讀書(shū)倡議書(shū)[共15篇]

　　在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區(qū)的所有人，甚至是全國(guó)人民。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的讀書(shū)倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)倡議書(shū)1

親愛(ài)的同窗們：

　　你們好！

　　古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐盛的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

　　優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們縱情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于發(fā)明！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞絢麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠久，眺望未來(lái)的瑰麗！

　　為此我們向全校同窗提出倡議，盼望同窗們能在家長(zhǎng)、老師的輔助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的.各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同窗共享讀書(shū)的美好時(shí)間，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。

　　1。選好書(shū)。

　　同窗們可利用假期，精心選擇一幾本自己喜歡、對(duì)成長(zhǎng)有益的好書(shū)，可以是童話類的，小說(shuō)類的；也可以是柯┒脆的，人文類的；還可以是名人傳記類的，哲學(xué)類的等。

　　他們都有一個(gè)共同特色――那就是“好書(shū)”。

　　2。讀好書(shū)。

　　每個(gè)學(xué)生在寒假里至少讀2本好書(shū)。

　　3。摘好筆記。

　　讀書(shū)筆記可以提高同窗們的鑒賞程度，讀書(shū)摘記可以增長(zhǎng)同窗們的寫(xiě)作能力。

　　同窗們要像蜜蜂采蜜般從書(shū)籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書(shū)籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。

　　4。寫(xiě)好讀后感，積極向?qū)W校投稿。

　　同窗們，讀書(shū)吧！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

倡議人：XXX

　　時(shí)間：20xx年XX月XX日

讀書(shū)倡議書(shū)2

同學(xué)們：

　　開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。

　　一個(gè)人尤其是當(dāng)代大學(xué)生在21世紀(jì)的生存狀態(tài)和發(fā)展前景如何，從根本上講，幾乎就取決于能否及早養(yǎng)成“讀書(shū)好”的價(jià)值觀念，“讀好書(shū)”的自覺(jué)態(tài)度以及“好讀書(shū)”的良好品格。讀書(shū)已經(jīng)成為大學(xué)生的一項(xiàng)重要的精神文化活動(dòng)。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從狹窄的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑；讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！為進(jìn)一步提高我院大學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神和科學(xué)精神，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，架起一座書(shū)與大學(xué)生之間溝通的.橋梁。以“與經(jīng)典同行，潤(rùn)人生底色”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。

　　在此，院06級(jí)團(tuán)總支倡議：全院同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，多讀幾本好書(shū)，讓我們的校園溢滿書(shū)香，讓好書(shū)，來(lái)陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，升華我們的境界，并以此共勉，努力營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍。

　　1、讀好一本好書(shū)。這里的書(shū)當(dāng)然有很多：讀過(guò)的，溫故而知新；沒(méi)讀過(guò)的，拓展新知；有科學(xué)的、人文的；有嚴(yán)肅的、浪漫的，但無(wú)論怎樣，他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——那就是“好書(shū)”。

　　2、做好一件事。這件“事”指的是讀書(shū)筆記。很多人不習(xí)慣做讀書(shū)筆記，讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙、囫圇吞棗。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。再者，讀書(shū)筆記更可以提高你的鑒賞水平，增長(zhǎng)你的寫(xiě)作能力。

　　3、認(rèn)識(shí)一個(gè)人。讀一本好書(shū)，其實(shí)就是與書(shū)中的人物交談的過(guò)程，與書(shū)的作者認(rèn)識(shí)的過(guò)程。名著之所以為名著，好書(shū)之所以為好書(shū)，也正是因?yàn)闀?shū)中的人物、書(shū)的作者能引領(lǐng)著我們走向生命的成熟。

　　4、點(diǎn)亮一盞燈�，F(xiàn)代社會(huì)提倡終身性學(xué)習(xí)，因此，真正的讀書(shū)在于培養(yǎng)閱讀的興趣、技巧與方法。

　　通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū)，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，更加關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己，體驗(yàn)到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，從而做到行為文明規(guī)范。同時(shí)，希望同學(xué)們把讀書(shū)節(jié)期間所調(diào)動(dòng)起來(lái)的讀書(shū)熱情發(fā)揚(yáng)光大，在校園內(nèi)營(yíng)造一種濃重的書(shū)情、濃厚的書(shū)香，帶動(dòng)更多的同學(xué)投入到讀書(shū)中去，把我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新的水平。

　　風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。讓我們共同營(yíng)造礦業(yè)工程學(xué)院的良好學(xué)風(fēng)氛圍！讓我們共同營(yíng)造溢滿書(shū)香的大學(xué)校園！

　　倡議人：xxx

　　時(shí)間：20xx年XX月XX日

讀書(shū)倡議書(shū)3

廣大青少年朋友們：

　　天地造化，日月精華，孕育了神州的山河大地；

　　廣土眾民，毓秀鐘靈，創(chuàng)造出燦爛的五千年文化。

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典作為民族精神的重要載體，字字珠璣，內(nèi)涵深厚，是人類知識(shí)的結(jié)晶和智慧的源泉。其意韻之美、精煉之美、智慧之美千古流傳！經(jīng)典中包涵著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高抱負(fù)；“自強(qiáng)不息、厚德載物”的意志和胸懷；“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣；“以天下為己任”的遠(yuǎn)大理想；“己所不欲，勿施與人”的為人原則以及“無(wú)為而無(wú)不為”的聰明智慧。

　　風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳承經(jīng)典的'誦讀活動(dòng)現(xiàn)正在蓬勃興起，大江南北書(shū)聲朗朗，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾。太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復(fù)興的腳步不可阻擋！誦讀《三字經(jīng)》，與古人居；誦讀《德道經(jīng)》，與老子謀。為此，我們倡議：

　　一、熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。接觸影響中國(guó)文化最為深遠(yuǎn)的經(jīng)典著作，包括儒家的四書(shū)五經(jīng)、諸子百家、唐詩(shī)宋詞、美文名篇，通過(guò)多種方式學(xué)習(xí)、熏陶、誦讀、理解，站在巨人的肩膀上和文化的巔峰上領(lǐng)略“一覽眾山小”的精神境界。

　　二、讓“誦讀經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)和生活中的一部分,堅(jiān)持與同學(xué)、長(zhǎng)輩、朋友分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得，讓它在人生成長(zhǎng)歷程中漸漸醞釀，發(fā)酵，成熟。

　　三、儲(chǔ)蓄經(jīng)典國(guó)學(xué)，培養(yǎng)文明行為。從自己開(kāi)始講文明話，做文明事，遠(yuǎn)離自私，遠(yuǎn)離冷漠，讓經(jīng)典的忠、廉、孝、愛(ài)、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社會(huì)扎根、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，傳頌在杭錦大地的每個(gè)角落。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，以圣賢為師，傳播中華文化，打好人生底色，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗！

讀書(shū)倡議書(shū)4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　在第x個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我們誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：讓我們盡享閱讀樂(lè)趣，共建書(shū)香校園！

　　讀書(shū)，歷來(lái)是古今圣賢修身養(yǎng)性、提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授業(yè)、解惑的.文化傳承者和學(xué)生心靈成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，更是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。讀一本好書(shū)，就像交了一位益友，就是和智者對(duì)話。讀書(shū)，可以拓寬我們的視野。讀書(shū)，使我們的思想不再蒼白、精神不再貧乏、人生不再孤獨(dú)。讀書(shū)，讓我們成為有信念、通情理、明是非、知榮辱的人。

　　世間萬(wàn)物都會(huì)枯竭，唯有思想生生不息。而思想總是借著書(shū)籍來(lái)傳播的。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館，親近閱讀，親近圖書(shū)。

　　四月的校園，清風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓我們一起讀書(shū)吧！讓讀書(shū)的身影成為校園里最亮麗的一道風(fēng)景！

讀書(shū)倡議書(shū)5

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：

　　4月23日是世界讀書(shū)日，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了衛(wèi)前幼兒園“閱讀·悅幸�！钡诹鶎米x書(shū)月活動(dòng)。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅，訴說(shuō)春天的故事。我們希望通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“讀書(shū)月”活動(dòng)，為孩子、家長(zhǎng)、老師們營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，從而讓更多的人愛(ài)上閱讀，讓閱讀成為一生的好習(xí)慣。在此，我園向全體幼兒、家長(zhǎng)、老師們發(fā)出倡議：

　　倡議孩子們

　　1 每天回家堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘，養(yǎng)成熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。愿意和小伙伴分享好書(shū)，交流書(shū)中感人的.畫(huà)面或印象深刻的人、事，享受共同閱讀的樂(lè)趣。

　　2 在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動(dòng)閱讀，讓閱讀成為習(xí)慣。

　　3 愛(ài)護(hù)好每一本書(shū)，閱讀時(shí)保持環(huán)境的安靜，做最文明的小讀者。

　　倡議家長(zhǎng)們

　　1 共建書(shū)屋，在家里設(shè)立一個(gè)溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，給孩子提供更多有益的書(shū)，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。

　　2 親子閱讀，每天堅(jiān)持和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受，鼓勵(lì)孩子用自己的方法畫(huà)一畫(huà)記錄閱讀感受。

　　3 親子朗誦，倡議家長(zhǎng)能積極參與慈溪電視臺(tái)《美好生活》欄目與衛(wèi)幼合作組織的《童聲頌祖國(guó)》親子朗誦活動(dòng)，給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

　　4 積極參與班級(jí)爸爸媽媽故事團(tuán)閱讀傳遞活動(dòng)。

　　倡議教師們

　　1 營(yíng)造溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，豐富閱讀區(qū)書(shū)籍及材料，組織好班級(jí)“我最喜歡的圖書(shū)”“我的圖書(shū)大家讀”等活動(dòng)。

　　2 利用餐前、午睡、離園等時(shí)間給幼兒說(shuō)兒歌、講故事，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　3 開(kāi)展教師讀書(shū)論壇和演講比賽等活動(dòng)，通過(guò)精讀、凝練、分享，大家一起品書(shū)香、共交流、促成長(zhǎng)。

　　4 組織家長(zhǎng)開(kāi)展親子讀書(shū)月系列活動(dòng)，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

讀書(shū)倡議書(shū)6

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，我園定于xx年4月15日~xx年4月30日的閱讀月活動(dòng)開(kāi)始啦！特別向您發(fā)出親子閱讀倡議：

　　閱讀月·倡議孩子們

　　1、每天抽15-30分鐘靜心閱讀，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2、每天堅(jiān)持閱讀，可以把自己看過(guò)的有趣的書(shū)籍與爸爸媽媽分享，與小伙伴分享。

　　3、看書(shū)時(shí)一頁(yè)一頁(yè)慢慢翻，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)圖書(shū)。

　　4、學(xué)會(huì)自己整理書(shū)籍，每次閱讀后都能把書(shū)放回原位。

　　5、懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確。經(jīng)常主動(dòng)挑選自己喜歡的有益書(shū)刊，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　6、每天晚上聽(tīng)爸爸媽媽講一個(gè)故事。

　　閱讀月·倡議家長(zhǎng)們

　　1、讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，成人也請(qǐng)多放下手機(jī)，讓親子閱讀成為孩子每天最享受、最期待的事情。

　　2、在家里和孩子一起設(shè)立溫馨、舒適的書(shū)屋或者圖書(shū)角，讓孩子擁有一片自己的閱讀小天地。

　　3、每天抽出15-30分鐘和孩子共同閱讀，期間引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索。

　　4、積極參與幼兒園開(kāi)展的所有讀書(shū)活動(dòng)，為孩子添置新書(shū)籍，讓孩子沉浸在書(shū)的海洋。

　　5、引導(dǎo)孩子懂得愛(ài)護(hù)眼睛，做到閱讀姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　活動(dòng)預(yù)告

　　1、親子閱讀：每天在家長(zhǎng)的陪伴下，堅(jiān)持閱讀15—30分鐘。

　　2、故事分享：每天把自己看過(guò)的.有趣的書(shū)籍和閱讀照片分享到班級(jí)群里，共同分享閱讀的快樂(lè)。

　　朋友圈模板：文字+視頻/圖片如下：

　　我是橫山區(qū)第十三幼兒園xx班的xxx小朋友，正在參加“書(shū)香飄韻，悅讀越美”親子閱讀打卡活動(dòng)第xx天。閱分享、閱幸福，今天我讀了《xxx》。

　　3、圖書(shū)漂流：每周五幼兒從幼兒園借一本書(shū)回家閱讀，周一帶回來(lái)，并與老師、同伴一起分享故事內(nèi)容。

　　4、廣播站故事分享：每天邀請(qǐng)一名幼兒在廣播站進(jìn)行故事分享。

　　5、每周邀請(qǐng)一名教師推薦一本繪本，分享繪本小故事。

　　6、我是“故事大王”、“閱讀之星”評(píng)比。

　　輕捧一本好書(shū)

　　遇見(jiàn)更好的未來(lái)

　　讓閱讀點(diǎn)亮孩子的童年

　　讓閱讀充盈孩子記憶的天空

　　幸福的種子已悄然種下

　　讓我們一起

　　靜待花開(kāi)，守候成長(zhǎng)！

橫山區(qū)第十三幼兒園

　　xx年4月15日

讀書(shū)倡議書(shū)7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！春天，注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。

　　1972年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯（西班牙）、莎士比亞（英國(guó)）、維加（西班牙）3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日�！笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，享受讀書(shū)之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

　　書(shū)籍是人類共同的精神財(cái)富，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理�！弊x過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方�！�

　　讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要管道�！吧�活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。

　　讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�。“腹有�?shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān)；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的`精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

　　在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨�！傲⑸硪粤�學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！迸c書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)文化，共享讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

讀書(shū)倡議書(shū)8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　讀書(shū)是一種美妙的精神活動(dòng)，是獲得學(xué)問(wèn)、陶冶情操的重要途徑，也是一個(gè)民族自強(qiáng)不息的重要標(biāo)記。為全面提升廣闊市民素養(yǎng)，加速區(qū)域精神文明建設(shè)，在今年全區(qū)教化工作大會(huì)上，區(qū)委、區(qū)政府提出，每年4月定為“綠港書(shū)香”全民讀書(shū)月，每年4月23日“世界讀書(shū)日”為全民讀書(shū)宣揚(yáng)日。值此，我們真誠(chéng)地向廣闊市民發(fā)出如下倡議：

　　一、我們?yōu)閼?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)而讀書(shū)。當(dāng)今世界，誰(shuí)駕馭更先進(jìn)、更豐富的學(xué)問(wèn)，誰(shuí)就會(huì)搶得發(fā)展先機(jī)，把握發(fā)展主動(dòng)。我們只有不斷用新學(xué)問(wèn)、新思想武裝自己，才會(huì)始終站在時(shí)代前列，勇立時(shí)代潮頭。

　　二、我們?yōu)榭茖W(xué)發(fā)展而讀書(shū)。只有積累學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)技能，才能更好地報(bào)效國(guó)家，才能實(shí)現(xiàn)“打造臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)、建設(shè)世界空港城”的奮斗目標(biāo)。我們要進(jìn)一步增加緊迫感和責(zé)任感，熱愛(ài)讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)。

　　三、我們?yōu)樘嵘�境界而讀書(shū)。讀一本好書(shū)能使人變浮躁為沉靜、變淺薄為深刻、變愚鈍為聰慧、變媚俗為高尚。讓我們主動(dòng)融入學(xué)問(wèn)的海洋，吸取才智的瓊漿，培植情操的樂(lè)園，增加拒腐的抗體。

　　四、我們?yōu)殚_(kāi)拓創(chuàng)新而讀書(shū)。讀書(shū)意在探究未知，重在追求真知，貴在經(jīng)世致用。我們既要專注于書(shū)本，又要躬身于實(shí)踐，做到知與行相結(jié)合，在實(shí)踐中有所發(fā)覺(jué)，有所獨(dú)創(chuàng)，有所創(chuàng)建。

　　五、我們?yōu)樘岢�新風(fēng)而讀書(shū)。營(yíng)造全民讀書(shū)氛圍，增加全民讀書(shū)意識(shí)，讓社會(huì)多一些書(shū)香氣息，多一些優(yōu)雅文明，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，成為一種習(xí)慣，讓綠色國(guó)際港書(shū)香飄溢，更具魅力。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。在這春光爛漫、萬(wàn)物勃生的'季節(jié)，讓我們走進(jìn)書(shū)香世界，與好書(shū)結(jié)緣，在濃濃的書(shū)香中，體驗(yàn)獲得學(xué)問(wèn)的喜悅，主動(dòng)開(kāi)啟才智的大門(mén)，為建設(shè)現(xiàn)代文明和諧新順義做出主動(dòng)貢獻(xiàn)。

　　倡議人：

　　xx年xx月xx日

讀書(shū)倡議書(shū)9

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

　　你們好!莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。3—15歲是形成閱讀能力的關(guān)鍵期，抓住關(guān)鍵期，加強(qiáng)對(duì)孩子閱讀意識(shí)、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)，是家庭和社會(huì)的當(dāng)務(wù)之急。每個(gè)父母，都希望自己的孩子擁有聰明的頭腦、寬廣的胸襟、善良的心靈和幸福的人生吧?而這一切，都可以在閱讀優(yōu)秀圖書(shū)中獲得，為此我館特舉辦“快樂(lè)閱讀·和諧成長(zhǎng)”親子閱讀活動(dòng)。

　　我們倡議：請(qǐng)爸爸、媽媽每周抽出業(yè)余時(shí)間，與您的孩子一起到圖書(shū)館來(lái)開(kāi)展親子閱讀，陪伴孩子一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣!讓我們大手牽小手，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，與好書(shū)同行，與群書(shū)同行! 我們倡議：廣大家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)，制定讀書(shū)計(jì)劃、建立閱讀習(xí)慣，影響和帶動(dòng)子女培育閱讀興趣，讓愛(ài)在閱讀中傳遞。 因?yàn)閮?yōu)秀書(shū)籍給孩子們的東西，不是單純的.知識(shí)，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信，做人必備的才能和勇氣。

　　我館將實(shí)施親子閱讀活動(dòng)激勵(lì)計(jì)劃：根據(jù)《親子讀書(shū)反饋表》和電腦登記到館借閱情況，每季度評(píng)選出家庭“讀書(shū)之星”并通報(bào);根據(jù)家庭一年到館閱讀量，評(píng)出“書(shū)香家庭”和“書(shū)香少年”;年底將組織10-15個(gè)家庭，大家交流讀書(shū)體會(huì)，交換讀書(shū)信息，并采取表演才藝，分享讀書(shū)筆記和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)等形式展示親子閱讀的成果，進(jìn)一步激發(fā)孩子的閱讀熱情。

　　我們真誠(chéng)希望能有更多的家庭參與到活動(dòng)中來(lái)，用最靜心的閱讀，來(lái)充實(shí)比天空更廣闊的心靈，豐富我們的生命。讓孩子們?cè)诓┕磐ń竦臅?shū)籍中、在娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中，學(xué)會(huì)寬容、反思、合作、感恩、自信、愛(ài)心…親子閱讀將會(huì)使我們的生活更加充實(shí)、更加健康!

　　讓我們記住，閱讀是孩子成長(zhǎng)的基石，是美好人生的開(kāi)始!

倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

讀書(shū)倡議書(shū)10

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"

　　為了培養(yǎng)孩子們愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣，我園決定通過(guò)開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)閱讀的興趣，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將為孩子的一生累積最寶貴的財(cái)富。為了孩子愛(ài)上閱讀，讓美麗的書(shū)香飄溢在我們美麗的幼兒園，使讀書(shū)成為我們生活中的一部分，我園結(jié)合本學(xué)期讀書(shū)主題活動(dòng)，將開(kāi)展“書(shū)香飄溢雁翔，閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)系列活動(dòng)。

　　雁翔陽(yáng)光幼兒園邀約全園的父母，和我們一起加入親子閱讀的隊(duì)伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書(shū)聲充盈孩子記憶的天空。

　　活動(dòng)目的

　　親子閱讀，是以書(shū)為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)共同分享多種形式的'閱讀過(guò)程。

　　通過(guò)共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)；

　　通過(guò)共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì)，分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣；

　　通過(guò)共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

　　親子共讀

　　1、營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持親子讀書(shū)每周一至周日每天不少于20分鐘的讀書(shū)時(shí)間。

　　2、幼兒和家長(zhǎng)讀書(shū)以后，由家長(zhǎng)將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場(chǎng)面拍攝下來(lái)，配上簡(jiǎn)短文字介紹：雁翔陽(yáng)光幼兒園x班xx小朋友，參加“書(shū)香飄溢雁翔閱讀伴我成長(zhǎng)”打卡第x天，今天我讀的是《xx》。將以上內(nèi)容配圖或視頻發(fā)至朋友圈，共同見(jiàn)證親子閱讀的溫暖畫(huà)面，本活動(dòng)的起止日期為：3月6日—6月26日。

　　3、從3月11日起，幼兒園會(huì)在每天中午11：10開(kāi)展“小小講書(shū)人”活動(dòng)，我們會(huì)邀請(qǐng)小朋友將自己讀過(guò)的有趣的、有意義的書(shū)通過(guò)廣播的形式，分享給全園每一位小朋友。

　　4、在四月份時(shí)，我們會(huì)開(kāi)展“樊登小讀者”線下實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)幼兒園的小朋友參加，家長(zhǎng)自愿報(bào)名。

　　5、在六月份時(shí)，我們會(huì)在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文活動(dòng)，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。

　　6、本學(xué)期末時(shí)，我們會(huì)根據(jù)“書(shū)香飄溢雁翔閱讀伴我成長(zhǎng)”所有活動(dòng)家長(zhǎng)和孩子的參與情況，進(jìn)行“閱讀小書(shū)童”及“書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出的小朋友及家庭會(huì)獲得幼兒園頒發(fā)的證書(shū)和獎(jiǎng)品，這樣一系列的活動(dòng)也促使孩子養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

讀書(shū)倡議書(shū)11

尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　您們好！為全面貫徹黨的十九大精神，更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造書(shū)香充盈的校園文化氛圍，結(jié)合《關(guān)于開(kāi)展化州市中小學(xué)“閱古今，讀未來(lái)”閱讀活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，我園以每年的4月世界讀書(shū)日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的書(shū)香主題系列活動(dòng)，使教師、幼兒養(yǎng)成多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，為幼兒養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。在此，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　1、鼓勵(lì)

　　鼓勵(lì)孩子與書(shū)為伴。建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、上購(gòu)書(shū)，拓展讀書(shū)渠道。在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以書(shū)為禮物。從幼兒園童書(shū)館借書(shū)回家進(jìn)行親子閱讀。

　　2、陪伴

　　陪伴孩子共同閱讀。給您的`孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭(zhēng)做“書(shū)香家庭”。

　　3、分享

　　參與“圖書(shū)共分享”活動(dòng)。每個(gè)孩子奉獻(xiàn)二、三本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書(shū)角、語(yǔ)言區(qū)，好書(shū)大家讀，快樂(lè)你我他。

　　4、鼓勵(lì)

　　鼓勵(lì)孩子參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)：親子木偶故事劇表演、幼兒故事比賽、中華經(jīng)典集體誦讀比賽等等。

　　5、成長(zhǎng)

　　“我與孩子同讀書(shū)、共成長(zhǎng)”。及時(shí)將您和孩子在閱讀中的精彩瞬間拍攝下來(lái)在班級(jí)微信上和“讀書(shū)節(jié)精彩親子閱讀瞬間回顧”展板活動(dòng)中共同分享。

　　總之，讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，此次“讀書(shū)節(jié)"只是推波助瀾，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分，讓“讀書(shū)節(jié)”成為我園的一個(gè)特色節(jié)日，幼兒園全體師生、家長(zhǎng)將以此為契機(jī)，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的幼兒園。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

讀書(shū)倡議書(shū)12

少先隊(duì)員們：

　　中國(guó)人歷來(lái)有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，讀書(shū)是我們民族不竭動(dòng)力的源泉，因此我們號(hào)召同學(xué)們一起參加“多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極鍛煉身體，度過(guò)一個(gè)健康陽(yáng)光的暑假”的活動(dòng)并發(fā)此倡議：

　　1.從今天開(kāi)始，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們把走進(jìn)書(shū)店、圖書(shū)館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書(shū)，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書(shū)海中，并在讀書(shū)的.同時(shí)，多鍛煉，多運(yùn)動(dòng)。

　　2.從今天開(kāi)始，讓我們同看一本書(shū)，共同感受讀書(shū)給我們的樂(lè)趣，交流美好感受，分享讀書(shū)的快樂(lè)，還要和家人共同鍛煉，勞逸結(jié)合。

　　3.從今天開(kāi)始，向同學(xué)們推薦一本好書(shū)，把自己的書(shū)都拿出來(lái)，分享讀書(shū)的快樂(lè)。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為提高素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)而讀書(shū)，為把家鄉(xiāng)、祖國(guó)建設(shè)得更好而讀書(shū)!多讀書(shū)，讀好書(shū)，積極鍛煉，度過(guò)一個(gè)健康陽(yáng)光的暑假。

讀書(shū)倡議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　書(shū)是人類智慧的源泉，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。

　　我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給人智慧給人力量；我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操健全人格；我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界�！吧�活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。

　　然而平時(shí)我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多�，F(xiàn)在踏著潔白的雪花，聆聽(tīng)著即將敲響的新年鐘聲，我們迎來(lái)了一段漫長(zhǎng)的寒假，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的困擾，沒(méi)有了工作的壓力，為什么不利用這難得的時(shí)間在午后的陽(yáng)光里讀書(shū)交友呢？為了讓我們能夠在這閑暇的假期里多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的'成長(zhǎng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　20xx年寒假，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！

　　——在這個(gè)寒假，走進(jìn)圖書(shū)館，借一本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。

　　——在這個(gè)寒假，向親人、朋友、同學(xué)推薦一本好書(shū)。

　　——在這個(gè)寒假，拿起手中的筆，記下讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)滴心得，陶冶情操，感悟生命。

　　——從這個(gè)寒假開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。

　　——從這個(gè)寒假開(kāi)始，每一天，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作學(xué)習(xí)再忙也要讀書(shū)。

　　這個(gè)寒假，讓我們讀書(shū)吧！正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云霧會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓每一個(gè)生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)子在雄渾厚實(shí)的中原文化積淀中成長(zhǎng)成才，讓每一個(gè)學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

　　愿我們?cè)谶@個(gè)寒假交得知心朋友，收獲無(wú)窮快樂(lè)！

　倡議人：xxx

　　時(shí)間：X年XX月XX日

讀書(shū)倡議書(shū)14

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

　　閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)良好的.閱讀習(xí)慣，是幼兒園和家庭的當(dāng)務(wù)之急。4月23日是“世界讀書(shū)日”我園以此為契機(jī)，開(kāi)展“書(shū)香沁潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”為主題的讀書(shū)月系列活動(dòng)。

　　在此，我園向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　1、每天陪孩子閱讀15—20分鐘，分享閱讀的快樂(lè)、暢談閱讀的感受。

　　2、走進(jìn)書(shū)店為孩子購(gòu)買(mǎi)一本孩子喜歡的書(shū)，感受圖書(shū)世界的豐富和有趣，通過(guò)陪伴孩子閱讀潛移默化的引導(dǎo)孩子自主閱讀。

　　3、給每位幼兒帶一本有趣的繪本故事與小伙伴一起分享故事，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。

　　4、不要讓手機(jī)等電子產(chǎn)品占據(jù)孩子的童年，讓親子閱讀陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

讀書(shū)倡議書(shū)15

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、親愛(ài)的小朋友們：

　　大家好！

　　當(dāng)春神從云端悄悄地來(lái)到人間，大地也染上了鮮艷的色彩，在這一年中最美好的季節(jié)里，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，校直幼兒園第六屆“書(shū)潤(rùn)童心”讀書(shū)日活動(dòng)也即將拉開(kāi)帷幕。書(shū)是陪伴我們成長(zhǎng)的伙伴，是洗滌心靈的一縷清泉，徜徉在書(shū)的海洋，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，與綠色相約，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅，和孩子細(xì)說(shuō)美麗世界的故事。在此，我園向全體幼兒、教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議：

　　1.好書(shū)漂流

幼兒帶一本經(jīng)典有趣的圖書(shū)來(lái)園，與本班同伴、本年級(jí)組同伴共同分享閱讀的樂(lè)趣。

　　2.爸爸媽媽進(jìn)課堂

家長(zhǎng)自愿報(bào)名，選擇內(nèi)容適宜、生動(dòng)有趣、富有創(chuàng)意的故事，在班級(jí)老師處登記，由各班老師安排，在讀書(shū)日當(dāng)天及迎“五一”半日開(kāi)放活動(dòng)中走進(jìn)課堂，給孩子們講故事(可自備道具)。

　　3.創(chuàng)設(shè)家庭閱讀角

家長(zhǎng)和幼兒一起在家中創(chuàng)設(shè)富有特色的'閱讀角，并以圖文并茂的形式進(jìn)行記錄和介紹，于4月27日前交到本班老師處，幼兒園將組織“家庭閱讀角”評(píng)比，并在五一前公布評(píng)選結(jié)果，擇優(yōu)展示。

　　4.自制環(huán)保小書(shū)

發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)、幼兒齊參與，創(chuàng)意內(nèi)容和形式，利用多種廢舊材料自制小書(shū)，于4月27日前交到本班老師處，擇優(yōu)展示。

　　5.好書(shū)薦讀

以班級(jí)為單位，由教師制作“好書(shū)薦讀”展板進(jìn)行展示;向家長(zhǎng)推薦適合孩子年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀讀物。

　　閱讀需要體驗(yàn)，閱讀需要分享。當(dāng)您由于工作繁忙，疏于陪伴孩子而心生愧疚時(shí)，為什么不找個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子參加我們倡議的親子活動(dòng)呢?在這些互動(dòng)活動(dòng)中，孩子的創(chuàng)造力得以發(fā)揮，親子關(guān)系更加和諧，也讓您那顆因工作而疲勞的心得到安寧，重回童年的美好時(shí)光。

　　還等什么?孩子的快樂(lè)童年需要您的陪伴，幼兒園的工作需要您的傾情助力，行動(dòng)起來(lái)吧！書(shū)香家庭從我做起！我們真誠(chéng)期待您的參與！

　倡議人：xxx

　　日期：xx月xx日

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