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班級的表揚信

時間:2023-01-24 18:58:56 表揚信 我要投稿

班級的表揚信(15篇)

  現(xiàn)如今,接觸并使用表揚信的人越來越多,表揚信可以直接寫給表揚對象,也可以寫給表揚對象的所屬單位,還可以寫給報刊社、電臺、電視臺等新聞媒體。寫起表揚信來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的班級的表揚信,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班級的表揚信(15篇)

班級的表揚信1

  9月28日(周日)中午,高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書,內(nèi)夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證實存款折確系該同學遺失,并當面把存款折交還失主。

  薛君同學品學兼優(yōu),在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學生應(yīng)有的本色,他這種拾金不昧的.精神值得我們每一位同學學習。

  XXXX

  年月日

班級的表揚信2

  20xx年xx月xx日,亞安舞校嚴啟艷同學,在學校拾到一個錢包,里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,張老師將錢包交與我院院辦尋找失主,并歸還失主。

  張老師和嚴啟艷同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。

  對嚴啟艷同學的行為提出通報表揚,并號召全校的學生向她學習,學習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,20xx年xx月xx日,亞安舞校嚴啟艷同學,在學校拾到一個錢包,里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴啟艷同學立即將其交到亞安舞校院辦張老師處,張老師將錢包交與我院院辦尋找失主,并歸還失主。

  張老師和嚴啟艷同學拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的`社會公德。

  對嚴啟艷同學的行為提出通報表揚,并號召全校的學生向她學習,學習她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將文明習慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。

  表揚人:xxx

  20xx年xx月xx日

班級的表揚信3

  學校不但傳授科學知識,還學生思想成長,我校環(huán)境優(yōu)美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課余時間參與校園勞動,多位同學們不論拾到鑰匙手機。

  幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。

  特別要表揚的是八年2班的彭會強同學,3月20日中午,該同學、撿到1200元。

  彭會強同學沒有猶豫,在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時找失主。

 。ó斎障挛5點30分找到失主)

  1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目,彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有,但是他并沒有這樣做。

  彭會強同學這種拾金不昧的'精神值得我們團結(jié)學校每一位同學學習,在此團結(jié)學校向彭會強同學提出表揚。

  班級給予彭會強同學儀表行為加5分。

xxx

20xx年xx月xx日

班級的表揚信4

xx家長:

  您好,開學已有一個月,現(xiàn)就馮碩同學這一個月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報: 首先,可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?其次,在很為習慣方面,馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業(yè),本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,這說明,馮碩把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。 第三,很多老師反應(yīng)馮碩同學改冠特別大,尤其是教歷史的`曹老師,多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè)。 我們老師看到了馮碩同學的希望,請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作,雖然他的數(shù)學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學,一定可以把數(shù)學趕上來的。

  讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

此致

敬禮!

  xxx

20xx年x月x日

班級的表揚信5

高一xx班同學:

  感謝你的辛勤付出!你是老師的得力助手,老師愛你!希望你在下階段有更出色的'工作表現(xiàn)! A man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.只要有無限的熱情,一個人幾乎可以在任何事情上取得成功。

你的老師:xxx

xx年xx月xx日

班級的表揚信6

王園長:

  您好!

  我是大一班霜霜的媽媽,本學期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,田老師和張霞老師。

  說實話,上學期中班結(jié)束準備報名的時候,我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗,有些孩子就打算轉(zhuǎn)班,我當時真的也有此想法,但和孩子的爸爸商量之后,我們都認為,孩子已經(jīng)對一班很熟悉了,如果再給他換個環(huán)境,擔心他不太適應(yīng)。

  經(jīng)過一番考慮,我們就報了大一班。

  結(jié)果,到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學習和生活了一個月了,我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,因為一班這三名優(yōu)秀的老師。

  我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子,性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗,我記得孩子剛剛上學4天,我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師了解情況的時候,張娟老師不僅能記住霜霜的名字,而且能講霜霜的性格特征和平時的表現(xiàn)說得非常準確!

  這一點我真的十分佩服,因為我也是當老師的,一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象,像霜霜這樣聽話乖巧的孩子,在短時間內(nèi)老師估計是不會注意到的,但張娟老師就可以!

  而且讓我非常感動的是,張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后,還針對她的特點制定了個性化教育方案,當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛煉一下的時候,張老師很爽快地說,“家長能夠積極配合老師去教育孩子,這很好,為了鍛煉孩子,明天讓他當班長!”我當時聽到這句話,真的非常非常感動!

  因為說實話,我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求,往往也會采取拒絕的態(tài)度,因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求,這一點上,我是十分理解!

  所以當時我也抱著可能會被拒絕的準備,可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了,讓我明白了也讓我非常感動:遇到了這樣一個爽快率真的老師!

  我覺得張娟老師作為班主任,一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!

  甚至我們許多家長都認為,她是最優(yōu)秀的!

  在生活上,她對孩子們?nèi)娜獾馗冻,在學習上,她對孩子們嚴格要求!

  張霞老師也是這樣,為孩子們投入了自己全部的熱情,對孩子們非常地有耐心,作為幼兒園畢業(yè)班的老師,我知道她們的壓力也是非常大的,她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優(yōu)秀,個個都考進理想的小學呀!

  所以我們每天看到的,就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師,認真?zhèn)浜谜n,認真上好每一節(jié)課,認真批改著孩子們每天的作業(yè),就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,告訴家長孩子一天的學習生活以及當天的作業(yè)情況!

  英語老師田老師,也就是霜霜每天不離口的Nancy,是霜霜非常喜歡的英語老師,我們都知道,孩子的感受都是最真的!

  有一天,霜霜回來說:“媽媽,你知道我們英語老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說完之后,小臉上的表情非常得意,我們?nèi)胰硕挤浅8锌,孩子能自己做出這樣的總結(jié),那真的是一個多么有耐心的老師。

  我經(jīng)常聽霜霜回來講,Nancy老師上課又做什么游戲啦,又學到什么新的知識啦等等。

  有一天,我也想跟風給他報個英語班之類的,可沒想到被他直接拒絕了,他的理由是這樣的:“媽媽,我不上外面的英語班,因為我們Nancy就是最好的`老師了,她上的課可有意思了,我們都愛上英語!

  我就跟著Nancy好好學英語!”以上是我的孩子的原話,我一點兒都沒有加任何修飾的成分!

  我發(fā)現(xiàn)Nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,Nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流,而且堅持用英語和孩子們對話,做到這一點是非常難的,因為孩子們的理解力是有限的,可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流,而是換一種說法來說,換了不明白再換,不厭其煩,非常耐心,大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧!

  而且Nancy老師的口語很好,基本功很扎實,我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!

  這一點是我們好幾個家長交流得出的結(jié)論,而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的,所以,我們的田老師,不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師,同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!

  所以,我不得不再次說,進了大一班,我們?nèi)叶几械椒浅5脻M意,慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟?/p>

  所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信,以表達我們?nèi)覍θ焕蠋煹母屑ぶ椋?/p>

  同時也感謝王園長,培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!

  最后,祝王園長和老師們身體健康,工作順利!

  大一班霜霜的媽媽

  20xx年9月30日

班級的表揚信7

  表揚我班的某某某同學,在本次運動會中,他利用休息時間在我班的場地里打掃衛(wèi)生。

  他這種勇于奉獻,服務(wù)他人的精神是值得我們學習的。

  唐心如是三年級二班的學習委員,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,我從沒見過她哭過,只是整天滿面笑容。

  她不但不愛哭,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。

  每天輪到她的值日生時候,他總是能夠?qū)嗉壒芾淼木袟l。

  有時候,有些同學偷懶不掃地,他總是能夠在第一時間告訴老師。

  如果同學走了,她就睡自己一個人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會離校。

  每個老師都很信任她,而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時完成老師交給她的.任務(wù),成為老師的得力小助手。

xxx

20xx年xx月xx日

班級的表揚信8

  三年級二班的劉紅玉,李湘,熊紀祥,周萌萌等同學干活的時候非常認真。

  拖地的時候,他們托的又快已干凈,任何蛛絲馬跡都不放過,把垃圾瞬間秒殺的干凈,一點兒也沒有殘留,常常受到老師的一番夸獎。

  擦玻璃的時候,他們也擦的又快又干凈,任何一個細小的地方也不放過,簡直像一個沒有玻璃的地方。

  他們擦墻壁時也是一絲不茍,一點污點都不會放過,一點兒也不馬虎。

  因此,我們班的衛(wèi)生常常做得非常棒。

  常常收到學校的.表揚。

  劉紅玉,李湘,熊紀祥,周萌萌等同學——三年級二班的勞動先鋒,你們做的貢獻真多!

xxx

20xx年xx月xx日

班級的表揚信9

  表揚我班的某某某同學,在本次運動會中,他利用休息時間在我班的場地里打掃衛(wèi)生,表揚稿范文。他這種勇于奉獻,服務(wù)他人的.精神是值得我們學習的。

  XX是三年級二班的學習委員,她非常開朗,就算天大的事情塌下來,她還是一副笑臉,我從沒見過她哭過,只是整天滿面笑容。她不但不愛哭,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時候,他總是能夠?qū)嗉壒芾淼木袟l。有時候,有些同學偷懶不掃地,他總是能夠在第一時間告訴老師。如果同學走了,她就睡自己一個人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會離校。每個老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。

  XXXX

班級的表揚信10

各位幼兒園領(lǐng)導:

  大家好!

  我是大二學生劉恒瑞的媽媽。我家孩子上大班快兩個月了,生活習慣和學習習慣進步很大。我要感謝這個班的、宗、老師,感謝他們的愛、耐心和專業(yè)智慧,讓孩子們像自己的小團體一樣迅速而深刻地適應(yīng)了大班的生活。

  進入大班后,班主任張老師召開了家長會。在和她交流的過程中,雖然張先生只和孩子接觸了兩周,但他對每個孩子的性格和特點都有了一些了解,并指出了孩子的缺點和改正的方法:每天進班后,他都大聲問候老師和朋友,學會了與人交流,注重感情和禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。中午小睡一會兒,孩子就慢慢睡著了。老師總是和他講道理,F(xiàn)在每天放學,小朋友都會開心的告訴我:媽媽,我今天睡的真快!通過與張老師、劉老師的交流,針對孩子愛搞小動作的壞習慣,正式上課開始就把他放在前排,提醒他專心聽課,從根本上讓孩子成為一個專心聽課的好習慣。上完大班,每天都有作業(yè)。在和孩子一起復習的過程中,感覺孩子在幼兒園的文化知識越來越多,也能感覺到老師在日常教學中付出了很多心血。

  孩子各方面的變化讓我們的父母感到無比欣慰。它使我們深刻理解張先生對學前教育的熱愛,對兒童的耐心,對教育方法的研究,以及在教育中對兒童健康人格的積極影響。她用母性的胸懷擁抱每一個孩子,利用情境,結(jié)合孩子的優(yōu)勢,鼓勵個性化發(fā)展。她每周推出三個周明星,鼓勵孩子上臺表演,展示自己的才華,給每個孩子平等的發(fā)展機會,理解孩子,尊重孩子,想方設(shè)法給他們更多的知識和技能。對于孩子來說,張老師是一個教育環(huán)境,一個教育因素。

  人生有很多第一,進幼兒園是孩子第一次走出家庭,開始步入社會。孩子通過幼兒園認識家庭成員以外的人,接受老師的教育和維護。他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定他們未來面對社會生活時的生活態(tài)度。這是他們一生中最重要的第一次。三年即將過去,我們很高興選擇哈佛搖籃幼兒園,讓我們的孩子有一個安全、快樂、包容的成長環(huán)境,為孩子進入小學做好各種準備。在此,我們要向以下學校的校長領(lǐng)導的全體教職員工表示誠摯的感謝。

  我們也要感謝大班所有的老師。早出晚歸的張先生、劉先生、宗先生,全身心投入到孩子身上。他們像慈母一樣關(guān)心愛護孩子,不厭其煩地糾正自己的缺點,是耐心的.教育者。他們帶著強烈的責任感陪伴孩子度過生命中最關(guān)鍵的幾年。孩子遇到這樣的老師,是莫大的福氣。大二學生宗很照顧孩子的生活和飲食,可以根據(jù)孩子的身體狀況控制飲食,比如是否會生氣。所以孩子很少生病,出勤率很高。

  大二的時候,孩子們感到無比的快樂和充實,我們的心里充滿了感激。在與班里其他孩子家長的交流中,家長也認可了老師的教育方式,對大二所有老師的工作都很滿意。讓我們再一次感謝大二班所有老師無私的奉獻和付出,希望幼兒園能堅持建園時的教育理念和宗旨,讓幼兒園更加繁榮,永遠成為孩子們的天堂。

  劉恒瑞的爸爸媽媽

  20xx.10.21

班級的表揚信11

尊敬的同學學生家長:

  見信好!

  您的孩子,四年級上半學期的.數(shù)學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

  特別是在學習《角的度量》這一單元時,舒鑫的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。

  總之,在這上半學期的數(shù)學學習過程中,舒鑫同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!

 此致

敬禮!

xxx

  xx年xx月xx日

班級的表揚信12

蒙奧小班的老師:

  你們好!

  我是天天的媽媽,天天最近的表現(xiàn)真是讓我很驚喜,我很想讓老師和小朋友們知道天天這段時間優(yōu)秀出色的表現(xiàn),所以今天寫了這封表揚信,看完可別忘了給小天天掌聲啊,希望老師再給小天天一個甜甜的吻吧!

  自從這個學期開學,小天天堅持來幼兒園,并且養(yǎng)成了按時起床,按時睡覺的`好習慣,睡覺前自己洗臉、洗腳、刷牙,非常講衛(wèi)生;另外,天天每天晚上都會和媽媽一起看書,聽故事,還會自己講故事給媽媽呢,天天講的故事讓媽媽很感動;你們還不知道吧,這學期開始,天天還學新本領(lǐng)啦,會說英語,會唱英語歌,不信,一會讓她表演一下吧,還會畫小燕魚,還會畫大樹,大鴨梨,涂色也非常認真,細心,還會看著自己畫的畫講故事呢,爸爸媽媽非常高興。

  天天這段時間確實學了不少的本領(lǐng),媽媽知道天天很用心,也很累,但是媽媽希望天天每天都開心,快樂,自信,因為媽媽相信天天是最棒的小姑娘。

  同時我也希望中一班的小朋友團結(jié)友愛,健康快樂的成長,因為你們都是小天天最好的朋友,給小天天鼓掌吧!

  天天的爸爸媽媽

  二0XX年三月六日

班級的表揚信13

敬愛的珂玥媽媽:

  您好!我代表小一班,感謝您一直以來對我們工作的支持,感謝您這次參加10月份媽媽走進課堂,為我們打響小一班家長走進課堂的第一炮!在這次幼兒英語游戲活動中,因您出色的精彩講解,有趣的動漫圖片,小老師鼓勵表揚!小朋友興趣濃厚,收獲良多,學習到了很多的.新知識,認識新的小動物,學會了小動物的新名字,明白好朋友之間要互相幫忙,遇到困難時要想辦法解決,小朋友們都非常開心!

  謝謝您給小朋友上了一節(jié)非常有趣的英語活動,在這次活動中,您辛苦了!我再次感謝您對幼教工作的熱愛及支持!謝謝!

  祝:您闔家歡樂

  萬事如意!

 此致

敬禮!

xxx

  xx年xx月xx日

班級的表揚信14

尊敬的家長朋友們:

  您們好!轉(zhuǎn)眼一個學期快要過去了,現(xiàn)對全班孩子的學習及各項活動作一下總結(jié)。

  首先,本學期我們班采用了“積星換鉆石”的評比方法,在各位家長的積極配合下,收到了很好的效果,全班孩子在學習常規(guī)、紀律常規(guī)方面都有了很大的提高,并形成了良好的班風。本學期在語文方面重點進行了作文起步和培養(yǎng)閱讀習慣的訓練,開展了“每周一練”、“讀書日”、“共讀一本書”的'活動。在數(shù)學方面重點訓練了孩子們的計算能力和思維能力。在英語方面對拼讀單詞、課文重點句型進行了重點訓練。

  其次,積極參加學校的各項活動。在學校組織的多項比賽中,我們班成績優(yōu)秀。其中以下同學獲得了優(yōu)異的成績:

  青島市“平二杯”語文才藝大賽市南區(qū)分賽二等獎:薛暉

  學校跳繩比賽一等獎劉瀟(209個)三等獎薛暉(168個),參與獎:張駿毅、蘇雪巖、王松、孫心宇。

  學校科技節(jié)航模比賽一等獎:石天珵,三等獎:杜世源、王子禾,參與獎:張家源、李旻宇、于銘?zhàn)?/p>

  學校越野賽三年級女第一名:郭佳、男第十名:薛暉。參與獎:李旻宇、顏寶順、張家源、宋博聞、傅浩洋、張靖昊、范傳融、李天宇、張駿毅、劉瀟、李曉倩、李雪桐、遲向遠、季祥、曹蕓鵬、張超然、王一凡、孫心宇。

  學習方面:班級整體上交作業(yè)情況比較好,除個別總出現(xiàn)忘帶作業(yè)以外。課堂發(fā)言還有待于提高。具體情況如下:

  語文生字聽寫正確率高復習認真及時的有(特別突出的加☆):

  數(shù)學課上及數(shù)學平日作業(yè)優(yōu)秀的是:

  英語課及作業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀的是:

  課堂發(fā)言積極,已經(jīng)養(yǎng)成主動參與積極思考問題習慣的有:

  xxx

  20xx年x月x日

班級的表揚信15

園長、小一班全體老師:

  你們好!

  我是小一班楊家長。在北京,有兩個家,一個是小小的家,爸爸、媽媽和。一個是大家——幼兒園,有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步,當女兒開始認識第一個數(shù)字的時候,當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候,當女兒第一次說爸爸,媽媽辛苦了的時候,當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候,我都感到無比的激動和欣慰,女兒漸漸懂事了,我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。

  我和媽媽一直在努力實現(xiàn)北漂的`夢想,為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育,我們選擇了代表班級給幼兒園老師的表揚信實驗藝術(shù)幼兒園,這個選擇讓我們很放心,很安心!

  長期以來由于我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大,爸爸、媽媽工作到很晚,女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了,我們都不好意思。陳老師都說:“沒事兒,,吃飯了嗎?進來吧!和爸爸媽媽說再見。”

  20xx年11月1日姥姥回老家了,孩子又沒有大人接送了,我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時,陳老師一句:“,你回家就不想老師嗎?”說得孩子眼淚汪汪的,我們心里也難受極了,這嫣然超越了普通師生間的情意!這種情感是一天一天,一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。

  20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著漂亮的衣服,站在寫滿了祝福語的小黑板前,站在插了四支蠟燭的蛋糕面前,滿臉激動,站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準備的慶祝儀式,小朋友們真摯的言語,老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。

  20xx年春,孩子回京后很快融入大家,我原先擔心孩子可能會產(chǎn)生一絲生疏和隔閡,但這種擔憂很快就煙消云散了,F(xiàn)在想想也是,女兒是小一班的一份子,這里是他在北京的家啊!現(xiàn)在看著女兒幸福地成長,享受著周圍大家的愛,我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過三位老師耐心的教導和加倍的關(guān)心愛護,變得愛唱愛跳,她變得越來越懂禮貌了,變的越來越愛展現(xiàn)自己,變的越來越活潑了。茶余飯后,她經(jīng)常興高采烈地講著幼兒園小朋友的樂事;她小小年紀,慢慢地學會了講普通話;她還像大人一樣學老師的話,“教訓”起了我們,逗的全家樂融融的

  為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力,僅以此信表達我們?nèi)胰藢τ變簣@全體老師的衷心感謝!

 xx 

xx年x月x日

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