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個人節(jié)約用書倡議書
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編幫大家整理的個人節(jié)約用書倡議書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人節(jié)約用書倡議書1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
由于今年下半年氣象干旱,旱情緊張,我區(qū)白眉水庫蓄水面臨不足。水是生命之源,它是如此珍貴!然而在我們身邊,浪費水、污染水的情形比比皆是。今天,我代表校少先隊大隊部特向全校師生發(fā)出節(jié)水倡議:
1、希望大家向親朋好友宣傳合理利用水資源的方法,營造一個“人人愛水,人人節(jié)水”的良好氛圍。
2、節(jié)約生活中的'每一滴用水。用水時,要根據(jù)情況控制水龍頭。不要將水龍頭開到,只要適當(dāng)扭開即可,用完要立刻關(guān)緊水龍頭,不讓水白白流掉。
3、要加強用水設(shè)施的日常維護(hù),杜絕“跑冒滴漏”、“細(xì)水長流”的現(xiàn)象。見到水龍頭滴水時,應(yīng)該立刻上前把它擰緊;遇到水管損壞等現(xiàn)象要及時向有關(guān)部門反映。
4、小手拉大手,和家人一起改掉高耗水的不良習(xí)慣,提高水的使用率。比如:打掃衛(wèi)生時,用水要有節(jié)制,不亂潑亂灑;衣物集中洗滌,減少洗衣次數(shù)。洗滌劑要適量投放,避免浪費水。
5、“一水多用”,循環(huán)用水,提倡“尾水回用”。比如:拖地、沖廁等盡量使用尾水或用過的廢水。
6、愛護(hù)環(huán)境,做到不污染水資源。不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。
小伙伴們,這些行為只是舉手之勞,卻會換來一方凈土、一片藍(lán)天。請用我們的實際行動,節(jié)約身邊每一滴水。攜手同心,為我區(qū)奪取抗旱防災(zāi)的勝利做出我們少先隊員應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
個人節(jié)約用書倡議書2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
水是萬物之母、生存之基,是人類賴以生存、不可獲取的特殊資源。今年以來,我市有效降水量一直偏少,1至6月全市降水總量不到80毫米,為近10年同期降水最少年份,全市出現(xiàn)中到重旱,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重危害,對人飲安全造成一定威脅。x月xx日xx時我市搶抓有利時機(jī),積極開展人工增雨作業(yè),對當(dāng)前旱情有一定緩解,但未起到根本性作用。為此,特向廣大市民朋友倡議:
一、增強節(jié)水意識。
廣大市民要切實提高節(jié)水意識,樹立正確的用水觀念,充分認(rèn)識我市目前水資源短缺的緊迫性,節(jié)約每一滴水,帶動身邊人養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,形成愛水、惜水、節(jié)水的'良好社會風(fēng)氣,推進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣,盡量縮短用水時間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停、一水多用,提倡優(yōu)先使用節(jié)水型器具,在日常生活中做到廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,努力做節(jié)約用水的示范者、推動者。
三、加強節(jié)水宣傳。
宣傳我市當(dāng)前水資源短缺狀況,介紹節(jié)水新器具和新技術(shù),分享生活節(jié)水小常識,對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面,以此帶動和影響整個社會,提高全社會節(jié)約用。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水活動需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來,從你我做起,從現(xiàn)在做起,從日常做起,樹立良好的用水憂患意識,養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣,爭做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實踐者,為經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
個人節(jié)約用書倡議書3
親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是一個講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)、講文明的神圣之地,教室、琴房是我們學(xué)習(xí)、練琴的涵養(yǎng)之所。教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時,教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象好壞的直觀指標(biāo)。可是一些同學(xué)把食物帶進(jìn)我們的教室和琴房,過道里彌漫著油膩膩的味道,教室、琴房里充斥著污濁濁的氣味,抽屜里散落著同學(xué)們留下的食品垃圾。我們相信,沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地、污跡斑斑的`環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
為了我們的校園,為了我們的學(xué)習(xí),為了大家的成長,為了創(chuàng)建文明高雅衛(wèi)生的環(huán)境,我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
一、不把食物帶進(jìn)教學(xué)區(qū),并主動清理教室抽屜的垃圾;
二、以愛護(hù)教學(xué)環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室、琴房的清潔衛(wèi)生;
三、不亂扔垃圾,并互相提醒、摒棄亂扔垃圾的行為;
四、看到地面上有紙屑等垃圾,主動撿起來;
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成靜音狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
大家自覺把垃圾帶出教室、琴房,你帶走的是垃圾,留下的是潔凈。每位同學(xué)都自覺維護(hù)教室的潔凈,這是你的義務(wù),也是你的權(quán)利。
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)時,定能倍加全神貫注;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的琴房中練習(xí)時,定會倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù),把握自律;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,追求道德,共享文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚,精神高潔;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人,共享成功。
讓我們立即行動起來,增強保護(hù)教學(xué)環(huán)境的意識,做一名文明大學(xué)生!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
個人節(jié)約用書倡議書4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
水是萬物之母、生存之基,是人類賴以生存、不可獲取的特殊資源。今年以來,我市有效降水量一直偏少,1至6月全市降水總量不到80毫米,為近10年同期降水最少年份,全市出現(xiàn)中到重旱,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重危害,對人飲安全造成一定威脅。x月__日__時我市搶抓有利時機(jī),積極開展人工增雨作業(yè),對當(dāng)前旱情有一定緩解,但未起到根本性作用。為此,特向廣大市民朋友倡議:
一、增強節(jié)水意識。
廣大市民要切實提高節(jié)水意識,樹立正確的用水觀念,充分認(rèn)識我市目前水資源短缺的緊迫性,節(jié)約每一滴水,帶動身邊人養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,形成愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣,推進(jìn)節(jié)約型社會建設(shè)。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。
自覺養(yǎng)成計劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣,盡量縮短用水時間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停、一水多用,提倡優(yōu)先使用節(jié)水型器具,在日常生活中做到廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水,努力做節(jié)約用水的示范者、推動者。
三、加強節(jié)水宣傳。
宣傳我市當(dāng)前水資源短缺狀況,介紹節(jié)水新器具和新技術(shù),分享生活節(jié)水小常識,對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,敢說敢管,互相監(jiān)督,形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面,以此帶動和影響整個社會,提高全社會節(jié)約用。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水活動需要全社會的共同努力。讓我們攜起手來,從你我做起,從現(xiàn)在做起,從日常做起,樹立良好的.用水憂患意識,養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣,爭做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實踐者,為經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
倡議人:
20__年__月__日
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