教師節(jié)的倡議書(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，倡議書與我們的生活息息相關(guān)，倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的倡議書1
親愛(ài)的同學(xué)們：
有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，將學(xué)識(shí)灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需永存，在成電甲子校慶來(lái)臨之際，光電、電工、政管學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表全校同學(xué)向辛勤工作、愛(ài)崗敬業(yè)的教師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!三院將在9月9日合作舉辦教師節(jié)主題情懷活動(dòng)。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。希望同學(xué)們積極響應(yīng)本次活動(dòng)，用或許細(xì)微，或許微小的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)授業(yè)恩師的一份感激，讓伴隨著校慶的金秋更添一絲暖意。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。
感恩最好的禮物，不是美麗的鮮花，也不是精美的禮物，而是孩子一聲甜甜的問(wèn)候，家長(zhǎng)一句感謝的話語(yǔ)……
在教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，您可以讓孩子用一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱、一張自制的卡片、一幅畫表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)意。家長(zhǎng)可以用一條短信、一個(gè)電話、一句真誠(chéng)的祝福來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝。
對(duì)幼兒園教師而言，家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的.形式，會(huì)讓我們的教育行為蒙羞。家長(zhǎng)朋友們，最好的節(jié)日禮物是您對(duì)教師的尊敬和信任以及對(duì)教師工作的支持和配合。
在第三十二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，機(jī)關(guān)幼兒園全體教師發(fā)出倡議：教師節(jié)我們謝絕鮮花和禮物!也真誠(chéng)希望家長(zhǎng)給予配合，共同為孩子營(yíng)造一方潔凈的天空!
教師節(jié)的倡議書2
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十七個(gè)教師節(jié)老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诘诙邆�(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物，表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫封信（電子郵件）”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福，避免購(gòu)買賀卡、鮮花造成的浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié)。
1、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福，一句問(wèn)候、一條、一封親筆信或一首歌，會(huì)讓我們的`老師倍感欣慰；
2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝；
4、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂(lè)！
倡議：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)的倡議書3
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的少先隊(duì)員：
你們好!隨著新學(xué)期的開啟，第XXX個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都會(huì)利用各種形式表達(dá)自己對(duì)老師的祝福之意。但是那滿室的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠(chéng);那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重......其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。
在當(dāng)前創(chuàng)建"低碳環(huán)保社會(huì)"的背景下，為杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng)，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過(guò)一個(gè)健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì)決定，大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員和學(xué)生家長(zhǎng)提出以下倡議：
1.不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮卡、鮮花。
2.積極參與大隊(duì)部策劃的"低碳環(huán)保獻(xiàn)真情，家校同慶教師節(jié)"活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)感恩之情。如：給老師寫封電子郵件;編發(fā)祝福短信;見到老師送上一聲節(jié)日的祝福;動(dòng)手制作一張感謝師恩的賀卡......
3.將"做最好的自己"的信念落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的`尊重與熱愛(ài)。
我們學(xué)校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾：堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。同時(shí)，大隊(duì)部將聯(lián)合學(xué)校黨總支、工會(huì)，對(duì)近期校門口接受禮物的情況進(jìn)行檢查登記，我校傳達(dá)室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)，作為"廉潔從教"的重要依據(jù)。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
倡議人：**
xx年x月x日
教師節(jié)的倡議書4
廣大教師們：
在教育改革發(fā)展取得巨大成就的新形勢(shì)下，在二期課改推進(jìn)的今天，我們迎來(lái)了新世紀(jì)的第20個(gè)教師節(jié)。21世紀(jì)是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)，歷史賦予教育戰(zhàn)線和廣大教師神圣的使命。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。在此，我們幼教五總支團(tuán)支部謹(jǐn)向所有教師發(fā)出倡議： 以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為新時(shí)代的人民教師，要模范地履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育的職業(yè)理想；要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感；要有關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則；要有嚴(yán)于律己，為人師表的道德形象。教師的形象是學(xué)生的榜樣。我們要做理想遠(yuǎn)大，品德高尚，廉潔從教、勇挑重?fù)?dān)的榜樣；要做到愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，知難而進(jìn)，樂(lè)觀向上的榜樣；要做堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的榜樣。讓我們共同以德修身、以德治教、以德育人，做到“四主動(dòng)”即：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做公民道德的模范；主動(dòng)規(guī)范行為，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，爭(zhēng)做群眾滿意、家長(zhǎng)放心的教師表率。
新世紀(jì)教育的宏偉藍(lán)圖正在展現(xiàn)。教育是崇高的.事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是科學(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們齊心協(xié)力。親愛(ài)的教師們，“一寸赤心惟報(bào)國(guó)”。讓我們振奮精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，施展我們的抱負(fù)和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫21世紀(jì)中國(guó)教育改革與發(fā)展的新篇章，以無(wú)愧于我們所處的這樣一個(gè)偉大的時(shí)代！
XXXX區(qū)幼教總支團(tuán)支部
XXXX年9月10日
教師節(jié)的倡議書5
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的老師，像母親，像父親一樣，關(guān)心我們，呵護(hù)我們，教育我們健康成長(zhǎng)。
值此第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹�(lái)報(bào)答老師們的諄諄教誨。感恩老師給予我們的無(wú)私關(guān)愛(ài)，以實(shí)際行動(dòng)祝福老師。倡議如下：
一、自制一張賀卡，送上自己的知心話，雖簡(jiǎn)單樸素，但情意無(wú)價(jià)。
二、為老師倒一杯熱水，送上做學(xué)生的一份愛(ài)心;
三、深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;
四、認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，送上一個(gè)最好的自己;
五，請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節(jié)日快樂(lè)!
古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)老師的愛(ài)，不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始，從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)開始。讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到這份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情，讓老師放心，舒心，省心，讓老師為我們的長(zhǎng)大懂事而欣慰，欣喜，欣悅，讓老師和我們?cè)谝黄鸬娜兆佣汲蔀槲磥?lái)幸�？鞓�(lè)的回憶……
同學(xué)們，感恩行動(dòng)進(jìn)行時(shí)，希望每一位同學(xué)懷揣感恩之心，行走在追逐夢(mèng)想的路上!
教師節(jié)的倡議書6
尊敬的家長(zhǎng)：
是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，鼓勵(lì)我們勇往直前;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師!
九月的.天空飄溢著金秋收獲的氣息，第三十三個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而。對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們新向陽(yáng)集團(tuán)里，一直以都有這樣一條規(guī)制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長(zhǎng)不了解我們集團(tuán)，于是有的家長(zhǎng)不放心自己的孩子，打算過(guò)節(jié)要送給老師點(diǎn)東西，希望老師對(duì)待自己的孩子更好一些，或者有的家長(zhǎng)想利用過(guò)節(jié)感謝一下老師，家長(zhǎng)硬要給，不收還不愿意。
可您想過(guò)沒(méi)有，對(duì)幼兒園教師而言，家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛(ài)心付出，給教師的班級(jí)工作帶了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在向陽(yáng)花實(shí)驗(yàn)園，無(wú)論哪一個(gè)小朋友，老師們都會(huì)真心呵護(hù)，公平對(duì)待，讓所有的孩子們?cè)谝粋�(gè)快快樂(lè)樂(lè)的幼兒園健康成長(zhǎng)，把愛(ài)播散給每一個(gè)祖國(guó)的幼苗，請(qǐng)相信我們，因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!
其實(shí)，家長(zhǎng)為了對(duì)老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長(zhǎng)能換一種方式表示感謝，家長(zhǎng)最好的節(jié)日禮物就是對(duì)教師的尊敬和愛(ài)戴，支持和配合，或者與孩子們制作一些的小手工作品、幫老師搜集一些廢舊環(huán)保材料。
所以，在第三十三個(gè)教師節(jié)臨之際，向陽(yáng)花實(shí)驗(yàn)園全體教師特發(fā)出“今年教師節(jié)不收禮”的倡議。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們會(huì)對(duì)所有孩子一視同仁，會(huì)用安心呵護(hù)每一位孩子。我們會(huì)盡心，讓孩子開心，讓家長(zhǎng)放心！
再次感謝您對(duì)幼兒園工作的支持！
同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友們監(jiān)督和舉報(bào)!
溫馨提示：現(xiàn)在我園將為孩子增添區(qū)角材料，需要大量月餅盒、鞋盒、各種紙盒、紙筒等廢棄盒子。請(qǐng)您將家里不用的月餅盒等帶回，但謝絕送月餅哦！
教師節(jié)的倡議書7
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!隨著新學(xué)期的開始，第32個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。為了讓我們的教師節(jié)過(guò)得更有意義，值此教師節(jié)來(lái)臨之際，長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師向各位家長(zhǎng)倡議：
1.請(qǐng)不要購(gòu)買鮮花、賀卡等物品讓孩子贈(zèng)送老師�？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ槨⒁淮未芜M(jìn)步、聽著孩子們熱情的'問(wèn)候，其實(shí)就是給老師們最好的禮物。
2.謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)。家長(zhǎng)對(duì)“教師”職業(yè)的尊重和理解，就是對(duì)老師工作最大的支持。
3.為了孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們心手相連，一起努力，共同營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。
監(jiān)督電話：
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年9月8日
教師節(jié)的倡議書8
教師節(jié)倡議書
親愛(ài)的同學(xué)們：
金秋九月已經(jīng)來(lái)到，冷清的校園又漸漸熱鬧，忙碌的身影活躍在至誠(chéng)各個(gè)角落。就在這樣日漸涼爽的季節(jié)中，我們迎來(lái)了今年的9.10——第三十二個(gè)教師節(jié)!
成長(zhǎng)，是我們作為學(xué)生的主旋律，而老師，就是在我們成長(zhǎng)中給予我們各種幫助的存在，無(wú)論是在學(xué)習(xí)中，生活中，還是其他各個(gè)方面�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天的我們。我們無(wú)論什么時(shí)候，都欠老師一句真心的“謝謝”!
9月10日，這是屬于每位老師的日子。我們不必顧慮太多，不必介意太多，讓我們一起把自己最真實(shí)的情感表達(dá)出來(lái)。
“老師，您辛苦了!” 借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，把自己想說(shuō)的話告訴老師。這些話，在心中都醞釀了一年了，不能再錯(cuò)過(guò)這一天，哪怕是課前一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，悄悄送到講臺(tái)上的'一張賀卡，亦或是擺在辦公室的一束鮮花，我們只想換來(lái)老師嘴角欣慰的微笑。
新的學(xué)期來(lái)臨，至誠(chéng)的同學(xué)們，讓我們拿出假期中積蓄的力量，為老師度過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。在此，我們向全院學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，為老師獻(xiàn)上自己最真摯的祝福!
福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)權(quán)益部
二O一六年八月三十一日
教師節(jié)的倡議書9
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)及小朋友們：
9月10日是一年一度的教師節(jié)，俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌卦谧约旱膷徫簧细牛瑹o(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可愛(ài)可敬的'人。
我園將定于20xx年9月9日上午9:20分在幼兒園后操場(chǎng)舉行“老師、我愛(ài)您”感恩教師節(jié)慶祝活動(dòng)，屆時(shí)會(huì)有幼兒及家長(zhǎng)表演的精彩節(jié)目，還有幼兒代表、教師代表、家長(zhǎng)代表致詞，一起表達(dá)對(duì)教師的感恩與贊美之情，歡迎有時(shí)間的家長(zhǎng)前來(lái)后操場(chǎng)觀看，讓我們共同慶祝第32個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
東方半島幼兒園
20xx年9月8日
教師節(jié)的倡議書10
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十八個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的.舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诘诙藗�(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：
1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問(wèn)候、一封親筆信、一張賀卡或點(diǎn)播一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝;
4、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子;
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;
6、學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)水平，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師;學(xué)會(huì)自立自理，遵守紀(jì)律，做到自我管理，不讓老師為了管理宿舍而操心。
…………
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)的倡議書11
親愛(ài)的同學(xué)們：
金風(fēng)送爽的九月，我們所有的同學(xué)都相聚在康寧的懷抱里。這是一個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，我們?cè)诶蠋焸兊囊I(lǐng)下，開始播種新的希望，準(zhǔn)備收獲美好的未來(lái)。在這個(gè)一年中最美的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確了努力的方向；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，老師熱情鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓我們鼓足勇氣；當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)候，老師真誠(chéng)贊美的目光，讓我們信心百倍；當(dāng)我們受到挫折時(shí)候，老師循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。老師們用嚴(yán)父慈母般的關(guān)愛(ài)，用孜孜不倦的教誨，引導(dǎo)我們駛上人生正確的航向……
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。同學(xué)們，在即將到來(lái)的第XX個(gè)教師節(jié)里，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，向敬愛(ài)的'老師們表達(dá)自己誠(chéng)摯的謝意。為此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、給老師發(fā)一封電子郵件、寫一封信，或是親手做一張賀卡、畫一幅畫以表達(dá)對(duì)老師的感謝。
二、在教師節(jié)那天，對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝話語(yǔ)，或在黑板上寫下對(duì)老師的祝福。
三、給老師倒一杯水或者送一顆潤(rùn)喉糖，告訴老師要保護(hù)好嗓子。
四、從認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)做起；遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，以我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花，永遠(yuǎn)年輕！
最后，讓我們一起用最真摯、最熱烈的心，祝愿所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們工作順利、幸福安康！
康寧小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
教師節(jié)的倡議書12
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們常說(shuō)：老師是春蠶
—
—為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭—
—為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁—
—為我們鋪平前進(jìn)的道路。教師節(jié)到了，我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢？
是送一束鮮花嗎？是送一件禮物嗎？我想這都不是老師想要的。大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出倡議：不要用禮物和鮮花來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。 做到五個(gè)一：
第一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一封電子郵件、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為他們送上一首歌；
第二、在教師節(jié)里，見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候:“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
第三、全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝！
第四、深深鞠躬道一聲：“老師,您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第五，完成一份最棒的作業(yè)，參與一次課堂討論，用最好的表現(xiàn)迎接教師節(jié)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！最后，讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共唱一首《感恩的心》表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)祝福和衷心感謝！
“老師，我想大聲告訴您……”
——體育西路小學(xué)20xx學(xué)年教師節(jié)活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：通過(guò)制作祝福卡，培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。以感謝師恩、訴說(shuō)心聲的方式，增進(jìn)師生間的交流，結(jié)合教師節(jié)進(jìn)行感恩教育。
二、活動(dòng)內(nèi)容：制作祝�？ǎǔ叽缦拗疲菏直炒笮。�，貼在“老師，我想大聲告訴您……”知心墻展示
三、參加人員：全校同學(xué)
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。紅領(lǐng)巾廣播站解讀活動(dòng)方案，各班宣傳、發(fā)動(dòng)、落實(shí)。（9月7日）
2、制作并張貼祝�？�。同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下制作祝福卡，在卡片上感謝師恩、訴說(shuō)心聲。利用早晨回校、課間、午飯后、放學(xué)后等時(shí)間段，由大隊(duì)委協(xié)助，張貼在“知心墻”上展示。（9月8——10日）
3、評(píng)選優(yōu)秀作品。每位老師一人一票，拍下“最感動(dòng)自己的'祝�？ā�，使用qq、微信、郵箱等任意方式發(fā)送給輔導(dǎo)員馬老師。（9月11日）
4、表彰。得到老師推薦的作品，大隊(duì)部為其作者在升旗儀式上頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（9月14日）
一、活動(dòng)目的：
為慶祝第26個(gè)教師節(jié)，發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，讓每個(gè)學(xué)生感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感謝老師的辛勤工作，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情，同時(shí)也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福，加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：九月八日～九月十日
三、活動(dòng)主題：真情9.10 祝福大派送
四、活動(dòng)安排：
1． 鮮花送老師
教師節(jié)當(dāng)天，大隊(duì)委在校門口排成整齊的隊(duì)伍,向可愛(ài)的老師們敬禮并送上鮮花，祝福老師們節(jié)日快樂(lè)。
2．特別的禮物獻(xiàn)給特別的你
�、抛８髡媲�
在教師節(jié)里，見到老師時(shí)送上一句親切的問(wèn)候：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
也可以用短信、電子郵件等方式表達(dá)自己的祝福。
校電子顯示屏滾動(dòng)播放教師節(jié)祝福語(yǔ)。
在教師節(jié)里，老師到教室內(nèi)上課，班長(zhǎng)喊：“起立！”后全班同學(xué)齊聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”
�、乒P尖遞心聲
大隊(duì)部開展“老師，我想對(duì)您說(shuō)”祝福語(yǔ)征集活動(dòng)。五至六年級(jí)各中隊(duì)于9月8日、9日兩天各選送5條祝福語(yǔ)（寫在統(tǒng)一規(guī)格的彩色便條紙上）交大隊(duì)部（署好班次、姓名），大隊(duì)部選優(yōu)秀作品貼在宣傳展板上。(宣傳展板于教師節(jié)當(dāng)天擺放在校門口)
�、切袆�(dòng)表心意
大隊(duì)部準(zhǔn)備一條“老師，您辛苦了！”橫幅，教師節(jié)當(dāng)天清晨將橫幅平鋪在校園操場(chǎng)上的十余張課桌上，校園廣播放送歌頌老師的歌曲，學(xué)生們可以自由用簽名筆在橫幅上寫下自己的祝福和心聲。寫好后將橫幅懸掛在校園內(nèi)。
�。�4）互換知辛勞
三至六年級(jí)9月9日上午第四節(jié)課，讓學(xué)生來(lái)當(dāng)小老師，班主任老師安排好互換角色的學(xué)生，任課老師前一天給學(xué)生安排好授課內(nèi)容并于第二天到班當(dāng)好“學(xué)生”，通過(guò)互換角色活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)老師的辛勞。
教師節(jié)的倡議書13
親愛(ài)的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié)，即將迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十個(gè)教師節(jié)。 “筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰(shuí)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰(shuí)為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng);是誰(shuí)在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節(jié)日禮物。在我們即將迎來(lái)第三十個(gè)教師節(jié)之際，學(xué)校團(tuán)委特向?qū)W校全體同學(xué)提出如下倡議：1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福。可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。 2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。 3、教師節(jié)當(dāng)天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂(lè)”。 4、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣。 5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。 6、出好一期“感謝師恩”為主題的.黑板報(bào)。 7、開展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。 8、召開一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開展教師節(jié)“最想對(duì)老師說(shuō)的話”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：1、時(shí)間和參加者：9月4日-9月10日，現(xiàn)高一、高二級(jí)全體學(xué)生; 2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)信紙書寫“最想對(duì)老師說(shuō)的話” (100字以內(nèi))，并注明班級(jí)及姓名，由各班班委會(huì)及班主任擇優(yōu)評(píng)選出3
教師節(jié)的倡議書14
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù);有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺(tái)，卻滋潤(rùn)了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。教師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子：艱辛是導(dǎo)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)，耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的`作業(yè)為您的青春開無(wú)數(shù)次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結(jié)下的碩果，來(lái)作為我們的教師節(jié)賀禮吧!
就讓我們用自我日漸淵博的知識(shí)，來(lái)補(bǔ)償教師那與日俱增的白發(fā)!用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞浇處熌怯影纪沟陌櫦y!
用我們真誠(chéng)的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的教師!用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們鄭重地向同學(xué)們發(fā)出倡議：
上課不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，在每位不一樣教師上課前在黑板上寫祝福的話語(yǔ)，全班同學(xué)對(duì)教師說(shuō)一句最真心的感激。
為教師打掃辦公室，主動(dòng)幫教師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”，對(duì)教師的愛(ài)不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從此刻開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛(ài)的教師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深!同學(xué)們，辛勤的汗水是教師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是教師們最高榮譽(yù)!在此，讓我們一齊祝福教師們：身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)!
倡議人：xxx
xx年x月x日
教師節(jié)的倡議書15
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。值此教師節(jié)和中秋節(jié)來(lái)臨之際，我們倡導(dǎo)廉潔從教，特向全體教師和家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
親愛(ài)的老師們：讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》的文件精神，自尊自律，做一名有尊嚴(yán)的教師，拒絕家長(zhǎng)一切節(jié)日禮物，以德立教，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，提升學(xué)風(fēng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：教師們最珍貴的是得到您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持，真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們工作的一貫配合!請(qǐng)家長(zhǎng)悉心維護(hù)教師的美好形象，尊重教師的'尊嚴(yán)，拒絕送禮，真誠(chéng)地請(qǐng)您和我們一起努力，共守一方純潔的教育天空，營(yíng)造一個(gè)健康、文明、祥和的節(jié)日氛圍。
“竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)”。親愛(ài)的家長(zhǎng)和老師們，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，讓“廉潔從教”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落，唱響教師節(jié)的新風(fēng)尚!
青島市南京路第一幼兒園
20xx年9月8日
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