rèn)可和好評(píng),但食堂工作的整體進(jìn)步不應(yīng)僅局限于食堂軟硬件水平的提高,營造和諧文明的用餐環(huán)境、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的用餐習(xí)慣同樣也是完善食堂工作的重要內(nèi)容。近日,我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同志將完整的包子等隨意扔進(jìn)泔水桶,這種浪費(fèi)、不文明的現(xiàn)象,反映出了這些同志在個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)方面存在著缺陷,與我關(guān)推崇的“講文明、育文化、提素質(zhì)”理念存在較大差距。

  “一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。尊重勞動(dòng)、節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是一個(gè)人內(nèi)涵和素養(yǎng)的具體體現(xiàn),為營造和諧文明的'用餐環(huán)境,倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的用餐習(xí)慣,在此,我們向全關(guān)職工倡議:

  一、愛惜糧食,杜絕浪費(fèi)。

  二、合理取食,照顧他人需求。

  三、保持良好的就餐秩序,排隊(duì)選食,不擁擠不插隊(duì)。

  四、就餐時(shí)不大聲喧嘩,愛護(hù)公物、餐具。

  五、保持桌面衛(wèi)生,就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走,分門別類放入指定處。

  同事們,食堂的良好秩序需要大家的共同努力,我為人人,人人為我,文明就餐,從我做起,從每件小事做起,讓我們一起努力,共同營造一個(gè)文明溫馨的就餐氛圍,把我關(guān)的食堂越辦越好!

文明就餐倡議書15

親愛的老師、同學(xué)們:

  為了積極配合學(xué)院“校園文明月”活動(dòng)的開展,積極營造一個(gè)文明、有序、溫馨的食堂就餐環(huán)境,在此,后勤公司特向老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、請(qǐng)愛惜糧食,杜絕浪費(fèi),節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn),也是高尚人格的體現(xiàn)。

  二、請(qǐng)保持良好的就餐秩序,自覺排隊(duì)就餐。

  三、請(qǐng)自覺回收餐具,吃完飯后把餐具帶到餐具回收處或傳送帶上,為下一位用餐者留一個(gè)位置。

  四、請(qǐng)愛護(hù)餐具,不要把餐具帶出食堂,也不要損壞餐具。

  五、就餐時(shí)請(qǐng)不要多拿筷子,以方便他人就餐。

  六、就餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩,注意維護(hù)良好的就餐環(huán)境。

  七、請(qǐng)保持桌面衛(wèi)生,就餐后把桌子上的雜物隨盤帶走。

  八、請(qǐng)注意食堂衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?/p>

  九、為了您的財(cái)產(chǎn)安全,也為了他人方便,請(qǐng)不要用包或書等物品占座。

  細(xì)微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì),排隊(duì)、自覺送餐具事小,但是以小見大,古語有云“一屋不掃,何以掃天下”。食堂的.良好秩序需要大家的共同努力,文明就餐,從我做起,從身邊的小事做起,注意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!安シN的是習(xí)慣,收獲的是品格”您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖,一個(gè)舒心的笑容,一個(gè)讓座的動(dòng)作,一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生杜絕浪費(fèi),主動(dòng)回收餐具,文明就餐,讓我們一起努力,營造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!

  我們?cè)概c廣大師生一起努力,從餐桌上的小事做起,注意點(diǎn)滴培養(yǎng),把文明之風(fēng)傳遍校園。

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