家長倡議書15篇
在我們平凡的日常里，我們可以使用倡議書的機會越來越多，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的范圍內(nèi)引人們起共鳴。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的家長倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長倡議書 篇1
親愛的同學們：
春回大地，萬象更新，我們告別成績斐然的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。隨著期末考試的進行，20xx年寒假也即將到來，為使同學們渡過一個文明、健康、安全、有意義的假期，校學生會向全校同學發(fā)出倡議：
一、在假日離校前，要對宿舍進行安全檢查；
二、妥善保管財物，嚴防偷搶騙；
三、提高用火用電安全意識，杜絕火災發(fā)生；
四、自覺遵守交通安全，杜絕安全隱患；
五、注意食品衛(wèi)生安全；
六、積極參與社會實踐，共建和諧社會；
七、樹立文明新風，爭當有素養(yǎng)的`學生。
最后，祝愿同學們度過一個健康，快樂，充實的寒假。
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇2
尊敬的家長：
您好!
養(yǎng)成教育是我校教育教學中很重要的一塊內(nèi)容，開學伊始，學校即從課前預習、課后整理課桌書包等細節(jié)方面訓練孩子們的學習習慣和生活習慣，五月份，我校還將開展“好習慣伴我成長”一系列主題活動。目前，孩子們也初具意識，較入學初有了很大進步，但良好習慣的養(yǎng)成非一朝一夕的功夫，需要家長和老師一起付出極大耐心和鼓勵甚至我們的正面示范引導和影響孩子將好的行為內(nèi)化為終身受益的習慣。五天月假即將來臨，天乙學校校務會倡議家長們調(diào)整生活習慣，放下手機和應酬，陪伴孩子度過一個健康的綠色的五一小長假，讓孩子的習慣之花因我們更美麗。
一、請和孩子一起制定各自的國慶假期安排表和每日作息時間表，告訴孩子如何科學合理地安排假期以及如何分配每天學習、生活以及玩耍的'時間;
二、沒有什么事情比身體健康更重要，請盡量和孩子保持一致的作息時間，做到早睡早起;
三、放下手機、電腦等電子產(chǎn)品，教會孩子一樣甚至多樣自己童年時期玩過的游戲，返校后和同學們一起分享;
四、�；丶铱纯�，如方便，請抽空帶著孩子一起回家看望自己年邁的父母并陪老人做做家務聊聊天;
五、建議家長陪孩子去新華書店看看書，并購買一些有益于孩子身心發(fā)展的書籍作為在校的課外拓展閱讀書;
六、不管在哪里，隨時做到節(jié)約用電用水、不剩飯剩菜、不暴飲暴食，以實際行動告訴孩子惜福很重要;
七、請爸爸媽媽和孩子約定每天固定的個人衛(wèi)生時間，和孩子一起洗各自的內(nèi)衣內(nèi)褲和襪子;
八、如果是外出旅游，請隨時隨地做到文明出行，相信不言之教是最好的教育。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最親密的課堂。為了孩子的健康成長，請從我做起，請從身邊的小事做起，讓我們和孩子一起養(yǎng)成良好的習慣。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇3
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長：
下午好!
我是星星B班爸爸，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們對孩子們的關心與呵護。感謝你們!
在每一位父母的眼睛里，自己的寶貝都是優(yōu)秀的、可愛的，在幼兒園學到的東西也是很多的，孩子在幼兒園不光學會了生活自理，也更加開心、活潑、可愛!更學會了在一個自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，以無窮的潛力給予了父母一個又一個驚喜。我的孩子在幼兒園里，有三個變化讓我體會最深：
一呢，是孩子學會了"表達自己"!上幼兒園之前，和孩子的溝通基本要靠猜，孩子小嘛，有時候猜不中，就會哭、鬧�，F(xiàn)在呢，從幼兒園回來之后，想吃什么、玩什么、要什么，都能自己很清楚的表達出來，有不熟悉的，也會指到方向，這與幼兒園生活是密不可分的!
二呢，孩子開始喜歡"表現(xiàn)自己"!上小班的第二天，孩子回到家，給我表演了一個動作，"誒呀呀誒呀呀，嗚噠噠嗚噠噠"，把我和老婆高興的不行，趕緊發(fā)朋友圈秀一吧!現(xiàn)在也是，孩子在家會經(jīng)常模仿在幼兒園的一些游戲和日常，帶著大人一起玩，在外面玩的時候也能大大方方的和其他叔叔阿姨、小朋友玩到一起，不會內(nèi)向!這不光是一種樂趣，是孩子在學著用更多更好的方式去展現(xiàn)自己，在表現(xiàn)自己的這個過程中，她會建立有更多的信心和溝通的能力!而這個能力，會一直對她有益!
三懂得了分享和協(xié)作!孩子在家里是寶貝，好吃的好喝的都是孩子先享受!在幼兒園，一群小朋友一起游戲、一起吃飯、一起學習，她自然而然的就融入了這樣一種集體生活，懂得了分享玩具、零食，養(yǎng)成很好的團隊協(xié)作習慣!這對她以后的成長也是非常有幫助的!
很多家長都想知道自己的小孩在幼兒園的表現(xiàn)，我也不例外，而且，因為工作的原因，我跑幼兒園非常的多，頻率也是非常的高!了解的事情可能比一般家長要更多一些，因此，在這里，作為家長，我對幼兒園提出兩個建議：
第一個建議，是建議幼兒園能將更多的幼兒園實時信息分享出來，特別是日常生活和游戲中的一些照片、小視頻，讓更多的家長看到自己孩子的狀態(tài)。比如你們圣誕節(jié)的自助餐分享活動，看到十幾二十種好吃的擺在那里，老師帶著孩子在那里高高興興的吃啊，逗啊，有的孩子都弄成了小花臉，非常可愛!可是在手機微課上看到的還不能算太多，我建議類似的照片要多多分享一下。家長看到自己的`孩子快快樂樂、健健康康，是非常高興的事情，多一些分享，多一些歡笑，多發(fā)一些朋友圈嘛!
第二個建議，是老師和家長之間的交流要更深入全面一些，不光是在照顧孩子的事情上多交流，還有在教育孩子的方面多交流。很多父母在做親子類作業(yè)的時候不知道從何下筆，想陪孩子一起多一些親子游戲都不知道從哪里下手!幼兒園分享一些教育方法和技巧，教孩子玩、還可以讓孩子帶著大人一起玩。不僅僅是溝通了家長和老師之間的聯(lián)系，也是讓父母和孩子之間更親近!一舉多得!
以上建議呢，作為參考!
對孩子的教育和培養(yǎng)，是家長和幼兒園共同的責任，也是我們一個共同的目標，我們選擇了X幼兒園，也是給與了你們一份信任。我很佩服我們幼兒園，不光是裝修一新的優(yōu)美環(huán)境、還有新的教育、教學設備的大量投入，更有陽光、友愛、負有責任心的園長媽媽及各位老師、阿姨等等幼兒園成員，你們的肩膀上因為有了家長的信任而壓力重大，你們在全力守護孩子們的同時，給孩子們更加豐富、快樂的生活環(huán)境，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。也正因為你們的付出和努力，今天，我可以很高興的在這里說，X幼兒園沒有辜負我們家長對你們的期望，對孩子在幼兒園的成長和變化，我們是高興和滿意的!
最后，再次對X幼兒園各位老師的辛勤付出表示感謝，希望幼兒園越辦越好，也祝愿每一位家長和在場的朋友們在新的一年里順順利利，祝福每一個孩子都健康、快樂的成長。
建議人：XX
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇4
廣大市民朋友：
文明城市需要文明交通，文明交通呼喚文明市民。近年來，隨著我縣精神文明建設深入開展，廣大市民的文明交通意識不斷增強，文明出行習慣逐漸養(yǎng)成。然而，當我們充分享受城區(qū)交通治堵成果的同時，在我縣城區(qū)主干道和交通路口，行人亂跑、亂穿，機動車和非機動車亂行、亂停等不文明現(xiàn)象仍比較突出，增加了交通事故隱患，影響了交通暢通，影響了城市形象。
城區(qū)道路安全暢通，讓縣城更美麗，是全體洛寧市民的共同心愿。良好的交通環(huán)境要靠我們共同創(chuàng)造、共同呵護。為此，我們發(fā)出如下倡議：
行文明路，倡導文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設施;騎乘非機動車不上機動車道行駛，不違反交通信號指示通行，不妨礙機動車正常通行。
開文明車，踐行文明交通行為。自覺養(yǎng)成按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放的交通習慣，不爭道、搶道、占道，不亂停亂放、亂掉頭，不闖紅燈;杜絕酒后駕駛、超速行駛;保持安全行車車距，文明禮讓斑馬線。
做文明人，爭當文明交通表率。家長模范遵守交通法規(guī)，做好孩子的`表率：主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導和提醒孩子以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥。
廣大市民朋友，城市交通擁堵是發(fā)展中的煩惱，治理城市交通擁堵，既需要公安、市政、住建等多個政府部門協(xié)同作戰(zhàn)，更需要社會各界和廣大群眾的擁護支持和配合參與，交通文明關乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福。讓我們自覺告別交通陋習，爭做文明有禮市民，走文明路、開文明車、做文明人，為創(chuàng)造安全、暢通、和諧、文明的城區(qū)道路交通環(huán)境而努力!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇5
親愛的各位家長：
大家好！
青少年是祖國的未來、民族的希望。隨著氣溫逐漸升高，溺水事故進入易發(fā)、多發(fā)期。為有效預防學生溺水事故發(fā)生，保障少年兒童生命安全，現(xiàn)提出如下倡議：
一、切實增強安全意識。廣大青少年學生要做到不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或監(jiān)護人陪伴的情況下游泳；不到危險、陌生、不熟悉、無安全設施、無救援人員的'水域游泳；不到河塘、溝渠等水域戲水；不盲目下水施救。發(fā)現(xiàn)險情相互提醒、勸阻和報告，遇到有人落水采取妥當方法呼救、報警和科學施救。
二、全面加強安全防范。學校幼兒園要通過班會、校會、家長會、致家長的一封信、安全教育課、QQ群、微信群等多種方式加大預防溺水知識宣傳教育力度，加強家�；訙贤ā＜议L和監(jiān)護人要加強對子女的安全教育和監(jiān)管，無論您工作多忙，都要全力做好安全防范，時刻關注孩子去向，避免孩子私自外出游泳或嬉水發(fā)生溺水事故。
三、共同擔負安全重任。相關部門和鎮(zhèn)（街道辦）要健全完善預防溺水聯(lián)動機制，落實安全防范措施，加強安全管理和隱患排查整治，在重點水域和危險地段設置安全警示標牌、隔離帶、防護欄，放置救生圈、竹竿等應急救援設施。社會各屆朋友發(fā)現(xiàn)未成年人私自在江河、水庫、池塘、溝渠等地方游泳、嬉水、玩耍，請及時勸阻制止。遇到有人落水，采取適當方法施救、呼救和報警。
珍愛生命，預防溺水！讓我們攜起手來，立即行動起來，從你我做起，從身邊做起，共同擔負起保護青少年學生生命安全的重任。
謝謝大家！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇6
安全上學激倡議書安全與我們每一個人息息相關，是保證孩子正常學習和生活的基礎。只有平安健康才會有快樂和幸福。學校要積極開展各種安全自救訓練和消防、緊急疏散演練等教育活動，讓學生增強安全意識，提高避險的能力。
1．周末或放假期間要在家有計劃地搞好學習,收看適合兒童觀看的影片或電視。
2．禁止私自結伴外出游玩。決不私自在外住宿。
3．禁止私自去池塘、水庫、無人管理的游泳場，等各種水域游泳、玩耍等，避免發(fā)生溺水事故。
4．外出時遇雷雨天氣不要在樹下、墻根下等危險的地方避雨，以防雷電的.傷害。
5．上下學時在路上要左右看，注意來往的各種車輛。
6．禁止騎車上路，禁止到公路邊，河邊玩耍、打鬧。
7．禁止到人多的地方圍觀，公場所活動時要有激陪同。
8．不吃陌生人給的食品，不要給陌生人帶路。
9．獨自在家時，發(fā)現(xiàn)陌生人敲門時不要給陌生人開門。
10．禁止私自玩火，以防火災。
11．決不私自亂動電源、電器以防觸電。
12．決不私自到游藝廳、網(wǎng)吧等場所玩耍。
13．要注意飲食衛(wèi)生，不吃不干凈或變質的食品，以防中毒。
家長倡議書 篇7
尊敬的家長：
讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書，能夠引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。讀書將給孩子們的人生打好出色的底子，給孩子的世界添上一抹絢麗的色彩。多彩的暑假如期而至，我們期待孩子們在假日里能每天手捧書籍、吮吸書香。而在這個過程中，作為激的您是最有機會也是最有義務跟孩子一起讀書的人。
“你或幸運，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書�！�
相信讀了這首小詩，您一定感慨萬千�！按饶赴樽x”這是多么動人的情景��！和自己至親的人一起為著一本書流淚哭泣，為著一本書如癡如醉，這真的是“黃金成堆，珠寶滿堂”都無法比擬的.快樂！親子之間的語言是一個家庭最大的財富，因為那是一種感情的交流。實踐證明，進行親子閱讀，小而言之可以養(yǎng)成良好的家庭閱讀氛圍，鼓勵您的孩子喜愛上閱讀；大而言之則可以使父母與子女都養(yǎng)成終身學習的意識，同閱讀，同學習，同成長，從而提高全民族的素質。
尊敬的各位激，回想自己兒時，我們會想起，為了一本摯愛的書點著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會想起，為了反復閱讀僅有的幾本連環(huán)畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個人一生中最溫馨最美好的回憶！而我們的孩子，他們何其幸運，他們生活在一個不缺書的代。我們相信，有了您的讀，孩子的閱讀一定會有質的飛躍！
推廣親子閱讀，不僅僅是要投入幾本書，更是要投入自己的感情，書可以買到，但激在其中付出的感情，是無法用金錢換來的。
我們期待：作為激的您與孩子一起高聲朗讀，一起低聲吟哦，一起捧腹大笑，一起潸然淚下，一起角色扮演；我們更期待：作為激的您時時關注孩子做讀書筆記，經(jīng)常閱讀孩子的讀后感言，有條件的幫助孩子開通個人博客，養(yǎng)成撰寫博文的良好習慣……
親愛的激朋友們，讓我們靜下心來，大手拉小手，書海暢游，和孩子們一起在讀書中快樂！在讀書中成長！
xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇8
同學之家長：
當冬日溫暖的陽光融融潑灑的時候，我們和著日月輪回的節(jié)拍，迎來了xx年的寒假。在剛剛過去的一個學期，孩子們忙碌充實、碩果累累。當您的孩子帶著捷報，滿懷憧憬，榮歸家園之際，我想對你們有以下的提示與建議，以寄托我班全體老師的心愿：
1、幫孩子合理安排寒假生活，過一個愉快而有意義的假期。
2、讓孩子幫你們做一些力所能及的勞動，以全新的形象與家人歡度春節(jié)。
3、帶孩子積極參加有益的社會實踐，提高他們的參與能力。
4、叫孩子在認真完成寒假作業(yè)的.同時，進行適合自己的課外閱讀。
5、使孩子提高安全意識，增強自護能力。
6、新學期xx年2月29日開學，請督促子女按時到校報道。
相信，在我們的牽掛與祝福里，孩子們會有一個愉快的假期！
期待，在我們共同編織的亮麗圖畫里，有您孩子的淡彩濃墨！
如果您對下學期我們班的工作有好的建議，您對孩子的教育有好的心得或者衷心的期望，請您貢獻給我們：
家長聯(lián)系電話： 家長簽名：
最后向尊敬的家長道一聲：為了孩子，您們辛苦了。祝家長們、同學們春節(jié)愉快，先給大家拜個早年！
班主任：劉老師
xx年1月16日
家長倡議書 篇9
尊敬的廣大市民朋友：
20xx年7月3日、5日，全國普通中考拉開了帷幕。為給全體考生營造一個安全、安靜、暢通、有序的道路交通環(huán)境。甘泉交警在此向廣大市民朋友發(fā)出如下倡議：
如果您是考生家長：
考試當天根據(jù)路況安排好出行計劃，留出富裕時間，防止路上遇到特殊情況耽誤考試；為保證全體考生利益，駕車接送學生的.家長請做到“即停即下即走”，聽從交警指揮，在指定地點停車；考生家長盡量不要直接把孩子送到考點門口，可以提前讓孩子下車步行至考場，以免發(fā)生擁堵；一旦遇到意外事件，請第一時間撥打110或求助附近的執(zhí)勤交警。
如果您是社會車輛駕駛人：
中考期間，考場附近居民盡量不開車上路，減輕交通壓力，如必須駕車出行，請盡量繞開考點行駛；遇考點周邊道路臨時限行，要給予理解和配合，服從交警指揮繞行；行駛時不搶道、不亂穿行、不人為制造堵塞，確保道路通暢和行車安全；在考點附近，不鳴笛，不制造噪音，為廣大考生營造良好的考試氛圍；發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，積極為廣大考生提供力所能及的幫助。
如果您是愛心送考車輛駕駛人：要禮讓考務通勤車輛、送考車輛；聽從交警指揮，做到即停即走，不要長時間滯留在考點門口。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇10
廣大家長、駕駛員：
文明交通是城市的窗口，不僅體現(xiàn)在安全、暢通的通行秩序，還體現(xiàn)在規(guī)范、文明的停車秩序。近日，隨著秋季的到來，各個中小學校逐一開學，“神獸歸籠”的同時，校門口接送車輛的停車秩序成了交通的一大難點、痛點，任意停車方便了自己，卻嚴重影響了他人的通行效率。放眼上下學時間段內(nèi)各個學校門口，私家車提前到達學校門口等待長達近一小時，只為提前占領最佳“據(jù)點”，這樣做的家長數(shù)不勝數(shù)，無疑造成學校周邊交通秩序混亂的情況。更有家長隨意掉頭、加塞等現(xiàn)象嚴重影響交通通行效率�，F(xiàn)交警三大隊向廣大家長、駕駛人發(fā)出倡議：
一、在道路通行中，右轉彎通行是通行效率最高的通行方式，接送學生車輛應盡量選擇右轉行駛，減少擁堵。
二、在學生下車時即停即走，不得隨意、無序停在學校門口等待，不得停在十字路口、機動車道、人行橫道等可能影響他人通行的地點等候學生。
三、駛離時應按照順行方向通行，嚴禁隨意掉頭，確需掉頭應在距離學校門口500米以外選擇合理地點掉頭，以免造成擁堵。
四、各學校應積極倡導學生在家長送到學校門口時自行進入學校，下車后立即進校，家長不得下車進入校園接送學生，以免造成擁堵。
五、家長自覺將車停在學校門口200米以外的停車泊位內(nèi)，或與學生約定指定地點接送，提高車輛通行效率。
六、凡在沒有明確劃分人行道、非機動車道的`混合路段停車后，不得妨礙行人、非機動車通行。
七、保持良好的交通行為，文明規(guī)范停車，主動勸告自己身邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習，希望廣大車主及駕駛人將移車電話卡片放置車內(nèi)，方便聯(lián)系。
八、除接送學生的家長外，其他駕駛人在學校上下學期間，請主動繞行，避開學校路段。
上下學通行擁堵？實際上是自己造成，總有人貪一時之快，加塞、掉頭、任意停放等行車陋習造成長時間的擁堵。不以善小而不為，交警三大隊在此呼吁廣大家長杜絕隨意行車的交通陋習，優(yōu)先選擇右轉車道順向通行，即停即走、規(guī)范停放，嚴禁加塞、掉頭，共同創(chuàng)造良好的校園交通秩序。同時，請廣大家長、駕駛人配合交警執(zhí)法，聽從交警現(xiàn)場指揮，對于不聽交警指揮的，予以警告，再次違反者予以處罰。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇11
尊敬的學生家長們：
我是實小一年級十二班學生xx的媽媽，非常感謝您們能夠到"陽光九九"的博客來看看。因為孩子的原因，我認識了很多孩子，也接觸到很多家長。從平時的'交流溝通中可以看到每一位家長對孩子的良苦用心，看到每個小精靈們燦爛陽光的一面。由于我們多數(shù)家庭只有一個孩子，孩子缺少玩伴，交流的少，多數(shù)時間是孤獨的，他們渴望交流溝通，但缺乏對象，由于父母們總有借口沒時間；孩子性本活潑可愛，富有創(chuàng)意，思維活躍，由于這方面的訴求長時間得不到滿足，就極易形成現(xiàn)在的脾氣暴躁、孤僻、霸道、自私；隨著孩子年齡的增長，母子或父子間的代溝就有可能出現(xiàn)。我也曾經(jīng)問過我的孩子：課間時間你在哪玩？在干什么？孩子的回答卻讓我非常吃驚：早上7：30進教室到11：00放學才出教室，除了上廁所外�；氐郊矣直浑娨�、電腦支配，更談不上戶外活動了，所以我覺得孩子活動的空間太小，戶外時間太少。
所以我呼吁：家長們應該注意孩子的戶外活動了�，F(xiàn)在氣溫慢慢變暖，我希望有意識讓孩子走出屋子，呼吸一下清新空氣的家長們，能互通信息，留個聯(lián)系方式。如果有時間，利用我們自己的條件，帶孩子到附近的地方，聚在一起，玩?zhèn)�羽毛球、踢球、跳繩，爬爬山，看看小河流水，大人也可以參與，多好的事情。這樣，孩子可以與大自然親密接觸，與伙伴們?nèi)谇⒑椭C共處，既交流了情感，放松了身心，又強健了體魄，陶冶了情操，孩子樂在其中，精神愉悅，我們大人何樂而不為呢？
倡議人：xx
家長倡議書 篇12
上學期間，學生入學、返校和集體活動集中，校車和接送學生車輛出行增多，學校周邊道路交通壓力將明顯增加。溫馨提示廣大學生、家長：
1.文明過馬路
相關調(diào)查顯示，在未成年人交通事故中，過街時發(fā)生交通傷害的比例最高。
學校和家長應做好宣傳教育工作，家長尤其要做好榜樣，過街時走斑馬線、地下通道、天橋等過街設施，切勿跨越護欄，突然、隨意橫穿馬路。
2.結伴上學更安全
孩子自己上下學，最好能邀上三五好友一同出行。不過，切勿并排行走在機動車道上，或在路上打鬧，這樣極易導致后方來車剎車不及，撞上學生。一定要走在人行道上才更安全!
若是搭乘的士，女生可記下的士車牌號，并告知家人朋友;不要一上車就睡覺或玩手機，應隨時注意行車路線，發(fā)現(xiàn)不對時要提高警惕。
3.道路行走不玩手機、不聽音樂
如今，初高中生都配有手機，成了“低頭一族”，極易與其他行人、車輛發(fā)生碰撞。所以應避免邊行走邊玩手機，也不要戴著耳機聽音樂，這樣很可能在面臨險境時，聽不到車輛鳴笛等提醒而發(fā)生事故。
4.年齡不到不騎車
根據(jù)規(guī)定，年滿12歲的兒童可騎自行車;年滿16周歲的青少年才可騎符合國家標準的電動自行車上路，且時速必須控制在20km/h以內(nèi)。
不少學生騎車時，會出現(xiàn)突然橫穿馬路、在路上追逐、帶人“兜風”、單手騎車等危險行為。學校和家長應為孩子講解交通法律法規(guī)，規(guī)范孩子的'騎車行為。學生騎自行車上路，切勿與機動車搶行。
5.正確騎行
騎自行車不能走機動車道，在沒有劃分中心線和機動車、非機動車路上，要靠右行駛。行駛中不蛇行、不闖紅燈。
行經(jīng)交叉路口時須注意轉變來車，并伸手示意并減速慢行。
6.安全帶=生命帶
開學后，私家車接送幼兒和學生出行增多。安全帶=生命帶!請您和孩子系好安全帶。同時為孩子選用適合其年齡、體重的兒童安全座椅，切莫懷抱孩子或讓孩子坐在副駕駛位置。
7.公交車上勿嬉鬧
部分學生會乘坐公交車去上學，在公交車上嬉鬧、沖撞的行為時有發(fā)生，非常危險，尤其是車輛突然剎車時，嬉鬧的孩子可能來不及抓住扶手而摔倒。
建議學生進入公交車廂后，盡量靠后走，不要聚集在上下客車門，以免在開關門時被夾。同時，在車輛行進過程中，坐好扶穩(wěn)，不嬉戲打鬧，不將身體伸出車窗，以免發(fā)生危險。
8.安全乘坐校車
校車駕駛人請?zhí)崆皩囕v進行安全檢查和保養(yǎng)，確保車輛轉向、制動、輪胎、燈光、安全帶、滅火器、逃生錘、安全門等關鍵部件安全技術性能符合國家有關標準。
嚴禁駕駛安全性能不合格的校車接送學生、幼兒;家長應監(jiān)督孩子乘坐正規(guī)校車，不坐超載、無牌等黑校車。
家長倡議書 篇13
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
普通話是全國通用語言。隨著社會的迅速發(fā)展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發(fā)展都具有非常重要的作用。廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生，所以我們向各位家長發(fā)出倡議:
廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的'基礎，并受益終生。
在此，我們向全園家長、老師和孩子們發(fā)出如下倡議：
1、入園后，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2、請家長給孩子提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創(chuàng)造各種學習機會：多聽故事、多收聽廣播、觀看幼兒動畫片等，學說普通話，規(guī)范日常用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要及時給予糾正。
3、帶領孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化，認真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時指出并改正。
4、老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養(yǎng)成習慣，形成良好的語言交際環(huán)境。老師和家長盡量帶動家人在家庭生活中也使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
5、老師和家長在語言交際中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的人相互督促，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同構建和諧語言生活，人人都講普通話，處處盛開文明花!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇14
尊敬的家長朋友：
您好！
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。面對地球無言的抗議，我們不能再熟視無睹、置若罔聞；面對種種破壞環(huán)境的行徑，我們不能再姑息遷就、聽之任之！為了讓天更藍、水更清、環(huán)境更優(yōu)美，我們每個家庭也應當責無旁貸地行動起來！
首先，我們要有節(jié)能低碳生活的意識，并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚節(jié)能低碳的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到節(jié)能低碳的行動中來。
其次，我們要參與到節(jié)能低碳生活中來，從個人做起：
(1)使用節(jié)能燈，隨手關燈、拔插頭；
(2)少用空調(diào)多開窗；
(3)使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；
(4)冷水洗衣自然晾曬；
(5)隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；
�。�6)少喝瓶裝飲料，多喝白開水；
(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；
(8)購物使用布袋子，盡量不用塑料袋；
(9)電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；
(10)每周少開兩天車，多坐公交車；
(11)每周上班走路或騎自行車一到兩次；
(12)多在戶外運動鍛煉，少去健身房；
(13)提倡減少葷食，合理健康飲食；
(14)家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；
(15)建立家庭節(jié)能低碳檔案，努力使自己成為“節(jié)能低碳一族”。
最后，我們要推動節(jié)能低碳生活的前進，把節(jié)能低碳生活知識、綠色消費習慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與節(jié)能低碳生活的`良好格局，促進人與自然和諧發(fā)展。
人類只有一個地球，保護我們共同的家園請從身邊的每一件小事做起！只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
您還在猶豫什么，趕快行動，加入到我們的行動中來吧，讓我們一起成為節(jié)能低碳達人！
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
家長倡議書 篇15
尊敬的家長：
美國早在50多年前就在各學校（包括幼兒園）掀起了家長助教活動之風。何謂家長助教？即每個家庭中的爸爸或媽媽輪流到幼兒園里，和孩子、老師一起共度半天或一天的幼兒園生活，以便增進家園彼此的了解和感情，共同合力促進孩子的發(fā)展。
家長助教的目的和意義有如下幾點：
1.彌補目前不足的師幼比例。目前部分幼兒園的老師從早到晚一直在班級帶班，幾乎沒有歇口氣的時候，幼兒園還常常利用休息時間開會或開展教研活動。這樣的作息時間不僅會滋長老師的職業(yè)倦怠感，還會阻礙老師的專業(yè)發(fā)展，令老師找不到職業(yè)幸福感。同時，2－3位老師面對數(shù)十個孩子也是心有余而力不足，難免會關注不到位。
2.有助于孩子的社會性發(fā)展。幼兒園里目前只有老師和孩子，如果每天能夠有1－2名家長進入班級，對于孩子的社會性發(fā)展顯然是非常有利的。孩子在家長面前的表現(xiàn)要比在老師面前的表現(xiàn)更加自然、隨和，一些不敢對老師說的話也敢于對家長表達。多次承擔助教的家長，也會逐漸愛上更多的孩子，孩子們也會更加了解和喜歡這些家長。
3.增進家長對老師和幼兒園真實情況的了解。目前幼兒園的家長開放日活動，或多或少伴有“導演”痕跡。如平常班上只有保育員和老師各一人，一到開放日這天，幼兒園和老師們?yōu)榱藴p少家長的意見，自覺的三人一起帶班。這半天活動的每個環(huán)節(jié)也是經(jīng)過精心設計、細致安排，可是其余每一天的活動并不都做到如此精心和細致。
4.提高孩子在園的生活質量。班里成人數(shù)量的增加，意味著孩子的關注也隨之增強。如孩子用餐時，一位成人照顧1－2張飯桌就餐的孩子會遠比一位老師照顧3－4張飯桌上就餐的'孩子更加仔細，更有助于孩子就餐禮儀和習慣的培養(yǎng)。
我們深信，孩子也會享受這些特別的日子，或許他們非常黏人，或許會撒嬌，或許會不停地表現(xiàn)自己，或許會與同伴發(fā)生矛盾，或許會自己解決一些問題。無論孩子們有怎樣的表現(xiàn)，都是天性和童趣，童年是唯一的！需要我們一起呵護。讓我們一起努力由原來的“控制孩子，不準孩子做這做那”，轉變?yōu)椤氨M量創(chuàng)造條件讓孩子做這做那，多想想我們可以為孩子多做點什么而不是控制什么”。
我們深信，在這樣開放的狀態(tài)中，班級會出現(xiàn)一些您平常看不到的問題，但發(fā)現(xiàn)問題總比隱藏、包庇問題更進步，何況解決問題的辦法總比問題多。期待家長們用積極、主動的狀態(tài)投入到有實質作用的家園共育中去，最終受益的是家庭和幼兒園雙方。
我們倡議，每學期每個家庭中的爸爸或媽媽（實在排不過來可以由祖輩、阿姨等參與）至少參與班級家長助教活動一次，我們也鼓勵有時間的家長多次參與助教活動。
感謝您在百忙中讀完本倡議，并請?zhí)顚懸韵禄貓?zhí)，交給班級老師。
再次感謝您的支持和配合！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
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